Scenár questovej hry „Cestujte do krajiny zdravia. Kognitívna cestovateľská hra „cestovanie do krajiny zdravia“
Skomplikovaný:
Irina A. Ščetková,
Plotnikova Anna Valerievna,
pedagógov
MADOU CRR - materská škola 167 mesta Ťumeň
Cieľ: formovať u detí myšlienku zdravého životného štýlu; upevniť hlavné zložky zdravia, vyvolať túžbu venovať sa telesnej výchove.
Úlohy:
Vytvorte pozitívny emocionálny prístup
vzdelávacie:
Upevňovať vedomosti detí o hlavných základných zložkách zdravia; formovať motiváciu a zodpovednosť za udržiavanie vlastného zdravia;
vývoj:
Rozvíjať zvedavosť u detí, kognitívna činnosť, rečové schopnosti, tvorivosť;
vzdelávanie:
Podporovať pocit kolektivizmu, schopnosť pracovať v tíme, zodpovedný prístup žiakov k svojmu zdraviu.
fyzický
Obohatiť motorické skúsenosti detí, rozvíjať priestorovú orientáciu, koordináciu pohybov.
Vyučovacie metódy: verbálne, vizuálne
Formy organizovania aktivít žiakov: kolektívne, skupinové.
Postup hry:
Hra sa odohráva na ulici.
Moderátor a hrdina hry čakajú na deti na ulici.
Vedúci
Ahojte chlapci !
Chlapi, ak niekoho pozdravíme, čo to znamená?
Deti:Prajeme mu veľa zdravia!
Vedúci:Čo je to zdravie?
Odpovede detí: To je sila, krása, šikovnosť, čistota, inteligencia, dobrá nálada.
Flashmob - žiarivé slnko
Vedúci:Dnes sme dostali list od kráľovnej zdravia (prečíta si list) a chce nás pozvať na návštevu „krajiny zdravia“.
Súhlasíš?
Plnením úloh na rôznych staniciach sa dozviete, kam máte ísť. Počas cesty musíte zbierať slnečné lúče, z ktorých sa naučíte zákony krajiny zdravia, pomôžu vám byť zdravými, inteligentnými a pohyblivými. Za týmto účelom nás Kráľovná zdravia pozýva, aby sme si vybrali, čo na cestu použijeme.
Deti sa vyberú a vyrazia na cestu.
Prvá stanica „Doctor Aibolit“
Dr. Aibolit: Navrhujem, aby každý hral hru „Áno“ alebo „Nie“.
Aby ste zostali zdraví, musíte jesť správne!
chlapci musia byť opatrní, ak je jedlo zdravé - odpovedzte „áno“ a zdvihnite ruky hore, a ak nie zdravé - „nie“ a dupnite nohami.
Hra „Áno alebo nie“:
Kaša je vynikajúce jedlo.
Je to pre nás užitočné?
Zelená cibuľa niekedy
Je to užitočné pre nás, deti?
V kaluži je špinavá voda
Je to pre nás niekedy užitočné?
Kapustová polievka je vynikajúce jedlo.
Je to pre nás užitočné?
Polievka z muchovníka je vždy ...
Je to pre nás užitočné?
Ovocie je iba krása!
Je to pre nás užitočné?
Špinavé bobule niekedy
Je zdravé jesť, deti?
Rastie hrebeň zeleniny.
Je zelenina zdravá?
Zjedzte vrece veľkých čokolád
Je to pre deti škodlivé?
Iba zdravé jedlo
Na stole vždy máme!
A keďže zdravé jedlo -
Budeme zdraví?
Dr. Aibolit: Odhaľujem vám tajomstvo prvého lúča krajiny Zdravie: „Zdravie - správna výživa!“
2 stanice - športové
Antoshka:
Ak chcete byť zdraví
Správne jesť
Nechoď do nemocnice
Lepšia nálada a ísť športovať!
Štafeta:
1. štafeta „Čarovná palička“
dobehnite do cieľa s čarovnou ľadovou palicou, pri ktorej si prečítajte zimné kúzlo: „Zimná rozprávka, príď a vyhráš mráz!“ Potom bežte na štart a odovzdajte hokejku ďalšiemu hráčovi. Vyhráva ten, kto beží rýchlejšie a nerobí chyby vyslovením čarovných slov.
2 štafety "Rider" hráči sú spárovaní. Jedným z nich je kôň, druhým jazdec, rozprávková postavička. Úlohou je, aby jazdec, ktorý si obliekol rozprávkovú zimnú pokrývku hlavy a sedol, teda hodil opraty na koňa, utiekol s ním od začiatku do konca a späť.
3 štafetové preteky „Lyžiari“
lyžujte od začiatku do konca, v cieľovej páske vyzlečte lyže, bežte s nimi späť na štart a odovzdajte ich ďalšiemu hráčovi. Kto sa ukáže byť svižnejším a šikovnejším, vyhrá!
Antoshka: Otváram pre vás druhý zákon krajiny zdravia: „Zdravie je zdravé telo!“
Stanica 3 - Kúzelné
Sprievodca:
Šport, chlapci, je veľmi potrebný.
So športom sme blízki priatelia.
Šport je asistent!
Šport je zdravie!
Šport - hra
Telesná výchova!
Chlapci, myslíte si, že zdravý človek by mal byť chytrý?
Deti: Áno.
Sprievodca:
Teraz uvidím, či sa s mojou úlohou dokážete vyrovnať alebo nie, musíte byť veľmi múdri a pozorní, vedieť zimné športy, aby ste vedeli vyriešiť moje hádanky. Si pripravený?
Deti - ÁNO
Hádanky sa vyrábajú deťom. o športe
Náš umelec tancuje na ľade
Točí sa ako jesenný list.
Predvádza piruetu
Potom dvojitý kabát z ovčej kože ... Ach, nie!
Nie je v kožuchu, je mierne oblečený.
A teraz je duet na ľade.
No, jazdia dobre!
Diváci zatajili dych.
Športu sa hovorí
…(Krasokorčuľovanie)
A športovec strieľa na cieľ,
A rúti sa na lyžiach.
A tomuto športu sa hovorí
Veľmi jednoduché: (biatlon).
Aké krásne sú na ľade:
Športovci aj umelci,
A tancujú jednoducho skvele!
Kto to je? - ... ( Korčuliari).
Pozri: lyžiar preteká,
A potom letí ako vták
Skok z vrcholov.
A pomohol mu ... (odrazový mostík).
Veľmi odvážny šport!
A pomôže šampiónom
V tomto športe ... (snowboard).
Ráno je na dvore hra
Deti sa hrali.
Výkriky: „puk!“, „Minulosť!“, „Hit!“ -
Existuje teda hra - .... ( Hokej)
Z kopca letím šípom
Kone sú rýchlo podo mnou.
Dva pruhy v snehu
Nechajte na úteku. (Lyžovanie)
Kamaráti čakali na zimu;
Bežia popri rieke a kĺžu.
Ľad sa krája ako nože
Vykonávanie zákrut. (Korčule)
Jazdím na tom
Až do večerného času.
Ale môj lenivý kôň
Vozí iba z hora.
A vždy do kopca
Kráčam sám
A jeho kôň
Jazdím po lane. ( Sánka)
S touto palicou to vyrazte odvážnejšie
Takže ten úder bol ako delo
Táto hokejka je určená na hokej
A volá sa ... (Hokejka)
Sprievodca:Výborne. Vyrovnal sa s úlohou. Otvorím vám tretí zákon krajiny zdravia „Zdravie je rozvoj mysle!“ A dostanete ďalší lúč.
-Deti s moderátorom a čarodejníkom idú pozdĺž šípok. Choďte na ďalšiu stanicu
4 stanice "mikrób"
Tanec - škodlivé a prospešné mikróby
Mikrób:
Prestaňte bojovať a nadávať
Prišli nás navštíviť deti
Vytiahne nás mikróby
aby neboli problémy.
Mikrób: chlapci mi povedzte, ktoré mikróby porazili škodlivé alebo užitočné.
Deti- užitočné
Mikrób: Pozývam vás, aby ste boli umelcami, a natierajte užitočné mikróby na sneh farebnou farbou (litrové fľaše naplnené farebnou vodou v otvoroch na viečka sú pripravené vopred)
Do snehu nakreslíme mikrób vodou zriedenou farbou
Mikrób:Výborne a získate lúč zdravia „Zdravie je dobré srdce!“
5 stanica „Kráľovná zdravia“
- (všetci hrdinovia idú na 5 staníc)
Sprievodca:
Koľko z vás viete.
Čo pomáha otužovaniu
A je to pre nás vždy užitočné?
Deti:Slnko, vzduch a voda!
Antoshka: Chlapi, kde je Kráľovná zdravia? Splnili ste všetky úlohy?
Deti: Áno
Aibolit : A hádal som, a kde lúče slnka, musíme zhromaždiť celé slnko.
Deti zbierajú slnko „Zbierajte slnko“
(Objaví sa Kráľovná zdravia)
Kráľovná zdravia:
Byť zdravý, silný
Budeme kamaráti so slnkom.
Som Kráľovná zdravia a všetkým deťom dávam čestný titul „Obyvateľ krajiny zdravia“ a žiadam vás, aby ste vždy pamätali na štyri veľké zákony krajiny zdravia.
Prvý zákon krajiny zdravia uvádza:
„Zdravie je zdravé telo!“
Druhý zákon krajiny zdravotníctva:
„Zdravie je správna výživa!“
Tretí zákon krajiny zdravotníctva:
„Zdravie je rozvoj mysle!“
Štvrtý zákon krajiny zdravotníctva:
„Zdravie je dobré srdce!“
Dodržujte tieto zákony a budete vždy zdraví a šťastní!
Dnes som veľmi rád
A dám ti také rady -
Cvičenie
Ráno a večer!
A náš veselý tanec
Pozývam všetkých chalanov.
všeobecný Flashmob
„Na rozľahlej oblohe hviezd“
(môžete si zvoliť podľa ľubovôle)
Internetové zdroje
Regerka Larisa Jurievna
Syntéza hernej lekcie „Cestujte do krajiny zdravia“
Zábavná hra
Téma: « Vycestujte do krajiny zdravia»
účel: formovanie vedomého postoja študentov k zdravý životný štýl, (predstavy o zdravý životný štýl, o význame hygienickej a telesnej kultúry, o zdravie a prostriedky na jeho posilnenie, pravidlá starostlivosti oň a pravidlá bezpečného správania a primeraných krokov v nepredvídaných situáciách.
Úlohy:
Formujte vedomý postoj študentov k svojim zdravie(predstavy o zdravý životný štýl, význam hygienickej a telesnej kultúry, o zdravie a prostriedky na jeho posilnenie;
Udržiavať a posilňovať psychofyziku zdravie deti, berúc do úvahy ich vek a individuálne vlastnosti;
Vytvorte podmienky na ochranu života a na posilnenie zdravie detí;
Implementovať systém opatrení zameraných na zlepšenie zdravia a telesná výchova detí, rozvoj samostatnosti, iniciatívy, zvedavosti a kognitívnych činností;
Naučte techniky aktívneho riadenia zdravým spôsobom život;
Podporovať spoločnú kultúru zdravie; zodpovedný prístup k tvojmu zdravie a zdravie ostatných.
Vybavenie: karta- sprievodca, obraz slnka, multimediálne vybavenie, hudobný sprievod, prezentácia zdravého životného štýlu, plagáty o zdravom životnom štýle, spoločenská didaktická hra „Jedlé - nejedlé“, listy papiera, značky; kostýmy pre hrdinov, dekorácia miestnosti.
Formulár: zábava (mimoškolskú činnosť).
Priebeh hodiny (scenár):
Pedagóg: Chalani, chcem vám povedať jeden príbeh. Vo vzdialenej - vzdialenej krajinatam, kde sa prebúdza slnko, žije múdry starý lekár. Hovoria, že ktokoľvek príde k lekárovi, stáva sa zdravé a už nikdy neochorie. Aké je tajomstvo zdravie, vedia iba tí, ktorí tam už boli.
Pedagóg: Chceli by ste sa stretnúť s múdrym lekárom a zistiť od neho, aké je tajomstvo zdravie?
Deti: Áno.
Pedagóg: Potom musíme ísť do ťažkej, ale zaujímavej vycestovať do krajiny zdravia... Pustite sa do toho krajina nie je taká ľahká, potrebujeme mapu sprievodcaktorý ukáže cestu.
Na melódiu „Valčík kvetov“ motýle vletia do haly a začnú valčiť. Drží košík, v ktorom leží slnečný lúč s hádankou a mapou sprievodca.
Motýle: Letíme ponad polia, vieme toho veľa. Kde úsvit stretávajú vtáky, že na večeru pri sýkorke. Prečo je na jar búrka, aké zázraky sú na oblohe. Kto je silnejší ako všetci ostatní na svete, kto je slabší v mysli. SZO zdravékto je chorý, kto je pokojný, kto sa rúti.
Pedagóg: Dobré popoludnie, milé motýle.
Motýle: Dobrý deň. Čo vás privádza na naše miesta? Kam ideš?
Pedagóg: Hovorí sa, vo vzdialenej, vzdialenej lekár žije v krajinekto pozná to tajomstvo zdravie... A kto ho aspoň raz navštívi, stáva sa zdravé a silné... Preto sme sa s chalanmi rozhodli navštíviť tohto lekára a zistiť, aké je tajomstvo zdravie... Ale bohužiaľ nevieme, ako sa k tomu dostať krajina... Možno by ste nám mohli pomôcť roztomilé motýle?
Motýle: Samozrejme, určite vám pomôžeme, ale najskôr musíte vyriešiť hádanku a získať slnečný lúč, ktorý bude začiatkom vašej cesty.
Vstávam skoro ráno
Spolu s červeným slnkom
Sama si napĺňam betlehem
Robím to rýchlo ...
Deti: Nabíjanie.
Motýle: Dobrá práca, vyrovnal sa s úlohou, uhádol hádanku. Tu je slnečný lúč. Keď zhromaždíte všetky lúče na slnku, ocitnete sa v tom krajinakde sa prebúdza slnko, kde nikto nepozná chorobu, kde žije šťastie a radosť. Ocitnete sa v krajina zdravia... Len čo slnko zaiskrí svojimi lúčmi, uvidíte starého múdreho lekára, od ktorého sa budete pýtať, aké je tajomstvo. zdravie a ako sa stať silným a zdravé... A aby sme vám pomohli, dáme kartu- sprievodcaktorý ukáže cestu. Na ceste môžete stretnúť zlých lupičov, ktorí vás budú chcieť nalákať do jaskyne Sloth a nechať vás navždy s Nicevokmi. Buďte opatrní a nezabudnite, že na ceste môžu nastať neočakávané situácie, nebojte sa prekonať ťažkosti a potom vám všetko vyjde. Prajeme veľa šťastia!
Motýle sa lúčia s chlapmi a odlietajú.
Učiteľ s deťmi skúma mapu sprievodca.
Pedagóg: Pozri, toto je začiatok nášho cestuje - je označený červeným kruhom. Cesta je označená modrou farbou. Červené šípky nám ukážu smer, ktorým sa máme pohnúť. Na ceste nás môžu čakať ťažkosti. Ale my chlapci sme priateľskí, inteligentní a odvážni, spoločne prekonáme všetky ťažkosti a dokážeme sa dostať z každej situácie. Pred nami budú dorazy, kde si môžeme oddýchnuť a zahrať si s hosťami. Potom budeme opäť pokračovať v ceste. V žiadnom prípade sa neriadte modrými šípkami. Je to pasca! Žijú tu všetci zlí duchovia, ktorí vás chcú oklamať a zviesť na scestie. No, ak ste napriek tomu padli do pasce, budete musieť úlohu dokončiť, aby ste získali lúč, ktorý bude označovať ďalšiu cestu. Krajina zdravia spoznáme podľa žiariaceho slnečného kruhu. Musíme zbierať lúče do svetelného kruhu. Keď vyjde slnko krajinapotom stretneme múdreho lekára, ktorý odpovie na našu otázku.
Pedagóg: No, sme pripravení!
Deti: Áno!
Pedagóg: Tak poďme!
Deti spolu s učiteľom začínajú svoju cestu po červenej šípke. Po ceste stretneme Nichevokiho.
Nič: Žiť krásne bez starostí, robiť opak. Ak sa chcete vyspať, choďte na prechádzku. A chôdza je lepšie spať. Celý deň byť lenivý príliš lenivý, dokonca príliš lenivý sedieť na pníku. To je taká skvelá práca, celý deň sme bez starostlivosti.
Mikuláš príde za chalanmi a začne ich zvažovať.
Nič: Kto k nám prišiel? Kto našiel cestu k nám? A kto nie je príliš lenivý chodiť? Lepšie je chytiť vrany ústami.
Pedagóg: Čo čudní chlapci, stretli sa na ceste? Kto nám povie, kto je na ceste?
Deti: Pravdepodobne toto je Nichewoki.
Nichevoki chytí chalanov za ruky a dovedie ich k Leniho jaskyni.
Nič: Zrejme ste nás prišli navštíviť. Budeme tu žiť v jaskyni, budeme s vami kamaráti. Celý deň budeme leniví, celý deň ležať v tráve a v noci sa všetci spolu trasieme pri krbe.
Učiteľ blokuje cestu Nichewokom, ktorí vedú deti.
Pedagóg: Počkaj chlapci, kam idete? Chalani a ja tam ideme! (zobrazuje cestu na mape)... Pustíš mojich chlapov, nechaj ich ísť.
Nič: Je vám to s nami zle? Bývanie v jaskyni je skvelé!
Pedagóg: Nechceme byť leniví, že vážime si zdravie... Áno, a rada vám taký: lenivosť prenasleduješ metlou.
Nič: No, ty nechceš zostať, potom vyrieš úlohu. Ak je odpoveď správna, dostanete lúč ako odpoveď. Ak sa nerozhodnete, neponáhľate sa domov.
Hra "No nie"... Úloha: Správnu odpoveď, keď - "Áno", a kedy - „nie“... Mikuláš kladie otázky, deti odpovedajú.
Je čistota dobrá? (Áno)
A čo režim a láskavosť? (Áno)
Znalosti, inteligencia a krása? (Áno)
Sila, energia navždy? (Áno)
A byť celý deň lenivý? (nie)
Byť špinavý, nebyť umývaný? (nie)
Ako dlho dokážeme žiť bez problémov,
Ak povieme lenivosť, nie? (dlhý)
Nič: Zvládli ste to "vynikajúci", a za to, priatelia, je lúč slnka zlatý, nech na vás vždy svieti.
Pedagóg: Ďakujem vám chlapci za zlatý lúč, ktorý spoľahlivo pomôže v ťažkých časoch. Prajeme vám, aby ste nelenili, chodili na prechádzky do lesa, ráno cvičili a boli kamaráti s prírodou.
Pedagóg: Chlapi, pozrite, máme pred sebou zastávku. Tu môžeme relaxovať a hrať sa.
Cvičenie. „Pozdĺž lesnej cesty“
Išli sme, išli, išli sme. (Nohy mierne od seba. Ruky na páse. Kroky na mieste, sledujte polohu trupu.)
Našli jahodu.
Sadli si, najedli sa a išli znova. (Sadnite si, dotknite sa rukami podlahy, tešte sa.)
Išli sme, išli, išli sme
Nakoniec sme prišli na správne miesto.
A prišli sme do lesníckej školy zdravie! (Cvičenie sa opakuje 3-4 krát, menia sa iba názvy bobule: čučoriedka, čučoriedka, černica atď.)
Pedagóg: No, oddýchol si si? Poďme pokračovať v ceste!
Cestovateľská hra
do krajiny "Zdravie"
PROCES POUČENIA.- Organizácia času.
Fúkali bubliny pena vyliezla hore - A bol preč, Všetko to zmizlo. (mydlo) - ukážka.
Hladké, pruhované, Mäkké a strapaté Si stále so mnou keď moje ruky. (uterák) - ukážka.
Je veľa zubov, ale nič neje. (kefa na vlasy) - ukážka.
Nie som cukor, ani múka, Ale vyzerá trochu ako oni, Ráno vždy Dostávam sa na zuby (zubný prášok, zubná pasta) - ukáž.
Ležal vo vrecku a na stráži - Rev, plač a špinavosť Ráno budú mať potoky sĺz Nezabudnem na nos. (vreckovka) - ukážka.
Výborne! chlapci, umývate si ráno tvár, umývate si ruky pred jedlom, umývate si zuby? Odpovede detí. Dieťa: Čistíme, umývame si zuby A žijeme veselo. A pre tých, ktorí ich nečistia, Spievame pieseň: - Hej, poď, nezívaj, Nezabudnite na zuby. Zospodu hore, zhora nadol Nebuďte leniví čistiť si zuby! Vos.: Špinavý (ukazuje na namaľovaného špinavého muža) má zlý prístup k svojim veciam. Ich portfóliá, knihy a notebooky sú v hroznom stave. A samotní chlapci sú nedbalí: ich oblečenie je pokrčené, špinavé, ich tvár a ruky sú vždy čierne škvrny. A teraz naši chlapci ukážu scénu „O Vanyi“1. dieťa: Váňa strčí všetko do vreciekA vrecko je napchaté ako krabica.Váňa: (vyberá mu veci z vreciek)Meď vo vrecku, kúsok dreva vo vrecku,Cetka ide do vrecka a cievka do vrecka.1 dieťa: Všetko, čo potrebujete, máte vo vreckuVo vrecku nie je žiadna maličkosťŽiadna vreckovka. (ukáž vreckovku)Vos. : Sú medzi vami takí chlapi?Odpovede detí.Vos. : Pamätajte, chlapci, vrecko nie je kufor. Nevkladajte do vrecka nečistoty. Mal by obsahovať iba vreckovku.Aké zdravotné pravidlá poznáš?1. dieťa: Špina a neviazanosť v oblečení sú nedbanlivým vzťahom k zdraviu človeka.2. dieťa: Buďte opatrní, zabudnite na lenivosť - umývajte si zuby každý deň!3. dieťa: Častejšie sa umývajte - nebojte sa vody!4. dieťa: V čistej miestnosti je čisté telo, vyčistite miestnosť tak, aby svietila!(otvorené pravidlá)Vos.: Dúfam, že sa budete týmito pravidlami riadiť vždy.Teraz si oddýchneme. Navrhujem hru pozornosti „dobrá - zlá“. Buďte pozorní a odpovedzte „ak je to veľmi dobré“ alebo „to je veľmi zlé“, kde to považujete za vhodné.Žil tam chlapec Kolya - to je veľmi dobré Študoval na našej škole - to je veľmi dobréO siedmej ráno sa zobudil - je to veľmi dobréNikdy som si neumýval tvár - to je veľmi zléUsilovne sa učil - to je veľmi dobréA akonáhle sa vyznamenal - je to veľmi dobréZáznam si vzal z VanyeNebol som vo vani už tri týždne - je to veľmi zléAle naša Kolja sa zlepšila - to je veľmi dobréNáš Kolja sa stal kolegomA tu sa rozprávka končí - je veľmi dobrá.
Vos.: Výborne! Ste veľmi ohľaduplní. Teraz vieme, ako dodržiavať pravidlá osobnej hygieny.A teraz ideme ďalej. Čakáme na zastávku „Polyana Camomiles“.A toto je princezná kvetov (ukážte na obrazovke), dala nám harmanček s úlohami.Jedna časť príslovia je napísaná na čarovnom kvete. Musíte sa zamyslieť a dokončiť druhú časť. Úloha je ťažká, ale myslím si, že ju zvládneme.1 „Starajte sa opäť o svoje šaty a vaše zdravie je mladé“2 „Budem uzdravený, ale zdravý - pozor“3 „Pohybujte sa viac - žite dlhšie“4 „Zdravie je v poriadku - vďaka nabíjaniu“5 „Čistota je kľúčom k zdraviu“6 „Kto miluje čistotu, bude zdravý.“7 „Nebojte sa chladu - umyte sa po pás“8 „Čistota a zdravie - sestry“Vos.: Výborne! Vidíte, že ľudia mysleli na zdravie už v staroveku, pretože príslovie je ľudová múdrosť.Pozor! Pozor! Počujete odchodový signál? Naša cesta pokračuje a máme pred sebou ostrov „Dunno“ (zobraziť na obrazovke)Spýtal sa Dunno v škole domáca úloha, ale nemôže ho splniť, pomôžme Dunnovi hádať hádanky.Plátok tohto ovociaNiekedy si dáme čajAromatickejšie a chutnejšieV šálke je čaj s ňou. (citrón)
Som červená, som kysláVyrastal som v močiariZreje pod snehomNo, kto ma pozná? (brusnica)
V lete som rada, že som čerstváMedvedie bobuleA sušené na skladeUzdravuje nás z prechladnutia. (maliny)
Táto červená koreňová zeleninaVhodný na borščA je to navarenéNa vinaigrette uvidíme (repu)
Táto ryšavá dievčinaPod zem na nás číhaAle zelený fanúšik je vášVystavuje nad zemou (mrkva)
Už žiadna chrípkaNávrh sa nebojímeVšetky lieky sú vymenenéMáme hlavu ... .. (cesnak)
Vyzliecť sa - plakaťJesť - zamračiť saA stále - láska (luk)
Vos.: Dobrá práca, chlapci, pomohli ste Dunnovi! Všetky druhy ovocia, zeleniny a bobúľ, ktoré ste pomenovali, obsahujú vitamíny. Bez nich nebude dobré zdravie.Navrhujem, aby ste si zahrali hru „Bobule - ovocie - zelenina“Oddýchni si?Naša cesta pokračuje a ďalšia zastávka „Polyana majte dobrú náladu„(Hudba)Vos.: Chlapi, čo ešte pomáha udržiavať zdravie?Odpovede detí: (dobrá nálada)Vos.: Ako môžeme zdvihnúť, zlepšiť náladu?Odpovede detí: Čítajte, spievajte, hrajte sa, tancujte.Vos.: Máte pravdu, chlapci, potom vás pozývam na „Tanec malých káčatiek“ (tanec) - zostaňte v kruhu.Vos.: Je veľmi dôležité, chlapci, že každé ráno začnete dobrou náladou. Každý deň sa na seba usmievajme. Nakoniec, úsmev je kľúčom k dobrej nálade. Takto si navzájom doprajeme zdravie a radosť.A teraz navrhujem zhromaždiť vaše ruky takto (v polkruhu), predstaviť si „Fontánu zdravia“. Prezentovali ste sa?Akými farbami dúhy zažiarila? (odpovede detí)Komu by ste chceli predstaviť prameň lásky a láskavosti - možno blízkym ľuďom? môžu vaši priatelia? (odpovede detí)Doprajme túto studňu zdravia našim hosťom: budeme na ňu pomaly fúkať (deti fúkajú a dávajú - roztiahnu ruky)Teraz poďme všetci spoločne:- Chcem byť zdravý!- Môžem byť zdravý!- Budem zdravý! (fontána na obrazovke)Vos.: Dobrá práca, všetkým sa zlepšila nálada, a teda aj zdravie.Chlapi, teraz je čas, aby sme išli domov (hudba)Tu sme doma. Čo užitočné a zaujímavé ste sa dnes naučili a zopakovali?Odpovede detí: Pred jedlom si vždy umyte ruky, umyte si zuby ráno a večer, udržujte svoje telo čisté atď.Vos.: Pozri, poštár nám nechal nejaký balík (vytiahnem list, prečítam si ho):"Drahé deti, veľmi skoro vyrastiete." A je veľmi dôležité vyrastať „správne“: nie získavať zlé návyky, udržiavať a posilňovať zdravie. Od toho koniec koncov závisí váš budúci život. “S úctou Prezident krajiny Zdravie.Vos.: Áno, stále niečo existuje (beriem kvety)Prezident krajiny Zdorovye podľa všetkého chce vedieť, či sa vám páčila cesta okolo jeho krajiny, krajiny zdravia. Ak sa vám páčilo, tak na dosku vložte kvety s veselou náladou a ak sa vám nepáčilo, tak vložte kvety so smutnou náladou.Po deťoch (ukážem svoju kvetinu) vyjadrujem svoj názor:Tiež sa mi veľmi páčil náš výlet a to, ako ste pracovali a plnili úlohy. Výborne! Ďakujeme, naša lekcia skončila. Byť zdravý!
Cestovanie hier do krajiny zdravia.
Pripravené a vedené učiteľom triedy 3 „a“ Klimenko V.V.
Cieľ: Podpora zdravého životného štýlu.
Úlohy:
Formovanie koncepcie zdravého životného štýlu medzi študentmi.
Podpora záujmu o vaše zdravie.
Rozvoj zručností pre spoločné tvorivé činnosti.
Priebeh udalosti
Dnes, počas týždňa zdravia, si urobíme výlet do krajiny zdravia. Ste rozdelení do 2 tímov.
Vaše plachetnice dnes budú premávať medzi týmito dvoma ostrovmi. Tieto ostrovy symbolizujú to najdôležitejšie pre každú osobu. A ich meno sa dozviete na konci cesty.
Účelom cesty je pochopiť, čo musíte urobiť, aby ste boli zdravým človekom.
Chlapi, prečo si myslíte, že sa navzájom zdravíme? (odpovede detí znamenajú želanie zdravia)
Je to pravda, pretože zdravie človeka je najdôležitejšou hodnotou.
Väčšina ľudí dáva ochranu svojho zdravia liekom. Medicína sa narodila v Staroveké Grécko pred viac ako tisíc rokmi. Najslávnejším lekárom v tom čase bol Hippokrates. Hovorí sa mu otec medicíny.
Snímka 1.
Ale žiadne úspechy lekárskych vied nedajú zdraviu, ak sa ho ľudia sami nenaučia uchovať. Každý by sa mal starať o svoje zdravie.
Pretože ste chorí, nebudete môcť uskutočniť svoje sny, nebudete sa môcť realizovať v modernom svete.
Tak, poďme! Zoberte ďalekohľad rýchlo (napodobňujte rukami). Na obzore sú tajomné ostrovy.
Snímka 2.
Pozri sa na mapu. Našou úlohou po tejto trase je zistiť názvy ostrovov. A dnes navštívime prístav „Čo je to“, pôjdeme do zátoky „Zelená lekáreň“, navštívime prístav „Kto je viac“, urobíme si zastávku v zálive „Kapitánov“, urobíme zložiť prieliv „Pohyb je život“, zahryzneme sa a cesta sa skončí v hrnci „Užitočné a škodlivé“.
Za správne odpovede dostanete hviezdice. Na konci cesty spočítame počet hviezdičiek získaných každým tímom a určíme víťazov.
Takže začíname našu cestu.
Prístav „Čo je to“ 3 hviezdičky
Jeden mudrc povedal: "Človek je to, čo zje." Je to pravda, pretože zdravie človeka závisí od toho, ako a čo človek zje, najmä od zdravia námorníka, ktorý sa plavil dlho. Musíme doplniť zásoby v spoločnosti What Is Port.
Vašou úlohou je uhádnuť čo najviac produktov. Napríklad mlieko je nápoj, karas ryby, pohánka obilnina.
Dievčatá rozdajú tímom zoznam výrobkov.
Kurča - vták
Malina - bobule
Karas - ryba
Tekvica je zelenina
Jablko je ovocie
Mandľová - orechová
Proso - krúpy
Turecko je vták
Líška - huba
Kapor - ryba
Ríbezle - bobule
Bobkový list - korenie
Mlieko je nápoj
Zemiak - zelenina
Kto určí správne, získa 3 hviezdičky.
2. Bay „Zelená lekáreň“ 1 hádanka - 1 hviezdička
Ani jedna plavba sa nezaobišla bez lodného lekára alebo bylinkára, pretože ľudia si odpradávna všimli, že zvieratá spomedzi mnohých rastlín si vyberajú iba také, ktoré im pomôžu uzdraviť sa. Človek začal študovať tieto rastliny a ich vlastnosti. Takto sa objavili poznatky o liečivých vlastnostiach rastlín, ktoré teraz používame. V Rusku sa takýmto ľuďom hovorilo „bylinkári“: keď študovali liečivé vlastnosti rastlín, zapísali ich do špeciálnej knihy.
Snímka 3.
A v zátoke „Zelená lekáreň“ sa dozvedáme o bylinách, rastlinách, bobuliach, ktoré uzdravovali ľudí.
Vašou úlohou je uhádnuť hádanky o rastlinách s liečivými vlastnosťami. (Na obrazovke sa objaví hádanka. Odpoveďou je obrázok.) Pre správnu odpoveď - hviezdička.
Kapitáni, kto je zodpovedný? Loďkár vyzerá, kto dáva hviezdu ako prvý.
Ak tím neodpovedal, potom môže druhý odpovedať na prvý. Niekde v hustej húštine
Za ostnatým plotom
Na vytúženom mieste
K dispozícii je čarovná lekárnička:
Existujú červené pilulky
Visí na konári.
1 hádanka
Odpoveď: šípky.
2 hádanka
Zlý ako vlk
Páli to ako horčica!
Čo je to za zázrak?
Toto je skutočne ...
Odpoveď: žihľava.
3 hádanka
Nie som slávny kvôli kvetinám
A neobvyklé obliečky.
To ťažké, studené
To je jemné a teplé.
Odpoveď: matka a nevlastná matka.
4 hádanka
Rastie na jar
Kvitne v lete
Padá na jeseň
V zime spí.
A kvetina, zlatko,
Lieči chrípku, kašeľ a sipot.
(Linden)
5 hádanka
Som kvapka leta
Na tenkej nohe.
Tkať za mňa
Korpusy a koše.
Kto ma miluje
Je rád, že sa ukloní.
A meno mi dala moja rodná zem.
(Jahody).
6 hádanka.
Na jeseň prišla do záhrady,
Zapálila červenú fakľu.
Tu behajú kosy, škorce
A kujú mu.
(Rowan)
Šípkový nálev piť, aby sa zabránilo prechladnutiu. Obsahuje vitamín C.Semená žihľavy zmiešané s medom ošetrovať koliku. Trávamatka a nevlastná matka ešte v staroveku sa používali na kašeľ a dusenie spôsobené zápalmi dýchacích ciest, ako aj vo forme obkladov na abscesy.Plody jarabiny čerstvé a mrazené sa používajú ako terapeutické a profylaktické prostriedky na skorbut a ďalšie nedostatky vitamínov, ako aj na bolesti hlavy.Jahoda zmierňuje horúčku, bolesti hlavy, zlú chuť do jedla.Lipová farba používa sa ako diaphoretikum pri prechladnutí. Lipa je cenná rastlina medu.
3. Prístav „Kto je viac“ 3 hviezdičky
Napriek utrpeniu, ktoré v zátoke prešlo, posádky dorazili do prístavu „Kto je viac“ v plnom zdraví.
Pamätajte na príslovia a porekadlá o zdraví. Spojte začiatok a koniec príslovia.
Skontrolujte správnosť odpovedí na obrazovke.
V zdravom tele
Všetko je v hlave.
Zdravie
Zdravá myseľ.
Zdravie
Žije dlho.
Kto vstáva skoro
Drahšie ako zlato.
Odpoveď: Zdravá myseľ je v zdravom tele.
Zdravie je hlavou všetkého.
Zdravie je cennejšie ako zlato.
Tí, ktorí vstávajú skoro, žijú dlho.
Zátoka „kapitánov“ 1 odpoveď - 1 hviezdička
Chlapi, kto je najdôležitejšou osobou na lodi?
Poďme skontrolovať, či majú vaši kapitáni potrebné vedomosti o zdraví, zdravom životnom štýle, športe? Sila poznania je predsa známa každému, vedomosti by si mali vážiť, každý by sa mal kamarátiť so zaujímavou inteligentnou knihou!
Za každú správnu odpoveď hviezdička.
Aké metódy liečenia tela poznáte? (otužovanie, užívanie vitamínov, cvičenie, ranné jogging, trenie, dodržiavanie denného režimu, správne stravovanie atď.)
Pomenujte choroby, ktoré sa často nazývajú „choroby špinavých rúk“ (gastrointestinálne, úplavica, hepatitída, tuberkulóza)
Prečo si nevymeniť oblečenie, obuv, čiapky a vziať si kefu na vlasy niekoho iného? (môžete ochorieť na plesňové ochorenia kože)
názov športové hrypri ktorej sa loptička hrá rukami (volejbal, basketbal, ragby, guľatá, hádzaná, bejzbal)
Kapitáni adekvátne odpovedali na ťažké otázky. Zaujmite prosím svoje miesta na kapitánových mostoch, keď sa blížime k búrlivej úžine „Pohyb je život.“
5. Úžina „Pohyb je život“ (fyzická minúta)1, 2 a 3 hviezdičky
Boatswain, 3 hviezdičky za rýchlosť, presnosť a disciplínu, druhý tím získa 2 hviezdičky.
6. Port „Užitočné - škodlivé“ 1 hviezdička
Nič nepodporuje dobrú chuť do jedla ako aktívny pohyb.
Ale nie všetky jedlá, ktoré človek konzumuje, sú prospešné pre zdravie.
Správna výživa je teda zdravotným stavom a nesprávna výživa vedie k chorobám.
Dorazili sme do prístavu „Potenciál - škodlivý“.
A predtým, ako vyjdete na breh, je tu pre vás ďalšia úloha.
Predtým, ako vyhlásite, sú medzi nimi škodlivé aj užitočné. Prvý tím vyberie užitočné a druhý - škodlivé tvrdenia.
Začať.
Vybrali ste si?
Boatswain, 2 hviezdičky za správnosť úlohy, za rýchlosť.
Čistite si zuby dvakrát denne.
Pozerajte sa na jasné svetlo.
Chráňte oči pred údermi.
Zavrieť pozerať televíziu.
Ráno vypláchnite oči.
Oči si pošúchajte špinavými rukami.
Často existujú sladkosti.
Jedzte ovocie a zeleninu.
Žujte perá a ceruzky.
Nechajte sa zatvrdnúť.
Pred spaním veľa pite a jedzte.
Ísť ďalej čerstvý vzduch.
Oblečte si oblečenie, topánky, čiapky niekoho iného.
Pomoc okolo domu.
Hryzenie nechtov.
Lyžovať.
Umyte si uši každý deň.
Zhrnutie.
Cesta sa teda skončila.Povedzte, že to najcennejšie, čo človek má, je ... (život) a to najcennejšie v jeho živote je ... (zdravie). Tak sa nazývajú naše ostrovy. (kliknite na snímku)
.
Záverečné slovo.
Ešte si zahráme. Na svojich stoloch máte žetóny troch farieb. Ktorý z nich si vybrať, to vám teraz poviem:
1. Ak ste tento rok nikdy neboli chorí - vezmite si zelený žetón.
2. Ak ste boli chorí raz alebo dvakrát, vezmite si žltú.
3. A ak ste boli chorí častejšie - váš žetón je červený.
Vybrali ste si? Výborne! Pripojte svoje žetóny k šachovnici.
Zistite, koľko zelených žetónov! Aké sú zdravé! Výborne1 Existujú však žlté a dokonca aj červené.
Povedzme chlapcom, čo musia urobiť, aby sme v našej triede nemali červené žetóny, ale iba zelené, dobre a trochu žlté.
Výsledok:
Chlapi, čo ukázal náš výlet? Aký by mal byť každý človek, najmä námorník? Napokon, toto je povolanie odvážnych. (musíte byť zdraví, silní, rázni, pohybliví, pohybliví, odvážni, energickí) Čo je to najcennejšie v živote človeka? (jeho zdravie) A od koho v prvom rade závisí jeho zdravie? (od človeka, od nás samých)
Výborne!
Hippokrates povedal: „Gymnastika, cvičenie, chôdza by mali pevne vstúpiť do každodenného života každého, kto si chce udržať efektívnosť, zdravie, plný a radostný život.“
Chlapci, vaše zdravie je vo vašich rukách!
Takže si navzájom prajeme zdravie!
Použité knihy:
Mimoškolské aktivity, prázdniny, matiné. Vydanie 3 M. Wako-2007.
Super hodinky v ročníkoch 1 - 4. Autorom zostavený I.V. Perzský.
Formovanie zdravého životného štýlu v mladší školáci
/ autor-komp. T. Zakharova - Volgograd: Učiteľ, 2007.
Internet.