Príklady vplyvu živých organizmov na neživú prírodu. Faktory živej prírody. Neživé faktory

Radiátory

Biotické faktory (faktory živej prírody) predstavujú rôzne formy interakcií medzi organizmami, a to jedným aj odlišné typy.
Biologické faktory ovplyvňujúce životnú aktivitu mikroorganizmov sú rôzne vzťahy medzi živými bytosťami, ktoré vznikajú v prírodných podmienkach a sú determinované prítomnosťou rôznych druhov. Navyše povaha interakcie sa môže líšiť v závislosti od charakteristík jednotlivých organizmov v mikrobiálnych spoločenstvách.

Na každý živý organizmus na Zemi vplývajú nielen faktory neživej prírody, ale aj iné živé organizmy (biotické faktory). Živočíchy a rastliny nie sú rozmiestnené chaoticky, ale nevyhnutne tvoria určité priestorové zoskupenia. Organizmy v nich zahrnuté, samozrejme, musia mať spoločné alebo podobné požiadavky na dané podmienky existencie, na základe čoho sa medzi nimi vytvárajú zodpovedajúce závislosti a vzťahy. Tento vzťah vzniká predovšetkým na základe nutričných potrieb (prepojení) a spôsobov získavania energie potrebnej pre životné procesy.

Skupina biotických faktorov sa delí na vnútrodruhové a medzidruhové.

Vnútrodruhové biotické faktory
Patria sem faktory pôsobiace v rámci druhu na úrovni populácie.
V prvom rade je to veľkosť populácie a jej hustota – počet jedincov druhu na určitom území alebo objeme. K biotickým faktorom populačného radu patrí aj dĺžka života organizmov, ich plodnosť, pomer pohlaví a pod., ktoré do istej miery ovplyvňujú a vytvárajú ekologickú situáciu v populácii aj v biocenóze. Okrem toho táto skupina faktorov zahŕňa behaviorálne znaky mnohých zvierat (etologické faktory), predovšetkým koncept skupinového účinku, ktorý sa používa na označenie morfologických zmien správania pozorovaných u zvierat rovnakého druhu počas skupinového života.

Konkurencia ako forma biotickej komunikácie medzi organizmami sa najzreteľnejšie prejavuje na úrovni populácie. S rastom populácie, keď sa jej veľkosť blíži k saturačnému prostrediu, vstupujú do hry vnútorné fyziologické mechanizmy na reguláciu veľkosti tejto populácie: zvyšuje sa úmrtnosť jedincov, klesá plodnosť, stresové situácie, bitky a pod. Priestor a jedlo sa stávajú predmetom súťaže.

Konkurencia je forma vzťahu medzi organizmami, ktorá sa vyvíja v boji za rovnaké podmienky prostredia.

Okrem vnútrodruhovej konkurencie sa rozlišuje medzidruhová, priama a nepriama konkurencia. Čím podobnejšie sú potreby konkurentov, tým intenzívnejšia je konkurencia. Rastliny súťažia o svetlo a vlhkosť; kopytníky, hlodavce, kobylky – pre rovnaké zdroje potravy (rastliny); dravé vtáky lesa a líšky - pre hlodavce podobné myšiam.

Medzidruhové biotické faktory a interakcie
Účinok jedného druhu na druhý sa zvyčajne uskutočňuje priamym kontaktom medzi jednotlivcami, ktorému predchádzajú alebo ho sprevádzajú zmeny prostredia spôsobené životnou činnosťou organizmov (chemické a fyzikálne zmeny v prostredí spôsobené rastlinami, dážďovkami, jednobunkovými organizmami). organizmy, huby a pod.).
Vzájomné pôsobenie populácií dvoch alebo viacerých druhov má rôzne formy prejavov, a to na pozitívnom aj negatívnom základe.

Negatívne medzidruhové interakcie

Medzidruhová súťaž o priestor, potravu, svetlo, prístrešie atď., t. j. akákoľvek interakcia medzi dvoma alebo viacerými populáciami, ktorá je škodlivá pre ich rast a prežitie. Ak dva druhy súťažia o spoločné podmienky, jeden z nich vytláča druhý. Na druhej strane môžu existovať dva druhy, ak sú ich ekologické požiadavky odlišné.
Počas medzidruhovej súťaže aktívne vyhľadávanie zástupcovia dvoch alebo viacerých druhov tých istých potravinových zdrojov prostredia. (V širšom zmysle je to akákoľvek interakcia medzi dvoma alebo viacerými populáciami, ktorá je škodlivá pre ich rast a prežitie.)
Konkurenčné vzťahy medzi organizmami sa pozorujú vtedy, keď zdieľajú faktory, ktorých množstvo je minimálne alebo nedostatočné pre všetkých spotrebiteľov.

Predácia je forma interakcie medzi organizmami, v ktorej niektoré korisťujú, zabíjajú a jedia iné. Predátori sú hmyzožravé rastliny (rosnatky, mucholapky), ako aj zástupcovia zvierat všetkých typov. Napríklad u kmeňa článkonožcov sú predátormi pavúky, vážky a lienky; v kmeni strunatcov sa predátori vyskytujú v triedach rýb (žraloky, šťuky, ostrieže, ryšavky), plazov (krokodíly, hady), vtákov (sovy, orly, jastraby) a cicavcov (vlky, šakaly, levy, tigre) .

Typom predácie je kanibalizmus alebo vnútrodruhová predácia (požieranie jedincov iných jedincov vlastného druhu). Napríklad samice pavúkov karakurtových po párení žerú samcov, ostriež balchašský požiera mláďatá atď. Predátori tým, že z populácie eliminujú najslabšie a najchorľavejšie zvieratá, pomáhajú zvyšovať životaschopnosť tohto druhu.

Z ekologického hľadiska je takýto vzťah dvoch rôznych druhov pre jeden z nich priaznivý a pre druhý nepriaznivý. Deštruktívny účinok je oveľa menší, ak sa populácia vyvíjala spoločne v prostredí, ktoré je dlhodobo stabilné. Oba druhy si navyše osvojujú taký spôsob života a také číselné pomery, že namiesto postupného miznutia koristi alebo predátora zabezpečujú ich existenciu, t. j. vykonáva sa biologická regulácia populácií.

Antibióza je forma antagonistického vzťahu medzi organizmami, kedy jeden z nich inhibuje životnú aktivitu iných, najčastejšie uvoľňovaním špeciálnych látok, takzvaných antibiotík a fytoncídov. Antibiotiká vylučujú nižšie rastliny (huby, lišajníky), fytoncídy - vyššie. Huba penicillium teda vylučuje antibiotikum penicillium, ktoré potláča životnú aktivitu mnohých baktérií; baktérie mliečneho kvasenia, ktoré žijú v ľudskom čreve, potláčajú hnilobné baktérie. Fytoncidy, ktoré majú baktericídny účinok, uvoľňuje borovica, céder, cibuľa, cesnak a iné rastliny. Fytoncídy sa používajú v ľudová medicína a lekárska prax.

Existujú rôzne formy antibiózy:

— Amensalizmus je vzťah, v ktorom jeden druh vytvára negatívne podmienky pre druhý, ale sám nezažíva opozíciu. Taký je vzťah medzi plesňami, ktoré produkujú antibiotiká, a baktériami, ktorých životná aktivita je potlačená alebo výrazne obmedzená.

- Alelopatia - interakcia rastlinných organizmov vo fytocenózach - chemické vzájomné ovplyvňovanie niektorých druhov rastlín na iné prostredníctvom špecificky pôsobiacich koreňových sekrétov, metabolických produktov vzdušných častí ( esenciálne oleje, glykozidy, fytoncídy, ktoré sa spájajú pod jediným pojmom – kalina). Najčastejšie sa alelopatia prejavuje vytláčaním jedného druhu druhým. Napríklad pšeničná tráva alebo iné buriny sú vytlačené alebo potlačené pestované rastliny, orech alebo dub svojimi výlučkami potláčajú bylinnú vegetáciu pod korunou a pod.
Občas sa pozoruje vzájomná pomoc alebo priaznivý vplyv spoločného rastu (zeleninovo-ovsená zmes, plodiny kukurice a sóje atď.).

Pozitívne medzidruhové interakcie

Symbióza (mutualizmus) je forma vzťahu medzi organizmami rôznych systematických skupín, v ktorej je koexistencia vzájomne výhodná pre jedincov dvoch alebo viacerých druhov. Symbionty môžu byť len rastliny, rastliny a zvieratá, alebo len zvieratá. Symbióza sa vyznačuje stupňom prepojenia partnerov a ich vzájomnou potravinovou závislosťou.

Symbióza nodulových baktérií so strukovinami, mykoríza niektorých húb s koreňmi stromov, lišajníky, termity a bičíkovité prvoky ich čriev, ktoré ničia celulózu ich rastlinnej potravy, sú príklady symbiontov závislých od potravy.
Niektoré koralové polypy a sladkovodné huby tvoria spoločenstvá s jednobunkovými riasami. Takéto spojenie, nie za účelom kŕmenia jedného na úkor druhého, ale len na získanie ochrany alebo mechanickej podpory, sa pozoruje u popínavých a popínavých rastlín.

Zaujímavou formou spolupráce, pripomínajúcou symbiózu, je vzťah medzi pustovníkmi a morskými sasankami (morská sasanka využíva kraba na pohyb a zároveň mu slúži ako ochrana vďaka bodavým bunkám), často komplikovaný prítomnosťou iných živočíchov (napríklad mnohoštetinavcov), ktoré sa živia zvyškami potravy rakov a sasaniek. Vtáčie hniezda a nory hlodavcov obývajú stáli spolubývajúci, ktorí využívajú mikroklímu úkrytov a nachádzajú si tam potravu.
Na kôre kmeňov stromov sa usadzujú rôzne epifytické rastliny (riasy, lišajníky). Táto forma vzťahu medzi dvoma druhmi, keď činnosť jedného z nich poskytuje potravu alebo úkryt druhému, sa nazýva komenzalizmus. Ide o jednostranné používanie jedného druhu iným druhom bez toho, aby došlo k jeho poškodeniu.

Faktory neživej prírody (abiotické),

Prečo potrebujete poznať sociológiu?

Grafické informácie môžete zvrátene reprezentovať pomocou:

– posunutie počiatočného bodu čiary znázornenej na grafe bližšie k začiatku súradnicovej osi mierne zvýšenie mierky pozdĺž osi Y;

– absencia číselných delení na osi Y;

– zväčšenie mierky jednotiek pozdĺž osi Y a zmenšenie pozdĺž osi X

– neobjektívny výber údajov

Pri predkladaní sociologických informácií je potrebné uviesť počet respondentov, s kým bol rozhovor vykonaný, kde a kedy.

ATĎ. Noviny „Novy Poglyad“ zverejnili údaje zo sociologickej štúdie o práve na potrat. Prieskumu sa zúčastnili študenti vo veku 18-19 rokov. Opýtaných bolo 24 ľudí. Percentá sú uvedené: 96 % sa domnieva, že sloboda sexuálnych vzťahov by mala byť obmedzená, ak partneri nemajú antikoncepčnú ochranu, 4 % s tým nesúhlasia. Ale tu 4% = 0,96 ľudí. Závery: „moderná mládež má negatívny postoj k fenoménu potratov ako takému“. Sú však „mládež“ a „študenti“, ktorí sa zúčastnili prieskumu, identickí?

Abiotické faktory:

klimatický
edafogénne (pôda) - fyzikálne a mechanické zloženie, vlhkosť, hustota, pórovitosť, vzduchová priepustnosť atď.
orografický - reliéf, výška nad morom
chemicko - plynné zloženie vzduchu, soľné zloženie vody, kyslosť, zloženie pôdnych roztokov, typ ľadovej pokrývky a pod.

Biotické faktory:

fytogénne (rastlinné organizmy)
zoogénne (zvieratá)
mikrobiogénne (vírusy, baktérie atď.)
antropogénne (činnosť človeka).

Klasifikácia charakteru variability EF — primárne periodické faktory (súvisiace s astronomickými procesmi, rotáciou Zeme atď.); sekundárne periodické faktory (vlhkosť, teplota atď.); neperiodické faktory (často súvisiace s ľudskou činnosťou).

Typizácia najdôležitejších astronomických a geofyzikálnych klimatických faktorov:

žiarivá energia Slnka (48% prichádza do viditeľnej časti spektra v rozsahu vlnových dĺžok 0,4-0,76 mikrónov; 45% - pri vlnových dĺžkach 0,75 mikrónov - 10-3 m; 7% - pri L menej ako 0,4 µm, v UV rozsah). Množstvo energie slnečného žiarenia dopadajúceho na zemský povrch je asi 21,1023 kJ (0,14 J/cm2 za rok)
osvetlenie zemského povrchu
vlhkosť a obsah vody v atmosfére, rozdiel medzi maximálnou a absolútnou vlhkosťou vzduchu - nedostatok vlhkosti.

Dôležitý environmentálny parameter: čím vyšší je deficit vlahy, tým je klíma suchšia a teplejšia, čo prispieva k zvýšenej plodnosti rastlín v určitých obdobiach (obdobie rastu).

zrážky, kvapalné a tuhé, sú najdôležitejším faktorom určujúcim okrem iného aj cezhraničný transport znečisťujúcich látok v atmosfére
plynné zloženie atmosféry (zloženie zemskej atmosféry je relatívne konštantné, zahŕňa najmä dusík a kyslík s malou prímesou oxidu uhličitého a argónu, ako aj množstvo ďalších drobných zložiek plynu)
teplota zemského povrchu, sezónne zamrznuté a permafrostové pôdy („permafrost“)
pohyb vzdušných hmôt, vplyv vetra; vietor je najdôležitejším faktorom prenosu a distribúcie nečistôt v atmosférickom vzduchu
atmosférický tlak (normálne 1 kPa - 750,1 mm Hg) - rozloženie tlakových polí spôsobuje cirkulačné procesy v atmosfére, vznik cyklónov a anticyklón
abiotické faktory stavu pôdneho krytu - úrodnosť pôdy je daná fyzikálnymi faktormi. a chem. vlastnosti pôdy
abiotické faktory vodného prostredia (71% celkovej plochy zemského povrchu zaberá svetový oceán) - slanosť vody, obsah kyslíka a oxidu uhličitého v nej.

Biotické faktory sa delia na priame a nepriame . Každý živý organizmus je prispôsobený určitým podmienkam OS. Komplex požiadaviek konkrétneho živého organizmu na faktory stavu životného prostredia (a hranice ich premenlivosti) určuje hranice distribúcie (oblasť) a miesto v ekosystéme. Súbor mnohých parametrov stavu OS, ktoré určujú podmienky existencie a charakter funkčných charakteristík správania tohto organizmu (jeho premena slnečnej energie, výmena informácií s okolím a vlastným druhom atď.) je ekologická nika tohto typu .

Všetky živé organizmy existujú iba vo forme populácií. Populácia je súbor jedincov toho istého druhu obývajúci určitý priestor, v rámci ktorého dochádza k určitému stupňu výmeny genetických informácií. Každá populácia má určitú štruktúru – vekovú, sexuálnu, priestorovú. Človek, ovplyvňujúci svet zvierat a rastlín, vždy ovplyvňuje populácie, mení ich parametre a štruktúru, čo môže viesť k degradácii a smrti populácií.

Súbor rôznych druhov spolu žijúcich organizmov a podmienok ich existencie, ktoré sú navzájom v prirodzenom vzťahu, sa nazýva ekologický systém ( ekosystému ). Na označenie takýchto spoločenstiev sa všeobecne akceptuje pojem „biogeocenóza“ (bio – život, geo – Zem, cenóza – komunita).

Ekosystém- prírodný systém, v ktorom sú živé organizmy a ich biotopy spojené do jedného funkčného celku prostredníctvom metabolizmu a energie, úzkeho vzťahu príčina-následok a závislosti jeho zložiek životného prostredia.

Prečítajte si tiež:

Biosféra

7. Vzťahy medzi organizmami

Medzi obrovskou rozmanitosťou vzťahov medzi živými bytosťami sa rozlišujú určité typy vzťahov, ktoré majú veľa spoločného medzi organizmami rôznych systematických skupín. 1…

Biosféra, noosféra, človek

Vzťah medzi vesmírom a divokou prírodou

Vďaka prepojeniu všetkého, čo existuje, má vesmír aktívny vplyv na najrozmanitejšie procesy života na Zemi.V.I. Vernadsky, keď hovoril o faktoroch ovplyvňujúcich vývoj biosféry, poukázal okrem iného na kozmický vplyv.

Vzájomné pôsobenie síl v prírode

1. Závislosť interakčných síl medzi molekulami od vzdialenosti medzi nimi

Oblasť priestoru, v ktorej sa prejavuje pôsobenie molekulárnych síl, sa nazýva sféra molekulárneho pôsobenia. Polomer tejto gule je približne 1*10-9 m Sily molekulárnej interakcie závisia od vzdialenosti medzi molekulami...

Vzťah a regulácia metabolizmu sacharidov, lipidov, bielkovín v ľudskom tele

Vzťah medzi metabolizmom sacharidov, lipidov a bielkovín

Metabolizmus bielkovín Hlavné funkcie: štrukturálne (plastické), katalytické (enzýmy), kontraktilné, ochranné (protilátky), regulačné (peptidové hormóny), transportné (membránové nosiče proteínov, sérové albumíny...

Vplyv Slnka na biologický život Zeme

§ 2. Vzťah medzi slnečnou aktivitou, nervovým systémom človeka a úmrtnosťou

Na čo má vplyv Slnko nervový systém osoba? Ako jeho činnosť ovplyvňuje nárast úmrtnosti? V dielach Čiževského, ktorého sme už viackrát spomínali, bolo dokázané, že poruchy na Slnku (erupcie, výbuchy...

Základné teórie evolúcie živej prírody

V 18. storočí sa objavili myšlienky súvisiace nielen s rozpoznaním gradácie, ale aj s neustálou komplikáciou organických foriem. Švajčiarsky prírodovedec C. Bonnet ako prvý použil koncept evolúcie ako procesu dlhodobej, postupnej zmeny...

Dôkazy o vývoji voľne žijúcich živočíchov

Evolučné procesy sú pozorované v oboch prírodné podmienky a v laboratóriu. Sú známe prípady vzniku nových druhov. Popísané sú aj prípady vývoja nových vlastností náhodnými mutáciami...

1. Faktory prostredia ovplyvňujúce živý organizmus.

Živé organizmy a životné prostredie

1.1. Faktory neživej prírody.

Oblasti s rovnakým podnebím sa vyznačujú biómami rovnakého typu; klíma určuje typ vegetácie v danej oblasti a vegetácia zasa určuje vzhľad spoločenstva. Klíma závisí hlavne od slnka...

Predstavy o pôvode a vývoji života

Myšlienka vývoja živej prírody

Myšlienka evolúcie živej prírody vznikla v modernej dobe ako kontrast ku kreacionizmu (z latinského „Stvorenie“) - doktríne o stvorení sveta Bohom z ničoho a nemennosti sveta vytvoreného Stvoriteľom. ...

Organické Živá príroda v koncepcii moderných prírodných vied

1. Hlavné oblasti Sveta sú Vesmír, Biota a Spoločnosť. Špecifickosť živej hmoty (Biota) a problémy štúdia živej prírody v prírodných vedách

živá príroda organizmus slnečný Kozmos (grécky kumpt - poriadok) - v materialistickej filozofii (počínajúc pytagorejskou školou) - usporiadaný vesmír (na rozdiel od chaosu) ...

Rozdiel medzi živou a neživou prírodou

Rozdiely medzi živou a neživou prírodou

Princíp najmenej akcie všetky systémy anorganického sveta poslúchajú. V biologickom a rastlinnom svete tento princíp nie je taký rozšírený...

Poľná forma hmoty

8. Hlavné závery Vernadského doktríny biosféry. Opíšte pojmy „ekosystém“, „biogeocenóza“, „ekologická nika“, „biocenóza“. Ako sa určuje ich stabilita, aké spojenia existujú medzi organizmami v ekosystéme a ako sú modelované?

IN AND. Vernadsky ako prvý vecne analyzoval základy teórie fungovania biosféry, berúc do úvahy jej systémovú kvalitu, špecifiká organizácie a možnosť rozvoja v režime „optimálna účinnosť“. Videl…

Úloha symetrie a asymetrie vo vedeckom poznaní

8. Asymetria ako deliaca čiara medzi živou a neživou prírodou

Pasteur zistil, že všetky aminokyseliny a proteíny, ktoré tvoria živé organizmy, sú „ľavé“, t.j. líšia sa optickými vlastnosťami. Pôvod „ľavicovosti“ živej prírody sa snažil vysvetliť asymetriou...

Evolučné učenie

4. Otázky vzniku hlavných kráľovstiev živej prírody

Klasifikačnou jednotkou pre rastliny aj zvieratá je druh. V najvšeobecnejšom zmysle možno druh definovať ako populáciu jedincov, ktorí majú podobné morfologické a funkčné znaky...

Biológia
5. trieda

§ 5. Faktory prostredia a ich vplyv na živé organizmy

Čo študuje ekológia?
Uveďte príklady vplyvu podmienok prostredia na organizmy.

Enviromentálne faktory. Podmienky prostredia majú určitý vplyv (pozitívny alebo negatívny) na existenciu a geografické rozmiestnenie živých bytostí. V tomto ohľade sa environmentálne podmienky považujú za environmentálne faktory.

Faktory prostredia sú veľmi rôznorodé ako v prírode, tak aj vo svojom vplyve na živé organizmy. Všetky faktory životného prostredia sú zvyčajne rozdelené do troch hlavných skupín - abiotické, biotické a antropogénne.

Abiotické faktory- sú to faktory neživej prírody, predovšetkým klimatické: slnečné žiarenie, teplota, vlhkosť a lokálne: reliéf, vlastnosti pôdy, slanosť, prúdenie, vietor, radiácia a pod.(obr. 14). Tieto faktory môžu ovplyvňovať organizmy priamo, teda priamo, ako svetlo alebo teplo, alebo nepriamo, ako reliéf, ktorý podmieňuje pôsobenie priamych faktorov – osvetlenia, vlhkosti, vetra a iných.

Ryža. 14. Vplyv svetla na vývoj púpavy:
1 - v jasnom svetle; 2 - pri slabom osvetlení (v tieni)

Antropogénne faktory- sú to všetky tie formy ľudskej činnosti, ktoré ovplyvňujú prírodné prostredie, menia životné podmienky živých organizmov, alebo priamo ovplyvňujú jednotlivé druhy rastlín a živočíchov (obr. 15).

Ryža. 15. Antropogénne faktory

Organizmy zasa môžu ovplyvňovať podmienky svojej existencie. Prítomnosť vegetačného krytu napríklad zmierňuje denné kolísanie teploty v blízkosti zemského povrchu (pod korunou lesa alebo trávy) a ovplyvňuje štruktúru a chemické zloženie pôd.

Všetky faktory prostredia majú určitý vplyv na organizmy a sú nevyhnutné pre ich život.

Ale najmä drastické zmeny vo vonkajšom vzhľade a vnútornej štruktúre organizmov sú spôsobené takými faktormi neživej prírody, ako je svetlo, teplota a vlhkosť.

Nové koncepty

Faktory prostredia: abiotické, biotické, antropogénne

Otázky

Aké sú environmentálne faktory?
Ktoré skupiny enviromentálne faktory vieš?

Myslieť si

Aký význam majú zelené rastliny pre život na našej planéte?

Úlohy

Pre lepšie pochopenie vzdelávací materiál, naučiť sa správne pracovať s textom z učebnice.

Ako pracovať s učebnicovým textom

Prečítajte si nadpis odseku. Odráža jeho hlavný obsah.
Prečítajte si otázky pred textom odseku. Skúste na ne odpovedať. Pomôže vám to lepšie porozumieť textu odseku.
Prečítajte si otázky na konci odseku. Pomôžu zdôrazniť najdôležitejší materiál v odseku.
Prečítajte si text, v duchu ho rozdeľte na „zmysluplné jednotky“ a vytvorte plán.
Zoraďte text (naučte sa nové pojmy a definície naspamäť, zapamätajte si hlavné body, vedieť ich dokázať a potvrdiť príkladmi).
Stručne zhrňte odsek.

Zhrnutie kapitoly

Biológia je veda o živote, o živých organizmoch žijúcich na Zemi.

Biológia študuje štruktúru a životné funkcie živých organizmov, ich rozmanitosť a zákonitosti historického a individuálneho vývoja.

Oblasť distribúcie života tvorí špeciálnu škrupinu Zeme - biosféru.

Odvetvie biológie o vzťahoch organizmov medzi sebou a s prostredím sa nazýva ekológia.

Biológia úzko súvisí s mnohými aspektmi praktickej činnosti človeka - poľnohospodárstvo, medicína, rôzne priemyselné odvetvia, najmä potravinársky a ľahký priemysel atď.

Živé organizmy na našej planéte sú veľmi rozmanité. Vedci rozlišujú štyri kráľovstvá živých bytostí: baktérie, huby, rastliny a zvieratá.

Každý živý organizmus sa skladá z buniek (s výnimkou vírusov). Živé organizmy jedia, dýchajú, vylučujú odpadové látky, rastú, vyvíjajú sa, rozmnožujú, vnímajú vplyvy prostredia a reagujú na ne.

Každý organizmus žije v špecifickom prostredí. Všetko, čo obklopuje živú bytosť, sa nazýva jej biotop.

Na našej planéte sú štyri hlavné biotopy, vyvinuté a obývané organizmami. Ide o vodu, zem-vzduch, pôdu a prostredie vo vnútri živých organizmov.

Každé prostredie má svoje špecifické životné podmienky, ktorým sa organizmy prispôsobujú. To vysvetľuje veľkú rozmanitosť živých organizmov na našej planéte.

Podmienky prostredia majú určitý vplyv (pozitívny alebo negatívny) na existenciu a geografické rozmiestnenie živých bytostí. V tomto ohľade sa environmentálne podmienky považujú za environmentálne faktory.

Všetky faktory životného prostredia sú zvyčajne rozdelené do troch hlavných skupín - abiotické, biotické a antropogénne.

Ryža. 14. Vplyv svetla na vývoj púpavy:
1 - v jasnom svetle; 2 - pri slabom osvetlení (v tieni)

Sú to všetky tie formy ľudskej činnosti, ktoré ovplyvňujú prírodné prostredie, menia životné podmienky živých organizmov, alebo priamo ovplyvňujú jednotlivé druhy rastlín a živočíchov (obr. 15).

Ryža. 15. Antropogénne faktory

Všetky faktory prostredia majú určitý vplyv na organizmy a sú nevyhnutné pre ich život. Ale najmä drastické zmeny vo vonkajšom vzhľade a vnútornej štruktúre organizmov sú spôsobené takými faktormi neživej prírody, ako je svetlo, teplota a vlhkosť.

Nové koncepty

Faktory prostredia: abiotické, biotické, antropogénne

Otázky

Aké sú environmentálne faktory?
Aké skupiny environmentálnych faktorov poznáte?

Myslieť si

Aký význam majú zelené rastliny pre život na našej planéte?

Úlohy

Pre lepšie pochopenie vzdelávacieho materiálu sa naučte správne pracovať s textom učebnice.

Ako pracovať s učebnicovým textom

Prečítajte si nadpis odseku. Odráža jeho hlavný obsah.
Prečítajte si otázky pred textom odseku. Skúste na ne odpovedať. Pomôže vám to lepšie porozumieť textu odseku.
Prečítajte si otázky na konci odseku. Pomôžu zdôrazniť najdôležitejší materiál v odseku.
Prečítajte si text, v duchu ho rozdeľte na „zmysluplné jednotky“ a vytvorte plán.
Zoraďte text (naučte sa nové pojmy a definície naspamäť, zapamätajte si hlavné body, vedieť ich dokázať a potvrdiť príkladmi).
Stručne zhrňte odsek.