Intelektuálny rozvoj žiaka základnej školy
Matematické hry sú veľmi jasné. V tomto prípade dieťa v prirodzenej podobe tvorí abstraktné myslenie čísel 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Známe postavy, farebný dizajn a príklady zrozumiteľného života učia dieťa o zásadách analýzy, porovnávania a porovnávania objektov v matematike. A slová spočítajú, sčítajú, odčítajú a násobia nikdy vaše dieťa.
Mnohé znalosti v predškolskom veku nie sú pre dieťa ľahké. Ale možno je obzvlášť ťažké naučiť dieťa matematické hry. Pretože sa to stane pre dieťa s určitými ťažkosťami, je dôležité ho vôbec nevystrašiť z matematiky. Zoznámenie s kráľovnou prírodných vied „matematika“ by sa preto malo uskutočňovať vo fascinujúcom formáte.
Psychológovia vedia: každý, dokonca aj to najnepokojnejšie dieťa, sa môže zaujímať a uniesť. Napríklad špeciálne vzdelávacie matematické hry pre predškolákov vo veku 1-2-3-4-5-6-7-7-8 rokov vytvoria pre takého známeho pozitívnu atmosféru. Dieťa trávi čas za nimi, bez toho, aby si to všimlo, zoznámi sa s číslami, jednoduchými metódami manipulácie s číslami a začne jasne navigovať pojem „viac menej“.
Pri riešení aritmetických problémov je dieťa motivované skutočnosťou, že chce nájsť správnu odpoveď. Každé správne rozhodnutie je malým víťazstvom, a preto je samo o sebe odmenou. Pre neho je to známa herná aktivita, pri ktorej sa nové vedomosti podvedome odkladajú. Informácie sa získavajú implicitne v zábavnom formáte. Dieťa teda nemusí byť nútené učiť sa nový materiál. A to sa netýka iba matematických znalostí. Zrodí sa mladý prieskumník, ktorému sa nebude utopiť prirodzená zvedavosť.
Bezplatná časť „Matematické hry“ je pre vaše dieťa ideálna, ak si chcete vylepšiť svoje znalosti z matematiky. Tieto hry sú zamerané na znalosť čísel. Táto vzdelávacia časť vo forme vzdelávacích hier určite poteší dieťa.
V sekcii „Matematické hry online“ sa dieťa môže naučiť počítať do 10, správne pomenovať čísla, a bude tiež schopné riešiť niektoré matematické príklady: sčítanie, odčítanie alebo dokonca násobenie a delenie. V príkladoch bude uvedených niekoľko odpovedí, z ktorých si bude musieť vybrať tú správnu.
Hry v tejto sekcii sú zamerané predovšetkým na vzdelávanie dieťaťa. Tu nenájdete zábavné hry. Odporúčame kombinovať vzdelávacie a zábavné hry. Po každom materiáli, ktorý ste vyplnili, uveďte niečo, čo by mohol uvoľniť, takže sa nebude nudiť a bude oveľa usilovnejší pri vykonávaní povinných hier. Učenie čísel nie je ľahký proces, takže vaše dieťa môže potrebovať pomoc alebo pomoc pri určitej úrovni ťažkostí. Nebuď lenivý a sadnite si so svojím dieťaťom na vyriešenie týchto matematických problémov. Pomôže to vášmu dieťaťu naučiť sa čísla oveľa rýchlejšie. Nenechajte dieťa sedieť pri počítači príliš dlho, to platí aj pre proces učenia pomocou špeciálnych hier. Dieťa by malo mať prestávku v trvaní 10 minút po každých 40 minútach vyučovania.
Úlohy na témy: porovnávanie a práca s číslami a objektmi, pridávanie objektov s obrázkami, sčítanie a odčítanie čísel do 5, do 10 a do 20, práca s analógovými a digitálnymi hodinami (správne určovanie času), práca s číslami (usporiadanie čísel v poradí) vzostupne a zostupne).
Čo by malo vedieť 7-ročné dieťa:
- Počty od 1 do 10, priame a spätné počítania. V danom číselnom poradí vyplní čísla, ak chýbajú.
- Poznať a používať pojmy „viac, rovnaké, menej“.
- Byť schopný zvýšiť alebo znížiť počet "1" a "2".
- Poznať základné geometrické tvary: kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník, päťuholník, kosoštvorec, ovál, lichobežník, kocka, guľa, valec.
- Byť schopný rozdeliť objekt na 2/3/4 časti.
Ďalšie materiály na túto tému
Vážení užívatelia, nezabudnite zanechať svoje pripomienky a návrhy!
Vývoj a vzdelávacie hry v internetovom obchode Integral:
1. Úlohy pri práci s číslami.
V ktorej skupine je 12 motocyklov?V ktorej skupine 9 žehličiek?
V ktorej skupine 8 panvíc?
V ktorej skupine 12 kačíc?
Ktorá skupina má 8 tabuliek?
V ktorej skupine je 12 hadov?
V ktorej skupine 10 mrkiev?
V ktorej skupine je 9 kanvíc?
2. Úlohy navyše s obrázkami.
Pridajte počet zvierat a napíšte správnu odpoveď.
Pridajte množstvo proteínu a napíšte správnu odpoveď.
3. Úlohy na sčítanie a odčítanie čísel do 5, do 10 a do 20.
P. 1.| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
P. 2.
Dátum: __________________ Meno: _______________________________ Hodnotenie: __________ |
||||||||||||||||
| Pridajte alebo odčítajte dve číslice. Čísla do 5 | ||||||||||||||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
P. 3.
Dátum: __________________ Meno: _______________________________ Hodnotenie: __________ |
||||||||||||||||
| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 8 | = | __ | ||
| 7 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 2 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 8 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 7 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 10 | - | 8 | = | __ | 1 | + | 5 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 5 | + | 1 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 9 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 8 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
P. 4.
Dátum: __________________ Meno: _______________________________ Hodnotenie: __________ |
||||||||||||||||
| Pridajte alebo odčítajte dve číslice. Čísla do 10 | ||||||||||||||||
| 0 | + | 7 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 6 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 5 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
P. 5.
Dátum: __________________ Meno: _______________________________ Hodnotenie: __________ |
||||||||||||||||
| 14 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | 13 | + | 4 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | 16 | + | 2 | = | __ | ||
| 17 | - | 10 | = | __ | 7 | + | 11 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | 12 | + | 0 | = | __ | ||
| 13 | - | 11 | = | __ | 14 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 10 | = | __ | ||
| 20 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 6 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 10 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 15 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
P. 6.
Dátum: __________________ Meno: _______________________________ Hodnotenie: __________ |
||||||||||||||||
| Pridajte alebo odčítajte dve číslice. Čísla do 20 | ||||||||||||||||
| 17 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 7 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
| 17 | - | 12 | = | __ | 14 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 12 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 15 | + | 0 | = | __ | ||
| 18 | - | 14 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 5 | + | 2 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 6 | = | __ | ||
| 12 | - | 9 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 18 | + | 0 | = | __ | 11 | - | 11 | = | __ | 6 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 4 | = | __ | 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 11 | = | __ | ||
4. Úlohy pre prácu s hodinami. Naučiť sa pozerať na hodiny a správne určiť, „Koľko je hodín času?“
Aký je rozdiel medzi hodinkami naľavo od hodiniek napravo?
O koľkej sa tieto hodinky zobrazujú?
Čas v čísliciach sa nastavuje v ľavom obdĺžniku. Na číselníku nakreslite ručičky hodín a minút. Koľko hodín sa zobrazuje ručička? A koľko minút ukazuje minúta?
Nakreslite ručičky hodín tak, aby zodpovedali času uvedenému v obdĺžniku vľavo.
Nakreslite ručičky hodín tak, aby zodpovedali času uvedenému v obdĺžniku vľavo. O koľkej sa budú šípky zobrazovať po 3 hodinách a po 5 hodinách?
Nakreslite ručičky hodín tak, aby zodpovedali času uvedenému v obdĺžniku vľavo. O koľkej sa ukážu ruky za 30 minút? Kedy sa šípky zobrazili pred 40 minútami?
Povedzte a napíšte slovami.
Súťaže sa začali v tom okamihu, čo ukazujú aj ľavé hodiny. A skončil v tom okamihu, ktorý ukazuje správne hodiny. Ako dlho súťaž trvala?
5. Úlohy na účet do 20
Koľko slimákov je tam?
3. Práca s číslami
Usporiadajte čísla vzostupne.
Usporiadajte čísla v zostupnom poradí. 
Zadajte čísla do štvorcov, aby ste dostali klesajúcu číselnú sériu. 
Zadajte čísla do štvorcov, aby ste získali čoraz väčší počet čísel. 
6. Pracovné miesta navyše
Vyriešte príklady.
Zložte stĺpec. 
Fatalisti veria, že osud človeka je určený od narodenia, ale psychológovia ho ubezpečujú: budúcnosť dieťaťa je v rukách rodičov! Vývoj jeho mozgu, odhalenie jeho schopností a rast talentov závisia od toho, aké hry si vyberiete pre svoje dieťa. Ak hodinár z druhej triedy hodí do steny matematickú učebnicu a študent strednej školy sa pýta, na čo sú peklo tieto siny a kosíny, možno so 100% istotou povedať, že chudobný nikdy nemal žiadne fascinujúce matematické hry. Takže bude celý jeho život počítať zmeny na kalkulačke a trpieť so záujmom. A výpočet preplatku na hypotéku ho úplne zmätí.
Súbor matematických stolových hier je nosným prostriedkom, ktorý privádza dieťa na obežnú dráhu životného úspechu. A nejde len o dobré známky, vyhral olympiády a vysoké skóre skúšky (to je samo o sebe!).
- Matematické myslenie je logický, štruktúrovaný, systematický a analytický prístup k riešeniu problémov vo všetkých oblastiach života.
- Nie je nadarmo sa matematika nazýva kráľovná vied, pretože bez nej nie sú vedecké výskumy, objavy a inovácie nemožné.
- Matematika je užitočná nielen pre budúcich „technikov“ a „fyzikov“, ale aj pre „textárov“. Architektúra, hudba, sochárstvo, dokonca aj maľba a poézia sú postavené na neotrasiteľných matematických zákonoch harmónie.
- Matematika je simulátor mozgu. Drobné objavy v matematických stolových hrách sa stáva viac zvedavými, objavuje pre seba krásu a hĺbku zákonov vesmíru, rozvíja logiku, zlepšuje kognitívne funkcie mozgu, stáva sa skutočným výskumníkom!
Je to lákavé? Samozrejme, pretože každý rodič chce pre svoje dieťa to najlepšie! A čo je najdôležitejšie, láska z matematiky sa vštípí nenápadne hravým spôsobom. Toto nie je „učiteľ“, ktorý vás núti trpieť domácimi úlohami, toto dieťa sa stáva Pythagorasom, Leibnizom a Descartesom!
Niektorí rodičia však postupujú jednoducho: dávajú dieťaťu tablet s stiahnutými matematickými hrami. A robia veľkú chybu, pretože počítačové programy, aj tie najzaujímavejšie, sa nedajú porovnávať z hľadiska účinnosti s logickými hrami v matematike.
Počítačová stolová hra VS
Je nepravdepodobné, že ktorýkoľvek z psychológov schváli dodávku gadgetov s počítačovými hrami pre batoľa. Je však užitočné naučiť drobky účet hravým spôsobom! U dieťaťa mladšieho ako 3 roky je mozog neuveriteľne flexibilný a tentoraz ho nemožno minúť. Vyrastajú, predškoláci sa začínajú hravým spôsobom učiť aritmetiku a školáci začínajú prostredníctvom hry chápať zložitejšie zákony matematiky. A bude lepšie, ak sa vzdelávacie hry ukážu ako stolové hry.
- Počítačové závislosti ohrozujú dokonca aj tie najužitočnejšie školiace programy, najmä ak dieťa nemá inú alternatívu.
- Sedením detí na tablete alebo notebooku ich prinútite komunikovať s umelými inteligenciami. A dieťa s vami hrá stolové hry v matematike. Pre niektorých si môžete sadnúť s celou rodinou! Posilňujú sa rodinné väzby, rozvíjajú sa komunikačné zručnosti.
- Zábavné stolové hry nenápadne rozvíjajú jemné motorické zručnosti a pomáhajú zlepšovať koncentráciu a pozornosť.
- A vízia, ktorá je dôležitá, netrpí!
Aké matematické hry si môžu dievčatá a chlapci vybrať v danom veku? Kde začať, učiť konto dieťaťa a aké pokročilé matematické hry sú pre študenta vhodné?
Tu je zoznam najlepších hier, ktoré získali najvyššie hodnotenie a veľa pozitívnych recenzií od rodičov, psychológov, učiteľov a samotných detí.
7 až 9 - roztočte mozog naplno!
vek: od 8 rokov
Počet hráčov: 2 — 4
Jedná sa o kartovú matematickú hru vytvorenú pre deti základných škôl, ale dá sa hrať aj s predškolskými zariadeniami, pretože pravidlá sú postavené na sčítaní a odčítaní v rámci desiatok. Na každej mape sú dve číslice: veľké a malé. Napríklad 5 a 2. Preto môžete túto kartu poraziť tým, na ktorom je číslo výsledkom sčítania (5 + 2) alebo odčítania (5 - 2).
Ale dospelí, ktorí začali hrať v "7 a 9", s ťažkosťami odišli - hra je taká vzrušujúca! V prípade jednotky môžete zapnúť časovač a počítať s rýchlosťou. A starší študenti s pomocou „7 a 9“ sa budú môcť naučiť, ako ľahko pracovať so zápornými číslami.
Tsvetarium - vytvorte ríši kvetov!
vek: od 7 rokov
Počet hráčov: 2 — 5
Jedná sa o matematickú hru, ktorá sa dievčatám bude páčiť najviac, pretože tu musíte zlomiť kvetinové záhony, bojovať proti škodcom, pestovať kvety a predávať všetku túto krásu. Zvláštnosťou „farmy“ kvetov stolových počítačov sú pravidlá, ktoré sú založené na zásadách množenia.
Celkovo vzaté ideálny spôsob, ako sa naučiť multiplikačný stôl bez sĺz. Svetlá a dynamická matematická hra pre pokročilých predškolákov a študentov v stupňoch 1 - 2.
Mnoho, veľa - množiť a stavať!
vek: od 5 rokov
Počet hráčov: 2 — 5
Zaujímavá a vzdelávacia hra - 2 v 1. Ľahká verzia rozvíja zručnosti v počítaní u detí, ktoré hľadajú čísla na kartách v oknách domov. Zložitejšia možnosť učí multiplikáciu a rozvíja strategické myslenie. Hráč musí postaviť veľa, veľa domov, plniť úlohy pre množenie a bezohľadne súťažiť s konkurenciou!
Geometria - Staňte sa Euklidom!
vek: od 7 rokov
Počet hráčov: 2 — 8
Táto zábavná hra vysiela mladého geometra do sveta trojuholníkov, polygónov, priamych čiar a kriviek. Môžete hrať aj s predškolským zariadením, čím sa postupne zvyšuje zložitosť. Áno, a pre rodičov bude užitočné pamätať si, či má čiara obvod alebo názov trojuholníka bez jediného pravého uhla. Nemôžete porovnávať s nudnými učebnicami. Dieťa sa každý deň pri nových objavoch zamiluje do geometrie!
Hrudník vedomostí: Svet matematiky - kto je tu hlavným učencom?
vek: od 7 rokov
Počet hráčov: 1 — 10
Tento svetlý hrudník obsahuje poklad pre mladého matematika, ktorý sa pripravuje do školy alebo už uhryzne do žuly vedy. Matematická hra v kvízovom formáte je vzrušujúcim a vzrušujúcim spôsobom, ako sa zoznámiť s kockami a pyramidami, kuželmi a sekciami, so zásadami symetrie a inými inteligentnými vecami. Na jednej strane karty sú informácie, ktoré si treba pamätať, zatiaľ čo sa do stolových hodín nalievajú zrná piesku. Na druhej strane otázky. Nepozerajte sa späť!
Môžete trénovať sám, súťažiť - s celou rodinou alebo zábavnou spoločnosťou.
Delissimo - som štvrtina pizze a neodkladajte ju!
vek: od 6 rokov
Počet hráčov: 2 — 5
Prírodné frakcie - metla priemerného študenta. Ale ak dáte svojmu dieťaťu hru „Delissimo“, zlomky prestanú byť problémom. V ľahkej verzii hry jasne rozozná, aké sú tieto strašné frakcie rozdelením pizze - a bez problémov sa s nimi spriatelí. A v zložitejšom prípade sa naučí, ako plniť nejasné objednávky zákazníkov pizzerie, ktorí si v jednom poradí vyžadujú polovicu pizze s morskými plodmi a 1/8 s paradajkami!
A vy sami nie ste v rozpakoch, plníte taký príkaz?
Matematika: Sčítanie a odčítanie - jasné a jasné!
vek: od 5 rokov
Počet hráčov: od 1
Toto je vzdelávacia matematická hra pre deti, ktorá začína porozumieť tajomnému svetu čísel. Živé obrázky a krásne magnety zaujmú dieťa a pomôžu mu spomenúť si na čísla a potom sa naučia, ako ich pridať a odpočítať. V súprave - banda kariet, magnetov, značky a zošita. Môžete hrať v škole a presvedčiť dieťa, že to bude zaujímavé v hodinách matematiky!
Rummikub - pre hazardnú spoločnosť
vek: od 7 rokov
Počet hráčov: od 2 do 4
Ak si myslíte, že hry s matematickým obsahom sú pre deti, ako posledná možnosť pre mladších školákov, Rummikub rozptýli vaše stereotypy. Táto hra, vyvinutá pred 70 rokmi v Rumunsku, je určená pre všetkých: pre deti, tínedžerov a dospelých. Na priestrannom ihrisku je miesto pre štyri kartové obleky, iba drevené žetóny s číslami namiesto kariet. V najpokročilejších verziách je „Rummikub“ ťažší ako šachové bitky, v ľahkých verziách je vhodný pre deti.
Matematický hlavolam - dobre, nechme sa zmiasť!
vek: od 6 rokov
Počet hráčov: od 1
Zábavné a zložité hádanky sú najlepším spôsobom, ako posunúť gyrus. Táto matematická hra pre deti bude často aj matkou pre dospelých, pretože nestačí používať aritmetické pravidlá - musíte byť inteligentní. Okrem toho je zaručená dobrá nálada: logické úlohy robili komici!
Všetky hry s matematickým skreslením sa zhromažďujú v kategórii. Vyberte si!
Chcete objasniť pravidlá hry, o ktorú sa zaujímate, alebo konzultovať, čo si vybrať pre svoje dieťa? Zavolajte na bezplatné číslo 8-800-333-0-182 a my vám radi povieme o matematických hrách pre akýkoľvek vek!
Rodičia zohrávajú pri výučbe dieťaťa rovnako dôležitú úlohu ako učitelia škôl. Prirodzene, príklady a problémy v matematike pre deti vo veku 7 rokov sa zdá byť pre dospelých celkom jednoduché. Pochopenie úlohy a zdieľanie vlastných vedomostí však nie je to isté. Online matematické cvičenia pre 7-ročné dieťa uvedené v príslušnej časti sú navrhnuté tak, aby pomohli pri vývoji mladého študenta a zlepšili jeho učenie sa novým materiálom. Vzdelávanie na webovej stránke Razumeikin umožní dieťaťu zaujímať sa o svet čísel a uľahčí proces jeho adaptácie do školy.
Matematické úlohy pre deti vo veku 7 rokov zoznamujú deti s číslami druhej desiatky. Keď sa s nimi vyrovná, deti sa naučia počítať bez toho, aby prešli tucetom a prešli tucetom. Chlapci okrem toho ovládajú skóre do stovky. Rozvíjanie úloh v časti „Matematika pre deti vo veku 8 rokov“ bude pre študentov 1. a 2. stupňa zaujímavé a užitočné. Pri ich výkone budú chlapci schopní vypracovať a skonsolidovať odovzdaný materiál.
Matematické testy pre deti vo veku 7 rokov vám umožňujú zvládnuť túto presnú vedu vo forme vzdelávacej hry. Počas vývoja cvičení sa odborníci webovej stránky Razumeykin snažili, aby boli nielen čo najjasnejšie a najzábavnejšie, ale aj z praktického hľadiska skutočne užitočné. Pre každý problém pre deti vo veku 7 rokov v matematike sa uvádza podrobné vysvetlenie. Nájdete ho v tréningovom videu pred cvičením. Zodpovedajúce vysvetlenie matematických úloh pre predškolákov, školákov vo veku 7 rokov a starších sa poskytuje aj v situácii, keď dieťa uviedlo nesprávnu alebo nedostatočne úplnú odpoveď.
Ako sa dodáva školiaci materiál?
Aby bol vývoj hier v časti „Matematika pre deti od 7 rokov“ jednoduchý a skutočne zaujímavý pre mladých fidgetov, personál stránky Razumeykin doplnil každé cvičenie tematickými obrázkami. Okrem toho majú zvukový sprievod a niektoré úlohy sa týkajú aj motorickej sféry. Všetky úlohy - hry v časti „Matematika pre deti vo veku 7-8 rokov“ je možné vykonávať online.
Ako sa hodnotia výsledky?
Špecialisti vývojového strediska Razumeikin vyvinuli celý systém odmien. Zvládajúc matematické úlohy, predškoláci, školáci vo veku 7 rokov a staršie deti dostávajú virtuálne odmeny. Na našej stránke sa nachádzajú medaily, šálky, vlajky a listy. Sme presvedčení, že týmto spôsobom môžete zvýšiť záujem detí o samoštúdium a rozvíjať pozitívnu motiváciu.
Takmer všetky herné úlohy v časti „Matematika pre deti vo veku 8 rokov“ sa hodnotia v závislosti od pokusu, ktorým dieťa dalo správnu odpoveď. Ak je to potrebné, môžu sa chlapci vrátiť na cvičenie. Pri opakovanom vykonaní si mladí študenti budú môcť zlepšiť predchádzajúci výsledok a stať sa majiteľmi vyššieho ocenenia.
Je vaše dieťa pripravené začať sa učiť? Predtým odporúčame testovanie. Získané výsledky pomôžu pochopiť, ktorým témam bude potrebné venovať sa podrobnejšie. Okrem toho si rodičia budú môcť určiť, ktoré cvičenia v časti „Matematika pre deti vo veku 8 rokov“ sa najlepšie vykonajú ako prvé.
Úlohy pre deti vo veku 7-8 rokov by mali byť zamerané na integrovaný vývoj jeho psychologických procesov: pamäť, pozornosť, vnímanie, predstavivosť a myslenie.
Dôležitou úlohou rozvojových aktivít je tiež pripraviť dieťa na zložité predmety školských osnov (napr. Matematika, čítanie atď.)
Deti vo veku 7 - 8 rokov si užívajú hranie intelektuálnych hier
Intelektuálne hry
Vek juniorov - funkcie
Cieľ: rozvoj vizuálneho vnímania, obohatenie detských predstáv o farbe
Pre triedy budete potrebovať sadu kvašových farieb čistých farieb (červená, žltá, modrá, zelená). Je tiež žiaduce, aby sada obsahovala čiernobielu farbu.
Game Color Guessing Game Musíte vybrať niekoľko farieb a pomocou palety ich zmiešať. Úlohou dieťaťa je určiť, z ktorých farieb alebo z ktorých odtieňov je vyrobený, a potom získať presne to isté. Ak sa hry zúčastňuje niekoľko ľudí, môžete im ponúknuť striedanie rôznych odtieňov rovnakej farby. U osôb vo veku 7-8 rokov sa tiež dobre rozvíja vizuálna citlivosť.
"Hlučné boxy"
Cieľ: rozvoj sluchového vnímania
Na lekciu musíte pripraviť dve sady identických škatúľ po šiestich kusoch. Každá z krabíc má špecifickú výplň - môže to byť piesok, malé kamene, rôzne obilniny. Sú schopní vydávať rôzne zvuky - od najtichších po najhlasnejšie. Úlohou dieťaťa je počúvať, ako je škatuľka z prvej sady hlučná, vyberať si druhú z druhej, porovnávať ich a ponúkať podobné. Na konci hry by malo mať každé pole svoj vlastný pár.
Hlukové skrinky môžu byť tiež poháre „Napíš slovo“
Účel: Rozvíjame logické a kompetentné myslenie detí vo veku 7-8 rokov, ako aj zručnosti doslovného vnímania slova. Logické myslenie je tiež základom pre prípravu dieťaťa na predmety ako matematika, informatika atď.
Listy sa píšu na papieri, z ktorého bude musieť dieťa urobiť celé slovo. Z tohto dôvodu bude potrebné rozmiestnené písmená nastaviť v správnom poradí.
Hra Urobte slovo z navrhovaných listov Napríklad:
- h, a, b, a (váza);
- s, a, p, o (rosa);
- k, o, r, y (hodina);
Účel: rozvoj pozornosti, počítanie zručností. Rozšírenie zastúpenia abecedy dieťaťa
Dieťa postupne pomenúva písmená abecedy a príslušné čísla (napríklad A1, B2, B3, G4 atď.). Triedy pre deti tohto veku od 7 do 8 rokov môžu byť komplikované aj tým, že budú postupne volať iba párne, potom iba nepárne čísla. Umožní to deťom pripraviť sa na ústne partitúry - matematika pre deti od 7 rokov je jedným z najťažších predmetov.
Hračky písmená a čísla pomáhajú v škole „Kde sa skrývajú hračky?“
Cieľ: rozvoj časopriestorových reprezentácií
Na túto úlohu sú hračky umiestnené po miestnosti. Úlohou dieťaťa je najprv nájsť skryté veci a potom povedať, kde sa nachádzajú, označiť ich polohu vo vzťahu k iným kusom nábytku a používať pojmy „vyššie“, „pod“, „nad“, „pod“, „v“, „zap“.
„Urobte ponuku“
Cieľ: rozvoj foriem myslenia mimo rámca
Dieťaťu sa ponúka súbor troch slov, z ktorých bude musieť urobiť trest. Malé deti môžu byť ponúkané jednoduchými slovami; staršie dieťa môže mať pre úlohu k dispozícii úplne nesúvisiace koncepty. Toto aktivuje jeho myslenie a núti ho myslieť mimo krabičky.
Hra Urobte vetu týmito slovami "Povedz mi, čo si pamätáš"
Účel: rozvoj pamäte, pozornosť
Dieťa dostane obrázok, ktorý zobrazuje veľké množstvo malých predmetov. Úlohou je zapamätať si všetky objekty v určitom čase a po určitom čase odpovedať na otázky z obrázkov.
Karty na ukladanie obrázkov musia byť zobrazené na niekoľko minút „Počítať položky“
Účel: úlohy slúžia na prípravu dieťaťa na zvládnutie presných vied (napr. Matematika, informatika atď.)
Rodič zobrazuje dieťaťu obrázok, na ktorom je maľovaných veľké množstvo rôznych objektov. Úlohou dieťaťa je zapamätať si ich a potom povedať, čo presne sa na obrázku ukázalo av akom množstve.
Funkcie pamäti žiakov základných škôl Morálna výchova žiaka základnej školy
Pri starostlivosti o intelektuálny vývoj dieťaťa by sme nemali zabúdať, že morálny vývoj zohráva pri výchove dieťaťa rovnako dôležitú úlohu.
ABC dobrých mravov
Účel: rozšíriť vnímanie dobrého správania dieťaťa, morálne vlastnosti dieťaťa
Dieťa je vyzvané, aby si vybavilo všetky „dobré“ slová, ktoré pozná, pričom naznačuje pozitívne ľudské vlastnosti, ktoré začínajú konkrétnym písmenom abecedy. Napríklad „A“ je elegantný, „B“ je pepper atď. Po vypracovaní celej abecedy môže byť dieťa vyzvané, aby povedal tieto milé slová priateľom, príbuzným atď. Alebo vypracovať situácie, v ktorých sa dajú použiť.
Hra Dobré správanie ako všetky deti "Kolotoč"
Cieľ: rozvoj pozitívneho vnímania ostatných
Cvičenie sa zvyčajne vykonáva v malých skupinách detí. Účastníci stoja vo dvojiciach proti sebe (ak sa na hre zúčastňuje malý počet detí, jedno môže byť posunuté dopredu). Úlohou je predstaviť partnera ako umelecký predmet, pripísať mu neobvyklé schopnosti alebo schopnosti
Príklad: „Keby som ťa maľoval na obrázku, bol by si ...“, „Keby som ti napísal pieseň, bolo by to ...“, „Keby si sa stal kúzelníkom, bol by si ...“.
Kolotočová hra - pre skupinu detí - Vývoj dieťaťa vo veku 7-8 rokov je dosť intenzívny. Preto je veľmi žiaduce, aby úlohy, ktoré im boli zverené, neovplyvňovali jednu konkrétnu funkciu, ale celý komplex (napríklad pozornosť a pamäť, myslenie a vnímanie). Vďaka tomu aj také ťažko zrozumiteľné predmety ako matematika, ruština atď. bude mať dieťa oveľa jednoduchšie.
- Pretože dieťa ešte neopustilo hru ako hlavný druh činnosti, je pre neho dôležité viesť triedy v uvoľnenom, maximálne pohodlnom prostredí.
Jednoduché vývojové triedy pre deti vo veku 7, 8, 9 rokov, ktoré nevyžadujú špeciálne zručnosti, sa dajú veľmi ľahko vykonávať doma.
Organizáciou voľného času dieťaťa prispievajú k jeho komplexnému a komplexnému rozvoju. A školské predmety - ruština, čítanie, matematika - sa k nim v budúcnosti ľahko dostanú.