Prezentácia Tráva pri našom dome na hodinu o svete okolo nás (2. ročník) na danú tému. Rastliny v blízkosti domu Bylinné rastliny v blízkosti domu


MBOU stredná škola č.20, Riazan

Zhrnutie lekcie o svete okolo nás na tému:

"Tráva pri našom dome"

Vykonané:

učiteľ základných tried

Mitina Irina Yurievna

Téma lekcie: Tráva pri našom dome. Výsledky predmetu:

Rozpoznať bylinné rastliny pomocou identifikačného atlasu „Zo Zeme do Neba“;

Poznať dôvody, prečo tráva na jeseň žltne;

Poznať študované rastliny na obrázkoch a v prírode.

Výsledky metapredmetov:

Povedzte na základe svojich pozorovaní o stave bylinných rastlín na jeseň;

Opíšte ústne vzhľad najbežnejšie bylinné rastliny (na základe ilustrácií v učebnici a prírodných vzoriek);

Hádaj ľudové hádanky o rastlinách;

Pomocou informácií z knihy Zelené stránky a iných zdrojov napíšte svoj vlastný príbeh o rastline.

^ Osobné výsledky:

Uvedomte si dôležitosť starostlivosti o prírodu.
Vybavenie. Učiteľ má k dispozícii herbár bylinných rastlín, počítač, projektor, prezentáciu, knihu „Zelené stránky“, obrázky predmetov, kartičky so slovami.

Študenti majú lepidlo a atlasový identifikátor „Zo Zeme do Neba“.
^ Priebeh lekcie. Aktualizácia vedomostí a zručností.
- Pozrite sa na tabuľu. čo tam vidíš? (rastliny)

Rozdeľte tieto kresby do 3 skupín. Ako sa volá skupina 1? - stromy

Skupina 2 – kríky

Skupina 3 – bylinky
Stanovenie cieľov.
- O ktorej z týchto skupín sa dnes budeme baviť, zistíte uhádnutím hádanky:

Umiera na jeseň

A opäť na jar ožíva.

Na svetlo vyjde zelená ihla,

Rastie a kvitne celé leto.

Kravy bez neho majú problémy:

Ona je ich hlavnou potravou. (tráva)
- Dnes pôjdeme do krajiny byliniek. Aby ste to dosiahli, nemusíte riadiť auto, lietať v lietadle alebo sa plaviť na lodi. Krajina, ktorá na nás čaká, je nezvyčajná. Stačí zavrieť oči a povedať: „Raz, dva, tri - krajina bylín, počkajte, kým vás navštívime...“.
Pieseň "Tráva pri dome"
- Aké bylinky poznáte? Prečo potrebujeme trávu? (Bylinky, podobne ako iné rastliny, obohacujú vzduch o kyslík, robia ho čistejším a pomáhajú nám dýchať. Mnohé druhy bylín majú liečivé vlastnosti pomáhajú liečiť choroby ľudí a zvierat.)

Kde rastie tráva? (na lúke, na poli, v lese, v záhrade, pri ceste...) Nepôjdeme ďaleko, ale povieme si o bylinkách, ktoré rastú pri našom dome.

Teraz už tráva nie je zelená ako v pesničke. Akú farbu má tráva na jeseň?
Báseň o jeseni (čítaná študentom)
- Prečo si myslíš, že tráva na jeseň zožltne?

Čo sa naučíme v triede? Formulujte tému lekcie.

Vedci už dlho hľadali odpoveď na túto otázku. Nakoniec dali odpoveď chemici.
(Pozrite si vzdelávací film „Prečo listy žltnú a opadávajú?“)
- Teraz, chlapci, ukážem vám malý trik. (Zobrazuje model listu stromu)

Akú farbu má tento list? (Zelená)

A teraz? (žltá)

To isté sa deje s listami stromov a trávou na jeseň: chlorofyl sa prestáva tvoriť, takže farby iných farbív v rastlinných tkanivách sú viditeľné.
Teraz sa zoznámime s bylinkami, ktoré často vidíte na dvore alebo na ulici, ale nemyslite na to, ako sú užitočné pre ľudí.
Prečítajte si hádanku a uhádnite názov prvej bylinky. (na snímke)
horká tráva,

Korekcia žalúdka

A je voňavá,

A zametá čisto. Pestrec obyčajný.
- Nájdite palinu na stoloch. Ovoňaj. Prečítajme si o paline v učebnici

(čítanie s. 70 učebnice)

Odtiahneš dlaň:

Tráva horí

Ako oheň.

Čo vieš o žihľava? (Vypočujte si materiál na disku.)

Prečo žihľava štípe? (odpovede detí)

Zistime odpoveď na túto otázku z textu učebnice. (Nezávislé čítanie s. 71)

A dôvodom sú tenké chĺpky so žieravinou, ktoré pokrývajú listy žihľavy. Tieto vlasy sú veľmi krehké. Pri najmenšom kontakte sa hlavičky vlasov odlomia a prepichnú kožu a žieravá šťava sa hojne naleje do drobných raniek, takže sa nám na koži tvoria pľuzgiere, ako po popálení.

Aké sú výhody žihľavy?

Žihľava má veľa užitočné vlastnosti. Jeho listy sú bohaté na vitamíny C a A, karotén a minerálne soli. Z listov žihľavy sa pripravujú polievky, polievky a šaláty zo zelenej kapusty. Na jar nám pomáhajú dohnať nedostatok vitamínov v tele, ktorý sa vytvoril cez zimu. Odvar zo žihľavy sa používa na posilnenie vlasov.
^ Vtáčia pohánka

Táto všadeprítomná rastlina má mnoho názvov: vtáčie krídlo, krídlovka, vtáčia pohánka, husacia tráva, tráva-mravec, pošliapaná tráva. Knotweed je jeho vedecký názov.

Knotweed - pretože rastú spóry, teda rýchlo. V dobrých podmienkach môže dorásť až do metrovej dĺžky. Častejšie však musí existovať v ťažkých podmienkach: chodia po ňom ľudia a zvieratá, jazdia po ňom traktory a autá, živí sa ním hydina, žerie ho dobytok. No krídlatka prežíva a ešte bohatšie sa rozvetvuje. V meste či dedine nie je miesto, kde by sa táto rastlina neusadila.

Názov „vtáčia pohánka“ je celkom pochopiteľný. Vtáky si pochutnávajú na malých plodoch v tvare orecha, trojuholníkového tvaru, ako je pohánka.

Prečo gosling? Husi to ľahko zjedia.

Odkiaľ pochádza názov „trávový mravec“? Za starých čias sa zelená farba v Rusku nazývala mravec. Listy krušpánu majú bohatú zelenú farbu. Rastlina pokrýva zem zeleným kobercom od júna do neskorej jesene, až do snehu.

Ľudovo sa tejto bylinke hovorí aj pošliapaná tráva. Rastie pri cestičkách, pri studničkách a všetci po nej chodia. Ale ona sa nebojí, pritlačí stonku k zemi a opäť sa zdvihne.
- Je to cenné liečivá rastlina. Mladé zelené sú celkom jedlé. Môže sa použiť surový (do šalátov) a pridať do polievky zo zelenej kapusty.

Na modriny a dlho sa hojace rany sa aplikuje pasta z čerstvých bylín alebo obklady namočené v jej náleve.
Tenká stonka blízko cesta.

Na jej konci sú náušnice.

Na zemi sú listy -

Malé výbuchy.

Je pre nás ako dobrý priateľ,

Lieči rany na nohách a rukách. Plantain.
Prečo sa táto rastlina volala plantain? (Rastie pozdĺž ciest)

Prečo môže rásť tam, kde ľudia chodia a bicyklujú? Pozrite sa pozorne na rastlinu. Môžete hádať? (Na zemi ležia listy. Nie je tam takmer žiadna stonka. Keby tam bola stonka, zlomila by sa, keď po nej ľudia chodili.)

Plantain sa ľudovo nazýva inak: sedem-zilla, kosená tráva, spolucestujúci, ranník, varená tráva, krajnica. Skúste sa zamyslieť nad pôvodom týchto ľudových pomenovaní. (Odpovede detí).

Ruské mená „plantain“ a „spolucestovateľ“ sú spojené s jeho biotopom v blízkosti ciest. Iné mená - "reznik", "rannik", "varená tráva" - boli dané rastline pre jej schopnosť liečiť rany.

Kde sa táto rastlina používa? (Ide o liečivú rastlinu. Aplikuje sa na rany, aby krv netekla, nečistoty sa nedostali dovnútra a rana sa rýchlejšie zahojila.)

Už v staroveku bol plantain nazývaný „matkou všetkých bylín“ pre jeho schopnosť liečiť rany a choroby. Pomocou plantain môžete zastaviť krvácanie, môže liečiť rany a liečiť rôzne choroby. Ak ste si treli mozoľ, aplikujte Prázdny list plantain, a bude sa vám ľahšie chodiť.

Všetko je liečivé: les, lúky, polia.

Plantain, húštiny paliny,

Veľkorysá, krásna zem,

Je to ako keď nám lekár lieči rany!
Minút telesnej výchovy

Vietor fúka cez polia (rúca im tvár rukami)

A tráva sa hojdá. (hladko potraste rukami nad hlavou)

Nad nami sa vznáša oblak

Ako biela hora. (naťahovanie, ruky hore)

Vietor nesie prach po poli (máva rukami)

Uši sú naklonené -

Vpravo, vľavo, tam a späť,

A potom naopak. (nakláňa sa doľava a doprava, dopredu a dozadu)

Stúpame na kopec, (kráčame na mieste)

Chvíľu si tam oddýchneme. (deti si sadnú)
^ Primárna konsolidácia.


    RT č. 1 s. 44


- Obrázky byliniek nalepte do požadovaného rámu. Vymieňajte si zošity a kontrolujte sa navzájom.


    Práca vo dvojici.


- Nájdite tieto rastliny v identifikačnom atlase, zistite názov a prečítajte si komentáre k nim. Povedzte mi, či ste tieto bylinky videli a kde.

(pastierka, šťavel, lopúch, quinoa, tansy, rebríček, skorocel, bluegrass)

^ Rozhovor o ochrane prírody.
Otázky

Prechádzam sa rozkvitnutou lúkou,

Na listoch zasychá rosa.

Vietor elasticky trasie trávou

Šepkajú: „Neroztrhaj nás, nie,

Nekrčte naše pružné stonky.

Sme potešením pre oči a srdce,

Dekorácia rodnej krajiny"

3) Krížovka – skupinová práca.

Závery a zovšeobecnenia:

Aké nové veci ste sa v lekcii naučili?

Ako vyzerajú bylinky na jeseň?

Čo sa stane s bylinkami koncom jesene?
Reflexia a sebaúcta.

Pre tých, ktorých hodina zaujala a pochopili látku, vyberte štvorec so zelenou trávou. Tí, ktorí si nepamätajú všetko - žltá tráva. A pre tých, ktorí nemali záujem, ktorí ničomu nerozumeli, voľte červenú trávu.
Domáca úloha.

Bol to môj najbližší priateľ, keď som vyrastal. Strávili sme s ním celý deň. Ráno sme pobehovali okolo nášho pozemku: čistinka s malým močiarom a pružnou drevenou palubou cez nížinu, brezový porast, roklina, v ktorej tiekol potok, a nakoniec kopec. Vyleteli sme na kopec a zastavili sa, aby sme si oddýchli. Z kopca bol krásny výhľad na zelenú lúku, po ktorej viedla železnica a telegrafné drôty stúpali a padali až k obzoru. Každé ráno sa po železnici ponáhľala sanitka; nezastavil sa na našej zastávke, ani sme nemali čas vidieť cestujúcich - len dve alebo tri tváre pritlačené na sklo - ale aj tak sme ich odrezali: mávol som rukou a Yashka prikývol bradou. Veľmi som žiarlil na tých, ktorí sa ponáhľali vo vlaku, tiež som chcel cestovať, navštíviť rôzne mestá. Ale Yashka im vôbec nezávidela: vlak by zmizol a on by sa pokojne pásol na kopci, okusoval bujnú trávu a z času na čas vyplňoval ranné ticho hlasným bľabotaním. Ľahol som si k Yashke, objal som ho za krk, zdieľal som s ním svoje sny a on sa na mňa vždy pozorne pozeral zelenými očami a počúval, hoci neprestával žuť. Počúva, krúti hlavou, akoby hovoril: „Kam ťa to ťahá? Je tu super, je tu všetkého dostatok. Pozrite sa, koľko existuje sedmokrásky! Prečo ich nerozbiješ?"

V tom povojnovom čase sme žili v Povolží, v malej dedinke neďaleko továrne, kde pracoval môj otec, evakuovanej z Moskvy. Mali sme veľkú rodinu a pokiaľ si pamätám, neustále sme boli v núdzi. Aby splatili dlhy, otec a matka kúpili každú jar mesačné prasiatko, šesť mesiacov ho vykrmovali a do zimy predali. Jedného dňa sa však rodičia vrátili domov s prázdnymi rukami – ceny za prasiatka sa zvýšili – a o pár dní neskôr otec priniesol domov biele kozliatko. "V najhoršom prípade to urobí," povedal.

Chlapec mal tri týždne, tenké nôžky mal stále roztiahnuté na podlahe, žalostne bľačal a jemnými perami sa pohrával so závesmi - hľadal mamu. Kozička si najprv cucala mlieko z fľašky s cumlíkom a spávala s nami deťmi pod barančinou na zemi. Niekedy ráno vyskočil, ostrými kopytami mu stúpil na ruku a bľačal – pýtal si mlieko. Potom dieťa začalo jesť všetko, všetko, čo sme jedli, a len čo sa mladá tráva na kopcoch zazelenala, môj otec ako najstarší mi prikázal, aby som ho ako najstaršieho bral na prechádzky.

Odkedy sa to všetko začalo. Yashka a ja (dieťa sa volalo Yashka) sme sa k sebe pripútali; chodil za mnou ako malý psík a ja som mu zverila všetky svoje tajomstvá. Tam, na kopci, sme usporiadali hry, bežali preteky, skákali cez kaluže a úskalia a Yashka sa najprv ťahala dopredu, ale čoskoro som ho predbehol a nejaký čas sme sa ponáhľali bok po boku, a potom sa Yashka začala vzdávať. Potom sa náhle zastavil a vyskočil na jednom mieste, akoby ponúkal novú verziu hry. Tu, prirodzene, prvenstvo patrilo jemu. Keď Yashka videl, ako som nemotorne vzlietol zo zeme, len sa uškrnul a letel vyššie, chvíľami sa dokonca vznášal vo vzduchu a úkosom pozeral na seba, obdivujúc jeho šikovnosť. Nakoniec tento chvastúň od radosti kopal zadnými nohami a svoje víťazstvo zatrúbil na celé okolie.

Bližšie k letu bola Yashka premiestnená do prístavby, kde sa zvyčajne chovalo ošípané. V tom čase sa Yashkinova nadýchaná srsť zmenila na lesklé kučery, jeho pohľad sa stal zmysluplnejším a na čele sa mu objavili tuberkulózy. Rohy, ktoré sa predierali, ma svrbeli a Yashka sa ma snažila udrieť. Spadol na predné nohy, pokrútil hlavou - jasne ho vyzval, aby si zmeral sily. Sadla som si pred neho do drepu a opreli sme si čelá o seba. Vyhrávali sme striedavo a Yashke musíme dať, čo mu patrí: keď tlačil a ja som sa bezhlavo kotúľal dolu svahom kopca, nikdy nevyskočil ani neudrel zboku - čakal, kým vstanem a vezmem si obranná póza. Bola v ňom akási vrodená noblesa.

Neskôr, keď mal Yashka rohy, stalo sa, že si nevyrátal svoju silu a potom sme sa pohádali. Napríklad vydá varovný výkrik, rozbehne sa, vyskočí a priletí ku mne, zakloní hlavu. Samozrejme, skočil som na stranu a Yashka narazila do kríkov, ale niekedy som nemal čas uhnúť a Yashka ma bolestivo zasiahla do ramena. V tomto momente som to nevydržal a tiež som sa mu poriadne poddal.

Dlho sme netrucovali, prvý prišiel Yashka, položil si hlavu na moje kolená, previnilo krútil chvostom a kopytom ho ťahal za čižmu: no tak, má cenu sa hádať pre maličkosti, po všetci, sme priatelia! Malá koza bola taká láskavá.

Na poludnie som nechal Yashku na chvíľu samu: priviazal som jeho lano na kolík zapichnutý do zeme a išiel som sa navečerať domov. Z obeda priniesol kúsok chleba, zemiaky, mrkvu - Yashka všetko zjedla a išli sme dole do dediny.

Ako prvé oslovili obuvníka strýka Kolju; Sledoval som jeho prácu a Yashka čakala na stonku kapusty, ktorú strýko Kolya vždy šetril pre dieťa.

Najviac ma ohromila schopnosť strýka Kolju odhadnúť majiteľove sklony pri pohľade na jeho topánky. Nejaká stará žena mu podá vyrazenú topánku, on sa pozrie a povie:

Že váš vnuk je futbalista?

A stará žena okamžite prikývne:

Niet z neho života. Môj otec pracuje len na topánkach. Druhé, čo som trafil za mesiac... A ešte som zaplatil pokutu za rozbité okno...

Alebo nejaké dievča prinesie sandále, strýko Kolja prejde prstom po obnosených ponožkách a usmeje sa:

Možno sa chcete stať tanečníkom?

A dievča prikývne, sklopí oči a začervená sa. Strýko Kolja vedel povedať, kto kríval, kto mal paličkovú nohu a kto chodil krásne.

Strýko Kolja bol nízky, chudý, nosil okuliare a pri chôdzi sa hrbil. Býval v starom dome s ošarpanými múrmi, no jeho jabloňový sad bol považovaný za najlepší v dedine. Záhrada bola oplotená vysokými kolmi, ktoré vyzerali ako obrovské ceruzky. Pri širokej bráne, cez ktorú mohlo voľne prechádzať nákladné auto, spal obrovský pes Artur ako medveď. Strýko Kolja vôbec nestaval také pôsobivé bašty a stráže na ochranu plodov - jednoducho, ako mnoho nízkych ľudí, miloval všetko vysoké. Na jeseň sme vyliezli do záhrady, potriasli jabloňami, keď sme Artura vylákali von s koláčom - strašne sa mu to páčilo.

Yashka a Arthur mali celkom priateľský vzťah: keď si pes všimol dieťa, vstal, natiahol sa, zamával chvostom v ústrety, kolísal sa a blahosklonne olizoval Yashku svojim veľkým drsným jazykom. A niekedy, na znak svojej nadradenej úcty, priniesol koze vyliečenú kosť. Samozrejme, boli nejaké nezhody. Stalo sa, že Yashka zabudla a začala jesť floxy v blízkosti domu strýka Kolju. Potom Arthur vycenil zuby a zareval a Yashka sa okamžite postavila.

Strýko Kolja mi vždy niečo hovoril. Najčastejšie ide o to, ako bude žiť, keď sa stane lesníkom.

Keď budem na dôchodku, prenechám záhradu dedinčanom a ja a Arthur sa presťahujeme do prírody. Máme tu predsa továrenskú dedinu, ale ja chcem bývať bližšie k pozemku, k zvieratám. Zamestnám sa niekde ako lesník na kordóne, postavím dom z konárov a trávy a strechu z ihličia, skrotím zvieratá...

Jedného dňa sme sa s Yashkou priblížili k strýkovi Kolju, ten mi kývol, hodil Yashke peň a začal si potichu lemovať plstené čižmy: šidlom prepichol diery a odovzdal dechtové drevo. Po olemovaní podrážky som ju začal prepichovať drevenými klincami, aby lepšie držala, keď nechty napučiavajú. Pracoval pol hodiny a stále bol ticho. "Čo sa stalo? - Myslieť si. "Možno ho Yashka a ja z nejakého dôvodu urazil?" A strýko Kolja si opravil plstené čižmy a pozrel sa na mňa cez okuliare:

Poďme si vyzuť topánky.

Treba to vyklepať. Len sa pozri, vypadnú ti prsty.

"Nemám peniaze," zamrmlal som.

Daj to dole, hovorím! - zamračil sa strýko Kolja.

Sklonil som sa a začal som si rozväzovať šnúrky na topánkach.

Strýko Kolja mi opravil čižmy, natrel ich farbou a čižmy boli ako nové. Obliekol som si ich a strýko Kolja si povzdychol:

Mal som syna ako ty... Áno, počas vojny zomrel na prechladnutie. Takže... Áno... S chlapcom sme všetci snívali o tom, že pôjdeme na lesné oddelenie, postavíme si domček z konárov a trávy a strechu z ihličia, skrotíme rôzne zvieratká...

Od strýka Kolju sme s Yashkou zamierili ku Krokodílovi – tak sa volala teta Grunya, pretože svoj majetok pred chlapčenskými nájazdmi oplotila hrubým plotom a nainštalovala aj ďalšiu zábranu – vysadila bodliaky. V jej predzáhradke rástlo množstvo kvetov: georgíny, pivónie, klinčeky, tabak. Z času na čas sme posielali papierové holuby s výhražnými poznámkami do predzáhradky a v nedeľu, keď teta Grunya išla do mesta, preliezali sme dieru v plote, trhali hlávky kvetov a pri hre na vojnu sme rozdávali kvety ako medaily. Dahlia bola považovaná za Rád Červenej hviezdy, pivonka - Rád Alexandra Nevského, karafiáty a zvony - rôzne medaily. Oslavovali sme sa veľkoryso: v gombíkových dierkach na našich košeliach bolo toľko ocenení, že každý frontový vojak by žiarlil. Po každej nedeli sa záhony citeľne preriedili. Krokodíl, ktorý sa prechádzal po kríkoch, si len povzdychol a pokrútil hlavou a my sme sa chichotali a boli sme čoraz odvážnejší - vyliezli sme do kvetinovej záhrady a vo všedné večery...

V blízkosti prednej záhrady sme sa s Yashkou zastavili, našli sme medzeru, vybral som niekoľko púčikov a Yashka, akoby náhodou, zjedol pár georgín - tieto svetlé kvety sa mu naozaj páčili. Vo všeobecnosti miloval všetko svetlé: smaragdovú trávu pri močiari a sedmokrásky na kopci, červenú pumpu v strede dediny, z ktorej vždy tiekol potok ako skrútené sklenené lano. Podišiel k pumpe, poškriabal sa o ňu bokmi, naklonil sa cez drevený odkvap a dlho pil chladnú vodu tečúcu medzi kamienkami a blatom. A Yashka uprednostnila červený vrkoč pred obyčajným plátenným vodítkom. A keď som mu zaobstaral medený zvonček, pred všetkými zdvihol hlavu a ukázal žiarivo žltú výzdobu.

Jedného dňa uprostred leta, keď Yashka už poriadne vyrástla, sme sa spolu s ním vliezli do Krohodikhovy predzáhradky; Začal som ťahať nejaký šľahač a Yashka začala pracovať na dahlii. Zrazu sa pred nami objavil Krokodíl. Yashka sa okamžite vzdialila a začala sa rozhadzovať, rozhadzovať čierny hrášok a ja som onemel od strachu, ani som nemal čas skryť kvetinu za chrbtom; Sklonil som hlavu a čakal na trest. Krokodíl sa však zhlboka nadýchol:

Čo robíš? Som v kyticiach Sirotinec Vezmem ťa preč. Deti, ktorých rodičia zomreli na fronte,“ mávla rukou, podišla k bráne a otvorila ju. - Zavolajte svojim priateľom. Daj do toho!..

Od toho dňa sa Krokodíl opäť stal Grunyinou tetou, a hoci brána do jej predzáhradky už nebola zamknutá, nikto neobral ani jeden kvet. Dokonca aj Yashka sa vyhýbala predzáhradke - taká bystrá koza!

Na okraji našej obce viedla diaľnica – napoly asfalt, napoly spevnená hrádza. Na druhej strane priehrady bola petrolejka, skriňa záchranára a dielňa na opravu zámkov, piecok primus, gramofónov a iných vecí. Za dielňou bola mestská skládka. Volalo sa to urban, napriek tomu, že mesto bolo päť kilometrov od našej dediny. Vedenie mesta sa zrejme na našu dedinu pozeralo ako na bezcenné miesto, vhodné len na odpadky.

Yashka a ja sme milovali prechádzky po skládke; Zbieral som staré časopisy, rôzne vadné súčiastky, Yashka hľadal hlavne kúsky zeleniny, no ak natrafil na niečo nejedlé, no svetlé, hneď mi zavolal.

Po smetisku sa priblížili k dielni a otvorenými dverami sledovali prácu majstra, mladého, vždy neoholeného muža s chrapľavým hlasom. Keď nás majster zbadal, zvyčajne sa uškrnul a urobil nejaký hlúpy vtip, ako je tento:

No, priviedol si svoju kozu do topánok? Napriek tomu z neho nemôžete urobiť koňa. Koza je koza. A nemá to zmysel.

Po takýchto slovách sme sa s Yashkou bez slova otočili a odišli. Neviem ako Yashka, ale ja by som sa k majstrovi vôbec nepriblížil, ale mal veľmi dobrú dielňu: na pracovnom stole bol zverák, bol tam zámočnícky nástroj, v rohu bolo vidieť malú vyhňu s mechmi. Stále som sníval o tom, že keď vyrastiem, budem mať takúto dielňu.

Jeden pád mi na podomácky vyrobenej kolobežke praskol pánt a nikde žiadne nové. Musel som od mamy prosiť peniaze na opravu. Matka dala štyridsať kopejok. Prišiel som za pánom a požiadal som ho, aby opravil slučku. Majster sa na mňa zachmúrene pozrel - sedel na lavičke a spájkoval kanvicu - odložil prácu a zasyčal:

Čo je toto, tvoja druhá koza? Nuž, pozrime sa... Ech! Tu musíte variť, lusk. Vezmite to do továrne. Čo si si myslel? - Pozrel sa na mňa. - Ale v skutočnosti to môžete nitovať. Prinitovať, alebo čo?

Prikývol som.

Dobre, sadni si von, nezavadzaj tu.

O pol hodiny neskôr majster na trhlinu nalepil železnú záplatu a pripevnil ju nitmi.

Jazdite rubeľ,“ povedal a pritlačil skúter ku mne.

Podal som mince a začervenal som sa:

Mám len štyridsať kopejok.

Pokračuj, zvyšok prines zajtra.

Vyvalil som skúter, prešiel cez diaľnicu a kráčal smerom k domu. Pamätám si, že deň bolo zamračené a ráno padal slabý únavný dážď. „Kde môžem získať šesťdesiat kopejok? - Myslel som. - Pre tvoju matku je lepšie nekoktať - nedovolí ti to. Je to dlhé čakanie, kým môj otec dostane výplatu." A zrazu som si spomenul, že v kníhkupectve oproti škole kupuje antikvariát knihy od verejnosti.

Moja knižnica pozostávala z troch kníh, no jednej chýbala posledná strana, na ďalšej boli atramentové škvrny, tretia, Ostrov pokladov, bola v dobrom stave, ale považovala som ju za najlepšiu na svete. Dlho som váhala, či to zobrať alebo nie, ale potom som sa konečne rozhodla. "Ušetrím peniaze a kúpim si to znova," pomyslel som si a odišiel do obchodu.

Celý ten deň sa na mňa Yashka súcitne pozeral, a keď som išiel do obchodu, stále vybiehal na ulicu, obzeral sa okolo seba a úzkostlivo kričal – hľadal ma. Naozaj ma miloval a chýbala som mu, aj keď som ho nechala na chvíľu samého. V tom čase už Yashka opustila Kolyovho strýka Arthura, ale jeho srdce nezatvrdlo.

Na druhý deň ráno bol skvelý deň – slnko svietilo zo všetkých síl. Keď som bežal do dielne, vo vrecku mi rachocelo päťdesiatpäť kopejok.

Tu sú peniaze! - Narazil som na majstra a lapal po dychu. - Tu je málo niklu. Donesiem ti to zajtra. Moja mama mi dá na raňajky.

Aké peniaze? - zasyčal majster.

Včera ste... opravili môj skúter...

No a čo?

Dlhujem šesťdesiat kopejok...

Ach! To je dobré... Choďte do toho a kúpte si cigaretu. A žiť tu!

V blízkosti nášho domu rástla mimoriadna tráva: vysoká, elastická, jasne zelená, voňavá. Ja a Yashka sme radi ležali večer v tráve a oddýchli si od denných aktivít. Nad nami sa trepotali motýle, bzučali muchy a pred očami nám skákali kobylky, liezli smaragdové chrobáky... Zbieral som steblá trávy a žuval šťavnatú, trpkú zeleň. Yashka trávu iba čuchala, ale nikdy ju netrhala – šetril si ju pre krásu. Koza bola taká múdra!

Na tej tráve pri našom dome som sníval o tom, že rýchlo vyrastiem, študujem za inžiniera a vstúpim do otcovej továrne. A sníval o tom, že si vysadí záhradu, ako má strýko Kolja, a kvetinovú záhradu, ako je predzáhradka tety Grunyovej, a dielňu, ako remeselnícku chatrč. A opäť som zveril Yashke svoje sny. Yashka, unavený z dňa, ma menej pozorne počúval a nakoniec úplne zavrel oči.

V zime sa Yashka zmenila na mocnú kozu so silnými rohmi a luxusnou bradou. Yashkin charakter sa výrazne zhoršil - stal sa namysleným, zaútočil na všetky zvieratá v dedine, dokonca otravoval Arthura a miloval ma len ako predtým.

Občas mi nejaký chlapec ukázal päsť. Yashka okamžite vybehol dopredu, vystrčil rohy a kopytom udrel o zem – čím dal jasne najavo, že ma nenechá uraziť.

Kým som bol v škole, Yashka sedela v ohrade pri prístavbe a pozerala sa na cestu - čakala, kým pôjdem na kopec. Chýbal mi aj Yashka: motať sa s ním po okolí bolo pre mňa zaujímavejšie ako napchávať sa rôznymi vzorcami a spájať slovesá. Učitelia nechápali dôvody mojej neprítomnosti na hodinách a často písali rodičom do denníka, že som len lenivý. Otec a matka si len povzdychli.

Dlho odkladali rozhovory o predaji Yashky. Jedného večera som však vo sne počul, ako moja matka hovorí otcovi, že je nepravdepodobné, že by bolo možné predať Yashku – už navrhla niekomu na trhu –, že Yashka bude musieť byť zabitá a predať mäso. Otec potiahol z cigarety a zostal ticho.

Musím povedať, že môj otec bol mäkký, sentimentálny človek, miloval zvieratá, kvety a smutnú hudbu. Život môjho otca tvrdo bil: stratil rodičov predčasne, od dospievania pracoval v továrni, všetci jeho priatelia zomreli na fronte; sám živil veľkú rodinu a žil vo vnútrozemí, ďaleko od svojej vlasti. V tých rokoch sa najpodnikavejší z evakuovaných už presťahovali do Moskvy, ale môj otec nikam nešiel a neurobil nič, aby sa vrátil do svojho predchádzajúceho bydliska. Bol to skromný, až hanblivý človek. Matka bola oveľa energickejšia. Otca často obviňovala z mäkkosti, sama chodila na vedenie závodu a nakoniec si presadila svoje – otca preložili za prácou do Moskovskej oblasti. Ale nestalo sa tak skoro.

V ten neskorý večer, keď sa rozhodovalo o Yashkinom osude, jeho otec povedal matke:

Zatiaľ to nerobme. Máme nejaké peniaze a ja musím pracovať ešte na jednom mieste a neskôr, bližšie k Novému roku... Uvidíme...

V zime sme s Yashkou stále behali po našich obľúbených miestach a ako v lete sme pílili rýchliky a z kopca sme jazdili po vrúbkovanom svahu: ja na plstených čižmách a Yashka na bruchu. Veľmi sa mu páčil sneh. Stalo sa, že dokonca plával v snehových závejoch - prevaľoval sa zo strany na stranu a dvíhal nohy. Jedného dňa ho pán videl robiť a uškrnul sa:

Tvoja koza je úplne šialená. Je čas ho zabiť a ty sa s ním pomotáš.

Po týchto slovách sme sa s Yashkou začali prechádzať po dielni.

Môj otec povedal, že keď ležal v snehu, Yashka si čistila vlnu, ale vedel som, že môj priateľ má zo zimy jednoducho radosť.

V mrazivých dňoch si Yashku zobrali domov na noc a my sme s ním, ako predtým, spali na podlahe a objímali sme ho. Navyše, prefíkaná Yashka sa snažila obsadiť všetko najlepšie miesto, pri sporáku, kvôli tomu nám vždy trvalo dlho, kým sme sa dostali do postele - najprv som sa natlačila ja k nemu, potom on do mňa.

Do Nového roka mama už o Yashke nehovorila, ale viackrát som si všimol, ako môj otec tajne sedel s mojím priateľom v prístavbe, fajčil cigaretu a hladil kozu.

Uprostred zimy sa moji rodičia dostali do dlhov a potom moja sestra ochorela, potrebovala dobré jedlo a mama rázne povedala otcovi:

Buď chlap! Myslíš, že mi nie je ľúto Yashky? Ako však splácať dlhy? A čím kŕmiť deti? Ich zdravie je mi drahšie ako Yashka!

Otec dlho v tichosti fajčil, čuchal, potom sa zhlboka nadýchol a sľúbil matke, že v sobotu Yashku zabije. Tento rozhovor som opäť náhodou počul a v tú noc som dlho nemohol zaspať. Yashkin život bol v ohrození a rozhodol som sa s ním utiecť z domu.

Na druhý deň bol piatok. Hneď po škole som Yashke uviazal lano okolo krku a spolu s ním sme zamierili na náš kopec. Nič netušiaci Yashka začal, ako obvykle, pobehovať, váľať sa v snehu a pokúšal sa ma udrieť, no rýchlo som ho pripútal a odvliekol na železničnú trať... Rozhodol som sa sadnúť si s Yashkou pri najbližšom stanice, kým si otec s mamou nenašli iný spôsob splatenia dlhov.

Prešli sme asi dva kilometre, keď sme zrazu zozadu počuli krik nášho otca, bežal za nami a mávol rukou. Keď sa otec priblížil, zložil si klobúk, utrel si dlaňou mokrú tvár, zapálil si cigaretu a zhlboka sa potiahol.

Vidíš," povedal a vyfúkol dym, "keby sme ty a ja žili spolu, nejako by sme sa dostali." Ale tvoja sestra je chorá. Bez masla, mlieka sa nezlepší... A máme veľa dlhov... Yashka bude musieť...

Môj otec chcel povedať „skóre“, ale nedokázal otočiť jazyk.

Ty a ja by sme mali byť chlapi, už sa nám všetci smejú, buď sa otec snažil presvedčiť seba, alebo mňa. „Ak chceš, zaobstaráme si psa,“ dodal otec nie veľmi sebavedomo, dobre vedel, že Yashku mi žiadny pes nenahradí.

Mlčky sme sa vliekli späť. Yashka všetkému rozumel – dupal, vzdoroval, mračil sa. Aj ja som sa ledva kymácal a ticho reval.

Ráno otec niekam odišiel a vrátil sa s dlhým nožom vyrobeným z pilníka. Kým môj otec brúsil nôž na bloku, vošiel som do prístavby, aby som sa rozlúčil s Yashkou. Stál pritlačený k stene, nohy sa mu triasli, úzkostlivo odfrkal a dokonca odmietol svoju obľúbenú maškrtu – mrkvu. Ani sa na mňa nepozrel, len pozrel bokom a odvrátil sa - ako keby bol zradca.

Keď vošiel otec s nožom, schoval sa do kúta a zúfalo brečal... A zrazu pribehol k otcovi a začal mu olizovať ruky. Otec tam zmätene stál, potom hodil nôž a trochu bezvládne sa zatúlal k domu.

Matka odišla k susedom a čoskoro sa vrátila aj s prednostom. Súhlasil so zabitím Yashky nie preto, že by ho nemal rád, ale preto, že jeho matka jednoducho sľúbila, že mu zaplatí. Okrem toho mal pán loveckú pušku a matka sa správne rozhodla, že takto sa všetko skončí rýchlejšie, bez akéhokoľvek trápenia pre Yashku.

Keď majster otvoril dvere na prístavbe, Yashka ho udrel svojimi rohmi, vyrazil na dvor a začal sa rútiť zo strany na stranu. Majster zachytil koniec povrazu a chcel Yashku priviazať k plotu, ale s veľkou silnou kozou nebolo také ľahké sa vyrovnať.

Nakoniec si majster odpľul, hodil lano, zdvihol zbraň a začal čakať, kým Yashka na chvíľu prestane. Odvrátil som sa, zakryl si uši... Potom som počul výstrel aj Yashkin rev. Keď som sa otočil, videl som, že Yashka leží na jeho boku s s otvorenými očami a zúrivo krúti kopytami. O sekundu neskôr vyskočil, spadol na predné nohy a utekal niekoľko metrov, krvou striekal po snehu, potom spadol a začal sa triasť... Toto chvenie sa zmenšovalo a zmenšovalo, až život v Yashkiných očiach konečne vybledol. preč.

Moja Yashka bola zabitá na mieste, kde sme si v lete radi ľahli a oddýchli si od našich každodenných záležitostí; na mieste, kde vždy rástla vysoká, jasne zelená tráva...

Zabudol som spomenúť ešte jednu vlastnosť tejto trávy: aj v tých najhorúcejších dňoch zostala vlhká a bez ohľadu na to, aké horúce sme boli s Yashkou, bez ohľadu na to, aké krivdy alebo radosti nás premohli, keď sme si ľahli do trávy, ochladilo sa. a pokojne.

Mestská vzdelávacia inštitúcia "Alshikhovskaya stredná škola v okrese Buinsky v Tatárskej republike"

Vytvorenie integrovanej lekcie o čítaní a okolitom svete

Tráva pri našom dome

Vyplnila: učiteľka základnej školy II. kvalifikačnej kategórie Emelyanova Svetlana Vladimirovna.

rok 2009

: Táto lekcia sa vyučuje v 3. ročníku v časti „Svet rastlín“. Na začiatku práce na téme učiteľ vopred pripraví reprodukcie krajiny, fotografie a obrázky rastlín a herbár. Lekcia predstavuje deťom novú prácu, ktorá stavia na predtým nadobudnutých vedomostiach detí. Preto je v lekcii veľa zovšeobecňujúcich bodov. Odporúča sa komplexná aplikácia vedomostí a zručností žiakov, ktorej účelom je rozvíjať u žiakov logické myslenie a pozorovacie schopnosti.

Počas vyučovacej hodiny sa využívajú rôzne formy práce so žiakmi. Je lepšie viesť hodiny čítania tohto typu v spojení s predmetom " Svet».

Predmet: A.A. Pleshakov "Tráva pri našom dome."

Ciele: 1) pomôžte deťom zopakovať a zhrnúť látku, ktorú prebrali

2) predstaviť študentom prácu A.A. Pleshakova „Tráva pri našom dome“

3) rozvíjať schopnosť vedomého správneho čítania, naďalej rozvíjať schopnosť vnímať informácie sluchom, odpovedať na otázky o obsahu, rozvíjať schopnosť nájsť potrebné informácie v texte, rozvíjať logické myslenie, pozorovanie

4) upevniť vedomosti detí o liečivých rastlinách a pôvode ich mien

5) pestovať lásku a úctu k prírode

Typ lekcie: vysvetlenie novej látky spolu s komplexnou aplikáciou vedomostí študentov

Typ lekcie: integrovaný

Metódy a techniky: kombinácia rozhovoru a príbehu, vizuálnych techník, pozorovania a analýzy

Materiál: učebnica „Parus-3“, časopis „Mladý prírodovedec“ č. 3 1998, príloha časopisu „ Základná škola» 2003

Vybavenie:šmýkačky s rozprávkové postavičky, fotografie a diapozitívy liečivých rastlín, herbár bylinných rastlín, sadzacie plátno s písmenami

Počas tried:

    Čas na organizáciu:

    Opakovanie a zovšeobecnenie preberanej látky.

učiteľ. Chlapci, skončili sme s vami asi najzaujímavejšiu sekciu, ktorá sa volá “Rozprávky”. Každý má rád rozprávky. Páčili sa vám rozprávky, ktoré ste čítali v tejto časti?

Študent. Veľmi sa mi to páčilo.

učiteľ. Potom poďme otestovať svoje znalosti. A zapamätáme si ich pomocou diapozitívov, ktoré budú zobrazovať úryvky z našich obľúbených rozprávok. Chlapci, rozprávku budete musieť spoznať z diapozitívov, zapamätať si jej názov a uviesť autora tejto rozprávky. (snímky 1 až 9)

Študent.– „Vlk a sedem kozliatok“ od bratov Grimmovcov

- „Palček“ od Hansa Christiana Andersena

- „Červená čiapočka“ od Charlesa Perraulta

- Kocúr v čižmách od Charlesa Perraulta

- „Brer Fox a Br’er Rabbit“ od D. Harrisa

- „Dve kozliatka“ od K.D. Ushinsky

- „Príbeh rybára a ryby“ od A.S. Puškin

- „Firebird“ (ruský ľudový jazyk)

III. Spoznávanie nového materiálu.

1) Učiteľ. Výborne! Veľmi dobre poznáte rozprávky. Teraz venujte pozornosť, otvorme naše knihy na ďalšej strane a prečítajte si názov ďalšej časti. "Svet rastlín". Aké diela si myslíte, že budú v tejto sekcii?

Študent. V tejto časti sa dočítame o rastlinách, pretože časť sa nazýva „Svet rastlín“.

učiteľ.Áno, diela tejto sekcie nebudú o nič menej zaujímavé ako rozprávky. Tu sa dozvieme veľa nových vecí o rastlinách. A tieto príbehy a básne napísali detskí spisovatelia a básnici. A nielen oni. Autorom nasledujúceho krátkeho textu je A. A. Pleshakov. Chlapci, zostavil našu učebnicu „Svet okolo nás“. Prečítajme si teraz jeho poznámku pre seba.

Študent. (nezávislé čítanie)

učiteľ.Čo ste sa naučili čítaním tohto textu?

Študent. Naučili sme sa, že príroda je ako kniha. Dá sa v nej nájsť veľa zaujímavostí, len ich musíme mať možnosť vidieť.

učiteľ. V skutočnosti, ako autor správne poznamenal, musíte byť schopní čítať knihu prírody. Napríklad často chodíme na výlety do nášho lesa. Často si ani nevšimneme, aká krásna je v našom okolí príroda. Spomeňte si na našu poslednú exkurziu do borovicového lesa. Čo prekvapivé a zaujímavé nám môžete povedať o tejto exkurzii?

Študent. V lese sme videli miesta, kde obedoval ďateľ. Pod jednou borovicou sme videli veľa zjedených šišiek, čo znamená, že si tu pomáhal ďateľ. Videli sme aj peň a spočítali, koľko rokov tento strom rástol, kým ho vyrúbali. Tiež sme toho veľa našli jedlé huby a nejedlé muchovníky.

2) Učiteľ. Výborne! Si taký všímavý. Teraz, prosím, všetci vstaňte a predstavte si, že ste v lese. Oddýchnime si pri počúvaní básne, urobme si telesnú výchovu: (snímka 10)

Po ceste, po ceste

Cválajme na pravú nohu

A po tej istej ceste

Skáčeme na ľavú nohu.

Bežíme po ceste, dostaneme sa na trávnik,

Na trávniku, na trávniku

Budeme skákať ako zajačiky.

Stop. Trochu si oddýchneme a pôjdeme domov pešo.

3) Učiteľ. Chlapci, oddýchli ste si? Teraz sa upokojme a pripravme sa na počúvanie veľmi zaujímavého príbehu, ktorý napísal rovnaký autor A. A. Pleshakov. Toto je veľmi pozorný človek. Môžete si to overiť vypočutím textu „Tráva pri našom dome“ (prečítaný učiteľom príbehu).

Chlapci, akú prekvapujúcu vec si autor všimol a potom napísal do tohto príbehu?

učiteľ. Je to tak, v obyčajnej tráve si dokázal všimnúť toľko úžasných vecí a dokonca pre ňu nájsť toľko mien.

4) Práca so slovnou zásobou.

Natrafili ste v texte neznáme slová?

Významy všetkých týchto slov sú napísané na konci textu. Poďme ich nájsť a pokúsme sa pochopiť ich význam.

Študent.-----------

5) Práca s textom.

učiteľ. Ak je vám teraz všetko jasné, chcem teraz skontrolovať, ako pozorne ste počúvali text. Pomôžu nám v tom otázky na konci textu. Poďme ich nájsť a skúsme na ne odpovedať. (snímka 12)

Študent.(deti si prečítajú otázky a odpovedia na ne)

Kde vyrástla táto úžasná tráva?

Odkiaľ má tráva svoje meno? husí krk?

- Ako babka vysvetlila názov krušpán? Aké iné meno má krídlovka?

Prečo bola tráva pomenovaná a vtáčia pohánka?

- Ktoré z týchto mien je najpresnejšie?

VI. Materiál na tému „Svet okolo nás“.

učiteľ. Pravdepodobne ste si všimli, že niektoré rastliny boli pomenované podľa vonkajšej stavby a vzhľadu a podľa miesta rastu. Aké bylinky si viete zapamätať a vysvetliť ich názvy?

Študent. Zvonček bol pomenovaný tak, pretože jeho kvety vyzerajú ako zvon. Pľúcnik bol pomenovaný tak, pretože jeho kvety obsahujú veľa nektáru pre včely, ktoré vyrábajú med.

učiteľ. Výborne! Spomenuli sme si na niektoré rastliny. Skúste tiež vysvetliť pôvod názvov rastlín, ktoré budú zobrazené na snímkach (práca so snímkami, snímka 11)

Študent. Chlapci vysvetľujú názvy rastlín pomocou snímok:

Púpava

Pastierska kabelka

Yarrow

Plantain

Podbeľ

Slnečnica

učiteľ.Čo nám ešte môžete povedať o týchto rastlinách? Ako sú užitočné pre ľudí?

Študent. Všetky sú liečivé a pomáhajú ľuďom s mnohými chorobami. A zo slnečníc ľudia získavajú slnečnicový olej, semená a chalvu.

učiteľ.Ďakujem vám, že ste si toľko spomínali na tieto rastliny. O ich prednostiach už vieme a vieme, že ich musíme milovať, chrániť a starať sa o ne, aby nás vždy potešili svojou krásou.

V. Práca s prídavným materiálom.

učiteľ. No, posledná úloha pre túto lekciu. V učebnici sú hádanky. Skúsme ich vyriešiť. A indície sú pred vami, stačí správne umiestniť písmená na sadzacie plátno a dostať správnu odpoveď (na tabuli na sadzobnom plátne sú slová: MORASHKA-CHAMOMILE, GUL-LUG, SIVALYOK-Nepapa).

VI. Zhrnutie lekcie.

učiteľ. Tým sa dostávame na koniec tejto lekcie. Páčil sa vám? Čo nové ste sa naučili v tejto lekcii?

Študent.-----------

VII. Hodnotenie odpovedí študentov.

VIII. Domáca úloha.


8

Okolo našich domov, na chatách a v lesoch rastie veľa trávy. Niekedy prechádzame okolo a nevieme, že pod našimi nohami je pokladnica užitočných vecí. Mnohé z najbežnejších bylín môžu byť užitočné pri liečbe rán, kožných chorôb a regeneračných bylinných čajov. Pre odpočinok a relaxáciu je užitočné jednoducho vdychovať vôňu byliniek a cítiť čerstvý vzduch. Podľa najnovších údajov možno aromaterapiu ako liek na fóbie zaradiť do arzenálu lekárov.

Nepodporujeme samoliečbu a pitie bylín na všetky choroby. Liečiť môže len lekár, preto popíšeme len spôsoby jej vonkajšieho použitia, len niekedy, keď sa bylinka môže užívať vnútorne nie na liečbu, ale jednoducho ako bylinkový čaj, to naznačíme.

V žiadnom prípade by ste nemali používať trávu nazbieranú pozdĺž ciest a v blízkosti priemyselných podnikov, ale vo svojom vidieckom dome, na záhradnom pozemku, v lesoch a na lúkach môžete ľahko zbierať bylinky na vonkajšie použitie.

ľubovník bodkovaný

Čarovnými vlastnosťami vybavili ľubovník bodkovaný už Gréci a Rimania, umiestňovali ho v trsoch v domoch pod ikony, aby chránili pred zlými duchmi a odstraňovali škody. Kvitne v predvečer dňa Jána Krstiteľa (u katolíkov 24. júna), červená farba moku sa považuje za preliatu krv svätca.

Svoje ruské meno dostala vďaka tomu, že keď sa šťava pod vplyvom slnečného žiarenia dostane na telo, koža dostane ťažké popáleniny, čo sa často stáva zvieratám, ktoré sa pasú na lúkach s množstvom tejto trávy.

Liečivé vlastnosti:

  • Antimikrobiálna - tinktúra;
  • antidepresívum;
  • Antivírusový účinok;
  • Účinok na hojenie rán – olej;
  • Popáleniny - olej;
  • stomatitída;
  • Výtok z nosa - tinktúra;
  • kožného ochorenia;
  • Široká škála aplikácií vo farmakológii.

Vo všetkých prípadoch sa používajú odvary, infúzie a tinktúry. Je súčasťou väčšiny balzamov a niektorých vín.

Spôsoby výroby:

  • Tinktúra – 1:5 s vodkou alebo 40% alkoholom.
  • Odvary – 1 polievková lyžica. l na 200 ml vriacej vody, varíme 15 minút na miernom ohni.
  • Infúzia – 1 polievková lyžica. na 200 ml vriacej vody. Nechajte 2 hodiny.
  • Olej – kvety pevne umiestnite do pohára, nalejte do rastlinného oleja, nechajte mesiac na slnku a denne miešajte. Pripravenosť je určená farbou. Hotová zmes zrelej čerešňovej farby. Všetko vytlačte cez gázu a nechajte deň. Hotový olej je vrchná vrstva (celkom tri vrstvy).

Pri vnútornom užívaní sa poraďte s lekárom!

Ďatelina

Ďatelina je rozšírená. Jedná sa o pomerne krásny poľný kvet, ktorý má mnoho liečivých vlastností.

Liečivé vlastnosti:

  • Lieči popáleniny a abscesy - pleťové vody;
  • Tóny;
  • Pomáha pri prechladnutí.

Spôsoby varenia:

  • Infúzia - Uvarte niekoľko polievkových lyžíc kvetov vriacou vodou, sotva ich zakryte, nechajte 10 minút, zabaľte do gázy, naneste na boľavé miesto a prikryte filmom na 15-20 minút. Dá sa opakovať. Upozornenie: nevykonávajte takéto ošetrenie, ak je oblasť popálenia veľká, poraďte sa s lekárom. Je celkom vhodný ako upokojujúci prostriedok na pokožku po dlhšom pobyte na slnku a na drobné popáleniny pri varení.
  • Aromatické kúpele : 300g ďateliny zalejte 1 litrom vriacej vody, zabaľte na 3 hodiny. Nalejte do kúpeľa. Pomôže ako sedatívum a pri prechladnutí.

Nettle

Táto horiaca rastlina je veľmi užitočná.

Liečivé vlastnosti:

  • Pleťové vody na hojenie rán;
  • Lieči kožné ochorenia;
  • Prípravky na posilnenie vlasov;
  • Všeobecný posilňujúci účinok.

Spôsob varenia:

  • Moduly gadget: 1/2 šálky žihľavy zalejte 1 šálkou vriacej vody, nechajte hodinu pod teplou prikrývkou.
  • Kúpeľ: 1 pohár žihľavy zalejte 1 litrom vriacej vody. Nechajte 1 hodinu. Nalejte do kúpeľa. S rovnakým riešením Vlasy si môžete opláchnuť, stačí nálev rozriediť s 5 litrami vody.
  • Jedlá zo žihľavy:
  • Beats – 100g mladej žihľavy povaríme 2-3 minúty, zmiešame s prosovou kašou – 200g, vytvarujeme guľky, opražíme.
  • Žihľavová kapustová polievka - Uvarte 200 g kuracieho mäsa. Pridáme 2-3 zemiaky, opražíme Cibuľa– 1 hlava a mrkva – 1 kus, žihľava – 150g. Na konci pridajte šťavel, cibuľku, petržlenovú vňať, kôpor po 100 g. Varte 20 minút. Podávame s uvareným vajíčkom a 1 lyžičkou. kyslá smotana. Dá sa jesť studené.
  • Knedle, manti – žihľava sa používa ako prísada do mletého mäsa alebo ako samostatná náplň. Žihľavu povaríme 3 minúty, pomelieme v mixéri alebo nadrobno nasekáme.
  • Pilaf so žihľavou – žihľavu podusíme s cibuľou, pridáme ryžu, zlejeme horúca voda, varte 30 minút, kým nebude hotový.

Mladú žihľavu môžeme použiť ako prídavok do každého jarného jedla (polievky alebo hlavného jedla).

Lopúch

Lopúch rastie v záhradách, v blízkosti domov, pozdĺž ciest. Samozrejme, že to zasahuje do rastlín v záhrade, ale z nejakého dôvodu sa ľudia nikdy nesnažili vyhubiť. V dedinách často rastie v blízkosti verandy ako okrasná rastlina.

V liečiteľstve sa používa najmä koreň, ale medzi ľuďmi používajú všetko. Korene sa zbierajú buď na jar pred objavením sa listov, alebo koncom jesene. Najlepšie je použiť rastliny druhého roku života.

Liečivé vlastnosti:

  • Pri reumatizme ako otepľovací prostriedok;
  • Lieči kožné ochorenia;
  • Zmierňuje bolesť z hemoroidov;
  • Podporuje rast vlasov;
  • Zmierňuje svrbenie v dôsledku žihľavky (alergie);
  • Pomáha po uštipnutí včelami, osami a dokonca aj hadmi;
  • Pomáha pri bolestiach hlavy.

Spôsob varenia:

  • List Aplikujte lopúch na problémové miesto (pri bolestiach hlavy a kĺbov).
  • Odvar pri kožných chorobách: 4 diely lopúcha na 10 dielov vody, povaríme 5 minút, precedíme, na boľavé miesto priložíme gázu alebo mäkkú handru namočenú vo vývare. Rovnaký odvar sa používa na kúpanie rúk, nôh a oplachovanie vlasov. Vývar zrieďte 5 litrami teplej vody. Kúpeľ po dobu 20 minút.
  • Na rany: Rozdrvte 50 g koreňa lopúcha, nalejte do 1 pohára rastlinného oleja, nechajte 24 hodín, varte 15 minút. Priložiť na gázu, priložiť gázu na ranu.
  • Jedlá vyrobené z koreňa lopúcha v prvom roku života: možno pridať do polievok ako zemiaky; pridajte do kotletiek a smažte ako samostatné jedlo; Môže sa jesť surové, varené, pečené.

Melissa

Melissa má veľa mien: citrónová tráva, medovka a iné. Melissa sa pestuje ako pestovaná rastlina pre svoje prospešné vlastnosti, ale aj ten divoký, ktorý sa nachádza v prírode, má pomerne veľa užitočných vlastností.

Bylina má príjemnú citrónovú vôňu, po odkvitnutí sa však zhoršuje. Preto treba trávu zbierať pred kvitnutím a sušiť. Nemá žiadne kontraindikácie, listy sa môžu pridávať do čaju a piť ako nezávislý nápoj.

Liečivé vlastnosti:

  • Tonikum, ak je nápoj varený silnejší, povzbudzuje;
  • Čaj s nízkou koncentráciou upokojuje, odporúča sa pri nespavosti a nadmernej sexuálnej vzrušivosti;
  • Znižuje bolesti hlavy;
  • Zmierňuje svrbenie spôsobené kožnými ochoreniami;
  • Pomáha pri zápaloch kože s abscesmi;
  • Znižuje bolesť zubov;
  • Zlepšuje metabolizmus.

Spôsoby varenia:

  • Tonikový čaj: 1 polievková lyžica. zalejte vriacou vodou (1 polievková lyžica) nasekanej medovky a nechajte 15 minút pôsobiť.
  • Upokojujúci čaj: 1 lyžička citrónový balzam na pohár vriacej vody. Pite pred spaním.
  • Vyplachovanie úst : 2 lyžice. citrónový balzam na 1 šálku vriacej vody, nechajte 20 minút.
  • Do kúpeľa: Nalejte 1 pohár bylinky do 1 litra vriacej vody, varte v parnom kúpeli 20 minút, nalejte do kúpeľa. Rovnaký roztok použite na pleťové vody.

mäta

Esenciálne oleje z mäty piepornej obsahujú mentol, preto sa mäta často pridáva do liekov ako vôňa a používa sa v parfumérskom a kozmetickom priemysle. Táto vlastnosť je dôvodom, prečo sa mäta pridáva do čajov.

Liečivé vlastnosti:

  • Sedatívum – čaj;
  • Na migrény - čaj;
  • Choroby v ústnej dutine a bolesti zubov - infúzia;
  • Radikulitída, bolesti kĺbov – obklady;
  • Ako sedatívum - aromaterapia;
  • Na nevoľnosť - aromaterapia alebo čaj;
  • Výtok z nosa - kvapky.

Spôsoby varenia:

  • Pepermintový olej – nasekajte listy a mleté ​​časti rastliny, zalejte teplým rastlinným olejom v pomere 1:4. Nechajte pôsobiť 8 hodín. Kmeň.
  • Tinktúra – listy a mleté ​​časti trávy zalejte 0,5 litrom vodky, nechajte 10 dní na tmavom mieste. Kmeň.
  • Kvapky – vyrobené z mätového oleja a tinktúry v pomere 2:1.
  • Infúzia - mätu (10g) zalejte vriacou vodou (0,5 litra), nechajte 15 minút v termoske. Môžete ho piť ako čaj, riediť ho vodou podľa chuti.
  • Odvar: Mätu (50 g) povarte vo vode (8 litrov) 10 minút, nechajte 15 minút. Môžete ho použiť do kúpeľa, osviežiť vzduch v miestnosti, pripraviť kocky ľadu na utieranie tváre, priložiť na spánky pri bolestiach hlavy.
  • Mäta ako prídavok do jedla:
  • Čaj: zber - mäta, oregano, listy ríbezlí v rovnakých množstvách. Použite 1 lyžičku. na pohár vody. Zalejeme vriacou vodou. Nechajte vylúhovať.
  • Šťava z kapusty– z kapusty vytlačíme šťavu. Pridajte kvapky mäty.
  • Bobuľový koktail: Bobule zalejte malým množstvom prevarenej vody, porazte zmrzlinou v pomere 2:1 a do nápoja pridajte vetvičku mäty. Mimoriadne chutné!
  • Pite ovocie alebo bobule s mätou - uvarte mätu vriacou vodou (200 ml), ochlaďte, zmiešajte so šťavou na 1 diel vody na 2 diely šťavy.

Púpava

Púpava sa nachádza všade, kvitne celými jasnými kvetmi a je jednoducho nemožné si ju nevšimnúť. Púpava, ako slniečko, teší deti svojimi kvetmi, robí z nich nádherné vence, ktoré dievčatá tak milujú.

Púpava má široké využitie ako liek a na jar sa dá použiť na prípravu šalátov. Dokonale doplní telo vitamínmi.

Používajú sa kvety, listy a korene rastliny. Môžete piť odvary bez strachu, nepoužívať ich ako liek, ale ako všeobecné tonikum.

Liečivé vlastnosti:

  • Všeobecný posilňujúci účinok - šťava;
  • Nedostatok vitamínov, púpava obsahuje celý komplex vitamínov - šťavu;
  • Sedatívum a mierne hypnotikum - odvar;
  • Zlepšuje metabolické procesy;
  • Čistiaci prostriedok.
  • Môže byť použitý ako antipyretikum;
  • Lieči mozoly, bradavice - pleťové vody;
  • Bolesť kĺbov - obklady;
  • Burns – olejový extrakt.

Spôsoby varenia:

  • Šťava – korienky a stonky nasekáme, šťavu vytlačíme.
  • Odvar – korene (5 g) zalejte vriacou vodou, varte 1 minútu na miernom ohni, nechajte 1 hodinu, pite 100 ml raz denne.
  • Pleťové vody – Všetky časti rastliny uvarte vriacou vodou. Trvajte na tom.
  • Olej – nakrájajte korene, nalejte slnečnicový olej (1: 4), nechajte na teplom mieste 15 dní. Aplikujte na postihnuté miesta.
  • Jedlá z púpavy:
  • Púpavový šalát 1: listy - 100 g, zelená cibuľa - 50 g, petržlen - 25 g, rastlinný olej, korenie podľa chuti, vajce - 1 ks. Listy púpavy namočte na pol hodiny do mierne osolenej vody. Všetko nakrájajte, pridajte korenie a rastlinný olej.
  • Šalát 2: 80 g listov, 20 g šťavela, 120 g špenátu, 40 g zelenej cibule. Všetko rozdrvte, pridajte rastlinný olej, soľ podľa chuti.

Pastierska kabelka (bežná)

Bežná jednoročná rastlina s bielymi kvetmi a nezvyčajnými hornými listami v tvare srdca, je to plod kvetu. Tráva sa zbiera počas kvitnutia, pričom sa využívajú všetky časti rastliny.

Liečivé vlastnosti:

  • Protizápalové – infúzne;
  • Hojenie rán - infúzia;
  • Hemostatické - odvar, infúzia;
  • Modriny, modriny - odvar;
  • Upravuje krvný tlak – čaj.

Spôsoby varenia:

  • Čaj – nasekaná tráva – 2 lyžičky. zalejeme vriacou vodou – 200 ml. Nechajte pôsobiť 10 minút. Pite teplé.
  • Infúzia – tráva – 1 polievková lyžica, vriaca voda – 1 sklo. Nechajte 1 hodinu.
  • Odvar – tráva – 2 lyžice. l. na pohár vriacej vody, varte 1-2 minúty. Nechajte 1 hodinu.
  • Jedlá z pastierskej kapsičky:
  • Šaláty– mladé listy rastliny, paradajky, uhorky, cibuľa, dochutíme olejom.
  • Vitamínová polievka– uvaríme svetlý kurací vývar, pridáme zemiaky, mrkvu, cibuľu. Na konci pridajte zeleň pastierskej kapsičky (jemne nakrájanú), povarte 5 minút. Pred použitím pridajte vajíčko.
  • Obloha na hydinu alebo ryby– opražte petržlenovú vňať, cibuľku a mrkvu opečte oddelene, všetko zmiešajte a rozšľahajte v mixéri, dusíme 20 minút.

Pestrec obyčajný

Rastlina, ktorá môže dorásť až do 1,5 metra. Nájdené všade. Má nezvyčajný odtieň zelenej, s belavým dospievaním a má štipľavý, ale príjemný zápach. Chutí veľmi horko.

Používajú sa listy a vrcholy s kvetmi. V dávnych dobách bola palina obdarená magické vlastnosti. Napríklad sa verilo, že dáva silu a umožňuje, aby ste sa neunavili. V deň Ivana Kupalu pozerali na oheň cez palinový veniec (aby videli snúbencov). V niektorých krajinách sa používal ako talizman proti zlým duchom. Verilo sa, že ak spálite palinu na mieste činu. To nebude dobré pre zločinca.

Liečivé vlastnosti:

  • Protizápalový účinok - pleťové vody, masť;
  • Protivredové a hojenie rán - infúzia;
  • Zlepšuje trávenie - odvar;
  • Liek na nespavosť - odvar;
  • Uštipnutie hmyzom – zmierňuje svrbenie jednoduchým potieraním uhryznutého miesta trávou.
  • Aromaterapia;
  • Upokojujúci účinok - kúpeľ;
  • Antipyretikum - kúpeľ.

Spôsoby varenia:

  • Masť – výťažok z paliny zmiešame s detským krémom.
  • Olej zo semien - surovina sa rozdrví - 5 g, naleje sa s rastlinným olejom - 20 g, nechá sa 8 hodín.
  • Šťava – vytlačte z rastliny pred kvitnutím;
  • Infúzia na kúpeľ - varte palinu vriacou vodou, nechajte 1 hodinu pod kožuchom. Nalejte do kúpeľa. Alebo použite ako pleťové vody.
  • Odvar – palinu zalejeme vriacou vodou, na miernom ohni varíme 15 minút.
  • Plantain

Plantain rastie takmer všade. Listy skorocelu sa zbierajú v júni až júli.

Liečivé vlastnosti:

  • Hojenie rán - naneste šťavu z čerstvých listov na ranu a ak je rez, jednoducho priložte list;
  • Protizápalové – očistite povrch rany, naneste na ranu pastu z listov;
  • Čistenie a hojenie mastnej pleti s akné – listy plantain votrite do pasty a naneste na tvár na 20 minút. Potom si tvár opláchnite studenou vodou. Môže sa vykonávať 2-3 krát týždenne až do uzdravenia.
  • Konjunktivitída - opláchnite oči odvarom plantain;
  • Stomatitída, periodontálne ochorenie - vypláchnite si ústa odvarom plantain;
  • Preležaniny je možné umývať.

Spôsob varenia: rozdrvené listy plantain (2 polievkové lyžice) nalejte horúcou vodou (200 ml), nechajte v parnom kúpeli 15 minút.

Pestrec mariánsky

Pestrec mariánsky je bodliak, ktorý rastie na voľných pozemkoch, často rastie v blízkosti opustených domov, ale nachádza sa aj v zeleninových záhradách. Ostnaté okraje listov a kvetov, plody sú čierne a lesklé.

Všetky časti rastliny majú liečivé vlastnosti. Veľmi silná liečivá rastlina. A hoci toxický účinok bodliaka na telo nebol identifikovaný, nemali by ste sa samoliečiť. Rastlina je určená najmä na vnútorné použitie, článok ju prezentuje ako príklad mimoriadnej liečivej rastliny.

Liečivé vlastnosti:

  • Olej na hojenie rán na regeneráciu tkanív.
  • Znižuje účinok toxických látok pri otravách a ochoreniach pečene;
  • Cirhóza pečene;
  • Poruchy trávenia.

Spôsob varenia:

Olej - nakrájajte rastlinu, nalejte zeleninový olejúplne, nechajte dva týždne na chladnom a tmavom mieste. Kmeň. Pred použitím pretrepte.

Harmanček

Existuje veľa druhov sedmokrások, ale najcennejší je rumanček kamilkový, jednoročná až 40 cm vysoká s drobnými kvetmi, rastúca pri cestách, na lúkach a poliach a rastie v zeleninových záhradkách. Ľahko sa odlišuje listami podobnými kôpru. Kvety sa zbierajú počas kvitnutia.

Liečivé vlastnosti:

  • Protizápalové - kožné vyrážky;
  • Infúzia alebo odvar ako sedatívum;
  • Bolesť zubov - opláchnite;
  • Stomatitída - opláchnite;
  • Pomáha pri preťažení;
  • Používa sa na posilnenie vlasov;
  • Ľad z nálevu dokonale čistí a tonizuje pokožku, bieli pokožku;
  • Mierne zosvetlí vlasy.

Spôsob varenia:

  • Infúzia – Kvety (2 lyžičky) uvarte vriacou vodou (200 ml), nechajte tri hodiny v termoske alebo pod kožuchom. Pite 1/4 šálky ako čaj 3 krát denne.
  • Kúpele, výplachy – 2-3 lyžice. Uvarte kvety s 1 polievkovou lyžicou vriacej vody, nechajte tri hodiny pod kožuchom. Týmto roztokom si vypláchnite ústa a aplikujte ho ako obklady na boľavé miesta. Na kúpele nalejte nálev do vody. Odporúča sa pre deti od dojčenského veku na vyliečenie plienkovej vyrážky a kožných vyrážok. Pripravte si kúpeľ každý druhý deň.
  • Odvar na vlasy - kvety 4 lyžice. nalejte 1,5 šálky vriacej vody, varte 5 minút na miernom ohni. Kmeň.

Harmanček sa často používa v zmesiach s prasličkou, nechtíkom, rakytníkom a inými bylinkami..

Yarrow

Rebríček rastie na lúkach, poliach a pri cestách. Ide o silne voňajúcu rastlinu s mnohými listami, podľa ktorých dostala svoje meno, a malými bielymi kvetmi. Použite vrchná časťrastliny (15 cm)

Liečivé vlastnosti:

  • Používa sa na drozd - odvar;
  • Hemostatický a liečivý účinok - šťava;
  • Stomatitída - odvar alebo infúzia;
  • Akné - pleťové vody;
  • Ekzémy a kožné ochorenia - infúzia;
  • Pri poruchách stolice sa používa adstringentný účinok - infúzia;
  • Zahrnuté v „chutnom čaji“.

Spôsob varenia:

  • Odvar – 1 lyžička. bylinky zalejte pohárom vriacej vody, na miernom ohni povarte 7 minút, preceďte
  • Infúzia – 2 lyžičky. Bylinky zalejte pohárom vriacej vody a nechajte 2 hodiny lúhovať v teplom prístrešku.
  • Šťava – rastlinu zalejte vriacou vodou, rozdrvte v mixéri, vytlačte.
  • Pleťové vody – pripravíme si nálev, v náleve namočenú gázu priložíme na 20 minút na boľavé miesto.
  • Zloženie lahodného čaju 1 : 8 dielov paliny, 2 diely rebríka, variť 1 polievková lyžica. na pohár vody, nápoj na zvýšenie chuti do jedla, žalúdočné choroby a zmiernenie menopauzy. Pite 1 polievkovú lyžičku. pred jedlom až 4 krát denne.
  • Zloženie lahodného čaju 2 : 6 dielov paliny, 1 diel koreňa púpavy, 2 diely rebríka, 1 polievková lyžica. zalejeme 250 ml vriacej vody. Nechajte pôsobiť 20 minút.

Čakanka

Čakanku obyčajnú nájdete všade. V sovietskych časoch sa používala ako náhrada kávy, ale čakanka je celkom dobrá ako samostatný nápoj (používa sa koreň).

Čakankový odvar môžete piť bez obáv z poškodenia zdravia a bez odporúčania lekára.

Liečivé vlastnosti:

  • Obsahuje inulín (prírodná náhrada cukru), zlepšuje činnosť tráviaceho systému a zlepšuje imunitu;
  • Dobré pre pokožku;
  • Zlepšuje pohyblivosť pri ochoreniach kĺbov;
  • Pri kožných ochoreniach ako protizápalový prostriedok a prostriedok na hojenie rán

Spôsob varenia: Koreň čakanky osušte, pomelte v mlynčeku na kávu, uvarte ako kávu, dávkovanie podľa chuti.

Šupku utrieme scedenou čakankou. Pastu môžete aplikovať na rany (na 20 minút) a zapálené kĺby (naniesť cez noc, zabezpečiť obväzom).

Tymián

Tymián je medonosná rastlina, možno práve preto ju ľudia tak milujú. V kresťanstve sú na Nedeľu Najsvätejšej Trojice podlahy kostolov pokryté tymiánom, rastlina je voňavá. Zbiera sa v júni, suší sa v domoch alebo v tieni. Užitočné sú kvety a listy.

Liečivé vlastnosti:

  • Upokojujúce – možno piť ako čaj neobmedzene dlho;
  • Choroby hrdla - bolesť hrdla, angína, na kloktanie;
  • Kožné ochorenia – protizápalový účinok, obklady;
  • Choroby kĺbov – upokojujúci účinok, používajte kúpele a obklady;
  • Odporúčame na zbavenie sa červov.

Spôsob varenia:

  • Na čaj – 1 lyžička na pohár vriacej vody, varte ako čaj.
  • Na infúziu – 1 polievková lyžica. 200 ml vriacej vody, nechajte 30 minút.
  • Pleťové vody, obklady – 2 polievkové lyžice na pohár vriacej vody, parný kúpeľ po dobu 15 minút.
  • Sušené dá sa napchať do vankúša a použiť na zaspávanie ako sedatívum.
  • Kúpele – tymián (1 polievková lyžica) zalejeme vodou (1 l), na miernom ohni dusíme 30 minút.

skorocel

Nie nadarmo má bylinka podobný názov, lieči takmer každú kožnú chorobu. Je ťažké porovnávať skorocel s akoukoľvek inou bylinkou v jeho účinku na hojenie rán. Zaujímavý je latinský názov skorocelu – dar z nebies.

Liečivé vlastnosti:

  • Lieči podráždenie pokožky u detí - kúpajte sa každý druhý deň:
  • Zmäkčenie pokožky - kúpanie vo vani;
  • Akné - utrite zapálené miesta odvarom;
  • Posilnenie vlasov - opláchnutie po šampónovaní.

Spôsob varenia:

  • Kúpele – variť skorocel v horúca voda, nechajte hodinu, množstvo nie je dôležité. Nalejte do kúpeľa.
  • Odvar – Uvarte skorocel (4 polievkové lyžice) s vodou (6 polievkových lyžíc). Dusíme na miernom ohni 10 minút.
  • Voda na oplachovanie vlasov – lastovičník (1 polievková lyžica) zalejte vriacou vodou (6 l), nechajte 1 hodinu.

Mnoho lekárov a lekárnikov verí, že príroda má všetko, čo je potrebné na uzdravenie tela. Vznik nových chorôb je dôsledkom odklonu od prírody a vynájdenia stále nových liekov. Teraz si ľudia pamätajú dávno zabudnuté veci a študujú vlastnosti rastlín na novej úrovni. Samozrejme, nikto nevolá na upustenie od používania tých liekov, ktoré chemici syntetizovali a ktoré majú nepochybný účinok. Ale nikdy nie je neskoro obrátiť svoju tvár k prírode.

Kedysi sa konope bežne vyskytovalo vo voľnej prírode a má mnoho prospešných vlastností. Bohužiaľ, v Rusku neskúmajú vlastnosti liečebného konope, jeho pestovanie na akýkoľvek účel bolo zakázané. Len nedávno Rospotrebnadzor udelil povolenie na pestovanie konope na lekárske a vedecké účely. Odborníci na výživu odporúčajú venovať pozornosť ciroku, ktorý sa v Rusku pestuje iba na výrobu metiel.

Komunikácia s prírodou je dôležitá pre zdravý životný štýl. Mnohé bylinky nachádzajúce sa na poliach a lúkach majú liečivé vlastnosti. Aké pekné je piť v zime čaj z voňavých bylín!


2023 sattarov.ru.