Špecializácia: klinická psychológia. Špeciálna klinická psychológia na ruských univerzitách

Analýza, diagnostika a obnovenie normálneho správania pacienta prostredníctvom štúdia intelektuálneho, emocionálneho, sociálneho a biologického stavu jeho tela v špecifickom sociálno-ekonomickom prostredí určujú rozsah kompetencií klinického psychológa. Ruské univerzity chápu klinickú psychológiu ako znalosti a schopnosť presne určiť stav a posúdiť potenciál pacienta, aby sa zabezpečila efektívna obnova zdravotnej, sociálnej a pracovnej adaptácie pacientov. Klinický psychológ musí mať súbor odborne dôležitých vlastností, ochotu prekonávať ťažkosti a chuť pomáhať ľuďom.

Špeciálny pozemok

Klinická psychológia už nie je lekárska psychológia, ale ešte nie psychiatria. Kompetencia klinického psychológa - hraničné štáty, keď je dôvod vyhľadať pomoc a odstrániť odchýlky v správaní človeka, vráťte stav tela do normálu.

Klinický psychológ pomáha vyhnúť sa patológii a skutočnému lekárskemu zásahu. Hlavnou metódou práce takéhoto špecialistu je pozorovanie a rozhovor, a nie skalpel a lieky.

Moskovské vysoké školy

Moskva ponúka široký výber vzdelávacích inštitúcií:

• Moskovská štátna univerzita pomenovaná po M. V. Lomonosová;
• Ruská národná výskumná lekárska univerzita pomenovaná po. N. I. Pirogova;
• Prvá Moskovská štátna lekárska univerzita pomenovaná po. I. M. Sechenov;
• Ruská štátna univerzita;
• Moskovská štátna pedagogická univerzita;
• Ruská štátna sociálna univerzita;
• MGMSU pomenovaný po. A. I. Evdokimova;
• Moskovský inštitút psychoanalýzy atď.

Toto nie je úplný zoznam univerzít a inštitútov. Ale na základe mien slávnych inštitúcií možno vyvodiť dôležité závery. Jednou z možností je výber univerzity s globálnou kompetenciou a širokou škálou špecialít. Špecializácia vzdelávacej inštitúcie v oblasti pedagogiky či psychológie je to podstatný rozdiel. Treťou možnosťou vzdelávania bude odbor zubného lekárstva alebo medicíny.

Vysoké školy sa líšia v požiadavkách na uchádzačov, v sociálno-ekonomických nuansách získania vzdelania, absolvovanie skóre, prijímacie skúšky a vyučované predmety.

V každom akademickom roku sa podrobnosti o výučbe, učiteľoch a nuansách špecializácie menia v dôsledku výskumu a akademická práca. Základný náčrt špecializácie spravidla zostáva rovnaký, ale po prijatí nebude pre každého žiadateľa zlé porovnať svoje túžby a dôkladne sa pozrieť na vlastnosti špecializácie vo viacerých vzdelávacích inštitúciách.

Klinická psychológia na univerzitách v Petrohrade

Druhé hlavné mesto Ruska poskytuje menší výber vzdelávacích inštitúcií, ale nie menší výber možností.

Špecializáciu klinického psychológa ponúka:

• PSPbG lekársky akademik I. P. Pavlov;
• Ruská štátna pedagogická univerzita pomenovaná po A.I.
• Leningradský štátna univerzita pomenovaná po A. S. Puškinovi a ďalších.

Štúdium v ​​Petrohrade nie je o nič menej prestížne ako v Moskve. Sociálno-ekonomické podmienky tu nie sú oveľa jednoduchšie, ani učitelia a kvalita ponúkaných vedomostí nie sú oveľa horšie.

Vzdelanie a túžba študenta získať kvalitné vedomosti vo vybranej špecializácii v oblasti klinickej psychológie sa trochu líši od špecialít v iných odboroch, či už lekárskych, humanitných alebo technických.

Pri výbere povolania klinického psychológa si človek uvedomuje, že túžba po kvalitných vedomostiach nestačí. Výber Moskvy, Petrohradu či Novosibirska úplne nerozhodne o kvalite jeho práce.

Byť vynikajúcim chirurgom, zubárom, učiteľom alebo inžinierom je jedna vec. Klinická psychológia nie je len psychika pacienta, ale aj schopnosť odborníka koncentrovať vlastnú psychiku a mať komplexné liečebné procesy pod spoľahlivou kontrolou.

Ďalšie vyššie inštitúcie Ruska

Z historických dôvodov rôzne mestá v Rusku ponúkajú školenia v špecializácii „klinická psychológia“.

Belgorod, Ryazan, Perm a ďalšie mestá majú univerzity, školy, smery. Mnoho uchádzačov sa z jedného alebo druhého dôvodu nemôže zapísať na hlavné univerzity. Toto nie je kritická okolnosť. Prestíž špecializovanej a vzdelávacej inštitúcie je dôležitá, ale hodnotenie pracovného špecialistu a tréningový proces budúceho odborníka sa môže veľa zmeniť.

Rusko - veľká krajina, ale k poznaniu neexistujú žiadne vzdialenosti. Po vstupe do Tomska alebo Novosibirska môžete ľahko skončiť v Moskve. Aktívna výskumná pozícia, prax počas školenia, smäd po vedomostiach a túžba stať sa dopytom môžu zmeniť osud každého človeka v akomkoľvek meste.

História: od lekárskej po klinickú

Za predkov klinickej psychológie sa považuje lekárska psychológia, vedecké a praktické výsledky práce francúzskych a ruských vedcov.

Úspechy všeobecnej psychológie vďačia za svoj vzhľad dielam Bekhtereva, Pavlova, Vygotského, Lurii a ďalších skvelých myslí, ktorí založili psychologické laboratóriá - budúci systém teoretických smerov, vedeckých škôl a centier klinickej psychológie na ruských univerzitách, lekárskych a preventívnych inštitúciách. .

Významný vplyv na rozvoj klinickej psychológie mala druhá svetová vojna. svetovej vojne, keď najlepší zdravotnícky personál pomáhal vojakom vyrovnať sa so zraneniami, stresom a mozgovými dysfunkciami.

Významným bodom bolo prispôsobenie domáceho vzdelávania medzinárodným štandardom, keď v 90. rokoch dostala klinická psychológia svoj štatút, predmet a obsah.

Oblasť pôsobnosti klinickej psychológie je rozsiahla a je zastúpená niekoľkými odvetviami:

• psychosomatika;
• psychoterapia;
• neuropsychológia;
• psychokorekcia;
• psychopatológia.

Klinickí psychológovia nepoužívajú lieky, ale majú odborné znalosti v rôznych lekárskych špecializáciách. Klinická psychológia sa považuje za širokú špecializáciu. Medziodvetvový charakter disciplíny umožňuje riešiť komplex problémov v zdravotníctve, školstve a sociálnej pomoci obyvateľstvu.

Pozorovanie a rozhovor: metódy špeciality

Práca klinického psychológa je zameraná na zvyšovanie psychických zdrojov a adaptačných schopností ľudského tela, harmonizáciu duševný vývoj, ochrana zdravia, prevencia a prekonávanie chorôb, psychologická rehabilitácia.

Na rôznych vedeckých školách a univerzitách je klinická psychológia zastúpená rôznou škálou predmetov, metód a pracovných nástrojov. Špecialista môže použiť vlastný štýl práce, zvoliť si teoretickú oblasť alebo praktickú činnosť.

Pozorovania a rozhovory nie sú jedinými nástrojmi klinického psychológa, ale všeobecná teória a konkrétna prax výučby klinickej psychológie na vysokých školách vedie budúcich špecialistov smerom, ktorý pokročilé vedecké poznatky považujú za opodstatnené a potvrdené v praxi.

Vlastnosti špecializácie na rôznych univerzitách

Klinická psychológia je relatívne mladá špecializácia, ak neberieme do úvahy jej príbuzný vzťah s lekárskou psychológiou. Napríklad najstaršia univerzita v Moskve, Moskovská štátna univerzita. Lomonosov ponúka školenia v širokom spektre psychologických špecializácií bez toho, aby vyčlenil klinickú psychológiu, ale všetky školiace programy zohľadňujú osvedčené postupy.

Ako sa stať klinickým psychológom

Klinická psychológia na ruských univerzitách je zastúpená mnohými zaujímavými návrhmi. Môžete študovať niekoľko rokov dennou formou, potom pokračovať v štúdiu v magisterskom programe alebo začať vlastnú prax. Niektoré vysoké školy umožňujú externú alebo externú formu štúdia. V dištančnom vzdelávaní môžete nájsť špeciálne kurzy pre pokročilé vzdelávanie.

Ideálne je študovať klinickú psychológiu na moskovskej univerzite, no o nič horšie na tom nie sú ani novosibirské vedecké školy. Psychológia vedie k práci s ľuďmi. Táto okolnosť objektívne určuje prioritu denného vzdelávania pred dištančným vzdelávaním. Forma dištančného vzdelávania v oblasti psychológie je dostupná len pre špecialistov s vysokoškolské vzdelanie(možno aj viac ako jeden), bohaté skúsenosti s prácou s ľuďmi, skutočne oprávnená túžba a schopnosť.

Klinický psychológ „nie je lekár podľa logiky vecí“, ale jeho funkcie sú skutočne zamerané na zlepšenie zdravia ľudí, stanovenie správnej diagnózy, vedenie objektívnych pozorovaní a rozhovorov.

Kapitálový život plus aktívna klinická prax a štúdium klinickej psychológie na univerzite v Petrohrade, ako aj v Moskve či Novosibirsku je dobrá voľba, ale je možné, že voľba Perm psychologická škola môže byť atraktívnejší.

Lekár a pacient: čas pred stretnutím

Život človeka a jeho psychiku v tandeme pacient – ​​lekár (klinický psychológ) môže určiť „ vyššie právomoci“, osud alebo iné okolnosti. Je možné (a potvrdzujú to aj mnohé fakty), že proces získavania vedomostí a zručností budúceho klinického psychológa a proces duševných porúch (úraz hlavy, iné duševné ochorenie) jeho budúceho pacienta povedú k vytúženému stretnutiu na ich vlastné, teda v priebehu vývoja okolností. Aplikácia získaných vedomostí zodpovedá potrebe úplnej obnovy zdravia.

Možno existuje univerzálny zákon zachovania zdravia a každý lekár je určený pre určitý počet (kvalitu) pacientov. Ktovie, ale ťažko predpovedať správna voľba univerzite Klinická psychológia v hlavnom meste alebo na periférii Ruska? Možno, že pedagogická psychológia poskytne klinickému psychológovi pri jeho práci väčšiu pomoc ako poznatky z neurofyziológie či základov psychiatrie.

Dôvera, pevnosť a túžba

Liečba nie je nikdy príjemná a niekedy je ťažké vyhnúť sa chorobe. Nepite, nefajčite a šoférujte zdravý imidžživot je dobré pravidlo. Ako však dopadnú určité okolnosti a prečo choroby prídu, je ťažké určiť.

V každom prípade špecializáciou klinického psychológa nie sú len silné vedomosti a zručnosti, ale aj silná túžba aplikovať ich v prospech človeka na obnovenie jeho psychického a biologického zdravia.

Lekárska psychológia je to, čo sa svojho času nazývala moderná klinická psychológia. Zahŕňa psychológiu spolu s psychiatriou, skúma rôzne duševné stavy a ako sa správajú v chorobnom stave. Táto oblasť zahŕňa výskum, diagnostiku správania ľudí a predpisovanie správnej liečby ľuďom, ktorí potrebujú pomoc pri stabilizácii svojho psycho-emocionálneho stavu.

Psychoterapia zahŕňa individuálne sedenia, ktorých sa môže zúčastniť jedna osoba alebo skupina ľudí, rodinné konzultácie a pomoc pri rodinných problémoch. Tento druh činnosti veľmi dobre pomáha ľuďom pri prekonávaní ťažkostí, ktoré vznikajú na psychickej úrovni spojené so stratou schopnosti pracovať v dôsledku fyzického zdravia.

Pre vstup na univerzitu v odbore klinická psychológia 05.37.01 je potrebné absolvovať ruský jazyk, biológiu a voliteľné cudzí jazyk alebo matematika.

Úspešné skóre na jednotnej štátnej skúške sa pohybuje od 31 do 71 vrátane. Špecializácia klinická psychológia má kód 37.05.01. Stupeň vzdelania: špecialista.

Formy vzdelávania sú denné, externé a externé, existuje aj špecializácia klinická psychológia korešpondenčne. Na celom území existuje aj vzdialená forma pre klinických psychológov Ruskej federácie.

Školenie v špecializácii klinickej psychológie zahŕňa štúdium nasledujúcich predmetov:

• psychológia;
• klinická psychológia;
• neuropsychológia;
• vývinová a adolescentná psychológia;
• Špeciálna psychológia a nápravná a vývinová výchova;
• patopsychológia;
• Psychológia extrémnych situácií a podmienok;
• Psychodiagnostika;
• Poruchy osobnosti a pod.

Tréning je zameraný na nápravný rozvoj psychického stavu.

Študenti sa učia stabilizovať podmienky dospelých aj detí. Pomôžte deťom a dospelým, ktorí sú ohrození psychickými stavmi alebo chorobami. Učia sa samostatne vypracovať plán liečby a rehabilitačný program pre pacientov.

Prax môže prebiehať na takých miestach ako lekárske a sociálne vyšetrenie, detské športové ústavy, v psychoneurologických ambulanciách, často sa praxuje v organizáciách, ktoré poskytujú anonymnú psychologickú pomoc (linka dôvery) a na mnohých iných miestach, ktoré si psychologickú pomoc vyžadujú.

Učiteľskí psychológovia a lekári (medici) môžu absolvovať rekvalifikačné a zdokonaľovacie kurzy v odbore klinická psychológia, ktoré budú zahŕňať 1500 hodín alebo viac.

Špecializácia: klinická psychológia - univerzity

Kde môžem získať špecializáciu v klinickej psychológii?

Školenie sa vykonáva v lekárskych ústavoch. Takmer každé mesto má takéto univerzity. V Moskve napríklad univerzita N.I. Pirogova, I.M. Sechenova a nasledujúce:

• GAUGN
• GBOU VPO MGPPU
• GBOU VPO MGMSU im. A.I. Evdokimov Ministerstvo zdravotníctva Ruska
• NOU VPO "Moskovský inštitút psychoanalýzy"

Práca v odbore klinická psychológia

Špecializovaná klinická psychológia – s kým spolupracovať?

• Klinický psychológ;
• Učiteľ-konfliktológ;
• Sociálny pedagóg;
• psychológ;
• inšpektor oddelenia pre záležitosti mladistvých;
• psychoterapeut;
• športový psychológ;
• neuropsychológ;
• Valeológ;
• Sociálny psychológ;
• Psychiater;
• špecialista orgánov sociálnej ochrany;
• Nápravný učiteľ;
• Rehabilitačný učiteľ;
• Patopsychológ.

Špecializácia: klinická psychológia, kde pracovať.

Absolventi špecializácie 37.5.2001 klinická psychológia môžu pracovať v sanatóriách, zdravotníckych zariadeniach, katastrofických centrách a môžu pomáhať organizáciám, ako je ruské ministerstvo pre mimoriadne situácie. Po ukončení štúdia môžete pracovať v nemocnici s ľuďmi, ktorí utrpeli vážne choroby, môžete ísť do súkromnej praxe, pomáhať rodinám v konfliktné situácie, deti, ktoré utrpeli psychickú traumu.

Vedúci katedry – doktor psychológie, profesor N.D. Tvorogova

KLINICKÁ PSYCHOLÓGIA – nový psychologický odbor

Klinická psychológia je širokospektrálny psychologický odbor, ktorý má medzisektorový charakter a podieľa sa na riešení súboru problémov v zdravotníctve, školstve a sociálnej pomoci obyvateľstvu. Klinický psychológ môže pracovať v centrách duševného zdravia, nemocniciach, poradniach atď., alebo môže mať súkromnú prax (nezamieňať si s psychiatrom!). Môže sa napríklad zaoberať ľuďmi, ktorí sa sťažujú na úzkosť, prejavujúcu sa funkčnými poruchami emocionálnej alebo sexuálnej roviny, alebo ťažkosťami pri prekonávaní ťažkostí. každodenný život.

V roku 2000 bol v Ruskej federácii schválený Štátny vzdelávací štandard pre vyššie odborné vzdelávanie v klinickej psychológii a u nás sa začala príprava jemu zodpovedajúcich odborníkov. Špecialista je vyzvaný, aby vykonal nasledujúce typy odborná činnosť: diagnostické, expertízne, nápravno-výchovné, preventívne, rehabilitačné, poradenské, výskumné, kultúrno-výchovné, vzdelávacie.

Názov špeciality je spojený so slovom „klinika“, ktorého grécky pôvod naznačuje význam: klinikos - posteľ, kline - posteľ. Moderný význam slova je: miesto, kde ľudia prichádzajú na individuálne vyšetrenie, diagnostiku a/alebo liečbu. V tomto všeobecnom zmysle tento výraz zahŕňa fyzické a psychologické aspekty. Zvyčajne sa k slovu pridávajú upresňujúce slová, aby bolo jasné zameranie kliniky, napr.: behaviorálna klinika (špecializuje sa na terapiu správania, modifikáciu správania), klinika pre výchovu detí (špecializuje sa na psychologické problémy detí) atď. , slovo „klinický“ znamená: (1) individuálny prístup k psychologická práca s touto konkrétnou osobou; (2) druh terapeutickej praxe, ktorý sa opiera o subjektívne, zároveň vedecky overené rozhodnutia klinického lekára (práca psychológa s každým klientom, ktorý k nemu príde o pomoc, je jedinečná); (3) prístup k výskumu vykonávanému psychológom na vedecké účely, ktorý sa opiera o malý počet subjektov skúmaných v prirodzenom prostredí (na rozdiel od experimentálneho prístupu). V tomto zmysle slovo „klinika“ dalo vzniknúť názvu „klinická psychológia“.

Klinická psychológia je vo svojich teoretických konceptoch založená na holistickom prístupe k človeku, koncepte „zdravia“ (a nielen konceptom „choroba“, „patológia“), myšlienke individuálnej zodpovednosti za svoje zdravie; o rodinnom prístupe k poskytovaniu psychologickej pomoci klientovi s prihliadnutím na sociálny kontext jeho života.

Strategickými „cieľmi“ profesionálnej činnosti klinického psychológa sú duševné „objekty“, na ktoré smeruje vplyv psychológa v procese jeho práce s klientom. Klinický psychológ sa zaoberá ťažkosťami adaptácie a sebarealizácie svojich klientov.

Príčiny nesprávnej adaptácie môžu súvisieť s fyzickými (vrodené alebo vymyslené telesné chyby, chronické ochorenie, následky úrazu alebo operácie a pod.), sociálnymi (rozvod, strata zamestnania, zmena povolania, presťahovanie sa do nového bydliska atď.). .), duševný (emocionálne napätie, strach, odpor a pod.) a duchovný (strata zmyslu života, devalvácia zaužívaných životných cieľov, zmeny v hodnotovom systéme a pod.) stav. V reakcii na výzvy života v jeho rôznych sférach sa človek musí prispôsobiť zmenám v jeho tele, duševnom živote, finančnej situácii, sociálnom živote atď. Toto prispôsobenie sa dosiahne reštrukturalizáciou svojej psychickej reality, zmeny v motivačnej sfére, hodnotové orientácie, ciele, úpravou správania, zmenou mentálnych a behaviorálnych stereotypov, sociálnych rolí, korekciou sebaobrazu a pod. V procese prispôsobovania sa zmenám v živote si človek osvojuje nové funkcie (profesionálne, domáce, sociálne a pod.). Adaptívne správanie je užitočné správanie, ktoré človeku pomáha prispôsobiť sa; v každodennom živote sa to považuje za rozumné a normálne. Maladaptívne vzorce správania sú spojené s duševným utrpením.

V procese prispôsobovania sa dynamickému, neustále sa meniacemu životu musí človek kompenzovať stratu určitých svojich schopností (fyzických, sociálnych atď.), aby si zachoval svoje obvyklé funkcie. Kompenzácia je doplnenie, kompenzácia, vyrovnávanie. Freud veril, že jednotlivec používa kompenzáciu, aby nahradil nedostatok niečoho. V Adlerovej teórii bola kompenzácia chápaná ako hlavný mechanizmus, ktorým človek prekonáva pocity menejcennosti. V ťažkej situácii pre seba človek neustále hľadá zdroje na zachovanie funkcií, ktoré sú pre neho dôležité, na kompenzáciu narušených mechanizmov fungovania, čím si udržiava stabilitu psychiky, osobnosti, ega.

Jednotlivec má však možnosť nielen sa prispôsobiť životu vďaka mechanizmom prispôsobovania a kompenzácie, ale sa pred ním aj chrániť, napríklad tým, že si život vedome prispôsobuje sebe, robí ho stabilnejším, „prispôsobuje si ho “ (vedomá sociálna prax je jednou z najdôležitejších charakteristík aktívnej osobnosti, jej zdrojom na udržanie jej duševnej pohody v meniacom sa svete). Inkarnácia externe, osobné investície do ľudí, predmetov, bývania a neživej prírodečlovek sa snaží meniť svet vecí a ľudí, pričom si zachováva svoju individualitu nezmenenú. V situácii ohrozenia je súčasťou osobnosti dynamický komplex ochranno-adaptívnych mechanizmov (ktorý sa už stal návykovým alebo si vytvára nový komplex). Psychologická obrana je v klinickej psychológii akákoľvek reakcia, akékoľvek správanie, ktoré eliminuje psychické nepohodlie, chráni sféry vedomia pred negatívnymi, traumatickými zážitkami. Jedným z produktívnych spôsobov ochrany je úspešná spoločenská prax zameraná na zmenu prostredia (biologického a sociálneho) bývania (vývoj nových zákonov, pravidiel, tradícií, rozvoj vedy a techniky na uľahčenie života, hľadanie príjemných ľudí a udržiavanie priateľstiev). s nimi a pod.) a zamedzenie rozvoja pre človeka nepriaznivých tendencií v nej.

K úlohám klinického psychológa patrí pomáhať svojmu klientovi na ceste jeho adaptívnej sebazmeny, poskytovať pomoc pri hľadaní zdrojov na kompenzáciu jeho strát. A na ceste sociálnej praxe (a s ňou súvisiacej kreativity) človek často potrebuje pomoc klinického psychológa pri hľadaní psychologických zdrojov pre ňu a pri prijímaní sociálnej podpory.

U klienta, ktorý príde na konzultáciu k psychológovi, sa môžu prejaviť problémy spojené nielen s jeho neprispôsobivosťou, ale aj problémy sprevádzajúce procesy sebarealizácie. Model adaptívneho správania nepopisuje všetky typy osobnostných aktivít. Na popis subjektívnej pohody (psychického zdravia) jedinca sa najčastejšie používajú tieto ukazovatele (M. Jahoda, 1958): sebaprijatie, optimálny rozvoj, rast a sebaaktualizácia jedinca; psychologická integrácia; osobná autonómia; realistické vnímanie prostredia; schopnosť primerane ovplyvňovať životné prostredie. Tieto indikátory pohody možno považovať za cieľovú funkciu psychologickej pomoci klientovi s akoukoľvek jeho požiadavkou, s akýmkoľvek aktuálnym konfliktom či problémom.

Charakteristika prípravy klinických psychológov

na Prvej moskovskej štátnej lekárskej univerzite pomenovanej po. I.M.Sechenova

Školenie klinických psychológov sa zameriava na implementáciu federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu;

Harmonizácia prípravy klinických psychológov s európskymi štandardmi;

Dostupnosť odborne vyškoleného pedagogického personálu;

dostupnosť materiálno-technickej základne potrebnej pre vzdelávací proces (vrátane počítačovej triedy, zakúpenej psychodiagnostickej techniky, balíka metód na spracovanie psychodiagnostických vyšetrení, pre študentov je k dispozícii pracovňa psychologické tréningy a kancelária pre individuálne konzultácie; je vybavená samoštudovňa osobný počítač s prístupom na internet);

Prax študentov prebieha na univerzitných klinikách;

Univerzita ponúka postgraduálne štúdium psychologických vied;

Hlavné aspekty, ktoré zdôrazňujú vzdelávanie klinických psychológov na prvej Moskovskej štátnej lekárskej univerzite pomenovanej po. I.M.Sechenova

Klinickí psychológovia sa pripravujú predovšetkým na prácu v zdravotníctve a medicínskom (farmaceutickom) vzdelávaní;

Vzdelávanie klinických psychológov na univerzite vykonávajú nielen vysoko profesionálni psychológovia, ale aj poprední predstavitelia medicínskych odborov;

Tréning je zameraný na formovanie odborné kompetencie, umožňujúce absolventovi odboru začať praktickú činnosť;

Praktická príprava študentov je kombinovaná so základnou psychologickou prípravou;

Študenti majú možnosť využívať jedinečné informačné zdroje Základnej knižnice univerzity bez toho, aby opustili svoj domov;

Počas zvládnutia špecializácie majú študenti možnosť absolvovať individuálne psychologické konzultácie a zúčastniť sa skupinových tréningov;

Počas rokov štúdia majú študenti psychológie možnosť nadviazať priateľstvá medzi budúcimi lekármi, farmaceutmi, registrovanými sestrami, sociálnymi pracovníkmi;

Študenti, ktorí v nej dosiahli úspech, sú na základe výsledkov ukončenia výskumnej práce z 2. ročníka pozývaní na študentské vedecké konferencie v 4. – 5. ročníku;

Po absolvovaní univerzity majú absolventi možnosť stať sa členom Ruskej psychologickej spoločnosti (jej moskovská pobočka), ktorá má viac ako 100-ročnú históriu (vznikla v roku 1885), a podieľať sa na práci jej sekcie „Zdravie Psychológia“ (vedúca prof. N.D. Tvorogova ).

Charakteristika Priateľskej fakulty

Medzi prvou moskovskou štátnou lekárskou univerzitou pomenovanou po. I.M. Sechenov a Moskovská štátna univerzita. M. V. Lomonosova, po otvorení katedry klinickej psychológie na Prvej moskovskej štátnej lekárskej univerzite v roku 2010 bola uzavretá dohoda o spolupráci (študenti katedry klinickej psychológie Prvej moskovskej štátnej lekárskej univerzity pomenovanej po I. M. Sechenovovi majú možnosť počúvať prednášky popredných profesorov Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity);

Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity spolu s Fakultou psychológie Petrohradskej univerzity sú prvými fakultami, ktoré začali pripravovať profesionálnych psychológov v ZSSR. Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity sa vyznačuje vedeckou školou, ktorá sa stala vedúcou v ZSSR, Ruskej federácii a uznávanou medzinárodnou vedeckou komunitou;

Prvá Moskovská štátna lekárska univerzita pomenovaná po. I.M. Sechenov je historicky spojený s Moskovskou štátnou univerzitou, ktorá je nástupcom Lekárskej fakulty Moskovskej cisárskej univerzity (starý názov Moskovskej štátnej univerzity);

Po začatí školenia psychológov na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity profesori a kliniky Prvej Moskovskej štátnej lekárskej univerzity pomenovanej po I.M. Sechenov (v roku 1966, keď sa v ZSSR začalo s prípravou profesionálnych psychológov - Prvá Moskovská štátna lekárska univerzita mala iný názov) sa podieľal na ich špecializácii v lekárskej psychológii. V súčasnosti absolventi Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity a jej postgraduálni študenti tvoria základ učiteľského zboru vyučujúceho rôzne psychologické disciplíny na Prvej Moskovskej štátnej lekárskej univerzite.

Charakteristiky prípravy psychológov, ktoré sa nenachádzajú na iných univerzitách

Prvá Moskovská štátna lekárska univerzita pomenovaná po. I.M. Sechenov je najstaršia a všeobecne uznávaná lekárska univerzita v krajine, ktorá preukázala vysokú kvalitu prípravy tamojších špecialistov; V súčasnosti je vedúcou univerzitou pod Ministerstvom zdravotníctva Ruskej federácie;

Prvá Moskovská štátna lekárska univerzita pomenovaná po. I.M.Sechenov má dlhoročnú tradíciu štúdia ľudskej psychiky (koncom 19. storočia bolo otvorené psychologické laboratórium na čele s prof. Tokarským; Psychiatrická klinika Korsakov má dlhú tradíciu štúdia duševných javov, v sovietskom období tzv. mala psychodiagnostické laboratórium, na čele ktorého stáli profesori Sechenov, Anokhin, Sudakov na Ústave fyziológie človeka, čím sa vytvorila jedinečná vedecká škola, ktorá prispela k pochopeniu psychofyziologických procesov atď.;

Na prvej Moskovskej štátnej lekárskej univerzite pomenovanej po. I. M. Sechenov v roku 1971, hneď po prvom promócii profesionálnych psychológov v ZSSR, bola otvorená prvá katedra lekárskej psychológie na lekárskych univerzitách v krajine, ktorá úspešne prispôsobila psychológov prijatých tam pracovať požiadavkám lekárskej vedy a praxe, aby požiadavky lekárske vzdelanie; sa stala vedúcou základňou pre zvyšovanie psychologickej a pedagogickej kvalifikácie učiteľov na lekárskych a farmaceutických univerzitách ZSSR; pripravila vlastný model psychologickej prípravy pre organizátorov zdravotníctva, položila základy psychologickej prípravy registrovaných zdravotných sestier a rodinných lekárov, ktorí sa po prvý raz v ZSSR začali pripravovať v hradbách Sechenovky, sa stali v roku 2011. základné oddelenie odboru „Klinická psychológia“;

V súčasnosti odborná príprava klinických psychológov vo vyšších ročníkoch katedry prebieha na základniach unikátnych univerzitných kliník;

Študenti katedry z radov organizátorov zdravotnej starostlivosti vyučujúcich na Prvej moskovskej štátnej lekárskej univerzite pomenovaní po. I.M. Sechenov, majú možnosť získať informácie o sľubné smery práca klinických psychológov v reformovaných zdravotníckych zariadeniach;

Už v študentskej lavici môžu študenti katedry prezentovať svoje ročníkové a diplomové práce na vedeckých konferenciách nielen psychologického, ale aj medicínskeho profilu;

Školenie klinických psychológov na našej lekárskej univerzite vedie doktor psychologických vied s akademik psychologická príprava na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity (špecializácia na neuropsychológiu, študentka prof. A.R. Luriu) a celý svoj profesionálny život zasvätila pedagogickej práci v múroch Prvej moskovskej štátnej lekárskej univerzity pomenovanej po ňom. ONI. Sechenov (člen Moskovského domu vedcov Ruskej akadémie vied, riadny člen Medzinárodnej akadémie informatizácie a Americkej akadémie vied, vzdelávania, priemyslu a umenia (Kalifornia), akademik Medzinárodnej akadémie psychologických vied; má najvyššiu kvalifikačnú kategóriu v špecializácii „Psychoterapia“, člen prezídia Moskovskej psychologickej spoločnosti, čestný profesor Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity, člen prezídia UMO pre klasické univerzitné psychologické vzdelávanie od roku 1998, za päť rokov - člen doktorandskej rady pre rehabilitačnú medicínu na I. M. Sechenovej, od roku 2007 - člen doktorandskej rady pre lekársku psychológiu na Moskovskej štátnej univerzite od roku 2011 - predseda vzdelávacej a metodickej komisie pre klinickú psychológiu Vzdelávacej inštitúcie pre Lekárske a farmaceutické vzdelávanie ruských univerzít, člen Výboru pre psychológiu a zdravie (SC on Psychology and Health, European Federation of Psychological Associations (EFPA), člen Etického výboru RPO, predseda sekcie „Psychológia zdravia“); Moskovskej psychologickej spoločnosti. Ocenenia: medaila k 850. výročiu Moskvy, odznak „Excelencia v zdravotníctve“, v roku 2012 prestížne ocenenie „Zlatá psychika“ a diplom Ruskej psychologickej spoločnosti „Za najlepšieho tréningový manuál v psychológii“ atď.);

Uchádzači, ktorí nastúpili na mladý odbor najstaršej lekárskej univerzity v krajine a úspešne zvládli všeobecný vzdelávací program z klinickej psychológie, majú šancu byť medzi tými, ktorí zakladajú tradície bratstva psychológov Sechenovka, majú šancu, vďaka k ich starostlivému postaveniu a tvorivému postoju k zvládnutiu špecializácie, podieľať sa na rozvoji oddelenia klinickej psychológie Prvej Moskovskej štátnej lekárskej univerzity, ustanovujúc tradície, ktoré prispejú k vysokej kvalite prípravy klinických psychológov v múroch lekárska univerzita.

ŠPECIALIZÁCIE klinického psychológa

Špecializácia č. 1 „Patopsychologická diagnostika a psychoterapia“

Špecializácia č. 2 „Psychologická podpora v núdzových a extrémnych situáciách“

Špecializácia č. 3 „Neuropsychologická rehabilitácia a nápravno-vývojový výcvik“

Špecializácia č. 4 „Klinická a psychologická pomoc deťom a rodinám“

Špecializácia č. 5 „Psychológia zdravia a športu“

Špecializácia č. 6 „Klinická a sociálna rehabilitácia a penitenciárna psychológia“

V súčasnosti sa na katedre realizuje jednotková príprava v špecializácii č. 1, čím sa vytvárajú základy pre ďalšie špecializácie, ktoré je možné zvládnuť na nadstavbovej úrovni nadstavbovej prípravy.