Staroveká slovanská abeceda alebo posolstvo modernému ľudstvu. Jazyk je odvekým dielom celej generácie v podaní Pleteva
„Keď čítate Dahlov slovník ako príbeh, počujete nielen rytmy,ale tiež obdivujete farby jazyka, ako sú polárne svetlá“
V.D. Berestov
Vladimir Ivanovič Dal je autorom známeho „Výkladového slovníka živého veľkého ruského jazyka“ – „perly“ ruskej literatúry, vynikajúcej kultúrnej pamiatky Ruska. No málokto z našich súčasníkov vie, že V. I. Dal je geniálny námorný dôstojník, lekár, chirurg, spisovateľ (pseudonym Kazak Lugansky), vedec v oblasti etnografie, štatistiky, zoológie a botaniky.
Od vydania kníh Vladimíra Ivanoviča Dahla uplynulo viac ako storočie a pol. Ale znalci literatúry stále čítajú jeho rozprávky, pozerajú sa do jeho slovník radovať sa na stretnutí presnými, živými ľudovými slovami. Vytvoril ho V. I. Dal, nedá sa to nazvať inak ako výkon – výkon na celý život.
Vladimir Ivanovič Dal sa narodil 10. (22. novembra) 1801 na juhu Ruska v meste Lugan. Tu prežil detstvo, tu sa zrodila láska k rodnej krajine, ktorú si niesol celým dlhým životom.
Dahl napísal o svojich rodičoch: „Otec bol prísny, ale veľmi bystrý a spravodlivý; mama je milá a rozumná a osobne sa angažuje v učení našich, ako najlepšie vie...“.
V osude Vladimíra Ivanoviča došlo k mnohým ostrým obratom, keď rozhodne zmenil svoj spôsob života, bydlisko a dokonca aj povolanie.
Dal vstúpil na literárne pole ešte počas štúdia v námornom kadetnom zbore. V roku 1818 bola napísaná prvá báseň „Vadim“. V roku 1830 Moskovský telegraf zverejnil jeho príbeh „Cigán“, ktorý vydavateľ časopisu N. A. Polevoy nazval „vynikajúcou prácou“. Slávu Vladimírovi Ivanovičovi však priniesla zbierka rozprávok „Ruské rozprávky, prenesené z ľudovej ústnej tradície do civilných listov, prispôsobené každodennému životu a skrášlené chodiacimi výrokmi kozáka Luganského. Pyatok prvý“, publikovaný v roku 1832.
Dahl zasvätil časť svojho tvorivého života tvorbe pre deti. Pri tvorbe kníh pre deti rôzneho veku prikladal tejto práci veľký význam. Učil malých čitateľov dobrý rodný jazyk, zoznamoval ich s ľudovým umením, formoval mravné cítenie.
Ale bez ohľadu na to, čo urobil Vladimír Ivanovič, zostal predovšetkým zberateľom lingvistického a etnografického materiálu.
53 zo 71 prežitých rokov bolo venovaných práci na Slovníku. A všetko to začalo v roku 1819, keď 18-ročný praporčík Vladimir Dal napísal prvé zaujímavé slovo, ktoré vyslovil novgorodský kočiš - „omladiť“.
Už počas svojho života bol Vladimír Ivanovič Dal ocenený množstvom prestížnych cien a čestných titulov. Akadémia vied udelila autorovi Slovníka Lomonosovovu cenu a zvolila ho za čestného člena. Ruská geografická spoločnosť korunovala „Slovník“ zlatou medailou Konstantinovského. Univerzita v Derpe udelila jeho miláčikovi aj čestnú Geimburgerovu cenu za úspechy v lingvistike. Spoločnosť milovníkov ruskej literatúry požiadala Dahla, "aby spoločnosti vzdal vysokú poctu - aby prijal titul jej čestného člena."
„... pisateľ týchto riadkov sa domnieva, že nastal čas vážiť si národný jazyk a rozvíjať z neho vzdelaný jazyk...“V. I. Dal
Jazyk je najlepším prostriedkom na nadviazanie priateľstva a harmónie. V. I. Dal
Jazyk je bohatstvom a pýchou ľudí. Každý jazyk má svoju históriu, svoj osud, spojený s osudom iných jazykov. Vedec, spisovateľ a lexikograf Vladimír Ivanovič Dal vo svojom vyhlásení „Jazyk je odvekým dielom celej generácie“ hovorí, že každá generácia významne prispieva k formovaniu a rozvoju jazyka. S takouto krátkou, no zároveň obsiahlou výpoveďou spisovateľa je skutočne ťažké nesúhlasiť, keďže jazyk ako súčasť duchovného dedičstva a výsledok práce celej generácie sa formoval niekoľko storočí.
Prostredníctvom jazyka sa ľudia učia porozumieť kultúre, zvykom a rituálom. Jazyk je blahobytom ľudí, prispieva k zjednocovaniu a zhromažďovaniu národov. Postoj k rodnému jazyku a k rodnej histórii ako veľkému dedičstvu je hlavným ukazovateľom kultúry každého človeka. Aká je súčasná pozícia veľkého dedičstva? Ako budujeme svoju reč, ako píšeme? Dokážeme využiť všetko bohatstvo jazyka, ktoré sme zdedili z minulých storočí, sme zodpovední za každé vyslovené slovo?
Znalosť jazyka v jeho pravom zmysle rozvíja osobnosť človeka a dáva nebývalú moc nad slovom. Slovo je predsa skutočný poklad. Pripomeňme si aspoň riadky ruského básnika Vadima Shefnera, ktoré hovoria, že „slovom môžete zabiť, slovom zachrániť, slovom viesť pluky za vami“.
Žijeme vo svete, kde komunikácia hrá hlavnú úlohu v živote. Každý deň sa o niečom rozprávame s blízkymi, vyjadrujeme vlastný názor, radujeme sa, trápime sa a sme sklamaní, vyznávame svoje pocity. Najdôležitejšie je, aby sme si v týchto chvíľach uvedomili, že naše slová sú podložené vážnymi myšlienkami. Nestačí sa predsa len naučiť rozprávať, dôležité je uistiť sa, že naša reč je zrkadlom našej duše a slová sú odrazom myšlienok, pocitov, zásad a presvedčení. Staroveký vedec a mysliteľ Seneca k tomu vyzval: „Naším najvyšším cieľom nech je jedna vec: hovoriť tak, ako cítime, a žiť tak, ako hovoríme“
Premýšľali ste niekedy nad tým, prečo mnohé diela veľkých spisovateľov zostávajú v literárnom dedičstve po stáročia a nestrácajú na aktuálnosti ani dnes? Prečo tieto diela po prečítaní zanechajú nezmazateľnú stopu v našej duši? Faktom je, že do každej frázy, do každého slova autor vkladá svoje myšlienky, pocity, emocionálne pocity. Dá sa povedať, že autori nám dávajú časť seba v podobe svojich diel. A čo dávame na oplátku?
Túžba po poznaní, pracovitosť, uvedomenie si svojej ľudskej dôstojnosti, schopnosť bojovať s nespravodlivosťou a zlom, žiť v mieri a harmónii, milovať a chrániť svoj jazyk – to nás učia vo svojich literárnych dielach. Práve tieto črty by chceli vo svojich ľuďoch vidieť A. S. Puškin, M. Ju. Lermontov, L. N. Tolstoj, M. A. Bulgakov, A. P. Čechov a ďalší veľkí spisovatelia.
Myšlienky tolerancie a vlastenectva sa odrážajú nielen v kultúre a literatúre posledných storočí, ich pôvod siaha až do ďalekých hlbín ústneho ľudového umenia. Ak si pamätáte príslovia, príslovia, rozprávky, eposy, potom v každom z nich nájdete hlboký význam, ktorý prežil dodnes. Ako akýsi „vzorec“ života dávajú pokyny a slúžia ako vzor morálky a duchovnosti. Keď už hovoríme o prísloviach a porekadlách, môžeme povedať, že jazyk je dušou ľudu.
Jazyk uchováva históriu štátu. Pri pohľade na stránky histórie nášho štátu uvidíme, že je bohatý na veľké udalosti: prijatie kresťanstva, zjednotenie Ruska, tatarsko-mongolská invázia, bitka pri Kulikove, víťazstvá Suvorova a Kutuzova, veľký Vlastenecká vojna, Októbrová revolúcia, rozpad ZSSR a ďalšie veľké historické udalosti. Jazyk v tomto prípade odráža históriu veľkej krajiny, veľkého ľudu, je spomienkou ľudí na víťazstvá a porážky, úspechy a neúspechy, hrdinstvo a zradu.
Na záver by som sa chcel opäť vrátiť k výroku Vladimíra Ivanoviča Dahla „Jazyk je odvekým dielom celej generácie“ a povedať, že my, súčasníci, by sme si mali náš jazyk vážiť ako veľké duchovné dedičstvo.
"Jazyk je vyznaním ľudí, Jeho duše a spôsobu života." P. A. Vjazemskij
Bohatstvo ruského jazyka je ťažké preceňovať. Je to neuveriteľné, ale vo vedeckých kruhoch sa čoraz častejšie objavujú vyhlásenia, že prvá abeceda na svete sa objavila v Rusku. Výskumníci poskytujú presvedčivé argumenty a archeologické nálezy v prospech svojej teórie. Aká bola staroveká abeceda našich predkov a prečo panovníci postupne zavádzali nové jazykové reformy? Poďme na to spolu.
V dejepise, ktorý sa dnes vyučuje v škole, je dosť zle popísaný život našich predkov, ich kultúra, hodnoty a písmo. V podstate len v niekoľkých odsekoch knihy sú uvedené informácie o tom, že na území starovekého Ruska žili rozptýlené kmene lovcov, zberačov a dokonca aj divochov. Preto sa všeobecne uznáva, že písmo sa u Slovanov objavilo počas formovania kresťanstva vďaka pôsobeniu Cyrila a Metoda.
Nálezy archeológov však osvetľujú stáročia oprášenú históriu a pomáhajú vidieť dôvody skresľovania informácií o Slovanoch. Predpokladá sa, že Slovania používali písmo minimálne od roku 500 nášho letopočtu a s najväčšou pravdepodobnosťou ešte skôr. V dávnych dobách naši predkovia používali piktografické písmo, ktoré sa postupne pretransformovalo na hlaholiku, potom na začiatočné písmeno, ktoré už mnísi Cyril a Metod pozmenili pre cirkev. To bol začiatok reforiem na zjednodušenie slovanského jazyka, jeho primitivizáciu a stratu obraznosti.
Jedinečnosť písmen.
Stará slovanská abeceda je skutočne jedinečná medzi všetkými známymi v tento moment spôsoby abecedného písania, okrem toho plne disponuje takou črtou ako akrofónia. Akrofónia - vytváranie nových slov zo začiatočných písmen slov fráz, keď sa tieto nové slová čítajú nie podľa abecedných názvov písmen, ale podľa ich zvukov. Napríklad každému známa fráza je postavená akrofonicky: "Každý poľovník chce vedieť, kde sedí bažant." Ale späť k začiatočnému písmenu, ktoré pozostávalo zo 49 písmen. V tejto starodávnej abecede každé písmeno zodpovedá určitému slovu a obrázku a niektorým aj číslu. Písmená sú štvorcové sedem krát sedem, čo je tiež veľmi symbolické, ak si spomenieme na posvätný význam siedmich medzi všetkými starovekými národmi. Stará slovanská abeceda je teda zakódovaná správa.
„Mama umývala rám“ alebo rozdiel medzi morálnymi smernicami starovekých a moderných ľudí.
Prvé písmeno v starovekej abecede - A, znie ako Az, čo znamená zdroj, začiatok, teda to, z čoho všetko pochádza. Az sa používalo aj ako zámeno „ja“. B - Bohovia, znamenalo najvyššiu štruktúru panteónu bohov Slovanov: Svarog, Lada, Rozhana, Makosh atď. D - dobrý ... Súhlasím, že naši predkovia pripisovali určitému písmenu dosť nezvyčajné slová-obrazy. Samotná sekvencia: Az, Bohovia, Olovo, Slovesá, Dobro atď., hovorí o vysokých morálnych hodnotách Slovanov, o ich životných usmerneniach. Vzhľadom na súčasnú situáciu v spoločnosti je dôvod neustálych jazykových reforiem zrejmý. So stratou duchovného dedičstva totiž dochádza k degradácii spoločnosti. A takáto spoločnosť sa už teraz oveľa ľahšie riadi. Existuje dôvod na zamyslenie, nie? Zaujímavé je aj slovanské písmeno Om, pripomínajúce anglické W. Mnohí veria, že rodiskom tejto hlásky je východ. Ukazuje sa, že nie! Zistili to naši vedci slovanský je jedným z prajazykov, ktorý sa rozšíril po celom svete. A písmeno Om (W) označovalo u Slovanov pôvodný zvuk, ktorý vyslovil Boh.
Posolstvo starých Slovanov ich potomkom.
Ale späť k správe. Niektoré písmená mali aj číselnú hodnotu. Na abecednom štítku môžete vidieť určitú digitálnu postupnosť: 1-9, 10-90, 100-900. Ak teda vytvoríte tabuľku s číslami od najmenšieho po najväčšie, dostanete tri stĺpce po deväť riadkov. Tu máte kráľovstvo Far Far Away v štáte Far Far Away. Ďalej, ak nahradíme každé písmeno zodpovedajúcim slovom a prispôsobíme ho modernej ruštine, dostaneme nasledujúcu správu:
„Som pravdivá reč
poznať podstatu slova
Pevne hovorím ľudia:
hovor s dobrým myslením
je naša dôležitosť.
Veľmi harmonický duch
Zem je duša
a limit odpočinku
Spojenie je skvelý cieľ.“
A teraz vyvstáva otázka: „Aký druh divochov, lovcov a zberačov by niečo také dokázal? Ak vezmete písmená s ich sémantickým významom vodorovne, dostanete aj správu. Vertikálne a diagonálne - to isté. Je zrejmé, že naši dávni predkovia vedeli o zmysle života oveľa viac ako moderný človek. Pochopili, že človek je dočasný a že účel jeho pobytu na zemi nie je banálny: „postaviť dom, zasadiť strom a porodiť potomstvo“.
"Jazyk je odvekým dielom celej generácie." V. I. Dal
To však nie je všetko. Ruskí fyzici prejavili záujem aj o starovekú abecedu a zistili, že každé písmeno má svoju vlastnú vibráciu. Teraz sa o tom napísalo veľa kníh, natočili sa desiatky filmov. Je úžasné, že len za tisícročie prešla naša abeceda dramatickými zmenami. 17 listov bolo stiahnutých, pôvodné významy a obrázky listov boli odstránené alebo nahradené. Tak boli zámerne zničené rodové korene, pôvod, kultúra a hlavne duchovná múdrosť predkov.
"No, čo si chcel," Sensei pokrčil plecami. - História pre masy je, žiaľ, vo väčšine svojich „faktov“ napchatá v kuchyni svetovej politiky a podávaná týmito „kuchármi“ na jedle s ozdobami, takpovediac vo forme „všeobecne uznávaných svetových konceptov“, - úryvok z knihy .
Ale starí Slovania nikoho nenapadli, nedobyli cudzie územia. Žili pokojne a múdro a boli to láskaví ľudia, v ktorých kultúre neexistovalo rozdelenie času na minulosť, prítomnosť a budúcnosť. Žili tu a teraz a pred nimi čakala večnosť. V eposoch a legendách nášho ľudu sú dokonca aj bohovia skutočnými ľuďmi. Ľudia, ktorí dosiahli určité duchovné výšky a pomáhajú svojim ľuďom, a nie klamú a vystrašujú, ako v mýtoch Staroveké Grécko Azda aj preto naša ruská duša dodnes straší „mocných tohto sveta“ svojou nepredvídateľnosťou...
V našej dobe je aktuálna otázka zjednocovania národov na základe priateľstva a vzájomnej pomoci. A ktorí, ak nie Slovania, vedení posolstvom svojich predkov, sú schopní stať sa príkladom pre svetové spoločenstvo! Hoci nás história rozdelila do rôznych štátov, naše národy sú stále v duchu zjednotené, pretože v skutočnosti sme všetci vetvami jedného stromu, takže máme spoločné korene.
Gruzdev sa volal dostať do tela. Bez námahy nemôžete chytiť ani rybu z rybníka. Napísané vidlami na vode. Rozohrejte teplo rukami niekoho iného. Z dosky na palubu... Viete, čo tieto výrazy a porekadlá znamenajú?! Mlátiť vedrá - motať sa. čo sú doláre? Keď v Rusku čapovali kapustnicu a jedli ovsenú kašu vareškami, desaťtisíce remeselníkov bili bakluši, teda napichovali lipové drevené špalíky ako prírezy pre majstra lyžice. Táto práca bola považovaná za malichernosť, a preto sa stala vzorom nie skutkov, ale zaháľania.
Podľa zvyku starých Slovanov nikto nemal právo odmietnuť človeku vodu. Odvtedy sa výraz zmenil na spôsob pitia, aby dal význam: presne, nepochybne. Zoznámte sa s mojím priateľom - Malý a rýchly Modrooký potok Strieborný predok. Beží z diaľky, cez kamene a konáre. Trochu závidím: Ach, aké šťastie! Uvidí oceán, lode a čajky. O tomto sníva každý chlapec kapitán. Po tráve a šiškách sa ponáhľa potok A na chrbte nesie chlapčekov čln. T. Žibrovej
V dňoch spánku, v dňoch hlbokých úvah o osude mojej vlasti si mi ako opora a oopra, ó závoj, pominuteľný, pravdivý a slobodný ruský jazyk! Nesledujte vás - ako nemôžete vapovať v otachnyaie, keď vidíte váhu, že ste dmoa? Ale človek nemôže uveriť, že taký jazyk nedostal priťahovaný Nhord! Ak usporiadate písmená v slovách v neporiadku a na ich miestach ponecháte iba prvé a posledné písmeno, text sa dá stále prečítať. V dňoch pochybností, v dňoch bolestivé myšlienky o osude mojej vlasti - ty si moja jediná podpora a podpora, och veľký, mocný, pravdivý a slobodný ruský jazyk! Bez vás – ako neprepadať zúfalstvu pri pohľade na všetko, čo sa doma deje? Ale človek nemôže uveriť, že taký jazyk nebol daný veľkým ľuďom! - I. Turgenev
"Zjedzte ešte tie mäkké francúzske buchty a dajte si čaj." - známa fráza obsahujúca všetky písmená ruskej abecedy.
Viete, čo je palindróm? Krutý - odraz. Ticho noci Otriasa víziami minulosti, Flicker sa stretáva s drsnými úsmevmi, Utrpenie - Hlboké, hlboké. Utrpenie sa prísne stretáva s úsmevmi, Mihotanie minulosti - vízia sa otriasa ... Ticho, nočná meditácia - kruté! V. Bryusov Som myseľ, úsvit mysle, idem s mečom, sudca ... G.R. Derzhavin
Vedeli ste, že slovo škola v gréčtine znamená „voľný čas“?! Nie je to zvláštne: škola – a zrazu voľný čas? Faktom je, že Gréci pod pojmom voľný čas neznamenali nečinnosť, ale voľné, vo voľnom čase rozhovory mudrcov - filozofov so svojimi študentmi o rôznych vedách. Najprv sa viedli len besedy, no neskôr sa objavili skutočné hodiny, kde sa deti učili čítať, písať, počítať, gymnastika, hudba, poézia, tak ako teraz na našej škole!
Prázdniny. Na svete neexistuje študent, ktorý by nemal rád prázdniny! Ale nie každý pozná pôvod tohto slova! Pri preklade z latinčiny dostanete „pes“, „šteňa“! Starí Rimania nazývali sviatok najjasnejšou hviezdou v súhvezdí Veľký pes. V najhorúcejších dňoch slnko prechádzalo cez toto súhvezdie. Potom si dali na vyučovaní prestávku, prišli prázdniny!
Pero v latinčine je penna. Kde boli perie uložené? V špeciálnej krabičke, ktorá sa volala peračník. Teraz do nej dávame perá, ceruzky, gumy ... Mimochodom, kedysi sme písali skutočným husím perím! A hoci ich neskôr nahradili pohodlnejšie kovové doštičky na písanie, názov pero, pierka, zostal zachovaný. A, samozrejme, teraz toto slovo napíšete vždy správne: peračník.
Triedna hodina"Vzorec úspechu"
Účel: rozšíriť porozumenie detí o súčasnom stave komunikačného jazyka, rozvíjať sa kritické myslenie podporovať vzdelanie kultúru reči, pestovať úctivý, starostlivý postoj k slovu.
Plán triedy:
1. Úvodné poznámky.
2. Vzorec kultúry (pole zázrakov)
3. "Štafeta milých slov"
4. Slovné buriny (žargón)
5. "RO-DO-DEN-DRON"
Jazyk je odvekým dielom celej generácie.
IN AND. Dal.
Dnes mnohí hovoria o jazykovej katastrofe. Jazyk ulíc svojou obscénnou a slangovou slovnou zásobou takmer úplne nahradil hovorovú reč, stal sa komunikačným prostriedkom všetkých vrstiev obyvateľstva, prenikol do médií, fikcia. Nízka kultúra reči, nedbalý postoj k slovu, móda pre cudziu slovnú zásobu - to všetko vedie k degradácii jazyka, zníženiu jeho úlohy vo svete.
Hodinu triedy strávime formou hry „Formula kultúry“. Úlohou, ktorú sme si stanovili, je počuť vlastnú reč, cítiť krásu a silu jazyka a etikety.
1. časť našej hry
kultúrny vzorec.
Etiketa reči je dôležitým prvkom kultúry každého národa. Etiketa reči je neoddeliteľnou súčasťou kultúry ľudského správania a komunikácie. Teraz urobíme jednoduchý vzorec, ktorá naplno odhalí obsah etiketa reči. Aby sme to dosiahli, zahráme si hru „Field of Wonders“
Otázka 1: Stabilná kombinácia slov, ktoré sú svojim lexikálnym významom podobné jednému slovu. svetlé, vyjadrovacie prostriedky jazyku a často sa vyskytujú v reči. Plní úlohu jedného člena návrhu. Napríklad: Vytvorte veľké oči. FRASEOLOGIZMUS
Otázka 2: Krátke stabilné príslovie, ktoré má doslovný a prenesený význam. Kultúrnu hodnotu má slovník V Dahla v dvoch zväzkoch, kde sú prezentované na 173 témach.
Otázka 3: Farebné príslovie poučného charakteru, ktoré treba najčastejšie brať doslovne. Napríklad: V stiesnených priestoroch, ale nie urazený.
Triedny učiteľ:
Samozrejme, ako už vidíte, príslovia, príslovia, frazeologické výrazy sú pevne stanovené vo vzorci etikety reči.
"štafetové preteky milých slov"
Triedny učiteľ:
Ľudová múdrosť hovorí - Z prehnitého srdca a prehnitých slov a východná múdrosť hovorí, že "nie je nič nákazlivejšie ako slovo"
Neslušné reči... Teraz tento zlozvyk nadobudol charakter epidémie. Pre mnohé deti sa používanie obscénnych slov stalo každodennou záležitosťou.
Otázka na zamyslenie: Aká je sila slova a aké sú dôsledky vulgárneho jazyka? (výroky detí)
Triedny učiteľ:
Slová môžu zabiť, slová môžu zachrániť
Jedným slovom, môžete viesť police za sebou,
Jedným slovom, môžete predávať, zradiť a kúpiť,
Slovo môže byť naliate do olova.
Veľký znalec slova, autor slávneho slovníka, Vladimir Dal napísal: „Nemôžete beztrestne žartovať s jazykom, s ľudským slovom, s rečou; verbálna reč človeka je viditeľným, hmatateľným spojením, spojivom medzi telom a duchom.
Už v staroveku si ľudia všimli, že dobré slovo má liečivú silu. A v našej dobe občas k ľuďom príde psychológ, ktorý jedným slovom lieči duchovné rany. Milé, pokojné, upokojujúce slová vás môžu rozveseliť, vrátiť človeku sebavedomie, posilniť jeho ducha. čo sú to za slová?
Vyberte slová na tabuli, ktoré majú najväčšiu liečivú silu. (dobro, nádej, viera, láska, šťastie, krása) Pozrime sa spolu na toto tvrdenie. Navrhujem hru "Štafetové preteky milých slov." Každý v reťazci musí susedovi povedať nejaké milé slovo, pričom nezabudne zavolať suseda menom.
"Súčasník, počúvaj sám seba!"
Triedny učiteľ:
No, to nie je všetko to isté Vladimír Dal povedal, že jazyk je odvekým dielom celej generácie. Ako však na jazyku pracuje naša nová generácia? Niekto si môže myslieť, že nová generácia výrazne prispela k rozvoju kultúry reči a vytvorila veľa nových slov. Z týchto slov môžete dokonca vytvoriť minislovník. A niektorí „súčasníci“ veria, že vymysleli veľa slov, s ktorými sa dá rozprávať dlho a veľa, keď nie je čo povedať. Ako keď robíte skúšku. Tu počúvaj - no, čisto, akože, naturálne, skrátka, čert to ber, konečne.
Pokúsme sa spoločne pochopiť tieto slová.
Chlap - ľudia
Negatívne emócie sú nanič
Pozitívne emócie - chladné alebo zranené,
play-cut
Baviť sa - vystrašiť alebo klobása,
Nefunkčné - buggy
Dobre-cool
Nezvyčajné-fenya,
Peniaze - korisť alebo lavína
Otázka na zamyslenie:
Čo tieto slová naznačujú? (o nízkej kultúre tých, ktorí ich používajú)
"RHODODENDRON"
Teraz v móde zdravý životný štýlživota. Ľudia sa venujú športu, sledujú svoju váhu a plnia dennú rutinu. Myslíte si, že sprosté reči a zdravý životný štýl sú kompatibilné? Nadávať je zlý zvyk a ako viete, zlé návyky ničiť ľudské telo, viesť k chorobe. Existuje názor, že zlé slová, alebo inak povedané, obscénnosť kazí, ohromuje celé národy, a tak Sami vedie k jeho smrti. Predstavte si, že náš prezident nám dal pokyn, aby sme vytvorili poznámku pre mladých ľudí „Ako sa zbaviť neslušných výrazov“. Aké položky by ste zahrnuli do poznámky? (deti hovoria)
Prestaň si nadávať.
Vyhnite sa rozhovorom s ľuďmi, ktorí používajú vulgárne výrazy
Prečítajte si klasickú literatúru
zapamätať si básne
Naučte sa jazykolamy
Napríklad vo Švédsku všetkým členom anti-obscénnej spoločnosti odporučili, aby namiesto zlého slova povedali „RO-DO-DEN-DRON.“ A to niekomu pomohlo.
Skupinová práca:
A na záver vám navrhujem zostaviť slogan proti vulgárnym jazykom.
Každá skupina dostane materiál so súborom slov, s ktorými musia deti splniť úlohu.
Úloha pre skupiny.
Kto používa podložku, tá myseľ nie je bohatá.
V triede nájdeme liek na slovný jed.
Ak chcete v živote uspieť, čítajte knihy, prestaňte nadávať.
záver:
Na konci hodiny by som si rád prečítal Pavlovov výrok, ktorý sa môže stať mottom každého z nás. "Nastavte si svoje ciele vysoko a myslite na seba ako na niekoho, kto môže tieto ciele dosiahnuť."
6 triedy "b".
Triedna hodina
"Vzorec úspechu"
pripravené a vedené
Aktanova S.A.
| Memo. Prestaň si nadávať. zapamätať si básne Naučte sa jazykolamy |
| Memo. Prestaň si nadávať. Vyhnite sa rozhovorom s ľuďmi, ktorí používajú vulgárne výrazy Prečítajte si klasickú literatúru zapamätať si básne Naučte sa jazykolamy |
| Memo. Prestaň si nadávať. Vyhnite sa rozhovorom s ľuďmi, ktorí používajú vulgárne výrazy Prečítajte si klasickú literatúru zapamätať si básne Naučte sa jazykolamy |
| Memo. Prestaň si nadávať. Vyhnite sa rozhovorom s ľuďmi, ktorí používajú vulgárne výrazy Prečítajte si klasickú literatúru zapamätať si básne Naučte sa jazykolamy |
| používa mat, | |||
| nájdeme | Vziať zodpovednosť | verbálne |
|
| Chcete úspech? | čítať knihy | nadávať | |
| dosiahnuť | Prestaň | ||
| dobre |
| nádej |
| Veru |
| láska |
| šťastie |
| krása |
| nenávisť |
|
|