Písanie spojok. Súvislé písanie spojok tiež, tiež, aby, ale
Kombinované a samostatné písanie spojok ľahká téma. Aby sa predišlo chybám, mali by sa tieto pomocné časti reči odlíšiť od ostatných častí, ktoré sa nachádzajú v texte. Pravidlá a príklady sú uvedené v článku.
Integrované a samostatné písanie spojok sekcie pravopisu. Venuje sa pravidlám konzumácie pri písaní pomocných slovných druhov. Často sú mylne považované za kombinácie zámen a častíc alebo iných prvkov jazyka. Preto tie chyby.
1. aj 2. sú vytvorené tak, aby stelesňovali spojenie homogénnych členov reč alebo zložku zložitej vety. 
Kombinované a oddelené písanie odvodených spojok spôsobuje zvláštne ťažkosti. Funkčné slovné druhy tohto typu vznikajú spájaním iných častí. A preto sa často objavujú chyby. Deriváty spojky sú tieto typy kombinácií:
- dve neodvodené spojky (a, pretože, vraj);
- ukazovacie slovo, predložka a spojenectvo (aby, aby);
- zámeno, predložka a slovo so všeobecným významom (do tej doby, kým).
Kombinované a samostatné písanie spojok je teda téma, ktorej je ťažké porozumieť bez toho, aby sme mali predstavu o typoch pomocných častí reči. Nederivátyčasto sa vyskytujú v písaní (a, a, ale). Odvodzovacie spojky sa používajú menej často, tvoria sa z iných slovných druhov a píšu sa samostatne. Existujú aj iné systematizácie odborov. Napr.:
V prvom prípade hovoríme o o servisných častiach, ktoré komunikujú medzi slovami s podobnými gramatickými vlastnosťami. V 2. o spojkách nachádzajúcich sa v zložitých vetách. Nebudeme zachádzať do detailov. systematizácia. Kombinované a samostatné písanie spojok je potrebné zvážiť pomocou určitých príkladov. 
Často sa zamieňa s kombináciačastice a zámená. Najmä v tomto prípade, ak tento prvok nasleduje za čiarkou a začína ňou vedľajšia veta. Aby ste odlíšili alianciu od takejto kombinácie, mali by ste sa pokúsiť preusporiadať časticu na iné miesto vo vete. Príklady:
- Neexistuje žiadny liek na zmiernenie jeho bolesti.
- Neexistuje žiadny liek, ktorý by zmiernil jeho bolesť.
V prvej možnosti je chyba. Ak prvok takto možno oddeliť bez straty významu, potom nejde o nič iné ako o kombináciu zámena a častice. Ak vo význame tak je ekvivalentné k tak, že ide o spojenectvo. Príklady:
- Redaktor vyzval tvorcu, aby podpísal zmluvu.
- Riaditeľ zavolal rodičom, aby ich informovali.
Ale kombinácia, ktorá sa vyskytuje nielen v vedľajšie vety návrhy. Možno ho nájsť v obyčajnej rozprávacej alebo opytovacej vete. Samozrejmosťou je v podobných prípadoch samostatné písanie:
V ruskom jazyku sú prvky, ktoré možno zaradiť do rôznych kategórií. Napríklad to vraj môže byť častica aj spojka. To isté možno povedať o nech, rovnako, ako keby. Ale existujú kombinácie vzdelaný z dvoch prvkov (akoby, keby, akoby). Pôsobia ako spojenie aj ako častica. Sú napísané samostatne. Pozrime sa na použitie týchto slov s príkladmi. Vety, v ktorých sa vyskytujú kombinované aj samostatné hláskovanie spojok a častíc:
- Snívalo sa mu, že údajne kráčal po vidieckej ceste a stretol včerajšieho cudzinca.
- Len leniví o nej v dedine nehovorili. Bola vraj bosorka a každú noc vylietala z komína na poriadnej metle.
- Včerajšie udalosti si nepamätal, akoby sa nič nestalo.
- Podarilo by sa nám dokončiť, čo sme začali, keby ste nezasahovali do svojich rád.
- Jeho pohľad akoby sa pýtal: Prečo mi o tom hovoríš?
Zámená spojené s časticou sa píšu samostatne. A dôležité je nezamieňať si ich s too a tiež, ktoré sú synonymom spojky a. Za vyššie uvedenou kombináciou často nasleduje slovo väčšina. Je to jedno z potvrdení samostatného písania. Ďalšími znakmi sú prítomnosť spojovacieho slova že, príslovka ako. Napríklad:
- Každý deň opakoval to isté.
- To isté možno povedať o najnovšej knihe autora.
- Rodina strávila leto rovnako ako to predchádzajúce.
- Učiteľ urobil to isté, čo jeho kolegovia.
Bez prístupu k širším súvislostiam je často ťažké pochopiť, ktorá možnosť je správna. Príklady:
- Ostatné deti začali vrieskať a pobehovať po miestnosti (Ostatné deti začali robiť to, čo ostatné).
- Aj ostatné deti začali behať po izbe a kričať (A ostatné deti začali behať po izbe a kričať).
Píše sa aj spolu ako častica. Napríklad: Som tiež profesionál!
Odbory sa však nikdy nepíšu samostatne. Treba ich odlíšiť od kombinácií zámen a predložiek. Napríklad: pri čom, navyše za to. Kombinované a samostatné písanie predložiek a spojok niekedy spôsobuje určité ťažkosti. Aby ste našli správnu možnosť, mali by ste analyzovať časť vety. 
Príklady:
- Experiment sa neuskutočnil úspešne a po prvý raz (navyše).
- Tento prejav bol poučný a zároveň zaujímavý.
- Čo máte spoločné so svojimi nárokmi?
- V tomto podniku bola malá tlačiareň.
- Exkurzia trvá celý deň, ale je zaujímavá a veľmi poučná.
- Potom prišiel pokaziť slávnostný večer (na nejaký účel).
- Prišiel po to, čo dlhé roky hľadal.
- Prečo (z akého dôvodu) vždy posudzujete ľudí zle?
- Podľa čoho (akých znakov) určujete zmeny jeho nálady?
Pravopisné chyby sú často spôsobené neschopnosťou rozpoznať do akej časti reči slovo patrí. Existuje zväzok tak. Ale v textoch je aj ich kombinácia. Jeho zložkami sú príslovka a spojka. Nižšie sú uvedené vety, v ktorých sú kombinované a samostatné hláskovanie spojok a prísloviek.
- A tak uvažoval veľmi dlho, kým to všetci nepočuli dlho očakávaný fráza: Takže zhrnieme.
- A schôdza prebiehala tak pomaly, že už dúfal, že sa vyhne nepríjemným otázkam, keď sa zrazu ozval hrozivý hlas predsedu: Vráťme sa teda k hlavnej téme.
Ako už bolo spomenuté, v samostatnej vete je niekedy ťažké pochopiť, či je spojka použitá správne. Samostatné a kombinované písanie takmer vo všetkých prípadoch určuje kontext. Niekedy je možný dvojitý výklad. Napríklad:
Prvá veta sa týka osoby, ktorá sa zaoberá zbytočné povolanie. V 2. o písaní textov s malým obsahom. Existujú aj hovorové konštrukcie, ktoré sa vymykajú všeobecným pravidlám. 
Čo ešte potrebujete vedieť o pravidlách zahrnutých v takej časti pravopisu, ako je kombinovaný a samostatný pravopis spojok? Vyššie uvedené príklady zahŕňajú základnú, väčšinu zložité prípady. Ale v písanom a hovorenom prejave sú aj spojky určené na objasnenie jednej z malých pasáží textu. Patria sem: inými slovami, tj. Takéto spojky sa vždy píšu samostatne. Napríklad:
- V ten večer hovoril ako zvyčajne, teda veľa.
- Pred tromi dňami, inými slovami minulý týždeň, som stretol tohto muža v schodisko mieste v dosť neskorých hodinách.
A nakoniec zložité spojky, pretože sa nikdy nepíšu spolu.
Prečo potrebujete malé vrecko na džínsoch? Každý vie, že na džínsoch je malé vrecko, ale málokto premýšľal o tom, prečo by to mohlo byť potrebné. Zaujímavosťou je, že pôvodne to bolo miesto na uskladnenie.
Mýtus o schopnosti zrolovať jazyk do hadičky bol konečne vyvrátený! Už ste niekedy skúšali zrolovať jazyk do skúmavky? Niektorí ľudia to robia veľmi dobre, zatiaľ čo iní sa s touto úlohou nedokážu vyrovnať - aký je rozdiel?
Naši predkovia nespali, pretože my sme spali. Čo robíme zle? Je ťažké tomu uveriť, ale vedci a mnohí historici sú tomu naklonení moderný človek vôbec nespí kvôli svojim dávnym predkom. Na začiatku.
Top 10 zlomených hviezd Ukazuje sa, že niekedy aj tá najväčšia sláva končí neúspechom, ako je to v prípade týchto celebrít.
4 znaky toho, že váš krtek je zhubný Takmer každý má na tele krtky. Ako rozumieť je Je malý bod na koži nebezpečenstvom?
15 príznakov rakoviny, ktoré ženy väčšinou ignorujú Mnohé príznaky rakoviny sú podobné príznakom iných chorôb alebo stavov, a preto sú často ignorované. Venujte pozornosť svojmu telu. Ak si všimnete.
V niektorých zväzkoch sú časti, z ktorých boli vytvorené, napísané spolu, v iných - oddelene.
Spojky vytvorené zlúčením častíc a predložiek so zámenami a príslovkami sa píšu spolu: tak, že tiež, ale navyše a. Spojenie je napísané spolu akoby: Smútiš pod oknom svojej izbičky, ako na hodinách (A. Puškin).
Samostatne sa píšu vysvetľujúce spojky: teda spojky ako keby, lebo, lebo, keďže, tak, nie to – nie to atď.
Spojku tak treba odlíšiť od zámena, že s časticou by. Spojka tak má dva hlavné významy: cieľový a vysvetľujúci. Napr.: Palivové drevo sa stále hromadilo pri peci, aby (na aký účel, prečo sa hromadilo drevo pri peci?) Nonna mohla pred spaním ohriať (V. Panova); Chcem (čo chcem?) prirovnať pierko k bajonetu (V. Majakovskij). Pri spojení zámena to s časticou sa častica dá ľahko preložiť na iné miesto, napríklad za slovesom: Čo mám spievať? (Čo mám spievať?); Čo dokážete vymyslieť? (Čo môžem vymyslieť?). Na druhej strane vo vete Čo mám spievať? zámeno, ktoré možno nahradiť podstatným menom: Akú pieseň mám spievať?
Príslovkový výraz sa za každú cenu píše samostatne.
Spojky a tiež treba odlíšiť od zámena potom a prísloviek tak s časticou. Aj odbory sú zvyčajne zameniteľné a majú podobný význam ako odbor a: Oleg tiež nemohol sedieť v kresle; Oleg tiež nemohol sedieť v kresle; A Oleg nemohol sedieť v kresle.
Ak nie je možné nahradiť časticu, ale časticu je možné vynechať, potom je toto zámeno toto alebo príslovka tak s časticou (veľmi často so zámenom, že existuje spojka that, a s príslovkou tak je spojka ako) : Stalo sa mi to isté ako tebe; Stalo sa mi to isté, čo vám; Vietor svišťal ako pred hodinou a vietor svišťal ako pred hodinou.
Okrem týchto pravidiel existujú aj ďalšie, ktoré tiež pomáhajú rozlíšiť zámeno that a príslovku tak od spojok. Napríklad zámeno s časticou alebo označuje nejaký predmet, na ktorý sa možno pýtať „čo presne?“, alebo je definíciou stredného mena a odpovedá na otázku „čo?“: Požadoval to isté ako vy (čo presne ?) a to isté slovo, ale takto by ste to nepovedali (aké slovo?).
Príslovka tak s časticou odpovedá na otázky "ako?", "akým spôsobom?", "do akej miery?" a je sprevádzané porovnaním s úniou ako (vyjadrené alebo naznačené): Si stále taký dobrý ako pred desiatimi rokmi (do akej miery si dobrý?) a oni, ako on, sú na to zvyknutí (ako?); Lode sa stále plavili potichu (čo znamená „rovnako... ako predtým, predtým, predtým“).
Avšak (však) je adverzívne spojenie. Jeho pravopis bol opravený v dvoch slovách. .
Spojku treba odlíšiť od spojenia predložky pre a zámena to. Únia je významovo veľmi blízko zväzu, ale: Náš útulok je malý, ale pokojný (M. Lermontov) - Náš útulok je malý, ale pokojný. Zámeno potom v kombinácii s predložkou pre (za to) nahrádza prídavné meno alebo podstatné meno: Ďakujem za to pozvanie; Ďakujem za milé pozvanie; Ďakujem za pozvanie na večer; Ďakujem za pozvanie na večer. Potom si môžete položiť otázku „za čo?“, „z akého dôvodu?“: Vlka zbili nie za čo (prečo?), ale za to (prečo? z akého dôvodu?), že zjedol ovcu. (Príslovie) .
Spojky navyše a a treba odlíšiť od zámen, že a než s predložkou pri. Navyše, spojky sú zvyčajne zameniteľné a majú význam ‚súčasne‘, ‚okrem toho‘: Nesúhlasil s mojím argumentom a hneď dodal, že tomu celkom nerozumie; Nesúhlasil s mojím argumentom, a hneď dodal... alebo Nesúhlasil s mojím argumentom, no zároveň (navyše) dodal... Ku spojeniu predložky keď so zámenom než sa dá. položte otázku „s čím?“, „čo?“, „s čím?“: Čo vám zostane? (čo ti zostane?, čo ti zostane?). Na účely overenia možno zámeno než nahradiť podstatným menom a to prídavným menom: Táto príručka má aj prílohu; Súčasťou nového benefitu je aj dodatok.
Kombinácia s tým nemá nič spoločné (pobyt) sa píše samostatne.
Spojky pretože a preto, ktoré slúžia na spájanie viet, treba odlíšiť od slovných spojení od toho a od toho, pozostávajúcich z predložiek od a ale a ukazovacích zámen. To je dôvod, prečo sa spojky navzájom nahrádzajú: Naozaj, som znudený, pretože si zašiel tak ďaleko (A. Čechov) alebo Naozaj, nudím sa, lebo si zašiel tak ďaleko.
Zámená toho a toho sa ľahko nahradia definíciami: Z toho domu do nášho tábora je päť kilometrov; Z nového domu do nášho tábora je to päť kilometrov.
Spojka sa tak používa vo význame úvodných slov týmto spôsobom, preto ju možno nimi nahradiť: Tak, žil som vtedy v Odese (A. Puškin) - Tak som žil vtedy v Odese.
Spojku teda treba odlíšiť od spojenia spojky a a príslovky tak. Táto fráza odpovedá na otázku „ako?“ a in vedľajšia veta zodpovedá to spojkám, ktoré v poradí: Poľovníci zmokli a boli tak (ako?) unavení, že sa rozhodli prespať v najbližšej dedine; Koľko potokov tečie tak pokojne, hladko a tak sladko bľabotá pre srdce len preto, že je v nich málo vody (I. Krylov).
- Lisa (odbor) bola tiež vypočúvaná. Povedala to isté (zámeno s rovnakou časticou) ako strážca, ale zatajila, že pozná útočníka (N. Ostrovskij). 2. Na svete nie je nič, čo by (zámeno, že s časticou) mohlo pokryť Dneper (N. Gogoľ).
- Žil v prítomnom okamihu, ale (zväzok) už žil naplno (I. Gončarov). 4. Celý život som zostal Selikhanovičovi vďačný za to, že vo mne vzbudil lásku k poézii (K. Paustovskij). 5. Aj obuvník (zväz) potrebuje talent (V. Belinský). 6. Boli ste tam niekedy (predložka a zámeno), keď vojak z inej krajiny vstúpil do vášho domu a rachotil zbraňou? (A. Tvardovský). 7. Čo (predložka a zámeno) určuje vzhľad, schopnosti, charakter, zdravie a iné osobnostné vlastnosti? (D. Granin). 8. Prečo (spojenie) milujem ťa, tichá noc? (Ja. Polonský). 9. Ale na svete nie sú také protivenstvá, aby (spojenie) slnka mohlo oddialiť východ slnka (N. Aseev). 10. [Elena:] Prečo je mladosť, prečo žijem, prečo (únia) mám dušu, prečo (únia) toto všetko? (I. Turgenev).
Ale hlavný problém nie je v písaní samotných spojok, aj keď sú zložené, ale v tom, že niektoré spojky ( AJ TAK, ŽE), ako aj príbuzné slová ( PRETO, PRETO, PREČO, PREČO, POTOM atď.) sa často zamieňajú so zámenami alebo príslovkami TAK, TAK, ČO, TO, v ktorom môžu byť častice a predložky ( ROVNAKÉ, BY, OD, PRE a tak ďalej.).
Ukazuje sa teda, že by ste to mali napísať jednou vetou TIEŽ, a priateľ - Tiež v jedno miesto máš TO(únia) a v druhom - TO(zámeno s časticou) atď.
Aby ste v takýchto prípadoch neurobili chybu, použite jednu jednoduchú techniku. Jej podstatou je, že spojku (alebo spojkové slovo) možno vždy nahradiť inou spojkou s rovnakým významom. Napríklad, ROVNAKÉ- zapnuté TIEŽ a naopak; Z ČOHO na PREČO, PRETO na PRETOŽE na ZA ÚČELOM. odborov Navyše a AND možno nahradiť výrazom V ROVNAKOM ČASE atď. Ale so zámenami a príslovkami takýto trik nefunguje.
Na uľahčenie kontroly takýchto slov použite tabuľku:
| napísané spolu | napísané samostatne |
| tiež = tiež Tiež som čítal túto knihu (= tiež som čítal túto knihu) | to isté ¹ to isté Čítam to isté čo ty. Čítam tak rýchlo ako ty |
| To = aby Vrátil sa hovoriť (= Vrátil sa hovoriť) | Aby sa ¹ aby Nech sa stane čokoľvek, nestrácaj nádej. |
| ale = ale Táto cesta je dlhšia, ale bezpečnejšia (=Táto cesta je dlhšia, ale bezpečnejšia) | za to ¹ ale schovám sa za tým stromom) |
| prečo = prečo to je dôvod = pretože Prečo si smutný? (= Prečo si smutný? a tak ďalej .) | z čoho ¹ z čoho z toho ¹ z toho To, čo som opustil, som prišiel. Z toho brehu je to pol hodiny plávania. |
| navyše, navyše = súčasne Je pekná a zároveň múdra (= zároveň múdra). Odprevadil ma k dverám, uklonil sa v páse (= zároveň sa uklonil v páse). | pri čom, okrem ¹ v rovnakom čase Vedľa tej budovy bola hospodárska budova Ako sa vás to týka? |
Poznámka. Upozorňujeme, že v kombinácii TOčastica BY možno ľahko presunúť do inej časti vety, a ak TO- toto je spojenectvo, je nemožné urobiť takúto manipuláciu . Porovnaj:
Prišiel som, do uzavrieť mier.
Komunech sa deje čokoľvek, prídem. = Čo nič sa nestalo by, Prídem.
Cvičenie 106.Otvorená zátvorka.
1. Bol mi odporučený rovnaký liek ako môjmu priateľovi. 2. V ten deň som skončil na pošte. 3. Povedal mi to isté čo ty a ja som mu tiež neverila. 4. Mala na sebe tie isté (rovnaké) šaty a v rukách držala tie isté (rovnaké) pince-nez. 5. Trochu aj kreslím. 6. Nedávno som namaľoval to isté jazero ako ty a nepodarilo sa mi dosiahnuť presné vykreslenie magická hra Sveta. 7. Zdalo sa mi, že v dave sa mihla tá istá tvár; všimol si to aj môj priateľ. 8. Na schôdzi sa hovorilo o rovnakej výstavbe garáže ako pred rokom. 9. Roman zbledol, aj ja som sa cítila nesvoja. 10. Oblečieš si ten istý kabát ako včera? 11. Nevedel som z neho dostať rozum. 12. Film sa mi nepáčil: všetky rovnaké techniky, rovnaký nedostatok skutočných zručností a vedomostí o živote, ten istý priemerný herec v hlavnej úlohe. 13. Pre mňa rovnaký (rovnaký) pomocník! 14. Odhodlane som vošiel do izby, môj priateľ po zaváhaní urobil to isté a z rozpakov zabudol pozdraviť domácu. 15. Čoskoro túto novinku oceníte. 16. Hovorca mi povedal to isté: nevie spojiť dve slová!
Cvičenie 107.Otvorená zátvorka.
1. Ideš tak do divadla? 2. Pôjdete tak ako my večer do divadla? 3. V záhrade stále pomaly padali žlté listy. 4. Prišiel k nám rovnakým spôsobom. 5. On, rovnako ako Andrey, prišiel k nám a nenútene nás pozdravil. 6. Má aj kompletnú zbierku diel tohto autora, vydanú rovnako luxusne ako diela Puškina. 7. Je taká múdra ako krásna? 8. Je sentimentálny ako jeho matka. 9. Môj otec miloval poľovníctvo rovnako ako jeho starší brat. 10. V Karélii je veľa jazier a rovnako veľa ich má aj Novgorod. 11. Kdesi na dvore hral neviditeľný gitarista a my sme počuli aj zvuky jeho melódie. 12. Raž dozrieva koncom júla, v tomto čase dozrievajú aj maliny. 13. Takto rozkvitne orgován a príde horúce leto. 14. Fonvizin ukazuje aj kladné postavy: Starodum, Pravdin, Milon, Sophia. 15. Aj brezy v háji zožltli a zhodili listy. 16. V Petrohrade sme (aj) navštívili niekoľko múzeí.
Cvičenie 108.Otvorená zátvorka.
1. Pôjdeme aj do múzea. 2. Urobíme to isté ako vy. 3. Prečítajte si viac, aby ste (by) zvládli svoju reč. 4. Neviem, čo by som bez teba robil. 5. Neplávali sme, pretože bola zima. 6. Každý môže byť posudzovaný (podľa toho, čo robí). 7. (Z) toho, čo si mi povedal, som sa cítil lepšie. 8. (Lebo) nastalo chladné počasie, listy na stromoch zožltli. 9. Prišiel (ešte)! 10. (ešte) som ťa spoznal! 11. Aj tak ti nerozumiem. 12. Všetko si (nakoniec) robil po svojom. 13. Prišli sme vám pomôcť. 14. Čokoľvek sa stane, nestrácaj nádej. 15. Čoskoro príde. 16. (Prečo) plačeš? 17. (Pre) čo sa liečite?
Cvičenie 109.Otvorená zátvorka.
1. (Čo) si tu? 2. (Prečo) sa vrátil? 3. Nemajú s tým nič spoločné. 4. Zostávaš tak? 5. Je taký chytrý, ako sa hnevá. 6. Chcem, aby čitatelia potrebovali moju knihu. 7. Na čo sa zdalo, že Plyushkin potrebuje takéto ničenie takýchto produktov? (G.) 8. Aby ste dosiahli úspech, musíte tvrdo pracovať. 9. Som pripravený na čokoľvek (bez ohľadu na to, čo ponúkate). 10. Prichádza teplo a ranné hlasy stíchnu a svet hmyzu ožíva. 11. Stav pacienta je rovnaký ako včera. 12. Zem bola stále taká krásna vo svojom úžasnom striebornom lesku. (G.) 13. Vymyslel mi to isté! 14. Pre mňa rovnaký (rovnaký) pomocník! 15. Prišiel som s tebou uzavrieť mier. 16. Čokoľvek (bez ohľadu na to) urobíš, so všetkým sa zmierim. 17. Aby si (bez ohľadu na to) urobil chyby, pôjdem s tebou.
Cvičenie 110.Otvorená zátvorka.
1. Stalo sa mi to isté čo tebe. 2. Nemohol pokojne sedieť. 3. ()To isté slovo, ale nepovedali by ste to rovnako. 4. Vietor hvízdal rovnako ako pred hodinou. 5. Jeho vzhľad bol nezvyčajný, zvuk jeho hlasu ma tiež ohromil. 6. Takto budeme kvitnúť a robiť hluk, ako hostia záhrady. (Es.) 7. Chcem (b) prirovnať pierko k bajonetu. (M.) 8. Čokoľvek (b) sa stane, nestrácaj duchaprítomnosť. 9. Drž sa ma, aby si nespadol. 10. Bez ohľadu na to, čo hovoria (nič zlé), urobím to. 11. Čokoľvek povedia, ja to urobím. 12. (A) tak som vtedy žil v Odese. (P.) 13. Pracoval neskoro a bol (tak) unavený, že okamžite zaspal. 14. Drahé, za (to) pekné. 15. Vezmite si na seba (čo) ste zapálení, ak chcete, aby (b) veci mali úspešný koniec. (Cr.) 16. Tiež so mnou nesúhlasil, ale hneď dodal, že musí odísť, a žiadal, aby som mu večer zavolal. 17. Čo (by) by som bez teba robil!
Cvičenie 111.Otvorená zátvorka.
1. (Pri) tej budove bola hospodárska budova a (od) tej prístavby bolo treba napočítať dvanásť krokov na východ a kopať. 2. Keďže nefungovalo kúrenie, v dome bola brutálna zima. 3. Neprišiel som sa pohádať. 4. Nemali by ste ma súdiť (podľa toho, čo hovorím). 5. Stihol som sa na ňu pozrieť, ale aj jemu. 6. Mýliš sa: láska, podobne ako iné city, môže vstúpiť aj do komédie. (G.) 7. Myslel som, že ho nájdem u vás rovnakým spôsobom. 8. A na druhý deň to isté začalo. 9. (Pretože) máš ženu a deti, musím ísť do väzenia – to je skvelé! (G.) 10. Veľmi dobre vedel, čo (podľa) čoho. 11. Vášnivo oddaný pánovi, on však (g), málokedy mu o niečom klame. (Gonch.) 12. Zriedka som prišiel do mesta, (lebo) môj brat sa odviezol pri každej príležitosti. 13. Dlho si vyberala, čo si oblečie na večer. 14. Ak chcete zjesť rybu, musíte sa dostať do vody. 15. Učil sa dobre, (a) zvládol štúdium vo viacerých krúžkoch. 16. Nemá s tým (nič) spoločné. 17. Muž bol nepokojný, (aj keď) bol v nízkej hodnosti.
Cvičenie 112.Otvorená zátvorka.
1. Závisí (od) toho, nakoľko ovláda jazyk. 2. (Lebo) začalo pršať, práca na poliach prestala. 3. (Na) od čoho to závisí? 4. (Prečo) si taký zachmúrený? 5. Nie je známe, prečo sa to stalo. 6. (Čo) tu robíš? 7. Čokoľvek (bez ohľadu na to) povieš, aj tak ti neuverím. 8. Musíme sa zastaviť a zamyslieť sa nad našou situáciou. 9. Nikdy som nečakal takýto čin (od) niekoho, kto sa volal môj priateľ. 10. Konal som ako (rovnako) jednoducho ako on. 11. Pozvanie som tiež (aj) odmietol. 12. Je veľmi erudovaný a maľovanie je jeho silnou stránkou. 13. (V) tomto závode bolo niekoľko ďalších dizajnérskych kancelárií. 14. Potrebujete dýchať čerstvý vzduch a počasie je krásne. 15. Rozhodla sa obliecť si (rovnaké) šaty, aké mala na sebe na meniny. 16. Pavla nebolo vidno, Ira sa neukázal. 17. Grófka žila otvorene, často prijímala hostí, no zároveň bola až krajne skúpa.
1. Spojka, ktorá sa má písať spolu (jedným slovom): Redaktor sa stretol s autorom, do odsúhlasiť zmeny vykonané v rukopise. Treba odlíšiť od kombinácie, ktorá by (zámeno a častica), v ktorej by sa častica mohla preusporiadať na iné miesto vo vete: To by Napadá vás ešte niečo také?;Čo by som ešte mohol vymyslieť?; Komu nech sa stane čokoľvek, nenechám ho v ťažkostiach; Netuším, do urobil na mojom mieste.
Možný je aj nasledujúci prípad: Neexistuje taká sila, že držal ho na mieste- tu je dovolené časticu preusporiadať a teda písať spojku slovo a časticu oddelene: Nie je taká sila, ktorá by ju udržala na mieste.
Pamätajte: kombinácia cez hrubé a tenké napísané šiestimi slovami.
2. Zväzy sa tiež píšu spolu (jedným slovom), pričom oba odbory sú synonymom pre spojenie a; St: Aj ty Boli ste na dovolenke na Kaukaze? - Ty Tiež Boli ste na dovolenke na Kaukaze?- A Boli ste na dovolenke na Kaukaze?
Spojky tiež a mali by sa odlíšiť od kombinácií ten istý (zámeno s časticou) a to isté (príslovka s časticou). Pri spojení to isté často znamená zámeno väčšina: Opakuje sa denne rovnaký. Okrem toho za spojením rovnaký často nasleduje spojka, že: Dnes je to isté ako včera.
Po spojení tiež často nasleduje príslovka ako: Rozhodli sme sa stráviť leto rovnako ako minulý rok (časticu možno tiež vynechať: Rozhodli sme sa stráviť leto rovnako ako minulý rok).
Často len v širokom kontexte možno rozpoznať prítomnosť spojky alebo kombinácie vo vete (tiež - to isté, tiež - to isté). St:
Ostatní tiež nahlas kričali („a ostatní kričali nahlas“).
Ostatní nahlas kričali to isté („kričali nahlas to isté“).
Aj tínedžeri (‘a tínedžeri sa zúčastnili boja proti fašistickým okupantom‘ – s intonačnou pauzou za slovom tiež).
Tínedžeri tiež statočne bojoval proti fašistickým okupantom(„bojovali s rovnakou odvahou“ – s intonačnou pauzou za slovom statočne).
Poznámka. Častica je tiež napísaná jedným slovom: Aj môj poradca!
3. Spojky navyše a navyše majú spojovací význam („navyše k tomu“) a píšu sa spolu (jedným slovom): Experiment prebehol úspešne, a najprv; Príhovor je informatívny a okrem toho zaujímavý formou.
Spojky „navyše“ a „naviac“ treba odlíšiť od spojení „pri čom“ a „pri tom“ (zámeno s predložkou). Spojenie pri čom sa používa v opytovacích vetách: Pri čom je tu so svojimi tvrdeniami? Spojenie pri tom zvyčajne definuje nasledujúce podstatné meno: U toho vydavateľstva Je tu malá tlačiareň.
4. Spojka sa píše spolu (jedným slovom): Stúpanie na horu je tu strmé, ale cesta je krásna.
Spojku však treba odlíšiť od spojenia na to (zámeno s predložkou): Robotníci dostali bonus pre to že stavba bola ukončená v predstihu.
5. Spojka tak (s významom ‚preto‘) sa píše spolu (jedným slovom): Tak, lekcia skončila. Treba ho odlíšiť od spojenia a tak (spojka a príslovka): A tak zakaždým končí.
6. Vysvetľovacie spojky, to znamená, že sa píšu samostatne (dvoma slovami): Pili sme ako obvykle teda veľa (P.); Tretí deň, tzn tento týždeň poviem riaditeľovi...(Slepý).
7. Komplexné odbory pretože, keďže, tak, aby, keďže atď. sa píšu oddelene (dvoma alebo tromi slovami): Veľmi skoro sme sa vrátili z lesa, pretože začalo pršať; Pretože zazvonilo, každý musel učiteľke odovzdať zošity; Celé prázdniny som bol chorý Takže lyžovať sa nedalo; Za účelom nauč sa plávať, vody sa nesmieš báť; my vstal skoro a šiel na ryby, keďže naši priatelia spali celé ráno.
V tejto lekcii sa dozviete, ktoré spojky sa píšu samostatne a ktoré spolu, naučíte sa rozlišovať spojku od spojenia zámen alebo prísloviek s predložkami a časticami a splníte úlohy na upevnenie vedomostí.
Téma tejto lekcie: „Spojené písanie spojok AJ, AJ, TAK, ALE.“ Pre správne napísanie týchto spojok je potrebné ich odlíšiť od podobných spojení a slov iných slovných druhov.
Z ktorého môžete strieľať (obr. 2).
Môžeme hovoriť aj o homonymii slov z rôznych častí reči. Napríklad:
(obr. 3) .
V tejto vete slovo chorý- prídavné meno.
Ryža. 3. Choré dieťa ()
Pacient bol prepustený.
V tejto vete slovo chorý- podstatné meno.
Vzdelaný človek.
V tejto vete slovo vzdelaný- prídavné meno.
Odvodené od podstatného mena.
V tejto vete slovo vzdelaný- príčastie.
Obdivujem krásny večer(obr. 4) .
V tejto vete slovo Večer- podstatné meno.
Ryža. 4. Krásny večer ()
Prílet vo večerných hodinách.
V tejto vete slovo Večer- príslovka.
Zvážte dve vety:
Sneh prestal, vietorTo isté stíchol.
DoTo isté ešte raz.
A:
Snežiť prestaloA vietor utíchol.
Slovo To isté možno z vety odstrániť, pričom fráza zostáva gramaticky správna:
Snežiť prestalo, vietor utíchol(obr. 5).
To isté v tejto vete je to pomocný slovný druh, ktorý spája vety, teda spojka.
V druhom prípade nebudeme môcť tak ľahko odstrániť slová, pretože slovo To(zámeno) tu nahrádza nejakú významnú vec, nejaký jav, na ktorý zámeno len naznačuje. Urobiť to isté- toto je náznak niečoho, čo musia oslovení urobiť. Slovo To tu je plnohodnotný vetný člen (predmet), a nie funkčný vetný člen. V takýchto prípadoch pravopis zámena To a častice rovnaký budú oddelené.
Najdôležitejšie je teda pochopiť význam slovného druhu a akú syntaktickú úlohu toto slovo zohráva vo vete. Ak to chcete urobiť, môžete použiť ktorúkoľvek z týchto metód:
- Slovo môžete odstrániť To isté. Ak to vyjde a veta zostane správna, potom ide o spojku, ktorá sa píše spolu.
- Mono nahradiť To isté na Tiež
- Dá sa vymeniť To isté na A. Ak to vyjde, potom je to únia, napíšeme to spolu.
- To isté slová najviac, ako v druhom príklade a je možné ho nahradiť. Ak je to možné, potom máme zámeno s časticou. A potom píšeme To isté od seba.
Hovorme o únii Tiež a porovnaj dva príklady:
Tiež ísť do.
Tento januárTiež Je zima, rovnako ako minulý rok.
V prvom prípade máme zväzok významovo blízky zväzku A:
Môj priateľ ide na výletA Chystám sa.
Slovo Tiež možno ľahko nahradiť synonymným spojením To isté.
Môj priateľ ide na výlet, jaTo isté ísť do(obr. 6) .
Tiež tu je pomocný slovný druh, ktorý spája vety. Toto je spojenectvo.
Ryža. 6. Exkurzia ()
V druhom prípade máme príslovku Takže, čo udáva stupeň prejavu symptómu (sila chladu). Môže tiež naznačovať spôsob konania. Slovo Takže tu je plnohodnotný vetný člen príslovkovou okolnosťou, a nie pomocným vetným členom. V takýchto prípadoch písanie príslovky Takže a častice rovnaký budú oddelené.
Vašou hlavnou úlohou je porozumieť významom, o akú časť reči ide a či je toto slovo plnohodnotným členom vety.
Aby ste sa uistili, že vaše úvahy sú správne, musíte použiť niektorú z nasledujúcich metód:
- Dá sa vymeniť Tiež na To isté. Ak to vyjde, tak zväz napíšeme spolu.
- Dá sa vymeniť Tiež na A. Ak to funguje, potom je to spojenie, ktoré sa píše spolu.
- Môžete vidieť, či existuje nebezpečná kombinácia Tiež pokračovanie s hodnotou kvalifikátora ako aj(ako v druhom príklade). Ak môžeme takto pokračovať vo vete, tak máme príslovku s časticou, ktorá sa píše samostatne.
Teraz poďme zistiť, ako napísať spojku do. Porovnaj dve vety:
Komu poradili ste mi čítať v lete?
Prišiel som,do pomôcť ti.
V prvom prípade máme zámeno Čo, ktorý nahrádza konkrétnu vec: dielo konkrétneho autora. Môžem odporučiť prečítať si " Kapitánova dcéra“, „Don Quijote“, „Marťanské kroniky“ (obr. 7). Všetky tieto nádherné knihy budú označené zámenom Čo. Toto slovo je tu plnohodnotným členom vety a nie pomocným vetným členom. V takýchto prípadoch pravopis zámena Čo a častice by budú oddelené.
Ryža. 7. Chlapec a dievča čítajú knihu ()
V druhom prípade máme pred sebou podraďovacia spojka s významom cieľa. Aby sme sa o tom presvedčili, položme otázku časti, kde sa nachádza spojka:
prišiel(na aký účel?) pomôcť(obr. 8)
Ryža. 8. Chlapec pomáha matke v kuchyni ()
Ak chcete overiť správnosť odôvodnenia, musíte použiť niektorú z nasledujúcich metód:
- Môžem sa ťa spýtať otázku za akým účelom? do časti vety, kde je do. Ak to funguje, znamená to, že ide o spojenie, napíšeme to spolu.
- Dá sa odstrániť alebo prestaviť by inde vo vete:
Čo bolo odporúčané?by mám čítať v lete?
Ak to funguje, potom máme zámeno Čo s časticou by, píšeme ich samostatne.
Zvážte dva príklady:
Vystúpenie mu chýbaloale navštívil chorého priateľa.
Pre to Počas prípravného obdobia sme sa veľa naučili.
V prvom prípade máme úniu ale, synonymum spojenia ale. Namiesto toho ho môžeme ľahko nahradiť ale.
Vystúpenie mu chýbaloale navštívil chorého priateľa(obr. 9) .
Ryža. 9. Dievča navštívi svojho chorého priateľa ()
V druhom prípade slovo To je zámeno a predchádza mu predložka pozadu. Nahradenie takejto konštrukcie zväzkom ale nemožné.
Ak chcete správne písať, musíte skontrolovať, či ide o spojku a pokúsiť sa nahradiť aleúnie ale. Ak to funguje, potom máme zväz, ktorý je napísaný spolu.
Zoznámili sme sa s písaním spojok To isté , Tiež , do , ale . Ako vidíte, hlavnou vecou nie je zapamätať si pravidlá, ale pochopiť, ktorá časť reči je pred nami. S pravopisom vám pomôže aj schopnosť vidieť význam slov vo vete, určiť slovný druh a určiť syntaktickú úlohu každého slova. Ak chcete posilniť túto tému, absolvujte interaktívne školenie.
Napíšte vety, ktoré obsahujú spojky To isté , Tiež , do , ale .
1. Najstarší syn Anisim prichádzal domov veľmi zriedka, iba na veľké sviatky, pre to/ale So svojimi krajanmi si často posielal dary a listy.
2. A do/do neurobila, ani nepovedala, starý muž bol len dojatý a zamrmlal...
3. Uistil som sa, že Pugačev a on sú jedno a to isté To isté/To isté tvár a potom som pochopil dôvod milosrdenstva, ktoré mi bolo preukázané.
A. Puškin
4. Potom vyšiel aj starý muž Cybukin, do/do predviesť svojho nového koňa a vzal so sebou Varvaru.
5. Sluka lesná s buchotom vstala z kríka; strieľal som na To isté/To isté O chvíľu sa pár krokov odo mňa ozval výkrik.
I. Turgenev
6. V dedine je zvyk: syn sa ožení, do/do doma bol asistent.
7. A našli to Anisim To isté/To isté krásna nevesta.
8. Ja...ich To isté/To isté Z mojej strany vás uisťujem, že to nič nie je, hovoria, ale moja duša sa ponára do mojich čižiem.
I. Turgenev
9. Všetky Tiež/Tiež prechádzajúca víchrica roztočí snehovú víchricu, takže pôvodné pobrežia budú vyzerať modré ako čiara, ktorá je v diaľke nedostupná.
10. Svokra ho neznášala: ale pre to/aleže vôbec nie je zodpovedný, nie vodca.
V. Šukšin
11. rozumieť Tiež/Tiež a skutočnosť, že keby si na prahu smrti neuctila seba, nemyslela by na mňa.
I. Turgenev
12. To isté /To isté bol statkár, aj bohatý, ale skrachoval.
I. Turgenev
13. Jej tvár vtedy dýchala viac než len súcitom: žiarila Tiež/Tiežžiarlivosť.
I. Turgenev
14. Ten čudák si pripravil posteľ, umyl sa a začal premýšľať: do/do Je to taká pekná vec, ktorú môžete urobiť pre svoju nevestu.
V. Šukšin
15. Dá sa priznať Tiež/Tiežže jedného dňa to inteligentné bytosti nevydržia a vyjdú nám v ústrety.
V. Šukšin
16. Bol to čitateľ s novinami, ktorý vyskočil zo stoličky, udrel čudáka holou hlavou, potom sa pritisol k okienku a potom sa ocitol na podlahe; pre to/ale Chvíľu nevydal jediný zvuk.
V. Šukšin
17. Ach, ak áno, je pripravený padnúť do prachu, čo by/takže prosiť priateľa o zmierenie.
A. Puškin
Správne odpovede: 1, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 15, 17.
Bibliografia
- Razumovskaya M.M., Ľvova S.I. a ďalší ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. - 13. vyd. - M.: Drop, 2009.
- Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a ďalší ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. - 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.
- Ruský jazyk. Prax. 7. trieda. Spracoval S.N. Pimenová. - 19. vyd. - M.: Drop, 2012.
- School-assistant.ru ().
- Videotutor-rusyaz.ru ().
- Nsportal.ru ().
Domáca úloha
1. Povedzte nám, ako skontrolovať súvislý pravopis spojok tiež, tiež, takže, ale.
2. Prepíšte vety, otvorte zátvorky, vysvetlite kombinovaný a samostatný pravopis.
1. Takto to trvá len jeden mesiac (rovnako) brilantne a úžasne sa plavil v rozľahlých púšťach luxusného ukrajinského neba a tak (rovnako) Zem bola krásna vo svojom úžasnom striebornom lesku.
2. To je dôvod, prečo ste dostali červené leto, pretože (b) navždy milovať toto skromné pole, ktoré (b) vždy sa ti to zdalo sladké.
3. Čo (by) to nepovedal (by ) bez ohľadu na to, čo ponúkal, počúvali ho, akoby to, čo ponúkal, bolo už dávno známe a bolo to potrebné.
4. Teplá nebeská voda pre rastliny – to (rovnako) pre nás je najdôležitejšia láska.
5. Museli sme čakať na mulice (by) nezáleží na tom čo.
6. Snehu bolo málo, boli snehové búrky (rovnako) .
7. Rôzne kvety sa otvárajú presne načas v rôznych ranných hodinách a úplne rovnako (rovnako) zatvára večer.
8. Rozhodol som sa ísť sám do močiara strážiť – išiel som do toho (rovnako) miesto a všetko (rovnako) urobil ako predtým.
3. Vymyslite a zapíšte jednu vetu aj so spojkami, aj tak, aby, ale a jednu vetu so spojením slov ten istý, ten istý, ten, na to.