Stiahnite si vonkajšie hry podľa pravidiel cestnej premávky. Kartotéka didaktických a outdoorových hier podľa pravidiel cestnej premávky
Každým dňom sa prúd vozidiel v uliciach zvyšuje a zvyšuje. V takejto situácii je dôležité, aby rodičia naučili svoje deti pravidlám premávky(SDA), pretože nič nemôže byť dôležitejšie ako zdravie a život dieťaťa, jeho bezpečnosť. Aký je najlepší spôsob prenosu vedomostí o pravidlách cestnej premávky na malých chodcov? Samozrejme formou hry, keďže ide o hlavný prostriedok výučby predškolákov. Prečítajte si náš článok o hrách s pravidlami cestnej premávky pre predškolákov, ich typoch a význame.
Učenie sa pravidiel cestnej premávky
Pravidlá cestnej premávky je potrebné naučiť deti s nízky vek
Prečo by sa deti mali učiť pravidlám cestnej premávky už od malička? Zo štatistík vyplýva, že príčinou dopravných nehôd (RTA) sú najčastejšie samotné deti. Je to spôsobené tým, že deti nepoznajú ani tie najzákladnejšie pravidlá správania sa na ulici, ako aj skutočnosťou, že dospelým je správanie detí na ceste ľahostajné. Malé deti ešte nemajú skúsenosti kontrolovať svoje správanie na vozovke, často preceňujú svoje schopnosti. Veria, že sú dostatočne obratní na to, aby rýchlo prešli cez cestu alebo ju prebehli na bicykli. Deti sa môžu náhle objaviť na ceste pred uháňajúcim autom, či dokonca vyštartovať zábavná hra priamo na ceste. V tejto súvislosti vznikajú nebezpečné situácie, ktoré často vedú k nehodám a zraneniam detí.
V materských školách sa deti začínajú učiť pravidlá cestnej premávky v treťom roku života.
Správnou výchovou a učením detí o pravidlách cestnej premávky už od útleho veku sa môžete vyhnúť nebezpečenstvám na cestách.
„V materských školách sa deti začínajú učiť pravidlá cestnej premávky v treťom roku života, čím sa začínajú klásť základy kultúry správania. S takouto výchovou môžu rodičia začať doma ešte pred nástupom dieťaťa do jaslí. vzdelávacia inštitúcia výberom veku primeraných metód výučby pravidiel cestnej premávky.
Je veľmi dôležité, aby deti predškolského veku dostávali vedomosti užitočné pre chodcov nielen v škôlke, ale aby tejto problematike venovali dostatočnú pozornosť aj rodičia.
Účelom výučby cestnej abecedy predškolákov je výtvor pedagogické podmienky ktorý optimálne zabezpečí výchovu detí predškolského veku v pravidlách cestnej premávky a prispeje k formovaniu potrebných zručností a schopností u nich, k rozvoju trvalých návykov bezpečného správania v blízkosti vozovky a na ceste.
Úlohy:
- aktivácia pozornosti rodičov dieťaťa k problému výučby pravidiel cestnej premávky predškolákov
- uvedomenie dieťaťa o dôležitosti problému správneho správania sa na ceste
- formovanie praktických zručností detí v správaní sa v rôznych situáciách mestskej premávky, rozvoj vhodného modelu správania
Množstvo vedomostí o pravidlách cestnej premávky, ktoré by sa mal predškolák naučiť:
- predmety cestnej premávky (chodec, vozidlo)
- komponenty cesty (vozovka, chodník, krajnica, križovatka, priechod pre chodcov)
- hlavný dopravný prostriedok (osobné a nákladné auto, autobus, trolejbus, električka, motocykel, bicykel)
- ako je doprava regulovaná (dopravný kontrolór, semafory)
- červené, žlté, zelené semafory a ich význam
- pravidlá správania sa na cestách a chodníkoch
- pravidlá prechodu cez cestu
- nastupovanie/vystupovanie a správanie sa v MHD
A hlavné pravidlo: "Nemôžete ísť na cestu bez dospelých."
Pri oboznamovaní dieťaťa s pravidlami cestnej premávky vám odporúčame zvážiť nasledovné:
- učebný materiál by mal byť primeraný veku a záujmom dieťaťa
- pravidlá musia byť prezentované v prístupnej forme
- školenie by sa malo vykonávať podľa zásady „od jednoduchého k zložitému“.
Formy a metódy vyučovania pravidiel cestnej premávky predškolákov
Jeden z najviac efektívne formy učenie pravidiel cestnej premávky pre predškolákov je hra.
Aký je najlepší spôsob, ako naučiť deti v predškolskom veku pravidlám cestnej premávky? S tým treba počítať aktivity na výučbu pravidiel cestnej premávky predškolákov sa vykonávajú v niekoľkých smeroch:
- Práca s pedagogickými zamestnancami materská škola (učiteľské rady, poradenstvo, dopytovanie, organizácia vyučovania, sledovanie efektívnosti výchovno-vzdelávacej činnosti).
- Práca s deťmi(hry, aktivity, aktivity, vychádzky a exkurzie, diagnostika).
- Práca s rodičmi(prieskum, vzdelávanie rodičov o výučbe detí o pravidlách cestnej premávky, organizovanie spoločných aktivít rodičov a detí, rodičovské stretnutiaúčasť rodičov na organizácii vzdelávacieho priestoru).
- Spolupráca s vládnymi inštitúciami organizovať spoločné vzdelávacie aktivity.
"Pri vyučovaní dieťaťa musí dospelý jasne pochopiť, ako a čo učiť, ako aj to, ako to robiť čo najefektívnejšie."
Medzi metódy a technológie pre výučbu predškolákov je možné rozlíšiť dopravné pravidlá:
- interaktívna metóda
- simulácia dopravných situácií
- herné učenie
- pozorovanie
- rozhovor.
Jednou z najefektívnejších foriem výučby pravidiel cestnej premávky predškolákov je hra. Formou hry sa uskutočňuje školenie, testovanie a upevňovanie vedomostí o pravidlách cestnej premávky.
Druhy hier a ich význam
Hry o pravidlách cestnej premávky sú zamerané na osvojenie vedomostí a zručností, ktoré by mali prispieť k formovaniu bezpečného správania dieťaťa na ceste.
Hra je jednou z najprijateľnejších, najdostupnejších a najzaujímavejších foriem činnosti pre dieťa vrátane asimilácie pravidiel správania na cestách. Hry o pravidlách cestnej premávky sú zamerané na osvojenie vedomostí a zručností, ktoré by mali prispieť k formovaniu bezpečného správania dieťaťa na ceste.
Typy hier podľa pravidiel cestnej premávky:
- Predmet pracovnej plochy.
- Vytlačené na pracovnej ploche.
- Pohyblivý.
- Tréningové hry.
- Hranie rolí.
- Didaktický.
- Rozvíjanie.
- Vzdelávacie.
- Divadelné.
- Hry založené na moderných technológiách (interaktívne, počítačové, multimediálne).
Hry vhodné pre deti im pomôžu:
- vzbudiť záujem o pohyb vozidiel a chodcov
- získajte užitočné znalosti o pravidlách cestnej premávky prístupným a vzrušujúcim spôsobom
- vštepovať a upevňovať zručnosti a schopnosti správne správanie na ceste
- formovať rešpektujúci postoj k práci vodičov a dopravných policajtov.
Pozrite si video, ktoré ukazuje príklad interaktívnej vzdelávacej hry o pravidlách cestnej premávky v materskej škole
Zapojením sa do tej či onej hry podľa pravidiel cestnej premávky sa predškoláci učia konať podľa situácie a rýchlo reagovať na prevládajúce podmienky, myslieť nielen na seba, ale aj na svoje okolie.
Didaktické a vonkajšie hry
Rodičia si môžu doma bez problémov zahrať rôzne spoločenské, didaktické a počítačové hry podľa pravidiel cestnej premávky. Uveďme si pár príkladov didaktické hry podľa pravidiel cestnej premávky.
Rôzne hry podľa pravidiel cestnej premávky sa dajú hrať nielen v materskej škole, ale aj doma.
Didaktické hry
1. Hra „Semafor“- pre mladších a stredných predškolákov.
Didaktický materiál:červené, zelené a žlté kartónové kruhy, maketa semaforu.
Priebeh hry: dospelý vysvetľuje dieťaťu účel semafora, úlohu farby semaforov, posilňuje predstavu dieťaťa o rôznych signáloch
2. Hra „Umiestnite dopravnú značku“- pre starších predškolákov.
Didaktický materiál: karty dopravných značiek.
Priebeh hry: dospelý povie dieťaťu o účele znakov a potom si overí vedomosti náhodným ukázaním kariet alebo vykonaním kvízu „Hádaj aké znamenie?“. Môžete sa tiež opýtať svojho dieťaťa, ktoré značky sú pre chodcov a ktoré pre vodičov.
3. Hra „Malý chodec“- pre predškolákov stredného a vyššieho veku.
Didaktický materiál: 1) karty dostatočne veľkej veľkosti, zobrazujúce rôzne situácie na ceste - 6 situácií na každej karte; 2) malé kartičky s dopravnými značkami a pravidlami cestnej premávky na druhú stranu; 3) biele karty prečiarknuté diagonálne.
Priebeh hry: nezúčastňuje sa viac ako 6 detí, ktorým učiteľ rozdá veľké kartičky (pre každé jedno dieťa jednu), potom ukáže kartičku s dopravnou značkou a prečíta jedno z pravidiel správania sa na ceste alebo v doprave. Dieťa sa pozrie na kartu, nájde zodpovedajúcu situáciu a priloží na ňu malú kartu dopravná značka alebo biela karta (ak sa obrázok správa nesprávne). Vyhráva ten, kto ako prvý uzavrie všetkých 6 situácií na svojej karte.
4. Hra „Červená a zelená“- pre mladších predškolákov.
Didaktický materiál: 2 hrnčeky - zelený a červený, autíčko.
Priebeh hry: Hra sa hrá s 1 dieťaťom. Učiteľka vezme červené a zelené hrnčeky, požiada dieťa, aby zobralo auto a povie: „Ty si šofér, ty budeš riadiť auto. Keď uvidíte zelený kruh, auto sa môže pohnúť dopredu (ukázať ako). Keď ukážem červený kruh, stroj by sa mal zastaviť. Následne sa hra môže skomplikovať: hrá sa s podskupinou detí, sprevádzaná zobrazením ilustrácií dopravy, ulíc, budov.
Vonkajšie hry
Vonkajšie hry podľa pravidiel cestnej premávky simulujú reálne situácie
- Hra pre mladších predškolákov "Farebné autá".
Usporiadajte deti s farebnými kruhmi v rukách pozdĺž obvodu miesta - „kormidlá“. Učiteľ je v strede a drží farebné vlajky. Dvíha vlajku nejakej farby. Deti, ktoré majú kruh rovnakej farby, začnú po ihrisku behať akýmkoľvek smerom, bzučia, otáčajú kruh ako volant. Keď učiteľ spustí vlajku, všetci by sa mali vrátiť na svoje miesta. Potom učiteľ zdvihne vlajku inej farby a ostatné deti začnú bežať. A ak zdvihnete dve alebo tri vlajky súčasne, v tomto prípade všetky „autá“ „odídu“.
- Hra pre mladších predškolákov "Autá".
Každé dieťa drží v rukách obruč. Na príkaz učiteľa deti začnú bežať, otáčajú obruče („kormidlá“) doprava a doľava a snažia sa navzájom nezraziť. Pri ďalšom príkaze zastavte.
- Hra pre predškolákov stredného a vyššieho veku "Semafor".
Dva tímy (každý po 7-10 detí) sa zoradia do polkruhu: jeden naľavo a druhý napravo od učiteľa. V rukách má semafor - dva kartónové kruhy, z ktorých jedna strana je žltá a druhá strana je červená alebo zelená.
Učiteľka deťom pripomína, aké dôležité je dodržiavať pravidlá cestnej premávky, prechádzať cez cestu len na miestach na to určených, kde je nápis alebo značka „prechod“, najprv sa pozrite doľava, aby ste sa uistili, že v blízkosti nie sú žiadne autá a potom doprava a tam, kde je semafor, pozorne sledujte jeho signály. Učiteľ číta básne Sergeja Mikhalkova a deti refrénom vyzvedajú chýbajúce slová:
Ak sa svetlo rozsvieti na červeno
Tak sa hýbte .... (nebezpečné).
Zelené svetlo hovorí:
"Poď, cesta….(otvorená)."
Žlté svetlo - varovanie -
Počkajte na signál pre .... (pohyb).
Potom učiteľ oboznámi deti s pravidlami hry: „Keď uvidíte zelený semafor, musíte kráčať, stáť na mieste (začnite ľavou nohou), keď je žltá - tlieskajte rukami a keď je červená - stáť a nehýbať sa. Kto si pomýli signál, musí urobiť krok späť. Učiteľ mení farby semafora náhle, v rôznych intervaloch. Víťazom je tím s najväčším počtom zostávajúcich hráčov na konci hry.
Počítačové hry podľa pravidiel cestnej premávky
Výskum výsledkov vzdelávania ukazuje, že jednou z najúčinnejších foriem dopravnej výchovy sú počítačové hry. Najčastejšie sa však takéto hry využívajú už v škole.
Počítačové technológie pri výučbe pravidiel cestnej premávky detí sa používajú vo forme:
- počítačové vzdelávacie hry - pre počítače, tablety, smartfóny ("simulátory")
- počítačové školiace prezentácie
- testovacie programy zamerané na preverenie znalostí pravidiel cestnej premávky
vzdelávacie počítačová hra, teda neštandardná forma vzdelávania, stimuluje aktivitu dieťaťa a poskytuje vysokú úroveň jeho motivácie (formuje záujem).
Napríklad edukačná počítačová hra „Pravidlá cestnej premávky pre deti“ oboznamuje deti s odlišné typy doprava, dopravné značenie, pravidlá správania sa na vozovke.
Aby bola počítačová hra PPD užitočná:
- musí niesť správne hodnotové orientácie (láskavosť, láska k ľuďom, hodnota ľudského života atď.)
- by mala byť naplnená spoľahlivými a užitočnými informáciami (pravidlá bezpečného správania), ktoré sú obsiahnuté v nákresoch, textoch, úlohách
- byť pre dieťa zdrojom relevantných a zmysluplných informácií
- zodpovedať veku dieťaťa
- byť duševne v bezpečí
- byť svetlý a atraktívny.
V roku 2015 ministerstvo vnútra spolu s ministerstvom školstva a vedy plánuje vypracovať a implementovať inovatívny projekt do vzdelávacieho procesu - aplikáciu pre smartfóny a tablety podľa pravidiel cestnej premávky.
Aktivity podľa pravidiel cestnej premávky v MŠ
Aktivity o pravidlách cestnej premávky výrazne prispievajú k rozvoju dieťaťa ako jednotlivca, občana a pozorného chodca.
Aktivity, ktoré sa tradične konajú v materskej škole, majú veľký výchovný význam pre prevenciu detských úrazov na cestách. Úlohou takýchto tematických hodín je systematické oboznamovanie sa s pravidlami bezpečného správania sa na cestách a výučba orientácie v priestore. Hodiny a zábava podľa pravidiel cestnej premávky významne prispievajú k rozvoju dieťaťa ako jednotlivca, občana a pozorného chodca. Aktivity k pravidlám cestnej premávky sú zostavované na základe programových požiadaviek predškolského vzdelávacieho zariadenia.
Pozrime sa, čo sa dá robiť v škôlke:
- kvíz „Dopravné značky sú naši priatelia“
- štafetový beh „Návšteva semaforu“
- divadelný sviatok „Cesta do kráľovstva pravidiel cestnej premávky“
- súťažná hra pre rodičov a deti "Cestná abeceda".
- hra na hrdinov „nehoda na semafore“
- divadelná šou "Narodeniny zeleného svetla"
- súťažný program „SDA – naši asistenti“.
Pamätajte si, že pomocou dobre zvolených, vzrušujúcich a vzdelávacie hry na pravidlá cestnej premávky dieťa rozumie zákonom cestnej premávky. Nezabudnite, že pri pohľade na dospelých si z nich berie príklad. Preto je dôležité, aby boli vzorom disciplinovaného správania sa na ceste. Postarajte sa o deti a naučte ich čo najlepšie.
"Vrabci a mačka"
Deti stvárňujú vrabcov. Jeden je „kocúr“, sedí na stoličke. „Mačka“ striedavo pomenúva farby semaforu. Na zelenú - "vrabce" sa rozptýlia po stromoch (rozptyľujú sa rôznymi smermi), na žltú - skáču na mieste, na červenú - zamrznú na mieste. Tí nepozorní, ktorí neposlúchajú semafory, sa stávajú korisťou „mačky“ – sú vyradení z hry.
"Najrýchlejší"
Každý si pre seba nakreslí kruh (zelenými, žltými, červenými pastelkami) a postaví sa doň. Vodca stojí v strede plošiny. Na jeho povel: "Raz, dva, tri - bež!" - deti utekajú. Hostiteľ hovorí: "Raz, dva, tri - bež k semaforu!" - a snaží sa urobiť kruh. Vedúcim sa stáva ten, kto nestihol vziať kruh.
"automobil"
Krabica obsahuje rozložený model auta. Na povel vedúceho začnú hráči skladať model. Tím, ktorý zbiera auto ako prvý, vyhráva.
"Do tvojich vlajok"
Hráči sú rozdelení do troch skupín. Každá skupina stojí v kruhu, v strede ktorého je hráč s farebnou (červená, žltá, zelená) vlajka. Na prvý signál hlavy (tlieskanie) sa všetci okrem hráčov s vlajkami rozpŕchnu po mieste. Na druhý signál sa deti zastavia, prikrčia a zatvoria oči a hráči s vlajkami sa presunú na iné miesta. Na príkaz hostiteľa: "Do tvojich vlajok!" deti otvoria oči a bežia k vlajočkám svojej farby a snažia sa ako prví sa postaviť do kruhu. Vyhrávajú tí, ktorí sa prví zoradia do rovnomerného kruhu a postavia sa za ruky.
"Nakreslime cestu"
Na zemi je nakreslená cesta. Deti ju preskakujú. Šírka vozovky sa postupne zväčšuje. Vyhráva ten, kto preskočí cestu v najširšom mieste.
"Bežiaci semafor"
Deti idú za vedúcim na všetky strany. Z času na čas vodca zdvihne vlajku a potom sa otočí. Ak je vztýčená zelená vlajka, deti pokračujú za vodcom, ak je žltá, skáču na mieste, ak červená, každý by mal „zamrznúť na mieste“ a 15-20 sekúnd sa nepohnúť. Kto sa pomýli, vypadáva z hry. Najpozornejší vyhráva.
"Šikovný chodec"
Vo vzdialenosti 60 cm sa rovnobežne umiestni 5 m šnúry. Po ceste je potrebné prejsť medzi nimi so zaviazanými očami.
Možnosť 2. Dva kruhy sú vyrobené z dvoch šnúr: vonkajšej a vnútornej. Vzdialenosť medzi nimi je 1 meter. Je potrebné ísť so zaviazanými očami v kruhu medzi šnúrami.
"Lopta v koši"
2-3 kroky od hráčov položte 3 koše: červený, žltý, zelený. Na signál hostiteľa musíte hodiť červenú loptu do červeného koša, žltú - do žltej, zelenú - do zeleného. Hostiteľ môže volať rovnakú farbu niekoľkokrát za sebou alebo volať zelenú po červenej atď.
"Bež ku mne"
V miestnosti alebo v areáli materskej školy sú na jednej strane stoličky, na ktorých sedia deti. Hostiteľ pozýva deti: "Utekajte ku mne." Keď deti pribehnú, kráčajú spolu s vedúcim, kráčajú pokojne. Hostiteľ potom povie: "Utekaj domov." Deti bežia na svoje stoličky. Aby ste hru skomplikovali, môžete na stoličky položiť listy rôznych farieb (zelená, žltá, červená), a keď sa deti vrátia, sadnú si na papier, ktorý dostali pôvodne.
"Vtáky a auto"
Vtáky (deti) „lietajú“ po miestnosti, mávajú rukami (krídlami). Hostiteľ hovorí: „Vtáky prileteli, malé vtáčiky, všetci prileteli, všetci leteli, mávali krídlami“ (deti v tomto čase bežia a mávajú „krídlami“), „Tak prileteli, mávali krídlami, vyleteli na cestu, klovali zrná. (Deti si sadnú, poklepú si prstami na kolená.) Hostiteľ si nasadí masku auta a hovorí: „Auto beží po ulici, fučí, ponáhľa sa, trúbi: „Tra-ta-ta, pozor, pozor, tra-ta-ta, pozor, drž sa ďalej." Deti utekajú z auta.
"električka"
Deti stoja v kolóne vo dvojiciach. Voľnými rukami sa držia šnúry, ktorej konce sú zviazané. Vodca má tri vlajky. Vedúci zdvihne zelenú zástavu a električka sa pohne, ak vedúci zdvihne žltú alebo červenú zástavu, električka zastaví.
"Vrabci a auto"
Hranice lokality sú vyznačené. Na jednom konci lokality sú vrabce umiestnené na stoličkách, na druhom konci je vyznačené miesto pre auto - garáž. Hostiteľ hovorí: "Vrabci, lietajte!" (Deti lietajú, šantia.) Zaznie klaksón a objaví sa auto. Vrabce sa musia vrátiť do hniezd a auto urobí kruh a nejazdí blízko k vtáčím domom a potom ide do garáže.
"stop"
Vo vzdialenosti 10-15 krokov od hranice pozemku je nakreslená čiara (počiatočná), na ktorej stoja hráči blízko seba. Na opačnom konci miesta je kruh (s priemerom 2-3 krokov) vyznačený miestom vodiča. Vodič sa otočil chrbtom k hráčom a nahlas povedal: „Choďte rýchlo! Pozri, nezívaj! Prestaň!" S týmito slovami sa deti začnú pohybovať smerom k vodcovi, ak je žltý - skočia na miesto, ak je červený - každý by mal „zamrznúť na mieste“ a nehýbať sa 15-20 sekúnd. Kto sa pomýli, vypadáva z hry. Najpozornejší vyhráva.
Sedavé a mobilné hry
podľa pravidiel cestnej premávky
pre predškolákov
Skomplikovaný:
Pretulyak Lyubov Borisovna
Hra „Podaj prútik“
Hráči sa zoradia do kruhu. Taktovku dopravného dispečera odovzdá hráčovi vľavo. Povinná podmienka: vezmite prútik pravou rukou, preneste ho doľava a odovzdajte inému účastníkovi. Prenos je sprevádzaný hudbou. Len čo hudba prestane hrať, ten, kto má prútik, zdvihne ho a zvolá akékoľvek pravidlo cesty (alebo dopravnú značku). Zaváhanie alebo nesprávne pomenovanie pravidla alebo znaku je z hry vylúčené. Vyhráva posledný zostávajúci hráč.
Hra „Kde sme boli, nepovieme, čo sme jazdili, ukážeme“
Každý tím sa rozhodne, ktoré vozidlo bude stvárňovať (trolejbus, koč, motorová loď, parná lokomotíva, helikoptéra). Predstavenie vozidla musí prebehnúť bez komentára. Súperiaci tím háda, čo majú v pláne. Úloha môže byť komplikovaná tým, že tímom ponúknete špecifický typ dopravy.
Hra "Zebra"(za čas a presnosť vykonania)
Všetci účastníci v každom tíme, okrem posledného, dostanú prúžok bieleho papiera (kartónu). Prvý účastník položí prúžok, postaví sa naň a vráti sa do tímu. Druhý kráča striktne po páse, zloží „krok“ zebry a vráti sa späť. Posledný účastník kráča po všetkých pásoch, vracia sa a zbiera ich.
Hra "Električky"
Hra bude vyžadovať jednu obruč pre každý tím a jeden stojan.
Účastníci každého tímu sú rozdelení do dvojíc: prvý je vodič, druhý je cestujúci. Cestujúci je v obruči. Úlohou účastníkov je čo najrýchlejšie prebehnúť okolo stojana a odovzdať obruč ďalšej dvojici účastníkov. Tím, ktorý ako prvý dokončí úlohu, vyhráva.
Hra „Na vaše znamenia“
Hráči sú rozdelení do skupín po 5-7 ľudí, spoja sa za ruky a vytvoria kruh. Do stredu kruhu vchádza vodič so značkou a vysvetľuje jej význam. Potom zaznie hudba, deti sa rozptýlia po ihrisku a tancujú. Vodiči v tomto čase menia miesta a značky. Na signál musia hráči rýchlo nájsť svoje znamenie a postaviť sa do kruhu. Vodiči držia značku nad hlavou.
Hra "Nákladné autá"
Na hranie budete potrebovať kormidlá, vrecia s pieskom pre každý tím a dva stojany.
Prví členovia tímu držia v rukách volant, na hlavu im položí vrece s pieskom – náklad. Po štarte účastníci prebehnú okolo svojho stánku a odovzdajú volant a náklad ďalšiemu účastníkovi. Tím, ktorý ako prvý dokončí úlohy a nezloží náklad, vyhráva.
Hra "Autobusy"
Mobilné hry podľa pravidiel cestnej premávky
Mobilné hry pomáhajú dávať mladších školákov znalosť pravidiel cestnej premávky zábavnou formou, vštepovať im zručnosti a schopnosti správneho správania sa na ulici, vzbudzovať záujem o pohyb vozidiel a chodcov, o samotnú dopravu, rešpekt k práci vodičov vozidiel, k prácu policajtov dopravnej polície.
V procese hry si deti upevňujú a zdokonaľujú svoje zručnosti a schopnosti konať v neustále sa meniacich podmienkach, aby čo najlepšie reagovali na neočakávanú novú situáciu. Hra učí dieťa pri interakcii s rovesníkmi v tíme podriaďovať svoje záujmy záujmom iných.
Hra "Autobusy"
„Autobusy“ sú tímy detí „vodič“ a „cestujúci“. Vlajky sú umiestnené 6-7 metrov od každého tímu. Na povel "Marec!" prví hráči rýchlym krokom (je zakázané utekať) podídu k svojim vlajkám, obídu ich a vrátia sa späť do stĺpcov, kde sa k nim pridajú ďalší hráči a spolu opäť urobia rovnakú cestu atď. Hráči sa každý držia iné za lakte. Keď sa autobus (predný hráč - „vodič“) vráti na sedadlo s plným počtom cestujúcich, musí zapískať. Tím, ktorý dorazí na konečnú zastávku ako prvý, vyhráva.
Hra „Dopravný inšpektor a vodiči“
Hra zahŕňa 5-6 ľudí.
Na ihrisku strávte 4-5 kried rovnobežné čiary označujúce fázy pohybu. Hráči (vodiči) odložia svoje autá (stoličky) za posledný rad a sadnú si na ne. Vodiči majú kupóny na vodičský preukaz (kartónové obdĺžniky). Na opačnej strane pozemku oproti vodičom sedí dopravný inšpektor s dopravnými značkami a nožnicami v rukách. Tieto nožnice sú potrebné na strihanie práv porušujúceho vodiča. Dopravný inšpektor striedavo ukazuje vodičom dopravné značky. Vodič, ktorý správne vysvetlil, čo táto značka predpisuje, postupuje na ďalší riadok. Vodič, ktorý si to nevie vysvetliť, dostane prepichnutie (odstrihnutý roh vodičského preukazu nožnicami) a poznámku od dopravného inšpektora, jeho auto zostáva na mieste. Hráč, ktorý dostane štyri vpichy, vypadáva z hry. Vodič, ktorý prejde všetkými etapami bez pripomienok, sa stáva dopravným inšpektorom, dopravným inšpektorom - vodičom. Hra sa opakuje. Vodiči, ktorí hru opustili, dostanú nové kupóny na vodičský preukaz a sú zahrnutí do hry.
Hra "Buďte opatrní"
Deti si pamätajú, čo a kedy majú robiť. Kráčajú v kruhu a pozorne počúvajú signály dispečera. Na signál: "Semafor!" - stojíme na mieste; na signál: "Prechod!" - chodime; na signál: "Auto!" - držte volant v rukách.
Hra "Zábavná električka"
Sme vtipné električky
Neskáčeme ako zajačiky
Jazdíme spolu po koľajniciach.
Hej, sadni si k nám, kto to potrebuje!
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Jeden tím – električky. Vodič električky drží v rukách obruč. Druhý tím – cestujúci, si sadajú na svoje miesta na zastávke. Každá električka môže odviezť iba jedného cestujúceho, ktorý zaujme jeho miesto v obruči. Konečná zastávka je na opačnej strane haly.
Hra - atrakcia "Pozor, chodec"
Na hranie tejto hry potrebujete tri prútiky namaľované tromi farbami semaforov.
Dopravný dispečer – študent vyššej triedy – ukazuje chlapom, ktorí sa pred ním zoradili v rade, striedavo jeden z troch prútikov. Účastníci hry pri pohľade na červený prútik urobia krok vzad, pri pohľade na žltý prútik stoja, pri pohľade na zelený prútik o dva kroky vpred. Ten, kto sa pomýli, je pokutovaný dopravným dispečerom – zbavuje ho práva zúčastniť sa hry. Vyhráva ten, kto nikdy neurobil chybu. Víťaz získa odznak, pohľadnicu, knihu atď.
Hra "Garáž"
Obsah: V rohoch lokality je nakreslených 5-8 veľkých kruhov - parkoviská - garáže. Vnútri každého parkoviska nakreslite 2-5 kruhov - autá (môžete dať obruče). Celkový počet áut by mal byť o 5-8 menší ako počet hráčov.
Deti chodia v kruhu, držia sa za ruky, za zvukov hudby. Len čo hudba skončí, všetci utekajú do garáží a zaujmú miesto v ktoromkoľvek z áut. Tí, ktorí zostali bez miesta, sú mimo hry.
Nákladná hra
Hra áno a nie
Učiteľ alebo jeden z chlapcov kráča medzi radmi stolov a obracia sa na jedného alebo druhého študenta s otázkou, napríklad: „Prechádzaš cez cestu na červenú?“, „Ideš na skútri v dvore?“, „Hovorí sa, že neprenechávaš svoje miesto starším v doprave. Je to pravda?" Je potrebné odpovedať rýchlo, stručne a určite vložiť slová „áno“ alebo „nie“. Pri kladnej odpovedi na otázku („Áno, jazdím na kolobežke iba na dvore“) musíte súčasne otočiť hlavu zľava doprava a záporne odpovedať („Nie, dávam prednosť starším v doprave“) potriasť hlavou. zhora nadol (ako si to osvojili napríklad Bulhari). Keďže tieto pohyby sú úplne nezvyčajné, veľa ľudí robí chyby a nedobrovoľne sprevádzajú odpoveď nesprávnymi pohybmi hlavy, čo spôsobuje smiech a animáciu svojho okolia.
Hra „Cesta, doprava, chodec, cestujúci“
Deti sa stávajú v kruhu, v jeho strede je dopravný dispečer. Vhodí loptu jednému z hráčov, pričom vysloví jedno zo slov: cesta, doprava, chodec, cestujúci. Ak vodič povedal slovo "Cesta!", Ten, kto chytil loptu, musí rýchlo pomenovať akékoľvek slovo spojené s cestou. Napríklad: ulica, chodník, krajnica atď. K slovu "Doprava!" hráč odpovie názvom akéhokoľvek transportu; na slovo "Chodec!" môžete odpovedať - semafor, prechod atď. Lopta sa potom vráti dopravnému dôstojníkovi. Nesprávny hráč je vyradený z hry.
Hra "Cesta - necesta"
Ihrisko je nakreslené v línii, kde je každá línia oddelená od druhej jedným krokom (môžete hrať na širokom rebríku), hráči stoja za poslednou líniou a vodič im postupne hádže loptu, pričom pomenúva rôzne slová. Ak znie slovo „cesta“ - hráč musí chytiť loptu, „off-road“ - preskočiť alebo odhodiť, ak akcie hráča zodpovedajú pomenovanému slovu, hráč prejde na ďalší riadok (na ďalší krok). Ten, kto prvý prekročí poslednú čiaru, vyhráva a stáva sa vodičom.
hra "zajac"
Zajačik jazdí električkou
Ide zajačik a hovorí:
"Keby som si kúpil lístok,
Kto som: zajac alebo nie?
(A. Shibaev)
„Dirigent“ električky predáva lístky cestujúcim, ktorí sedia na stoličkách – sedačkách v električke. Ale stoličky, o jednu menej ako cestujúcich. Akonáhle sú všetky lístky predané a niekto zostane bez lístka, sprievodca tohto „zajaca“ dobehne a čierny pasažier utečie.
Hra „Pamätajte si signály dispečera“
Tu na poste je kedykoľvek známy strážca.
Okamžite kontroluje každého, kto je pred ním na chodníku.
Nikto na svete to nedokáže jednou rukou
Zastavte prúd okoloidúcich a nechajte kamióny prejsť.
Školenie. Deti sú rozdelené do tímov, v každom si volia kapitána. Družstvá sú umiestnené za štartovými čiarami - jeden oproti druhému. Vzdialenosť medzi tímami je 20-30 m.
V strede miesta, medzi dvoma čiarami, ktoré obmedzujú pás široký 2 až 3 m, sú vlajky rozmiestnené v šachovnicovom vzore.
Obsah hry. Na signál dispečera (červené svetlo - ruky vytiahnuté do strán alebo spustené - stoj; žlté svetlo - pravá ruka s tyčou pred hrudníkom - pripravte sa; zelené svetlo - smerovník je otočený bokom k chodcom, ruky natiahnuté do strán alebo spustené – choď) hráči rýchlo pribehnú k vlajkám a snažia sa ich pozbierať čo najviac. Po uplynutí stanoveného času sa na príkaz dopravného dispečera deti vrátia na svoje miesta, rýchlo sa zoradia. Kapitáni zbierajú a počítajú vlajky, ktoré priniesli ich hráči. Za každú vlajku sa udeľuje jeden bod. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.
Pravidlá hry:
1. Počas behu môže hráč zbierať ľubovoľný počet vlajok ležiacich na zemi.
2. Je zakázané navzájom si brať vlajky.
3. Nesmiete prekračovať čiary, ktoré obmedzujú miesto pre vlajky.
4. Kapitáni tímov hrajú so všetkými rovnocenne.
Hra „Poznať chodca“
Vo svete existuje veľa pravidiel cestnej premávky,
Nezaškodilo by nám naučiť sa ich všetky,
Ale hlavné z pravidiel pohybu -
Zistite, ako sa má tabuľka násobiť:
"Na chodníku - nehrajte sa, nejazdite,
Ak chcete zostať zdravý!
Hra sa hrá na stránke formou exkurzie s prvkom súťaže. Deti sa zoradia do tímov. Musia ísť cestou napríklad zo školy do knižnice. Keď sa deti blížia ku križovatke alebo chodníku, mali by sa zastaviť a dokončiť praktickú úlohu stanovenú v súvislosti s blížiacou sa dopravou a aktuálnym semaforom a potom sa opýtať: „Ulica, ulica, môžeme prejsť cez cestu?
Na čo ulica (študent vyššej triedy) odpovedá: „Je to možné, ak mi odpoviete na jednu otázku. Pýta sa na jednu otázku o pravidlách cestnej premávky. A tak je to na každej križovatke.
Oddelenie, ktoré správne odpovie na všetky otázky, dorazí skôr na určené miesto, kde bude ocenené vlajkou „Chodci – výborní študenti“.
Hráči kráčajú po ceste a pomenujú každý krok, napríklad názvy dopravných značiek atď. Vyhráva ten, kto urobí najviac krokov a pomenuje najviac slov.
Hra „Kto bol povolaný - chytá“
Hráči sedia v kruhu. V strede je dopravný dispečer (vodič). Vyvolá meno jedného z tých, čo stoja v kruhu, a hodí mu loptu. Menovaný chytí loptu, pomenuje nejakú formu dopravy a hodí loptu dispečerovi. Vodičom sa stáva ten, kto loptu nechytil, alebo nepomenoval slovo. Vyhráva ten, kto nikdy nebol dopravným kontrolórom.
Hra "Chyť - nechytaj"
Účastníci hry, 6-8 ľudí, sa zoradia pol kroku od seba. Hostiteľ je 4-5 krokov od hráčov s loptou, hodí ju ktorémukoľvek hráčovi, pričom vyslovuje slová, napríklad: „cesta“, „prechod“, „dopravná značka“ atď. (v tomto prípade musí byť lopta chytená), alebo slová označujúce akékoľvek iné predmety (v tomto prípade by sa loptička nemala chytiť).
Ten, kto sa pomýli, urobí krok vpred, ale pokračuje v hre. Ak sa mu to znova nepodarí, vypadáva z hry. Je veľmi dôležité, aby vodič najprv vyslovil slovo a potom hodil loptu.
Hra „Pomenujte šiesteho“
Niekoľko ľudí hrá. Vodič osloví niekoho, komu hodí loptu do rúk: „Vymenujte šiesteho“ – a vymenuje napríklad päť druhov dopravy (alebo dopravné značky atď.). Ten, kto bol požiadaný, aby pokračoval v zozname, by mal chytiť loptu a rýchlo pridať ďalšie meno bez toho, aby opakoval to, čo bolo uvedené predtým. Ak slová nasledujú okamžite, sám odpovedajúci začne klásť otázky, ak nie, vodič zostáva rovnaký.
Hra „Nájdi prútik“
Vodca pred začiatkom hry skryje páku riadenia premávky na očiach. Hráči stoja jeden po druhom v rade alebo stĺpci.
Na signál vedúceho sa hráči pohybujú v kolóne jeden po druhom po hale a každý sa snaží, aby si skrytý predmet všimol ako prvý. Hráč, ktorý predmet videl, si najprv položí ruky na opasok a pokračuje v chôdzi bez toho, aby ostatným ukázal, kde sa skrytý predmet nachádza. Vedúci, aby sa uistil, že hráč predmet naozaj našiel, môže k nemu pristúpiť a potichu sa ho opýtať. Hra končí, keď všetci alebo väčšina hráčov nájde predmet.
Hráč, ktorý si všimol skrytý predmet, sa nesmie zastaviť, spomaliť, dotknúť sa alebo akýmkoľvek iným spôsobom naznačiť ostatným hráčom polohu skrytého predmetu.
Hra "Nájsť pár"
Hráči dostanú pásy papiera s obrázkami dopravných značiek. Bez rozprávania si každý musí nájsť partnera, teda partnera s rovnakým obrázkom. Páry sa stanú v kruhu. Komplikácie: každý pár povie, čo znamená ich dopravná značka.
Hra „Nezvyčajná dopravná značka“
V tejto hre sú deti vyzvané, aby vymysleli nezvyčajnú dopravnú značku.
Treba si vybrať jeden z objektov okolitého sveta a pokúsiť sa preniesť jeho vlastnosti na dopravnú značku. Zároveň sú možné tie najfantastickejšie a najneuveriteľnejšie možnosti. Učiteľka vyzve deti, aby mysleli na nejaký predmet živej alebo neživej prírody (mačka, strom, kvetina, dom atď.). Učiteľ sa pýta: „Môže nezvyčajná dopravná značka nejako pripomínať mačku? Deti odpovedajú: "Možno!"
Hra "Semafor"
Na semaforoch je červená! Cesta je nebezpečná - nie je tam priechod! A ak svieti žlté svetlo, hovorí „pripravte sa“. Vpredu blikala zelená - cesta je voľná - prejdite.
V hre sú všetky deti „chodcami“. Keď dopravný dispečer ukáže žlté svetlo na „semafore“, potom sa všetci študenti zoradia a pripravia sa na pohyb, keď sa „rozsvieti“ zelená.
svetlo - môžete chodiť, behať, skákať po hale; pri červenom svetle
všetci zamrznú na mieste. Ten, kto sa pomýli, vypadáva z hry.
Keď prejdete cez ulicu, riaďte sa semaformi.
Hra "Spider Web"
Deti sedia v kruhu. Vodič, dopravný dispečer, má v rukách klbko nite. Hodí loptu ktorémukoľvek z detí a pomenuje príčinu nehôd na cestách: „Sasha, chodiť po vozovke v prítomnosti chodníka je nebezpečné,“ Sasha drží niť a hádže loptu ďalej: „Sergey! Neočakávaný výstup spoza stojaceho auta môže viesť k nehode, „Sergey drží niť a hádže loptu ďalej:“ Olya! Deti hrajúce sa na ceste sú veľmi nebezpečné."
Keď sa do hry zapoja všetky deti, majú v rukách „pavučinu“ a dlhý príbeh o príčinách nehôd na cestách.
Hra "Križovatka"
Vedúci stojí v strede križovatky - toto je semafor. Deti sú rozdelené do dvoch skupín – chodci a autá. Ozve sa píšťalka vedúceho. Križovatka ožíva: chodci idú, vozidlá idú. Ak sú povolené dopravné priestupky, moderátor zapíska, zavolá meno porušovateľa. Je mimo hry. Vyhrávajú tí, ktorí nerobia chyby.
Pre víťazov je organizovaná rally na trojkolkách a kolobežkách.
Hra „Hľadaj prútik“
Dve stoličky sú umiestnené vo vzdialenosti 8-10 m od seba a na každej je umiestnený prútik. V blízkosti stoličiek sa hrajú, otáčajú sa tvárami k sebe. Majú zaviazané oči. Na signál vodcu musí každý z nich ísť vpred, obísť stoličku svojho kamaráta a po návrate späť nájsť jeho prút a zaklopať ním na stoličku. Vyhráva ten, kto to dokončí ako prvý.
Hra "Ovládač"
Pri chôdzi v kolóne po jednej učiteľ (ide prvý) mení polohu rúk: nabok, na pás, hore, za hlavu, za chrbát. Deti za ním vykonávajú všetky pohyby, okrem jednej - rúk na opasku. Tento pohyb je zakázaný. Ten, kto sa pomýli, vypadne z radu, postaví sa na koniec stĺpca a pokračuje v hre. Po určitom čase je ďalší pohyb vyhlásený za zakázaný pohyb.
Minút telesnej výchovy
Strážca stojí tvrdohlavo (chodíme na mieste)
Máva ľuďom: Nechoďte!
(pohybujte rukami do strán, hore, do strán, dole)
Tu idú autá rovno (ruky pred vami)
Chodec, počkaj! (ruky na stranu)
Pohľad: usmial sa (ruky na opasku)
Pozýva nás ísť (kráčame na mieste)
Vaše stroje vám zaberajú čas (tlieskanie rukami)
Preskočte chodcov! (skákanie na mieste)
Hra "Zbierajte obrázok"
Z každého tímu („Semafor“, „Auto“, „Chodec“ atď.) sa pomocou rýmu vyberie hráč, ktorý sa zúčastní hry. Je potrebné pozbierať časti obrázka roztrúsené po ceste, aby ste získali obrázok s rovnakým obrázkom ako je názov tímu.
Hra "Taxi"
Skupina detí je rozdelená do dvojíc. Každý pár („Taxi“) stojí v jednej obruči („Taxi“). Každé dieťa drží svoju polovicu kruhu (zvyčajne na úrovni pása alebo ramien).
Deti bežia, keď stoja vo vnútri obruče, kým hrá hudba. Dve deti sa musia pohybovať rovnakou rýchlosťou a rovnakým smerom. Zakaždým, keď sa hudba zastaví, deti z dvoch rôznych kruhov sa spoja. Hra pokračuje, kým sa do obrúčok nezmestí maximálny počet detí (do 6-8 osôb).
Kartotéka didaktických hier podľa pravidiel cestnej premávky
starší predškolský vek
"Hádaj aké znamenie?"
Ciele: Naučiť deti rozlišovať dopravné značky, upevňovať vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky; rozvíjať schopnosť samostatne využívať získané poznatky v bežnom živote.
Materiál:
Kocky s nalepenými dopravnými značkami: výstražné, zákazové, indexové a služobné.
Priebeh hry:
1. možnosť.
Hostiteľ postupne pozýva k stolu, kde ležia kocky. Dieťa vezme kocku, zavolá na znak a priblíži sa k deťom, ktoré už znaky tejto skupiny majú.
2. možnosť. Vodca ukazuje znamenie. Deti nájdu tento znak na svojich kockách, ukážu ho a povedia, čo znamená.
3. možnosť. Hráči dostanú kocky. Deti si ich pozorne preštudujú. Potom každé dieťa hovorí o svojom znamení, bez toho, aby ho pomenovalo, a zvyšok háda toto znamenie z popisu.
"Semafory"
Cieľ: Oboznámiť deti s pravidlami prejazdu (pohybu) križovatkou upravenou semaforom.
Materiál: Červené, žlté a zelené kruhy, autá, detské postavičky.
Priebeh hry:
Jeden z hráčov nastaví určité farby semaforu (prekrytím červených, žltých alebo zelených kruhov), autá a postavičky detí idúcich rôznymi smermi. Druhý vedie autá cez križovatku (po vozovke) alebo postavy detí (po chodníkoch) v súlade s pravidlami cestnej premávky. Potom si hráči vymenia úlohy. Zvažujú sa rôzne situácie určené farbami semafora a polohou áut a chodcov. Za víťaza sa považuje hráč, ktorý presne vyrieši všetky problémy, ktoré sa vyskytli počas hry alebo urobí menej chýb (získa menej trestných bodov).
"vodiči"
Ciele: Naučte deti pravidlá cestnej premávky; rozvíjať myslenie a priestorovú orientáciu.
Materiál: Niekoľko ihrísk, auto, hračky.
Priebeh hry:
Vopred sa pripravuje niekoľko možností jednoduchých hracích plôch. Každé pole je nákresom rozsiahleho systému ciest s dopravnými značkami. To umožní zmeniť dopravnú situáciu. Napríklad: „Ste vodič auta, musíte vziať zajačika do nemocnice, nazbierať benzín a opraviť auto. Nákres auta označuje garáž, z ktorej ste odišli a kam sa musíte vrátiť. Zamyslite sa a povedzte, v akom poradí musíte navštíviť všetky tieto body, aby ste neporušili pravidlá cestnej premávky. A my dvaja potom uvidíme, či ste si vybrali správnu cestu.
"Kto je vynikajúci chodec?"
Ciele: Upevniť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky (dopravné signály, prechod pre chodcov); kultivovať vytrvalosť, pozornosť.
Materiály: 2 žetóny a kocka s číslami 1,2,3,4,5,6. Ihrisko.
Priebeh hry:
Prvý chodec odchádza z domu číslo 1, druhý - z domu číslo 2. Postupne hádžu kockami, kým prvá kocka neukáže číslo 1, druhá - číslo 2. A kocky sa hádžu znova. V tomto prípade sa musíte pozorne pozrieť na viacfarebné obrázky. Na prvom obrázku je na semafore červená. To znamená, že chodec nemôže skočiť do kruhu, ktorý stojí za semaforom. Trpezlivo stojí na mieste. Na druhom obrázku je auto. Nemôžete prejsť cez cestu, musíte počkať. Na treťom - zelený signál na semafore. Žetónom môžete presunúť toľko kruhov, koľko ukazuje kocka. Na štvrtom obrázku - motorkár. Musíte to preskočiť, zastaviť. Na šiestom obrázku svieti na semafore žlté svetlo. A chodec môže zastaviť priamo na obrázku. Na siedmom obrázku - dopravný dispečer. Je to s ním bezpečné, môžeš ísť rovno k babke. Kto prvý bez toho, aby porušil pravidlá cestnej premávky, príde k babke, vyhral.
"Cesta autom"
Cieľ: Upevniť s deťmi vedomosti o dopravných značkách a pravidlách správania sa na ulici.
Materiál: Hracie pole, žetóny.
Priebeh hry:
Na ihrisku sa deti začnú hrať. Prechádzajte popri dopravných značkách, zastavte sa, rozprávajte sa o každom z nich. Vyhráva ten, kto sa prvý dostane k moru.
"Na ceste do"
Ciele: Upevniť vedomosti o rôznych druhoch dopravy; trénovať pozornosť, pamäť.
Materiál: Obrázky kamiónov, áut, čipov.
Priebeh hry:
Pred cestou sa dohodnite s deťmi, kto bude zbierať aký druh dopravy (pre prehľadnosť môžete rozdávať obrázky kamiónov a áut, môžete si vziať aj špecializované vozidlá: polícia, hasiči, ambulancia atď.). Cestou sa deti venujú autám, pomenúvajú ich a dostávajú za to žetóny. Kto nazbiera najviac, vyhráva.
"Nájdite správne znamenie"
Cieľ: Pokračovať v upevňovaní vedomostí o dopravných značkách, prostriedkoch riadenia dopravy.
Materiál: 20 kartónových kariet (puzzle). Na jednej polovici kariet sú zobrazené dopravné značky, na druhej strane - im zodpovedajúce dopravné situácie.
Priebeh hry:
1. možnosť. Hostiteľ vyberie karty so znakmi jedného typu (alebo viacerých typov, ak ich je málo). Vedúci rozdá deťom polovice kartičiek s obrázkom dopravnej situácie a prvky rozloží nápismi na stôl lícom nahor. Potom pomenuje typ dopravných značiek a hovorí o ich všeobecnom význame. Potom facilitátor vyzve deti, aby našli spoločné vonkajšie znaky tohto typu znakov (farba, tvar atď.). Deti musia medzi prvkami, ktoré majú, nájsť vhodnú polovicu karty.
2. možnosť. Deti si rovnomerne rozdelia všetky polovice kariet so znakmi. Prvky s cestovateľskými situáciami sú zmiešané a umiestnené lícom nadol do stredu stola. Deti si striedavo vyberajú karty a priraďujú ich k svojim vlastným. Vyhráva ten, kto ako prvý nájde zhodné polovice pre všetky svoje karty.
"Učenie sa dopravných značiek"
Cieľ: Pokračujte v upevňovaní vedomostí detí o dopravných značkách, semaforoch.
Materiál: Veľké a malé karty so znakmi.
Priebeh hry:
Rozdelené medzi hráčov veľké karty rovnako. Hostiteľ striedavo ukazuje karty s dopravnými značkami, ten, komu sa to hodí, vezme značku, umiestni ju do pravého horného rohu a povie, ako sa táto značka volá, v akých situáciách sa používa. Vyhráva ten, kto správne vyberie znaky pre situácie a dokáže to vysvetliť.
"Zákony o cestnej premávke"
Ciele: Upevniť základy cestného listu; predstaviť hlavné dopravné značky, ich klasifikáciu, účel; podporovať rozvoj pozornosti, pamäti, myslenia.
Priebeh hry:
Učiteľ prevezme úlohu inšpektora dopravnej polície. Účastníci idú ďalej ihrisko pomocou kocky. Vypadla zelená - pohyb je povolený, žltá - pozornosť, červená - stop - hráč preskočí ťah. Ak sa čip zastaví na poli s obrázkom dopravnej značky, musí účastník nájsť značku z tejto skupiny v „spoločnej banke“. Vyhráva ten, kto získa najviac bodov. 1 karta - jeden bod.
"Zákony ulíc a ciest"
Cieľ: Vštepiť pravidlá správania sa na cestách. Schopnosť navigovať vo vesmíre.
Materiál: Hracie pole, veľké karty - 8 kusov, figúrky ľudí a znamenia.
Priebeh hry:
Hra je rozdelená do niekoľkých možností: „Ahoj, mesto!“, „Ako sa tam dostať, ako prejsť?“, „Aké znamenie?“, „Idete tichšie – budete pokračovať.“
"Hovoriace znaky"
Cieľ: Upevniť vedomosti o dopravných značkách, ich klasifikácii.
Materiál: 73 kariet zobrazujúcich dopravné značky, 73 kariet popisujúcich význam každej značky a pozície riadiaceho pracovníka dopravy.
Priebeh hry:
Facilitátor zamieša karty s kresbami a rozdá ich hráčom. Uchová kartičky s textom. Potom facilitátor vezme jednu kartu a prečíta text. Hráč, ktorý má kartu s dopravnou značkou zodpovedajúcou prečítanému textu, ju položí do stredu stola. Ak sa čísla zhodujú, hráč si vezme karty. Víťaz získava kartu s vodičským preukazom.
"Autoškola č. 1"
Cieľ: Upevniť u detí vedomosti o pravidlách prechádzať cez ulice, o význame dopravných značiek.
Materiál: Hracie pole, žetóny, karty so znakmi.
Priebeh hry:
Hráči sa striedajú v hádzaní kockou a pohybujú sa po hracom poli, na žltom kruhu pred prechodom pre chodcov musíte zastaviť a odovzdať ťah inému účastníkovi trasy. Zastávka je potrebná, aby sa chodec mohol najprv pozrieť doľava a potom doprava - či doprava neprekáža pri prechode cez ulicu. Ten, kto sa nezastavil pri žltom kruhu a urobil pár krokov vpred, sa musí vrátiť na miesto, kde začal posledný ťah.
"Pravda lož"
Cieľ: Opraviť s deťmi pravidlá bezpečného správania sa na ulici a dopravné značky.
Materiál: Ihrisko, dopravné značky.
Priebeh hry:
Deti rozdeľujú postavy na obrázku a každá hovorí o tom, kto čo robí - správne alebo nesprávne. Vyhráva ten, kto úplnejšie a správnejšie opíše správanie vybranej postavy.
"Sme cestujúci"
Ciele: Objasniť vedomosti detí, že všetci sme cestujúcimi; stanoviť pravidlá pre nastupovanie a vystupovanie.
Materiál: Obrázky so situáciami na ceste.
Priebeh hry:
Deti urobia jeden obrázok po druhom a povedia, čo je na nich nakreslené, vysvetlia, ako v danej situácii konať.
"Cestná abeceda"
Cieľ: Upevniť znalosti o dopravných značkách, schopnosť správne sa v nich orientovať, klasifikovať podľa typu: zákazové, predpisujúce, varovné, informačné a orientačné.
Materiál: Karty so situáciami na ceste, dopravnými značkami.
Priebeh hry:
Deti si vyberajú kartičky samy, vedúci má dopravné značky, tie postupne ukazuje, ten, kto má správnu kartičku, berie znamenie a zdôvodňuje svoj výber.
"Semafor a dopravný kontrolór"
Ciele: Objasniť vedomosti detí o práci policajtov dopravnej polície (regulátora); vysvetliť význam jeho gest; naučiť deti korelovať gestá dopravného kontrolóra s farbou semafora.
Materiál: Dopravný kontrolór, kontrolná tyč, semaforové značky.
Priebeh hry:
Po vysvetlení učiteľa sa deti striedajú v úlohe kontrolóra premávky, ukazujú jeho gestá, ostatné podľa polohy „regulátora“ ukazujú želaný dopravný signál.
"Dopravné značky"
Ciele: Upevniť vedomosti detí o pravidlách správania sa na ulici; pripomenúť si známe dopravné značky; zaviesť nové pojmy: „železničný vlak bez bariér“, „bezpečnostný ostrov“.
Materiál: Dopravné značky
Priebeh hry:
"Poznaj a dodržuj pravidlá cestnej premávky"
Cieľ: Upevniť pravidlá ulice s deťmi; opakujte semafory.
Materiál: Ilustrácie ulíc mesta.
Priebeh hry:
Deti dostanú hádanku o semafore, vedie sa diskusia o význame farieb semafora, rozbor situácie na ceste a správne správanie sa postáv.
"Pravidlá správania"
Ciele: Stanoviť pravidlá správania sa s deťmi; diskutovať o rôznych nebezpečných situáciách, ktoré môžu nastať pri hraní na nádvorí domu, na ulici; naučiť potrebné preventívne opatrenia.
Materiál: Vystrihnúť obrázky.
Priebeh hry:
Na tabuli sú obrázky ľudí v rôznych situáciách. Učiteľ vyzve deti, aby ich zvážili. Deti sa pozerajú na tieto obrázky, vyberú si ľubovoľný a povedia, pričom si pamätajú na pravidlá cestnej premávky, čo sa nesmie a čo by sa malo urobiť.
"Chodci a vozidlá"
Cieľ: Upevniť s deťmi pravidlá cestnej premávky, pravidlá bezpečného správania sa na uliciach.
Materiál: Kocka, ihrisko, žetóny.
Priebeh hry:
Hracie pole zobrazuje cestu, po ktorej sa hráči pohybujú pomocou žetónov, v ceste im stoja prekážky v podobe značiek.
Keď sa hráč dostane na tieto prekážky, vráti sa späť. Na prechode pre chodcov sa hráč pohybuje vpred po červenej šípke. Vyhráva ten, kto sa ako prvý dostane do cieľa.
"Veľká prechádzka"
Cieľ: Oboznámiť deti s dopravnými značkami potrebnými pre motoristu.
Materiál: Ihrisko, žetóny, dopravné značky.
Priebeh hry:
Deti na žetónových autách jazdia ulicami mesta, dodržiavajú pravidlá cestnej premávky, zbierajú fotografie kamarátov a vracajú sa do svojich domovov. Kto sa vráti prvý a poruší najmenej pravidiel, vyhráva.
"Dodržujte pravidlá cestnej premávky"
Ciele: Naučiť deti orientovať sa podľa dopravných značiek, dodržiavať pravidlá cestnej premávky, pestovať si schopnosť byť zdvorilí, pozorní jeden k druhému.
Materiál: Herné plátno, dopravné značky, autá, postavy ľudí.
Priebeh hry:
Deti si vyberajú autá a figúrky ľudí podľa nakreslenej situácie a vedú svoje postavy po ihrisku.
"Hovoriace dopravné značky"
Cieľ: Naučte deti orientovať sa podľa dopravných značiek, dodržiavať pravidlá cestnej premávky, byť k sebe pozorní.
Materiál: Každé ihrisko je nákresom rozsiahleho systému ciest s dopravnými značkami. Autá, herné postavy.
Priebeh hry:
Každé dieťa má pred sebou pole, každá úloha: po prejdení poľa, dodržaní všetkých pravidiel, bez toho, aby ste vynechali jediný znak, choďte k uvedenému bodu.
"Značky rezu"
Ciele: Rozvíjať schopnosť rozlišovať dopravné značky; opraviť názov dopravných značiek; rozvíjať u detí logické myslenie, očné meradlo.
Materiál: rezné značky; vzorky podpísať.
Priebeh hry:
Dieťaťu sa najskôr ponúkne, aby si zapamätalo, aké dopravné značky pozná, a potom je podľa predlohy požiadané, aby zbieralo narezané značky. Ak sa dieťa dokáže ľahko vyrovnať, ponúkne sa mu zbierať znaky z pamäte.
"Zodvihni znamenie"
Ciele: Naučte deti porovnávať dopravné značky podľa hodnoty; rozvíjať pozorovacie schopnosti u detí.
Materiál: Karty zobrazujúce vzorky znakov, ktoré sa líšia tvarom, farbou; dopravné značky rôzne významy a láskavý.
Priebeh hry:
Pred každým dieťaťom je kartička, na ktorej je vyobrazený vzor znaku, dieťa si musí vybrať ďalšie znaky, ktoré tvarom a farbou zodpovedajú vzorke, potom je potrebné vysvetliť význam znakov na karte.
"Som šikovný chodec"
Ciele: Naučte deti analyzovať situácie na ceste; upevňovať zručnosti detí v oblasti bezpečného správania sa v uliciach mesta; rozvíjať myslenie, pozornosť, pozorovanie.
Materiál: Dve sady kariet so situáciami, dopravnými značkami.
Priebeh hry:
Dieťa je vyzvané, aby najskôr zvážilo nebezpečné situácie, ktoré sa môžu na ceste stať; ak dieťa odpovie správne, potom je vyzvaný, aby nezávisle našiel požadovaný znak v súlade so situáciou na karte.
"Cestné loto"
Cieľ: Upevniť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky; naučiť sa nájsť správne dopravné značky v závislosti od situácie na ceste; rozvíjať logické myslenie, pamäť, pozornosť, pozorovanie.
Materiál: Karty so situáciami na ceste, dopravné značky.
Priebeh hry:
Každé dieťa dostane kartu, ktorá zobrazuje dopravnú situáciu, deti majú nájsť správnu značku, ktorá zodpovedá situácii na ceste.
"Nájdite správne znamenie"
Ciele: Upevniť vedomosti o cestnej abecede u detí; naučiť sa rozpoznávať dopravné značky potrebné pre bezpečnosť chodcov na ceste.
Materiál: Kartónový list, na ktorom je v rohu vyobrazené auto a v druhom človek; Dopravné značky na suchý zips.
Priebeh hry:
Dieťaťu sa ponúkne pole, na ktorom sú v rohoch znázornené autá a na druhom človek; dieťa si musí vybrať z navrhnutých značiek tie, ktoré sú potrebné pre vodiča a pre osobu.
Spoločenská hra "Cesta k babičke"
Ciele: Rozvíjajte u detí pozornosť, pamäť, pozorovanie predškolskom veku; podporovať cestnú gramotnosť.
Materiál: Pole zobrazujúce cestu k babičke s rôznymi dopravnými značkami; lupienky; kocka.
Priebeh hry:
Dve alebo tri deti sú ponúknuté, aby pretekali, aby sa dostali do domu svojej babičky, pričom budú dodržiavať pravidlá cestnej premávky.
"O čom signalizuje dispečer dopravy"
Ciele: Rozvíjať pozorovanie u detí (na príklade pozorovania práce dopravného kontrolóra); naučiť sa nájsť správny dopravný signál v závislosti od polohy riadiaceho dopravy; rozvíjať detskú pamäť, pozornosť.
Materiál: Tri karty s rôznymi obrázkami dopravného kontrolóra, ktoré zodpovedajú dopravným signálom, na zadnej strane každej karty semaforu bez signálov.
Priebeh hry:
Dieťa potrebuje pre každú kartičku s pozíciou dopravného kontrolóra zachytiť z pamäte signál semaforu.
Dátum publikácie
Vytvorené dňa 29.09.2015
Hry vonku ako prostriedok upevňovania vedomostí detí o pravidlách cestnej premávky
Vo vzorových vzdelávacích programoch predškolská výchova v časti „Odovzdávanie vedomostí deťom o pravidlách bezpečnosti cestnej premávky ako chodcovi a spolujazdcovi“ vzdelávacej oblasti„Bezpečnosť“ sa navrhuje poskytnúť deťom určité vedomosti pomocou rôznych foriem pedagogickej práce vrátane hier vonku.
Hry vonku zaujímajú v živote detí dôležité miesto. V herných činnostiach získavajú praktické skúsenosti v kultúre komunikácie: rozvíjajú sa kognitívna aktivita, formujú sa komunikačné zručnosti a verbálne komunikačné zručnosti. Organizovaním hier vonku si dieťa rozvíja túžbu prejaviť iniciatívu a nezávislosť, nájsť rozumné a dôstojné východisko z rôznych životných situácií, má vplyv na morálny vývoj jednotlivca, sebaúctu dieťaťa, jeho orientáciu na dosiahnutie úspechu, ako aj na asimilácii noriem a pravidiel správania, akceptovaných v spoločnosti.
V procese vonkajších hier sa formujú motorické zručnosti a schopnosti, rozvíja sa orientácia v priestore, fyzické vlastnosti, získava sa voľnosť v pohyboch.
V procese hier si deti upevňujú a zdokonaľujú zručnosti a schopnosti konať v neustále a niekedy nečakane sa meniacich podmienkach, čo najlepšie na ne reagovať. Hra učí dieťa pri interakcii s rovesníkmi v tíme podriaďovať svoje záujmy záujmom iných.
Špeciálna hodnota vonkajších hier spočíva v schopnosti súčasne ovplyvňovať motorické a mentálnej sfére. Zmena herných situácií kladie zvýšené nároky na pohyblivosť nervových procesov a rýchlosť reakcie a neštandardných akcií. Vonkajšie hry učia myslieť ekonomicky, okamžite reagovať na činy partnerov, rozvíjať vnútornú reč a logiku.
V týchto hrách sa upevňujú vedomosti o pravidlách cestnej premávky, rozširujú sa vedomosti detí o vozidlách, semaforoch a význame ich signálov; vštepujú sa zručnosti a návyky správneho správania na ulici; rozvíja sa záujem o pohyb vozidiel a chodcov, o samotnú dopravu; formuje sa rešpekt k práci vodičov vozidiel, dopravných policajtov.
Nižšie sú uvedené vonkajšie hry zamerané na upevnenie vedomostí o pravidlách cestnej premávky u detí predškolského veku
Vonkajšie hry pre deti mladšej skupiny
"električka"
Cieľ.Upevniť znalosti o dopravných signáloch; rozvíjať schopnosti spolupráce; rozvíjať všímavosť.
Priebeh hry.Deti stoja v stĺpci po dvoch (pároch) a chytia sa na obe strany za šnúru. Jedno dieťa sa drží pravou rukou, druhé ľavou. Keď sprostredkovateľ zdvihne zelenú vlajku, deti kráčajú alebo bežia dopredu. Ak facilitátor zdvihne žltú vlajku, pohyb sa spomalí. Pri červenej zástave sa deti zastavia.
"autá"
Cieľ.Upevniť poznatky o druhoch dopravy a; rozvíjať orientáciu v priestore, chôdzu a beh všetkými smermi, rýchlosť.
Priebeh hry.Hráči dostanú obruče - volanty áut. Deti chodia a bežia rôznymi smermi bez toho, aby do seba narážali, a zároveň otáčajú volantom. Komplikácia. Pridajte pravidlo - pohybujte sa iba vtedy, keď je zdvihnutá zelená vlajka, zastavte, keď sa objaví červená vlajka
"Vtáky a auto"
Cieľ.Naučiť rytmické pohyby na hudbu; naučte sa dávať pozor na idúce autá.
Priebeh hry. "Deti – vtáčiky „lietajú“ po hale (plošine), mávajú rukami – krídlami.
Vychovávateľ.
Vtáky odleteli
Vtáky sú malé.
Všetko letelo, všetko letelo,
Zamávali krídlami.
Dorazil na trať
Zrná klovali.
Deti si sadnú, poklepávajú si prstami na kolená. Učiteľ zoberie autíčko.
Vychovávateľ.
Po ulici beží auto
Nafukuje, ponáhľa sa, trúbi.
Tra-ta-ta, pozor, pozor!
Tra-ta-ta, pozor!
Vtáčie deti vybehnú z auta na určené miesto.
"Červená, žltá, zelená"
Cieľ.
Priebeh hry.Deti sa pri hudbe buď zastavia (keď je ukázaná červená karta), alebo si čupnú (keď je ukázaná žltá karta), alebo sa pohybujú jedným smerom (keď je ukázaná zelená karta).
"Bežiaci semafor"
Cieľ. osledovať semafory; rozvíjať všímavosť, vytrvalosť.
Priebeh hry.Deti chodia roztrúsené po hale (nástupište). Vedúci (dospelý) má v rukách tri vlajky (červenú, žltú a zelenú). Z času na čas zdvihne vlajku a potom sa otočí. Ak je vztýčená zelená vlajka, deti pokračujú v pohybe po hale (nástupište); ak je žltá - skočte na mieste; ak je červená, zastavia tam, kde ich zachytil signál.
"Zábavné autá"
Cieľ.Naučte sa reagovať na signál.
Priebeh hry.Hráči – „autá“ sú na ihrisku. Každý hráč drží v rukách obruč - „volant“. Na povel "Autá, v garáži!" deti sa rozpŕchnu po ihrisku a „vládnu“ obruči. Na povel „Autá“ do garáže! položte obruč na zem, postavte sa do nej.
Vonkajšie hry pre deti strednej skupiny
"bezpečnostný ostrov"
Cieľ.Upevniť znalosti o dopravných signáloch; rozvíjať všímavosť a schopnosť konať na základe signálu.
Priebeh hry.Deti robia rôzne pohyby podľa hudby. Keď hudba prestane hrať, musia rýchlo obsadiť "bezpečnostný ostrov" nakreslený (alebo lemovaný šnúrami) v strede haly (platformy).
"Veselá električka"
Cieľ.Opraviť predstavy o doprave.
Priebeh hry.
Vychovávateľ.
Sme vtipné električky
Neskáčeme ako zajačiky
Jazdíme spolu po koľajniciach.
Hej, sadni si k nám, kto to potrebuje!
Deti sú rozdelené do dvoch tímov: jedno - električky, vodič električky drží v rukách obruč; druhý - cestujúci, si sadnú na svoje miesta na zastávke. Každá električka môže odviezť iba jedného cestujúceho, ktorý sedí v obruči. Konečná zastávka je na opačnej strane haly.
"Farebné autá"
Cieľ.Rozvíjať všímavosť; naučiť sa vykonávať správne činnosti na rôznych semaforoch.
Priebeh hry.Deti (autá) sú umiestnené na jednom okraji ihriska. Každý dostane vlajku určitej farby. Vedúci stojí v strede ihriska čelom k deťom. V ruke drží farebné vlajky. Zdvihne vlajku a tie „autá“ s vlajkou rovnakej farby sa začnú pohybovať. Môžete bzučať a napodobňovať autá. Ak vedúci spustí vlajku, potom deti - autá idú do garáže. Potom hostiteľ zdvihne vlajku inej farby a hra pokračuje. Hostiteľ môže zdvihnúť všetky vlajky naraz a potom sa všetky autá pohnú; čím sa hra sťažuje. Na začiatku hry môžete vysloviť farbu: „Zelené autá odchádzajú“, „Červení sa vracajú do garáže“
"Zapnite semafor"
Cieľ.Upevniť znalosti o semaforoch, zručnostiach pri podávaní lopty; naučiť konať v tímovej hre.
Priebeh hry.Deti stoja v kolónach. Prvý hráč je kapitán. Dostane tri balóny (alebo loptičky) červenej, žltej, zelenej farby, na signál ich jeden po druhom odovzdáva členom tímu. Keď lopta dosiahne posledného hráča, zdvihne ju – rozsvieti sa prvý, červený signál. Kapitán môže prihrať ďalšiu loptu. Vyhráva tím, ktorý rýchlo „rozsvieti“ všetky tri signály.
"Podaj prútik"
Cieľ.Upevniť vedomosti o pravidlách cestnej premávky; rozvíjať koordináciu pohybov.
Priebeh hry.Deti sa zoradia do kruhu a taktovku dopravného dispečera odovzdá hráčovi vľavo.
Povinná podmienka: vezmite prútik pravou rukou, preneste ho doľava a odovzdajte ďalšiemu účastníkovi. Prenos je sprevádzaný hudbou. Hneď ako hudba prestane hrať, ten, kto sa ukáže ako prútik, ho zdvihne a zvolá akékoľvek dopravné pravidlo (alebo dopravnú značku). Zaváhanie alebo nesprávne pomenovanie pravidla alebo znamenia je z hry vylúčené. Vyhráva posledný zostávajúci hráč.
"Buď opatrný"
Cieľ.Upevniť schopnosť konať na signál, znalosť pravidiel cestnej premávky.
Priebeh hry.Deti si pamätajú, čo a kedy majú robiť. Chodia v kruhu a pozorne počúvajú signály dispečera (vychovávateľa). Na signál "Semafor!" stáť na mieste; na signál "Prechod!" chodiť; na signál "Auto"! behanie po izbe.
Vonkajšie hry pre deti starších a prípravných skupín do školy
"rôzne autá"
Cieľ.Vysvetlite význam gest riadiaceho dopravy; rozvíjať zručnosť a všímavosť.
Priebeh hry.Deti sú rozdelené do dvoch tímov: „kamióny“ a „autá“. Vedúci - dopravný dispečer - zvolá: "Nákladné autá!", A rýchlo "idú" na svoju linku. A po nich štartujú osobné autá, ktoré sa ich snažia prevalcovať. Na rad prichádzajú osobné autá, a tak niekoľkokrát za sebou. Je dôležité, aby bol počet jázd pre nákladné autá a autá na konci hry rovnaký.
"Na tvoje znamenia"
Cieľ.Upevniť znalosti o dopravných značkách.
Priebeh hry.Hráči sú rozdelení do dvoch skupín po päť až sedem ľudí, spoja sa za ruky a vytvoria kruhy. Do stredu každého kruhu vstúpi vodič s nejakou dopravnou značkou, ktorá vysvetľuje jej význam. Znie hudba, deti sa rozchádzajú po ihrisku. Vodiči menia miesta a značky. Na signál musia hráči rýchlo nájsť svoje znamenie a postaviť sa do kruhu. Vodiči držia značku nad hlavou.
"Dopravné signály"
Cieľ.Upevniť znalosti o dopravnej signalizácii, schopnosť pracovať v tíme.
Priebeh hry.Stojany sú umiestnené na mieste od začiatku do konca. Hráči stoja v stĺpcoch jeden po druhom v reťazi pri štartovacom pulte a položia ruky na ramená osoby vpredu. V rukách vodcu je taška s loptičkami (guličkami) červenej, žltej, zelenej farby. Kapitáni striedavo vkladajú ruku do tašky a vyťahujú jeden balónik po druhom. Ak kapitán vytiahne červenú alebo žltú loptičku, tím zostane stáť; ak je zelená - presunie sa na ďalší stojan. Koho tím príde do cieľa rýchlejšie, vyhrala.
"zebra"
Cieľ.Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa na priechode pre chodcov, schopnosť hrať v tíme.
Priebeh hry.Všetci účastníci v každom tíme, okrem posledného, dostanú pásik bieleho kartónu. Prvý položí pásik („zebru“) na zem, postaví sa naň a vráti sa do tímu. Druhý kráča striktne pozdĺž pásu, položí svoj "krok" a vráti sa. Posledný účastník kráča po pásoch a pri návrate ich zbiera.
"autobusy"
Cieľ.Upevniť vedomosti o pravidlách cestnej premávky; rozvíjať schopnosť pracovať v tíme.
Priebeh hry.Deti sú rozdelené do tímov. Prvý hráč je „vodič“, zvyšok sú „cestujúci“. Vlajky sú umiestnené 6-7 metrov od každého tímu. Na signál "Marec!" prví hráči rýchlym krokom (beh je zakázaný) prejdú k svojim vlajkám, obídu ich a vrátia sa do stĺpov, kde sa k nim pridajú ďalší hráči a spoločne urobia rovnakú cestu atď. Hráči sa držia za lakte. Keď sa autobus (predný hráč – „vodič“) vráti na sedadlo v plnej zostave pasažierov, musí zapískať. Tím, ktorý dorazí na konečnú zastávku ako prvý, vyhráva.
"Výlet do Moskvy"
Cieľ.Upevniť znalosti o názvoch druhov dopravy; rozvíjať obratnosť, rýchlosť reakcie.
Priebeh hry.Na hru potrebujete obruče - hrám o jednu menej ako je počet. Obruče sú rozložené do kruhu, jedna vedľa druhej. Každý berie voľné miesto. Vodič nemá obruč. Obchádza hráčov, v ruke drží vlajku a hovorí: "Idem do Moskvy, všetkých pozývam." Všetci sa k nemu pridávajú jeden po druhom. Vodič pokračuje: „Ideme do Moskvy autobusom (vlakom, lietadlom)“ - a zároveň zrýchľuje tempo. „Autobus naberá rýchlosť“ - vodič sa rozbieha. „Moskva je už veľmi blízko,“ oznamuje (Beh sa spomaľuje). "Pozor, prestaň!" - príkaz je distribuovaný: všetci bežia k obručám. Každý sa snaží zaujať akékoľvek voľné miesto. Vodič sa tiež snaží zaujať miesto. Ten, kto zostane bez obruče, sa stáva vodičom, dostane vlajku a hru opakuje. Vodič môže odviesť hráčov z obrúčok, viesť ich cez halu atď. a vydať príkaz „Pristátie!“ nečakane kdekoľvek.
Inštruktor telesnej kultúry Kasimova D.A.