Scenár questovej hry „Cesta do krajiny zdravia. Vzdelávacia cestovateľská hra „Cesta do krajiny zdravia“
Skomplikovaný:
Shchetková Irina Aleksandrovna,
Plotnikova Anna Valerievna,
pedagógovia
MADO CRR - MATERSKÁ ŠKOLAč. 167 mesta Ťumen
Cieľ: formovať u detí predstavu o zdravom životnom štýle; upevniť základné zložky zdravia, vytvoriť túžbu zapojiť sa do telesnej výchovy.
Úlohy:
Vytvorte pozitívnu emocionálnu náladu
vzdelávacie:
Posilniť vedomosti detí o hlavných zložkách zdravia; rozvíjať motiváciu a zodpovednosť za udržanie vlastného zdravia;
vyvíja:
Rozvíjajte u detí zvedavosť kognitívna aktivita, rečové schopnosti, tvorivé schopnosti;
zvýšenie:
Pestovať u žiakov zmysel pre kolektivizmus, schopnosť tímovej práce a zodpovedný prístup k svojmu zdraviu.
fyzické
Obohaťte motorické skúsenosti detí, rozvíjajte priestorovú orientáciu a koordináciu pohybov.
Vyučovacie metódy: verbálne, vizuálne
Formy organizácie aktivít žiakov: kolektívny, skupinový.
Priebeh hry:
Hra sa odohráva vonku.
Moderátor a hrdina hry čaká na deti na ulici.
Vedenie
Ahojte chalani !
Chlapci, ak niekoho pozdravíme, čo to znamená?
deti: Prajeme mu pevné zdravie!
Vedúci:čo je zdravie?
Odpovede detí: To je sila, krása, obratnosť, čistota, inteligencia, dobrá nálada.
Flash mob - Žiarivé slnko
Vedúci: Dnes sme dostali list od Kráľovnej zdravia (číta list) a chce nás pozvať na návštevu „Krajiny zdravia“.
Súhlasíš?
A kam sa musíte dostať, zistíte plnením úloh na rôznych stanovištiach. Počas cesty musíte zbierať slnečné lúče, z ktorých sa dozviete zákony Krajiny zdravia, pomôžu vám byť zdravými, chytrými a obratnými. K tomu nás Kráľovná zdravia vyzýva, aby sme si vybrali, ako budeme cestovať.
Deti si vyberú a idú svojou cestou.
Prvá stanica "Doktor Aibolit"
Dr. Aibolit: Odporúčam každému hrať hru „Áno“ alebo „Nie“.
Aby ste zostali zdraví, musíte jesť správne!
Chlapi musia byť opatrní, ak je jedlo zdravé, odpovedzte „Áno“ a zdvihnite ruky hore, a ak zdravé nie je, odpovedzte „Nie“ a dupnite nohami.
Hra „Áno alebo nie“:
Kaša je chutné jedlo.
Je to pre nás užitočné?
Niekedy zelená cibuľa
Je to užitočné pre nás, deti?
Špinavá voda v kaluži
Je to pre nás niekedy užitočné?
Kapustnica je výborné jedlo.
Je to pre nás užitočné?
Polievka z muchovníka je vždy...
Je to pre nás užitočné?
Ovocie je jednoducho krásne!
Je to pre nás užitočné?
Niekedy špinavé bobule
Je zdravé jesť, deti?
Rastie hrebeň zeleniny.
Je zelenina zdravá?
Jedzte vrece veľkých cukríkov
Je to škodlivé pre deti?
Len zdravé jedlo
Vždy na našom stole!
A keďže je to zdravé jedlo -
Budeme zdraví?
Dr. Aibolit: Hovorím vám tajomstvo prvého lúča krajiny zdravia: "Zdravie je správna výživa!"
2 stanica - šport
Antoshka:
Ak chceš byť zdravý,
Jedzte správne
Nechoďte do nemocnice
Radšej sa otužujte a športujte!
Štafetový pretek:
1 štafetový beh „Kúzelná palička“.
s čarovnou ľadovou paličkou dobehnite do cieľa, kde si môžete prečítať zimné zaklínadlo: „Zimná rozprávka, poď a poraz mráz!“ Potom vybehnite na štart a odovzdajte palicu ďalšiemu hráčovi. Vyhráva ten, kto beží rýchlejšie a pri vyslovení čarovných slovíčok sa nepomýli.
2. štafetový beh „Rider“ hráči sú rozdelení do dvojíc. Jeden z nich je kôň, druhý jazdec, rozprávková postava. Úlohou jazdca je obliecť si rozprávkovú zimnú čelenku a sedlo, teda hodiť koňovi opraty a utiecť s ním od štartu do cieľa a späť.
3. štafetový beh „Lyžiari“
lyžujte od začiatku do konca, v cieli si vyzujte lyže, bežte s nimi späť na štart a dajte ich inému hráčovi. Kto sa ukáže byť efektívnejší a šikovnejší, vyhrá!
Antoshka: Odhaľujem vám druhý zákon krajiny zdravia: „Zdravie je zdravé telo!
Stanica 3 - Magic
Sprievodca:
Šport, chlapci, je veľmi potrebný.
So športom sme blízki priatelia.
Šport je pomocník!
Šport – zdravie!
Šport - hra
Fyzický tréning!
Chlapi, čo myslíte, mal by byť zdravý človek šikovný?
deti:Áno.
Sprievodca:
Teraz uvidím, či sa s mojou úlohou dokážete vyrovnať alebo nie, musíte byť veľmi bystrý a pozorný, poznať zimné športy, aby ste vyriešili moje hádanky. Si pripravený?
Deti - ÁNO
Deti dostávajú hádanky. o športe
Náš umelec tancuje na ľade,
Točiaci sa ako jesenný list.
Predvádza piruetu
Potom dvojitý kabát z ovčej kože... Ach, nie!
Nemá na sebe kožuch, je sporo oblečený.
A teraz je duet na ľade.
Eh, dobré korčuľovanie!
Publikum zatajilo dych.
Šport sa volá
…(Krasokorčuľovanie)
A športovec strieľa na cieľ,
A preteká na lyžiach.
A ten šport sa volá
Veľmi jednoduché: (biatlon).
Aké krásne sú na ľade:
Aj športovci, aj umelci,
A tancujú jednoducho skvele!
Kto je to? – ...( Korčuliari).
Pozri: lyžiar sa ponáhľa,
A potom letí ako vták,
Skočiť z vrcholov.
A pomohol som mu ... (odrazový mostík).
Veľmi odvážny šport!
A pomôže to šampiónom
V tomto športe ...(snowboard).
Ráno sa na dvore hrá,
Deti sa hrali okolo.
Výkriky: "puk!", "minulosť!", "úder!" -
Takže je tu hra -….( hokej)
Letím dole kopcom ako šíp,
Kone sú podo mnou rýchle.
Dva pruhy v snehu
Nechajú to bežať. (lyže)
Priatelia čakali na zimu;
Bežia pozdĺž rieky, šmýkajú sa.
Ľad je rezaný ako nože
Vykonávanie obratov. (korčule)
jazdím na ňom
Až do večera.
Ale môj kôň je lenivý
Prenáša len z hôr.
A vždy do kopca
Chodím po svojich
A jeho kôň
Vediem za lano.( sane)
Udri s touto palicou odvážnejšie,
Aby bol úder ako z dela,
Táto hokejka je určená na hokej
A volá sa... (Hokejka)
Sprievodca: Výborne. Úlohu sme splnili. Poviem vám tretí zákon krajiny zdravia: „Zdravie je rozvoj mysle! A získate ďalší lúč svetla.
-Deti s vodcom a čarodejníkom sa vydávajú na cestu podľa šípok. Dostaňte sa na ďalšiu stanicu
4 stanice "Mikrobe"
Tanec – škodlivé a prospešné mikróby
Mikrób:
Prestaňte bojovať a nadávať
Deti nás prišli navštíviť
Nakreslia nám mikróby
aby neboli žiadne problémy.
Mikrób: Chlapci, povedzte mi, ktoré mikróby porazili tie škodlivé alebo prospešné.
deti- užitočný
Mikrób: Pozývam vás, aby ste boli umelcami a maľovali na sneh farebnou farbou prospešné mikróby (vopred sú pripravené litrové fľaše naplnené farebnou vodou vo vrchnákoch otvorov)
Kreslenie mikróbov na sneh zriedenou vodnou farbou
Mikrób: Výborne a získate lúč zdravia "Zdravie je dobré srdce!"
Piata stanica „Kráľovná zdravia“
- (všetci hrdinovia sa zhromaždia na 5 staniciach)
Sprievodca:
Koľko z vás pozná?
Čo pomáha otužovaniu
A je to pre nás vždy užitočné?
deti: Slnko, vzduch a voda!
Antoshka: Chlapci, kde je kráľovná zdravia? Splnili ste všetky úlohy?
deti:Áno
Aibolit: A hádal som, kde sú lúče slnka, treba pozbierať celé slnko.
Deti zbierajú slnko „Zbierajte slnko“
(Objaví sa Kráľovná zdravia)
Kráľovná zdravia:
Byť zdravý a silný
Buďme priatelia so slnkom.
Som Kráľovná zdravia, všetkým deťom udeľujem čestný titul "Obyvateľ krajiny zdravia" a žiadam vás, aby ste vždy pamätali na štyri veľké zákony Zeme zdravia.
Prvý zákon krajiny zdravia hovorí:
"Zdravie je zdravé telo!"
Druhý zákon krajiny zdravia:
"Zdravie je správna výživa!"
Tretí zákon krajiny zdravia:
"Zdravie je rozvoj mysle!"
Štvrtý zákon krajiny zdravia:
"Zdravie je dobré srdce!"
Žite podľa týchto zákonov a budete vždy zdraví a šťastní!
Dnes som za teba veľmi šťastný
A dám vám túto radu -
Cvičenie
Ráno a večer!
A k nášmu veselému tancu
Pozývam všetkých chalanov.
všeobecný flash mob
"Na obrovskom nebi hviezd"
(môžete si vybrať ako chcete)
Internetové zdroje
Reger Larisa Yurievna
Zhrnutie hernej lekcie „Cesta do krajiny zdravia“
Hra-zábava
Predmet: « Cesta do krajiny zdravia»
Cieľ: formovanie u študentov vedomého postoja k zdravý životný štýl, (nápady o zdravý životný štýl, o význame hygienickej a telesnej kultúry, o zdravie a prostriedky na jej posilnenie, pravidlá starostlivosti o ňu a pravidlá bezpečného správania a rozumného konania v nepredvídaných situáciách.
Úlohy:
Formovať u žiakov uvedomelý postoj k svojim zdravie(nápady o zdravý životný štýl, význam hygienickej a telesnej kultúry, o zdravie a prostriedky na jeho posilnenie;
Zachovať a posilniť psychofyzické zdravie deti, berúc do úvahy ich vek a individuálne vlastnosti;
Vytvárať podmienky, ktoré zabezpečia ochranu života a posilnenie zdravie detí;
Zaviesť systém opatrení zameraných na zotavenie a telesná výchova detí, rozvoj samostatnosti, iniciatívy, zvedavosti a kognitívnej činnosti;
Naučte techniky aktívneho riadenia zdravý imidžživota;
Podporujte spoločnú kultúru zdravie; zodpovedný prístup k svojim zdravie a zdravie iných.
Vybavenie: mapa- sprievodca, obraz slnka, multimediálna technika, hudba, prezentácia o zdravom životnom štýle, plagáty o zdravom životnom štýle, edukačná stolová hra "Jedlé - nejedlé", listy papiera, fixky; kostýmy pre hrdinov, výzdoba izieb.
Formulár: zábava (mimoškolskú činnosť).
Priebeh lekcie (scenár):
učiteľ: Chlapci, chcem vám povedať príbeh. V ďalekom, ďalekom krajina, kde sa slnko prebúdza, žije múdry starý lekár. Hovorí sa, že kto príde k lekárovi, stane sa zdravý a už nikdy neochorie. v čom spočíva tajomstvo? zdravie, to vedia len tí, čo tam raz boli.
učiteľ: Chceli by ste stretnúť múdreho lekára a zistiť od neho, v čom je tajomstvo? zdravie?
deti: Áno.
učiteľ: Potom musíme ísť do ťažkého, ale zaujímavého cestu do krajiny zdravia. Vstúpte do toho krajina to nie je také ľahké, potrebujeme mapu- sprievodca, ktorý ukáže cestu.
Na melódiu "Kvetový valčík" Do haly priletia motýle a začnú valčíkovať. V rukách majú košík, v ktorom leží slnečný lúč s hádankou a mapou - sprievodca.
Motýle: Letíme nad poliami, vieme veľa. Kde vtáky vítajú úsvit, čo má sýkorka na večeru. Prečo je na jar búrka na oblohe - aké zázraky. Kto je najsilnejší na svete, kto je v mysli najslabší. SZO zdravý, kto je chorý, kto je pokojný, kto sa rúti.
učiteľ: Dobré popoludnie, milé motýle.
Motýle: Dobrý deň. Čo ťa priviedlo k nám? kam máš namierené?
učiteľ: Hovorí sa, že na mieste ďaleko, ďaleko v krajine žije lekár kto pozná tajomstvo zdravie. A kto ho aspoň raz navštívi, stane sa zdravý a silný. Tak sme sa s chalanmi rozhodli navštíviť tohto lekára a zistiť, v čom je tajomstvo zdravie. Ale bohužiaľ nevieme, ako sa k tomu dostať krajín. Možno by ste nám, milé motýle, pomohli?
Motýle: Samozrejme, určite vám pomôžeme, ale najprv musíte vyriešiť hádanku a získať slnečný lúč, ktorý bude začiatkom vašej cesty.
Vstávam skoro ráno
Spolu s ružovým slnkom,
Postieľku vyrábam sám
robím to rýchlo...
deti: Nabíjanie.
Motýle: Výborne, splnili ste úlohu a uhádli hádanku. Tu je pre vás slnečný lúč. Keď pozbierate všetky slnečné lúče, nájdete sa v tom krajina, kde sa slnko prebúdza, kde nikto nepozná chorobu, kde žije šťastie a radosť. Nájdete sa v krajina zdravia. Len čo slnko začne trblietať svojimi lúčmi, uvidíte múdreho starého lekára, ktorého sa spýtate, aké je tajomstvo zdravie a ako sa stať silným a zdravý. A aby sme vám pomohli, dávame vám kartu - sprievodca, ktorý ukáže cestu. Na ceste môžete stretnúť zlých lupičov, ktorí vás chcú nalákať do Sloth’s Cave a nechať vás navždy s Nichevokmi. Buďte opatrní a pamätajte, že na ceste sa môžu stať neočakávané situácie, nebojte sa prekonať ťažkosti a potom sa vám všetko podarí. Prajeme veľa šťastia!
Motýle sa lúčia s chlapmi a odlietajú.
Učiteľ a deti sa pozerajú na mapu sprievodca.
učiteľ: Pozri, toto je náš začiatok výlety– označuje sa červeným krúžkom. Cesta je vyznačená modrou farbou. Červené šípky nám ukážu smer, ktorým sa musíme pohnúť. Na ceste sa môžeme stretnúť s ťažkosťami. Sme však priateľskí, šikovní a statoční chlapi, spoločne prekonáme akékoľvek ťažkosti a dokážeme sa dostať z každej situácie. Pred nami budú oddychové zastávky, kde si môžeme oddýchnuť a pohrať sa s hosťami. Potom budeme opäť pokračovať v našej ceste. V žiadnom prípade nesledujte modré šípky. Je to pasca! Žijú tu všelijakí zlí duchovia a chcú vás oklamať a zviesť z cesty. No, ak stále spadnete do pasce, budete musieť dokončiť úlohu, aby ste dostali lúč, ktorý naznačí ďalšiu cestu. Krajina zdravia spoznáme podľa svetelného kruhu slnka. Musíme zbierať lúče do svetelného kruhu. Keď vyjde slnko krajina, potom sa stretneme s múdrym lekárom, ktorý odpovie na našu otázku.
učiteľ: No, ste pripravení!
deti: Áno!
učiteľ: Tak poďme!
Deti spolu s učiteľom začínajú cestu po červenej šípke. Na ceste sú Nichevoki.
Nichevoki: Žiť nádherný život bez starostí, robiť opak. Ak chcete spať, choďte na prechádzku. A chôdza je lepšia na spanie. Si príliš lenivý na to, aby si bol celý deň lenivý, dokonca si príliš lenivý na to, aby si sedel na pni. To je taká skvelá práca, nemáme žiadne starosti po celý deň.
Nichevoki sa priblížia k chlapcom a začnú ich skúmať.
Nichevoki: Kto k nám prišiel? Kto si k nám našiel cestu? A kto nie je príliš lenivý chodiť? Vrany je lepšie chytať ústami.
učiteľ: Čo čudní chlapci, stretol na ceste? Kto nám, chlapci, môže povedať, kto sú na ceste?
deti: Toto je pravdepodobne Nichevoki.
Nichevokovci vezmú chlapcov za ruky a odvedú ich do Leninej jaskyne.
Nichevoki: Očividne ste naši, keďže ste nás prišli navštíviť. Budeme žiť tu v jaskyni, budeme s vami priatelia. Celý deň budeme leňošiť, celé dni budeme ležať v tráve a v noci sa budeme všetci spolu triasť pri ohni.
Učiteľ blokuje cestu Nichevokom, ktorí vedú deti.
učiteľ: Počkajte, chlapci, kam idete? Chlapci a ja tam ideme! (ukazuje cestu na mape). Nechal si mojich chlapov ísť, nechaj ich ísť svojou cestou.
Nichevoki: Je ti s nami zle? Žiť v jaskyni je jednoducho cool!
učiteľ: Nechceme byť leniví Vážime si zdravie. Áno, rada aj tebe taký: Lenivosť zaháňaš metlou.
Nichevoki: No, ak nechceš zostať, tak vyrieš úlohu. Ak je odpoveď správna, ako odpoveď dostanete lúč. No, ak sa nerozhodnete, neponáhľate sa ísť domov.
Hra "Nie naozaj". Cvičenie: Uveďte správnu odpoveď, keď - "Áno", a kedy - "nie". Deti sa pýtajú, deti odpovedajú.
Je čistota dobrá? (Áno)
Čo režim a láskavosť? (Áno)
Vedomosti, inteligencia a krása?. (Áno)
Sila, elán navždy?. (Áno)
Čo tak byť celý deň lenivý? (nie)
Byť špinavý a neumytý? (nie)
Ako dlho budeme žiť bez problémov?
Mali by sme povedať lenivosť, nie? (na dlhú dobu)
Nichevoki: Zvládli ste to "super", a k tomu, priatelia, zlatý lúč slnka, nech vám vždy svieti.
učiteľ: Ďakujem chlapi za zlatý lúč, v ťažkých chvíľach spoľahlivo pomôže. Prajeme vám, aby ste nelenili, chodili na prechádzky do lesa, ráno si zacvičili a boli kamaráti s prírodou.
učiteľ: Chlapci, pozri, máme pred sebou zastávku. Tu môžeme relaxovať a hrať sa.
Koná sa telesná výchova. "Na lesnej ceste"
Chodili sme, chodili, chodili. (Nohy mierne od seba. Ruky na opasku. Kroky na mieste, sledujte polohu trupu.)
Našiel som jahodu.
Sadli si, najedli sa a išli znova. (Posaďte sa, dotknite sa podlahy rukami a pozerajte sa dopredu.)
Chodili sme, chodili, chodili,
Nakoniec sme dorazili tam, kam sme potrebovali.
A prišli sme do Lesnej školy zdravie! (Cvičenie sa opakuje 3-4 krát, menia sa iba názvy bobule: čučoriedka, čučoriedka, černica atď.)
učiteľ: No, oddýchli ste si? Pokračujme v našej ceste!
Cestovateľská hra
do krajiny "Zdravie"
POKROK TRIEDY.- Organizovanie času.
Fúkanie bublín pena vyliezla na vrchol - A bol preč Všetko to zmizlo. (mydlo) - ukázať.
Hladké, pruhované, Mäkké a huňaté Vždy si so mnou keď si umývam ruky. (uterák) – ukáž.
Má plné zuby, ale nič nezje. (hrebeň) – ukázať.
Nie som cukor, nie múka, Ale trochu sa im podobá Ráno som vždy Dostávam to na zuby (zubný prášok, pasta) - ukáž.
Ľahol si do vrecka a strážil - Roar, Crybaby a Dirty Ráno budú mať potoky sĺz, Nezabudnem na nos. (vreckovka) – ukáž.
Výborne! chlapi, umývate si ráno tvár, umývate si ruky pred jedlom, umývate si zuby? Odpovede detí. Dieťa: Čistíme, čistíme zuby A žijeme šťastne. A pre tých, ktorí ich nečistia, Spievame pieseň: - Hej, no tak, nezívajte, Nezabúdajte na zuby. Zdola nahor, zhora nadol, Nebuďte leniví pri umývaní zubov! Vos.: A Špinaví (ukazujúc na nakresleného špinavého) zle nakladajú so svojimi vecami. Ich aktovky, knihy a zošity sú v hroznom stave. A samotní chlapci sú nedbalí: ich oblečenie je pokrčené, špinavé, ich tváre a ruky sú vždy pokryté čiernymi škvrnami. A teraz naši chlapci ukážu scénku „O Vanyovi“1. dieťa: Váňa si všetko strčí do vreciekA vrecko je plnené ako krabica.Vanya: (vyberá veci z vreciek)Kus medi vo vrecku, kus dreva vo vrecku,Cetka do vrecka a cievka do vrecka.1. dieťa: Všetko, čo potrebujete, máte vo vreckuVo vrecku nemám žiadne drobnéNie je tam vreckovka. (ukážte vreckovku)Vos. : Sú medzi vami takí chlapi?Odpovede detí.Vos. : Pamätajte, chlapci, vrecko nie je kufor. Neroznášajte nečistoty vo vrecku. Mal by obsahovať iba vreckovku.Aké zdravotné pravidlá poznáte?1. dieťa: Špina a nedbalosť v oblečení je nedbalý prístup k vlastnému zdraviu.2. dieťa: Pozor, zabudnite na lenivosť – umývajte si zuby každý deň!3. dieťa: Umývajte sa častejšie - nebojte sa vody!4. dieťa: V čistej izbe je čisté telo, izbu upratujte, aby sa lesklo!(otvorené pravidlá)Vos.: Dúfam, že tieto pravidlá budete vždy dodržiavať.Teraz si oddýchneme. Navrhujem hru na pozornosť „dobré - zlé“. Buďte opatrní, odpovedzte „toto je veľmi dobré“ alebo „toto je veľmi zlé“, ak uznáte za vhodné.Kedysi žil chlapec menom Kolya - to je veľmi dobré Študoval na našej škole - to je veľmi dobré.Zobudil sa o siedmej ráno - to je veľmi dobréNikdy som si neumýval tvár - to je veľmi zléUsilovne študoval – to je veľmi dobréA keď ste sa odlíšili - to je veľmi dobréZáznam prevzal od VáňaNebol som v kúpeľoch tri týždne - to je veľmi zléAle naša Kolya sa zlepšila - to je veľmi dobréZ nášho Kolja sa stal skvelý chlapTu sa rozprávka končí – to je veľmi dobré.
Vos.: Výborne! Ste veľmi pozorný. Teraz vieme, ako dodržiavať pravidlá osobnej hygieny.Teraz poďme ďalej. Čaká nás zastávka “Glade of Daisies”.A toto je princezná kvetov (zobrazenie na obrazovke), dala nám harmanček s úlohami.Jedna časť príslovia je napísaná na čarovnom kvete. Treba sa zamyslieť a dokončiť druhú časť. Úloha je ťažká, ale myslím si, že to zvládneme.1 „Znovu sa starajte o svoje šaty a o svoje zdravie od mladého veku“2 „Ak si chorý, daj sa liečiť, ale ak si zdravý, buď opatrný“3 „Viac sa hýbte – budete žiť dlhšie“4 „Zdravie je v poriadku – vďaka cvičeniu“5 „Čistota je kľúčom k zdraviu“6 „Kto miluje čistotu, bude zdravý“7 „Nebojte sa chladu – umyte sa po pás“8 „Čistota a zdravie sú sestry“Vos.: Výborne! Vidíte, že na zdravie ľudia mysleli už v staroveku, veď príslovie je ľudová múdrosť.Pozor! Pozor! Počujete signál odchodu? Naša cesta pokračuje a máme pred sebou ostrov „Neviem“ (zobraziť na obrazovke)V škole sa pýtali neviem domáca úloha, ale nemôže to dokončiť, pomôžme Dunnovi vyriešiť hádanky.Plátok tohto ovociaNiekedy si to dávame do čaju,Aromatickejšie a chutnejšieČaj je s ňou v šálke. (citrón)
Som červený, som kyslýVyrastal som v močiariDozrel pod snehomNo kto ma pozná? (brusnica)
V lete som rád, že som sviežiMedvedí bobuleA sušené do zásobyLieči nás z prechladnutia. (maliny)
Táto červená koreňová zeleninaVhodné na borščA je to uvarenéVo vinaigrette uvidíme (cviklu)
Toto ryšavé dievčaSkryté pred nami v podzemíAle jeho zelený fanúšikMiesta nad zemou (mrkva)
Chrípku už nedostanemeNebojíme sa prievanu,Nahrádza všetky liekyPotrebujeme hlavu ..... (cesnak)
Vyzliekanie - plačJedia - mrnčiaAle stále milujú (cibuľu)
Vos.: Výborne, chlapci, pomohli ste Dunno! Všetko ovocie, zelenina a bobule, ktoré ste vymenovali, obsahujú vitamíny. Bez nich nebude dobré zdravie.Navrhujem, aby ste si zahrali hru „Bobule - ovocie - zelenina“ (ak pomenujem zeleninu, potom dievčatá skáču, ak je to ovocie, potom chlapci skáču, a ak sú to bobule, potom všetci tlieskame rukami)oddýchli ste si?Naša cesta pokračuje a ďalšou zastávkou je „Polyana“ Majte dobrú náladu“ (hudba)Vos.: Chlapci, čo ešte pomáha udržiavať zdravie?Odpovede detí: (dobrá nálada)Vos.: Ako si môžeme pozdvihnúť a zlepšiť náladu?Odpovede detí: Čítajte, spievajte, hrajte, tancujte.Vos.: Správne, chlapci, potom vás pozývam na „Tanec malých káčatiek“ (tanec) - zostaňte v kruhu.Vos.: Je veľmi dôležité, chlapci, aby ste každé ráno začínali v dobrej nálade. Usmievajme sa na seba každý deň. Koniec koncov, úsmev je kľúčom k dobrej nálade. Takto si dávame zdravie a radosť.A teraz navrhujem spojiť ruky takto (do polkruhu) a predstaviť si „Fontánu zdravia“. Predstavený?Akými farbami dúhy žiaril? (odpovede detí)Komu by ste chceli darovať fontánu lásky a dobroty - možno svojim blízkym? možno tvoji priatelia? (odpovede detí)„Darujme“ túto fontánu zdravia našim hosťom: pomaly na ňu fúkajte (deti fúkajú a dávajú, rozťahujú ruky)Teraz si to povedzme všetci spolu:- Chcem byť zdravý!- Môžem byť zdravý!-Budem zdravý! (fontána na obrazovke)Vos.: Výborne, všetkým sa zlepšila nálada, a teda aj zdravie.Chlapci, teraz je čas, aby sme išli domov (hudba)Tu sme doma. Čo užitočné a zaujímavé ste sa dnes naučili a zopakovali?Odpovede detí: Pred jedlom si vždy umyte ruky, ráno a večer si umyte zuby, udržujte telo čisté atď.Vos.: Pozri, poštár nám nechal nejaký balík (vyberám list a čítam):„Drahé deti, veľmi skoro vyrastiete. A je veľmi dôležité vyrastať „správne“: nenadobúdať zlé návyky, udržiavať a zlepšovať zdravie. Koniec koncov, závisí od toho váš budúci život“ s úctou prezident krajiny Zdravie.Vos.: Áno, je tu ešte niečo (vyberám kvety)Prezident krajiny zdravia chce zrejme vedieť, či ste si užili cestu do jeho krajiny, krajiny zdravia. Ak sa vám to páčilo, dajte na tabuľu kvety s veselou náladou a ak sa vám to nepáčilo, dajte kvety so smutnou náladou.Vyjadrím svoj názor po deťoch (ukážem svoj kvet):Veľmi sa mi páčil aj náš výlet a to, ako ste pracovali a plnili úlohy. Výborne! Ďakujeme, naša lekcia sa skončila! Byť zdravý!
Hra-výlet do krajiny zdravia.
Pripravil a viedol učiteľ 3. ročníka V.V.
Cieľ: Podpora zdravého životného štýlu.
Úlohy:
Formovanie pojmu zdravý životný štýl u žiakov.
Pestovanie záujmu o svoje zdravie.
Rozvoj zručností pre spoločnú tvorivú činnosť.
Priebeh udalosti
Dnes si počas týždňa zdravia vyrazíme na výlet do krajiny zdravia. Ste rozdelení do 2 tímov.
Vaše plachetnice sa dnes budú plaviť medzi týmito dvoma ostrovmi. Tieto ostrovy symbolizujú to najdôležitejšie pre každého človeka. A ich meno sa dozviete na konci cesty.
Účelom cesty je pochopiť, čo musíte urobiť, aby ste boli zdravým človekom.
Chlapci, prečo si myslíte, že sa zdravíme? (odpovede detí - to znamená želanie zdravia)
Pravda, pretože zdravie je pre človeka najdôležitejšia hodnota.
Väčšina ľudí sa pri ochrane svojho zdravia spolieha na lieky. Medicína vznikla v r Staroveké Grécko pred viac ako tisíc rokmi. Najznámejším lekárom tej doby bol Hippokrates. Hovorí sa mu otec medicíny.
Snímka 1.
Ale žiadne výdobytky lekárskej vedy neprinesú zdravie, ak sa ľudia sami nenaučia ho udržiavať. Každý človek by sa mal starať o svoje zdravie.
Pretože keď ste chorí, nebudete môcť uskutočniť svoje sny, nebudete sa môcť realizovať v modernom svete.
Tak, poďme! Rýchlo si vezmite ďalekohľad (napodobňujte ho sami). Tajomné ostrovy na obzore.
Snímka 2.
Pozri sa na mapu. Našou úlohou po tejto trase je zistiť názvy ostrovov. A dnes navštívime prístav „Čo je to“, pôjdeme do zálivu „Zelená lekáreň“, navštívime prístav „Kto je viac“, zastavíme sa v zálive „Kapitáni“, prejdeme úžinou „Pohyb je život “, dajte si občerstvenie a ukončite cestu v mori „ Užitočné a škodlivé“.
Za správne odpovede dostanete hviezdice. Na konci cesty spočítame počet hviezdičiek, ktoré každý tím získal, a určíme víťazov.
Začnime teda našu cestu.
Port "Čo je to" 3 hviezdičky
Jeden múdry muž povedal: „Človek je to, čo zje. Je to pravda, pretože to, ako a čo človek je, ovplyvňuje jeho zdravie, najmä zdravie námorníka, ktorý sa plaví už dlho. Potrebujeme doplniť zásoby v prístave What's This.
Vašou úlohou je uhádnuť čo najviac produktov. Napríklad mlieko je nápoj, karas je ryba, pohánka je obilnina.
Dievčatá dajú tímom zoznam produktov.
Kurča - vták
Malina - bobule
Karas - ryba
Tekvica - zelenina
Jablko - ovocie
Mandľa - orech
Proso - obilnina
Turecko - vták
Liška - huba
Kapor – ryba
Ríbezle - bobule
Bobkový list – korenie
Mlieko - pitie
Zemiaky - zelenina
Kto to správne určí, dostane 3 hviezdičky.
2. Zátoka Green Pharmacy Bay 1 hádanka – 1 hviezdička
Ani jedna plavba sa nezaobišla bez lodného lekára alebo bylinkára, pretože už od staroveku si ľudia všimli, že zvieratá si spomedzi mnohých rastlín vyberajú len tie, ktoré im pomôžu liečiť. Človek začal študovať tieto rastliny a ich vlastnosti. Takto sa objavili poznatky o liečivých vlastnostiach rastlín, ktoré teraz používame. V Rusku sa takíto ľudia nazývali „bylinkári“: študovali liečivé vlastnosti rastliny, zapísali ich do osobitnej knihy.
Snímka 3.
A v zátoke „Zelená lekáreň“ sa dozvedáme o bylinkách, rastlinách, bobuliach, ktoré liečili ľudí.
Vašou úlohou je uhádnuť hádanky o rastlinách, ktoré majú liečivé vlastnosti. (Hádanka sa objaví na obrazovke. Odpoveďou je obrázok.) Za správnu odpoveď - hviezdička.
Kapitáni, kto to má na starosti? Lodník sa pozrie, kto je prvý a dá hviezdičku.
Ak tím neodpovie, druhý môže odpovedať za prvého. Niekde v hustom lese,
Za ostnatým plotom,
Na drahocennom mieste
Existuje magická lekárnička:
Existujú červené pilulky
Zavesený na konári.
1 hádanka
Odpoveď: šípkový.
2 hádanka
Zlá ako vlčica
Horí ako horčica!
Čo je to za zázrak?
Rovnaké…
Odpoveď: žihľava.
3 hádanka
Nie som známy kvetmi
A nezvyčajné listy.
Potom tvrdý, studený,
Je mäkký a teplý.
Odpoveď: podbeľ.
4 hádanka
Rastie na jar
Kvitne v lete
Na jeseň sa rozpadá,
V zime spí.
A kvet, zlato,
Lieči chrípku, kašeľ a sipot.
(Lipa)
5 hádanka
Som kvapka leta
Na tenkej nohe.
Tkať pre mňa
Telá a košíky.
Kto ma miluje
Rado sa pokloní.
A meno mi dala moja rodná zem.
(Jahoda).
6 hádanka.
Na jeseň prišla do našej záhrady,
Zapálila sa červená fakľa.
Tu pobehujú kosy a škorce
A hlučne doňho klujú.
(Rowan)
Infúzia šípky piť na prevenciu prechladnutia. Obsahuje vitamín C.Semená žihľavy zmiešaný s medom liečiť koliku. Trávapodbeľ Už v staroveku sa používal pri kašli a dusení spôsobenom zápalmi dýchacích ciest, ako aj vo forme obkladov na abscesy.Plody jarabiny v čerstvej a mrazenej forme sa používajú ako liečebný a profylaktický prostriedok pri skorbutu a iných nedostatkoch vitamínov, ako aj pri bolestiach hlavy.Jahody zmierňuje horúčku, bolesti hlavy, zlú chuť do jedla.Lipová farba používa sa ako diaforetikum pri prechladnutí. Lipa je cenná medonosná rastlina.
3. Port „Kto je viac“ 3 hviezdičky
Napriek útrapám, ktoré prežili v zátoke, tímy dorazili do prístavu Who is Greater v plnom zdraví.
Pamätajte na príslovia a výroky o zdraví. Spojte začiatok a koniec príslovia.
Skontrolujte správnosť odpovedí na obrazovke.
V zdravom tele
Hlava všetkého.
Zdravie
Zdravý duch.
Zdravie
Žije dlho.
Kto vstáva skoro
Drahšie ako zlato.
Odpoveď: Zdravé telo znamená zdravý duch.
Zdravie je hlavou všetkého.
Zdravie je cennejšie ako zlato.
Kto skoro vstáva, dlho žije.
Captains Bay 1 odpoveď – 1 hviezdička
Chlapci, kto je najdôležitejšou osobou na lodi?
Pozrime sa, či vaši kapitáni majú potrebné znalosti o zdraví, zdravom životnom štýle a športe? Koniec koncov, sila vedomostí je známa každému, vedomosti si treba vážiť, každý by sa mal kamarátiť s inteligentnou a zaujímavou knihou!
Za každú správnu odpoveď je hviezdička.
Aké metódy liečenia tela poznáte? (otužovanie, užívanie vitamínov, cvičenie, ranný beh, utieranie sa, dodržiavanie denného režimu, správne jedenie atď.)
Vymenujte choroby, ktoré sa často nazývajú „choroby špinavých rúk“ (gastrointestinálne, úplavica, hepatitída, tuberkulóza)
Prečo si nemôžete vymeniť oblečenie, topánky, čiapky alebo vziať hrebeň niekoho iného? (môžete sa nakaziť kožnými plesňovými ochoreniami)
názov športové hry pri ktorej sa lopta hrá rukami (volejbal, basketbal, rugby, kolkári, hádzaná, bejzbal)
Kapitáni dôstojne odpovedali na ťažké otázky. Posaďte sa prosím na kapitánske mostíky, pretože sa blížime k búrlivej úžine „Pohyb je život“.
5. Prieliv „Pohyb je život“ (fyzická minúta)1, 2 a 3 hviezdičky
Bosun, 3 hviezdičky za rýchlosť, presnosť a disciplínu, druhý tím dostáva 2 hviezdičky.
6.Port „Užitočné – škodlivé“ po 1 hviezdičke
Nič nepodporuje dobrú chuť do jedla ako aktívny pohyb.
Ale nie všetky potraviny, ktoré človek konzumuje, sú zdravé.
Správna výživa je teda podmienkou zdravia, nesprávna výživa vedie k chorobe.
Dorazili sme do prístavu „Helpful – Škodlivý“.
A predtým, ako vystúpite na breh, je tu pre vás ďalšia úloha.
Predtým, ako budete vyhlásenia, niektoré z nich sú škodlivé a užitočné. Prvý tím si vyberá užitočné a druhý škodlivé vyhlásenia.
Začať.
vybrali ste si?
Bosun, 2 hviezdičky za správnosť úlohy, za rýchlosť.
Čistite si zuby dvakrát denne.
Pozrite sa na jasné svetlo.
Chráňte svoje oči pred nárazmi.
Sledujte televíziu zblízka.
Ráno si vypláchnite oči.
Pretierajte si oči špinavými rukami.
Jedzte často sladkosti.
Jedzte ovocie a zeleninu.
Žuvacie perá a ceruzky.
Temperujte sa.
Pred spaním veľa pite a jedzte.
Ísť ďalej čerstvý vzduch.
Noste cudzie oblečenie, topánky, klobúky.
Pomoc okolo domu.
Hrýzť si nechty.
Lyžovanie.
Umyte si uši každý deň.
Zhrnutie.
Cesta sa teraz skončila.Povedzte, že to najcennejšie, čo človek má, je... (život), a najcennejšie v jeho živote je... (zdravie). Tak sa volajú naše ostrovy. (kliknite na snímku)
.
Slovo na záver.
Budeme hrať znova. Na stoloch máte tri farby žetónov. Teraz vám poviem, ktorý z nich si vybrať:
1. Ak ste tento rok nikdy neboli chorí, vezmite si zelený žetón.
2. Ak ste boli raz alebo dvakrát chorí, užite žltú.
3. A ak si bol chorý častejšie, tvoj žetón je červený.
vybrali ste si? Výborne! Prilepte svoje žetóny na hraciu plochu.
Pozrite sa, koľko je tam zelených žetónov! Akí zdraví sú všetci! Výborne1 Ale sú tu žlté a dokonca aj červené.
Povedzme deťom, čo musia urobiť, aby sme v triede nemali červené žetóny, ale len zelené, a trochu žlté.
výsledok:
Chlapci, čo ukázala naša cesta? Aký by mal byť každý človek, najmä námorník? Toto je predsa povolanie odvážnych. (treba byť zdravý, silný, veselý, agilný, obratný, statočný, energický) Čo je v živote človeka najcennejšie? (jeho zdravie) A od koho primárne závisí zdravie človeka? (od človeka, od nás samých)
Výborne!
Hippokrates povedal: „Gymnastika, telesné cvičenie a chôdza by sa mali pevne usadiť v každodennom živote každého, kto si chce zachovať výkonnosť, zdravie a plnohodnotný a radostný život.
Chlapci, vaše zdravie je vo vašich rukách!
Poprajme si teda zdravie!
Použité knihy:
Mimoškolské aktivity, sviatky, matiné. 3. vydanie M. Vako-2007.
Skvelé hodinky v ročníkoch 1-4 Autor-zostavovateľ I.V. perzský.
Formovanie zdravého životného štýlu v mladších školákov
/aut.-štát T. Zakharova – Volgograd: Učiteľka, 2007.
Internet.