Anglické úlohy o číslach. Čísla v angličtine pre deti alebo „Počítaj a hraj sa“

Zamysleli ste sa niekedy nad tým, ako často sa stretávate s číslami Každodenný život? Bez nich nie je možné pomenovať cenu veci, presný čas, požadované množstvo. A tieto každodenné chvíle vznikajú niekoľkokrát denne! Preto je dôležité poznať a vedieť používať radové číslovky v anglický jazyk. Dnes budeme študovať ich pravopis a výslovnosť a tiež prídeme na to, ako deťom jednoducho vysvetliť počítanie do 10 v angličtine. Pre úspešné štúdium si materiál rozdelíme na niekoľko častí.

Anglické počítanie je založené na systéme podobnom ruskému jazyku: najprv sa študujú anglické čísla, ktoré tvoria jednociferné čísla, a potom sa na ich základe tvoria viacmiestne čísla. Poďme sa zoznámiť s prepisom týchto čísel a precvičiť si výslovnosť čísel v angličtine.

Jednotky

Toto je základný základ všetkých čísel. Táto sekcia je dosť ťažká, pretože všetky uvedené čísla si musíte zapamätať a nie sú tu žiadne zovšeobecnenia. Preto existuje veľa tipov, ako sa jednoducho naučiť počítať od 1 do 10 v angličtine pre deti.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť	Zvuk
0	Nula/ Oh	/ziərəu/, /ou/	/nula/, /ou/
1	Jeden	/wʌn/	/uan/
2	Dva	/tu:/	/to/
3	Tri	/θri:/	/sri/
4	Štyri	/fo:/	/foo/
5	Päť	/faiv/	/päť/
6	Šesť	/šesť/	/syks/
7	Sedem	/sedn/	/sedn/
8	Osem	/eit/	/jedol/
9	Deväť	/nain/	/deväť/

Gramatické poznámky: pri čísle 0 sú dve mená. Vo väčšine prípadov, vrátane počítania v angličtine, používame nula. Oh používa sa, keď potrebujete pomenovať jednu číslicu z nejakej kombinácie, napríklad telefónne číslo.

Čísla prvej desiatky: počítanie od 10 do 20

Počítanie od 10 do 20 v angličtine má jednu zvláštnosť. Prvé 3 číslice sa líšia individuálnym pravopisom a ostatné majú spoločnú príponu - dospievajúci . Prvých desať sa teda s deťmi dá celkom ľahko naučiť, hlavnou vecou je starostlivo precvičiť výslovnosť týchto anglických čísel v ruštine.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť	Zvuk
10	Desať	/desať/	/desať/
11	Jedenásť	/ilevn/	/ilevn/
12	Dvanásť	/dvanásť/	/dvanásť/
13	Trinásť	/θə:ti:n/	/shoyochiin/
14	Štrnásť	/fɔ:ti:n/	/footiin/
15	Pätnásť	/fifti:n/	/fiftiin/
16	Šestnásť	/sixti:n/	/syktiin/
17	Sedemnásť	/sevnti:n/	/sevntiin/
18	osemnásť	/eiti:n/	/eitiin/
19	Devätnásť	/nainti:n/	/devätnásť/

Gramatické poznámky : zmena odmocniny v číslach 13 a 15 ( tri ⟶ tretí A päť ⟶ fif ); nedostatok dvojitého t na styku koreňa a prípony v čísle 18 (osem t+t een=osem t een).

Desiatky

Študovali sme počítanie do 20, ale tejto časti pripíšeme samotné číslo dvadsať, pretože má príponu - ty . Tridsať, štyridsať a všetky ostatné čísla majú túto koncovku, takže ich učenie bude ešte jednoduchšie ako tie predchádzajúce. Vďaka súzvuku ty , môžete vymyslieť anglickú básničku pre deti na tému počítanie v desiatkach.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť	Zvuk
20	dvadsať	/dvadsať/	/dvadsať/
30	tridsať	/θə:ti/	/shoyoti/
40	Štyridsať	/fɔ:ti/	/footi/
50	Päťdesiat	/fifti/	/päťdesiat/
60	Šesťdesiat	/siksti/	/syksty/
70	Sedemdesiat	/sevnti/	/sevnti/
80	osemdesiat	/eiti/	/hej/
90	Deväťdesiat	/nainti/	/deväťdesiat/

Gramatikakomentáre: čísla 20, 30, 40, 50 menia svoje koreňové písmeno (tw o ⟶tw e nty, thr ee⟶tý i rty, f ou r⟶f o rty, fi v e⟶fi f ty); pri zlúčení osem t A t r list t nezdvojnásobuje (osem t y)!

Zložené čísla

Prakticky sme sa naučili počítať v angličtine rádovo od jednej do sto. Teraz nám naučené čísla pomôžu vytvoriť čísla 36, ​​89 atď. Robí sa to jednoducho: najprv vyslovte názov desiatky, potom jednotky. Pri písaní sa medzi ne dáva pomlčka napr. tridsať tridsať- tri. Pozrime sa na niekoľko príkladov s výslovnosťou a prepisom.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť
94	Deväťdesiatštyri	/naintifo:/	/deväťdesiat rokov/
72	Sedemdesiatdva	/sevntitu:/	/sevnti tuu/
59	Päťdesiatdeväť	/fifti nain/	/Päťdesiatdeväť/
81	Osemdesiat jedna	/eiti wan/	/aty one/
48	Štyridsaťosem	/fɔ:ti eit/	/footy jedol/

Teraz naše skóre začína od 0 až 100 nie sú žiadne medzery.

Študujeme stovky a tisíce

Ako používať čísla pre sumy nad 100? Jednoducho! Pri uvádzaní stoviek v poradí sú pred nimi napríklad zodpovedajúce jednotky. dvasto (200) . Rovnaký princíp platí napríklad pre tisícky. osemtisíc (8000). Toto jednoduché pravidlo si zapamätá aj dieťa.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť
100	Jedna (a) sto	/wʌn (ə)hʌndrɪd/	/uan(e) handrid/
1000	Jeden (a) tisíc	/wʌn (ə) θaʊzənd/	/jeden (ehm) juh/
300	Tristo	/θri: hʌndrɪd/	/sri handrid/
5000	Päť tisíc	/ faiv θaʊzənd/	/päť Southend/

Gramatické vlastnosti: sto/tisíc/milión atď. možno označiť číslom 1 ( jeden ) alebo neurčitý člen a . Obe možnosti sú správne.

Zložené čísla od 100

Vytvorenie číselnej konštrukcie ako 139 alebo 1509 sa zdá byť oveľa zložitejšie, ale v skutočnosti má tiež jednoduchý a zrozumiteľný princíp - stačí pridať krátke slovo a. Najprv sa teda vyslovia stovky, potom sa pridá a a kombinácia sa doplní desiatkami a jednotkami. Napríklad 139 vyzerá takto jedenstoatridsať tridsať-deväť. V súlade s tým v dizajnoch s tisíckami prichádzajú do popredia tisíce, potom stovky atď.

číslo	Označenie	Prepis	Výslovnosť
467	Štyristošesťdesiatsedem	/fo: hʌndrɪd ænd siksti sevn/	/foo handrid and sixty sevenn/
2578	Dvetisícpäťstosedemdesiatosem	/tu: θaʊzənd faiv hʌndrɪd ænd sevnti eit/	/príliš South Fife Handrid & Seventh Eight/
305	Tristo päť	/θri: hʌndrɪd ænd faiv/	/Sri Handrid a Fife/
3007	Tritisíc sedem	/θri: θaʊzənd ænd sevn/	/Srí Juh a Juh/

Gramatické poznámky : všetky anglické čísla nie sú nikdy skloňované podľa pádov a pohlaví, takže áno konce sú vždy rovnaké .

Počítanie do 10 v angličtine pre deti: technika rýchleho zapamätania

Ako jednoducho a zrozumiteľne vysvetliť deťom čísla do desať v angličtine? Precvičujte si látku zábavnou a hravou formou.

Jednou z najjednoduchších a najobľúbenejších metód sú karty s číslami a číslami. Spolupracujte s dieťaťom tak, že poviete číslo a ukážete mu kartičku, naučí sa tak počítať, vnímať informácie zrakom a sluchom. Bolo by skvelé, keby sa na kartón pridalo aj slovné označenie s prepisom. Pri zapamätaní nápisu si deti automaticky precvičia správny pravopis slova.

Počítanie do 10 v angličtine pre deti: karty

Môžete vymyslieť rôzne súťažné hry založené na kartách: kto dostane viac správnych odpovedí, kto odpovie rýchlejšie, kto lepšie vysvetlí a tak ďalej. Túto metódu môžete použiť pri vonkajších hrách s loptou: Hostiteľ položí otázku, hráč chytí loptu a odpovie.

Sčítanie funguje dobre anglické slová v každodenných situáciách. Napríklad pri prechádzke s dieťaťom ste videli mačky. Požiadajte ho, aby ich spočítal a povedal číslo v angličtine. Ak vaše dieťa rado kreslí, pozvite ho, aby nakreslilo čísla a podpísalo ich. Ďalší efektívna metóda– štúdium počítania do rytmu hudby, alebo jednoducho v poetickej forme alebo vo forme počítacích riekaniek v angličtine. Táto metóda nebude vaše dieťa nudiť a pomôže vám rýchlo si zapamätať nové slová.

Inými slovami, všetky prostriedky sú pri učení dobré – ak sú zaujímavé a efektívne. Pridajte rozmanitosť do svojich aktivít cudzí jazyk, a určite sa vám to podarí. Veľa štastia!

Číslice je nezávislá časť reči, pomocou ktorej sa uvádza počet, poradie a množstvo predmetov. V angličtine existujú kardinálne a radové číslovky. V tejto lekcii sa pozrieme na pravidlá formovania, čítania číslic a tiež vykonáme cvičenia na číslice v angličtine, aby sme si upevnili to, čo sme sa naučili.

Kardinálne čísla odpovedajú na otázku: "Koľko?" - "Koľko?"

Mám 4 knihy. A koľko máš kníh?

Mám 4 knihy. Koľko máš kníh?

Radové čísla označujú poradie predmetov pri počítaní. Takéto časti reči odpovedajú na otázku "ktoré?" -"Ktorý?"

Pozrite sa na štvrtý obrázok vľavo.

Pozrite sa na druhý obrázok vľavo.

Anglické kardinálne čísla sú jednoduché, zložené a odvodené.

Jednoduché - od 1 do 12.

Deriváty - od 13 do 19 sa tvoria pomocou prípony –teen: päť – pätnásť.

Deriváty označujúce desiatky (20, 30, 40...) sa tvoria pomocou prípony –ty pridanej ku kmeňu slova: sedem - sedemdesiat.

Ale existujú výnimky, ktoré si treba pamätať: dva – dvadsať, tri – tridsať, štyri – štyridsať, päť – päťdesiat.

Zložené číslice sú desiatky s jednotkami, počnúc dvadsiatkou a píšu sa so spojovníkom: dvadsaťdva - dvadsaťdva.

Upozorňujeme: 100 (sto), 1 000 (tisíc), 1 000 000 (milión) nie sú v angličtine číslice, ale podstatné mená. Preto im musí predchádzať neurčitý člen a: sto ruží bolo na podlahe (na podlahe bolo sto ruží)

alebo číslovka: štyri (dve, tri) stovky ruží bolo na podlahe (štyristo ruží ležalo na podlahe).

Zároveň, ako ste si už mohli všimnúť, napriek tomu, že pred stovkou je číslovka štyri, koncovku -s k podstatnému menu sto nepridávame - zachováva si tvar jednotného čísla. Podobná situácia je aj pri podstatných menách tisíc a milión – neberú koncovku v množnom čísle, nech sa pred nimi objaví akákoľvek číslovka.

K podstatným menám 100 (sto), 1 000 (tisíc), 1 000 000 (milión) by sa koncovka –s mala pridať len vtedy, keď označujú neurčitý počet stoviek, tisícov, miliónov a za nimi nasleduje predložka:

Na podlahe boli stovky ruží (stovky ruží ležali na podlahe).

Pravidlá pre tvorenie radových čísloviek

Radové číslovky sa tvoria pridaním hlavnej prípony –th ku kmeňu a spojením posledného slova, ak hovoríme o o zložených číslach:

šesť - šiesty;

päťdesiatsedem – päťdesiaty siedmy.

Člen the sa vždy používa pred radovou číslovkou.

Číslice označujúce desiatky menia svoje koncové -y na -ie-:

osemdesiaty – osemdesiaty.

Angličtina má výnimky:

jeden - prvý;

dva – druhý;

tri – tretí;

päť – piaty;

deväť – deviaty;

dvanásty - dvanásty.

Číslice v anglických cvičeniach na upevnenie naučeného učiva

Odporúčame robiť cvičenia na číslach. Prvé cvičenie bude pre deti zaujímavé, druhé bude zložitejšej úrovne.

Cvičenie 1 (číslice)

Odpovedzte na otázky a do prázdnych políčok doplňte správne poradové číslo:

Ktorý kvet je žltý? The kvet je žltý

Ktorý kvet je červený? The kvet je červený

Ktorý kvet je modrý? The kvet je modrý

Cvičenie 2 (číslice)

Odpovedzte na otázky a vyplňte medzery správnym kardinálnym číslom.

Koľko psov vidíš na obrázku? vidím psy na obrázku

Koľko mačiek vidíš na obrázku? vidím mačky na obrázku

Koľko tigrov vidíš na obrázku? vidím tigre na obrázku

Koľko levov vidíš na obrázku? vidím levy na obrázku

Do prázdnych políčok vyplňte vhodné čísla v angličtine:

Cvičenie 3 (číslice)

Do prázdnych políčok doplňte vhodné čísla:

Odvtedy môže dieťa chodiť do školy alebo rokov starý. Dieťa môže chodiť do školy od šiestich alebo siedmich rokov

Zmaturoval som, keď som bol rokov starý. Školu som opustil ako sedemnásťročný

Zlato v športových súťažiach získava športovec, ktorý berie miesto. Zlatá medaila v športových súťažiach sa udeľuje osobe, ktorá sa umiestni na prvom mieste.

Pravidlá čítania číslic

Číslice v angličtine podliehajú dodržiavanie pravidiel fonetika:

• Odvodené kardinálne číslovky, keď sú vyslovené, môžu niesť dôraz tak na prvej (najmä pri vypisovaní alebo počítaní), ako aj na druhej slabike. Ak po číslovke nasleduje podstatné meno, v ktorom prízvuk pripadá na prvú slabiku, potom by mala byť prízvučná slabika číslovky jej prvá, nie posledná slabika;
• Prízvučná slabika hlavných číslic označujúcich desiatky bude vždy prvou slabikou.

Niektoré funkcie používania anglických číslic

Pravidlo	Označenie	Čítanie
Roky: Dátum je rozdelený na polovicu a každá polovica sa číta ako samostatné číslo. Po roku 2000 čítať ako kvantitatívne	1995	Devätnásť deväťdesiatpäť Devätnásťsto Dvetisíc osem/dvadsať osem
Dátumy: prijateľné sú nasledujúce možnosti	27. júla 1995 27. júl (27.), 1995	Dvadsiateho siedmeho júla, devätnásťdeväťdesiatpäť; Dvadsiateho siedmeho júla, devätnásť deväťdesiatpäť
Zlomky: čitateľ sa číta ako kardinálne číslo, menovateľ sa číta ako poradové číslo	1/3 Výnimky: ½ a ¼	(jednu) tretinu Výnimky: (jedna) polovica, (jedna) štvrtina
Telefónne čísla: čítajte v angličtine ako kardinálne čísla, každú číslicu samostatne. Susedné identické čísla sa čítajú s pridaním slova „double“ a nula sa vyslovuje ako [əu]. Intonačne sú čísla zoskupené po 3.	048 977 478 00 899	Oh štyri osem deväť dvojité sedem štyri sedem osem dvojité oh osem dvojité deväť

Číslice sú špeciálna časť reči, ktorá slúži na označenie poradia alebo množstva rôznych predmetov. Na tomto základe sa delia na kvantitatívne a podľa toho ordinálne. Všetko je jednoduché - kvantitatívne označujú určitý počet objektov (koľko? - koľko?) a radové - ich poradie (aké číslo? - ktoré?). Radové číslovky sú vo všetkých prípadoch sprevádzané členom „the“ - určitý.

Je nevyhnutné lepšie sa zoznámiť s číslicami, pretože sú pre každého človeka mimoriadne potrebné, a to nielen pri matematických výpočtoch, ale aj v najbežnejšom každodennom živote, ktorý je bez nich jednoducho nemysliteľný.

Cvičenia o čísliciach v angličtine (testy s odpoveďami)

Odpoveď: Nasledujúce vety musia byť preložené do angličtiny.

• 1. Čítame lekciu 6, cvičenie 5.
• 2. Ján dnes píše svoj štvrtý list.
• 3. Dnes je jedenásteho decembra.
• 4. Včera bol deviaty január 2013.
• 5. Jack sa musí naučiť štyridsaťsedem slov.
• 6. Dnes je to šesťstodvadsiaty tretí deň od začiatku šou.
• 7. Jane sa narodila v roku 1980.
• 8. Toto bol Jamesov druhý pokus zvládnuť túto skúšku.

• 1. Čítame lekciu 6 (šesť), cvičenie 5 (päť).
• 2. Ján dnes píše 5. (piaty) list.
• 3. Dnes je 11. (jedenásty) december.
• 4. Včera bolo 9. (deviateho) januára 2013 (dvestotrinásť (anglická verzia), dvadsaťstotrinásť (americká verzia)).
• 5. Jack sa musí naučiť štyridsaťsedem slov.
• 6. Dnes je šesťsto dvadsiaty tretí deň od začiatku predstavenia.
• 7. Jane sa narodila v roku 1980 (devätnásť osemdesiat).
• 8. Bol to Jamesov druhý pokus zložiť túto skúšku.

B. Pomenujte roky uvedené nižšie v angličtine:

1. 1943.
2. 2085.
3. 1950.
4. 1812.
5. 1689.
6. 1238.
7. 1909.
8. 1700.
9. 2000.
10. 3004.

Odpovede:

1. Devätnásť štyridsaťtri.
2. Dvetisíc osemdesiatpäť.
3. Devätnásť päťdesiat.
4. Osemnásťstodvanásť.
5. Šestnásťsto osemdesiatdeväť.
6. Dvanásťsto tridsaťosem.
7. Devätnásť a deväť.
8. Sedemnásť stoviek.
9. Rok dvetisíc.
10. Rok tritisícštyri.

B. Preložte nasledujúce vety do angličtiny.

• 1. Mária vie päť cudzích jazykov.
• 2. John má dvestoosemnásťtisíc dolárov.
• 3. Tieto slová musíte napísať trikrát.
• 4. Každá izba má len jeden strop.
• 5. Jane by si rada dala tretí pohár džúsu.
• 6. Barbarin prvý manžel bol obchodný manažér.
• 7. Vaša domáca úloha pozostáva z cvičení 1 a 4 na strane 56 (na strane 56).
• 8. Bob videl na obrazovke monitora nulu.

Odpovede:

1. Mária vie päť cudzích jazykov.
2. John má dvestoosemnásťtisíc dolárov.
3. Tieto slová musíte napísať trikrát.
4. Každá izba má len jeden strop.
5. Jane by chcela dostať tretí pohár džúsu.
6. Barbarin prvý manžel bol obchodným manažérom.
7. Vaša domáca úloha pozostáva z cvičenia jedna a štyri na strane 56 (na 56. (päťdesiatej šiestej) strane).
8. Bob videl na obrazovke nulu.

D. Preložte vety do ruštiny:

• 1. Bol to Janin druhý dojem.
• 2. Jack videl tisíce škvŕn.
• 3. Hlasovalo zaňho šesťdesiat občanov.
• 4. Jack zarábal šesťsto dolárov mesačne.
• 5. Stalo sa to pred tristo rokmi.
• 6. Táto spoločnosť zamestnávala päťdesiatdeväť pracovníkov.

Odpovede:

1. Toto bol druhý dojem Jane.
2. Jack videl tisíce medúz.
3. Hlasovalo zaňho šesťdesiat mešťanov.
4. Jack zarábal šesťsto dolárov mesačne.
5. Stalo sa to pred tristo rokmi.
6. Táto spoločnosť najala päťdesiatdeväť pracovníkov.

D. Preložte nasledujúce vety do angličtiny:

1. Jane dokončila ôsme cvičenie.
2. Robertovo obľúbené číslo je sedemnásť.
3. Mama Jane kúpila dvadsaťosem pomarančov.
4. Môj bratranec má len jeden byt.
5. K nemu domov vedú tri cesty.
6. Prvá a tretia testovacia úloha bola ľahká.
7. Ich prvá voľba bola najlepšia.
8. Barbara potrebuje na svoj koláč šesť ingrediencií.

Odpovede:

1. Jane urobila ôsme cvičenie.
2. Robertovo obľúbené číslo je sedemnásť.
3. Janina matka kúpila dvadsaťosem pomarančov.
4. Môj bratranec má len jeden byt.
5. Do jeho domu vedú tri cesty.
6. Prvý a tretí test bol jednoduchý.
7. Ich prvá voľba bola najlepšia.
8. Barbara potrebuje na svoj koláč šesť ingrediencií.

Čo s nimi môžete robiť? Áno, čokoľvek chcete - kreslite, vymýšľajte asociácie, maľujte, vystrihujte, vyrezávajte, dešifrujte (moje deti sa veľmi radi hrajú na prekladateľov tajných magických jazykov) a tak ďalej!

Hlavnou úlohou učiteľov je motivovať deti, vzbudiť záujem o angličtinu, milovať ju a milovať proces učenia. Čo majú deti radi? Deti sa radi hrajú a bavia. Navrhujem použiť tieto slová a ukotviť anglický jazyk s pozitívnymi emóciami, aby to pre dieťa bolo ako mini-dovolenka, aby s radosťou bežal do triedy!

Ako si zapamätať čísla v angličtine?

Dekódovanie magických znakov

Vždy hráme na najvyššej pozícii dešifrovanie z magických jazykov.

Ja „šifrujem“ anglické písmená, deti prekladajú. Napríklad,

JI☼ - čo to je?

Nižšie je uvedený „prekladateľ“
J-o
I-n
☼-e

A deti vymýšľajú slová (samozrejme len ikony v prekladači pre každé písmeno).

Uvediem ešte niekoľko príkladov, ako učiť čísla v angličtine.

1) Palec hore! Dole!

Túto techniku ​​používam na zapamätanie si abecedy (v prípade záujmu tu je článok: “”), ako aj na zapamätanie čísel v anglickom jazyku. Palec hore - čísla hovoríme v angličtine v poradí, prst dole - v opačnom poradí.

2) Zakázané číslo

Postavíme sa do kruhu a hádžeme si loptu, no každému novému kruhu priradíme zakázané číslo. Keď príde rad na zakázané číslo, namiesto vyslovenia je potrebné vykonať nejakú činnosť, o ktorej sa počas hry spolu rozprávate (tlieskať rukami, dupať, krčiť sa, skákať atď.). Skvelé pre rozvoj pamäti a zábavu pre deti!

3) 2 loptičky

Tentoraz sú to dve lopty. Napríklad zelená - počítame v poradí, žltá - v opačnom poradí. Nehádžeme striedavo, ale loptičky pracujú súčasne v kruhu... Aj mne sa láme mozog :)

4) Zápas

Pre rýchlosť v dvoch tímoch musíte spojiť čísla so slovami, ktoré ich označujú.

5) Nakrájajte a poskladajte

Naštudované čísla v angličtine napíšeme na kartičky veľkým písmom, nakrájame na kúsky rôznych veľkostí a tvarov a deti musia tieto kúsky chvíľu zbierať.

6) Bingo!

O tejto hre sme už písali v článku „“. Význam je rovnaký, ale namiesto písmen používame v angličtine čísla.

7) Čo chýba?

Karty rozložíme číslami, najprv v poradí, potom rozhádžeme. Deti zatvoria oči a učiteľ skryje jednu z kariet. Deti otvárajú oči a hovoria, že to chýba.

A nestačí len hádať, musíte to aj nájsť, deti hľadajú v triede a učiteľ povie, kde je teplo a kde zima.

8) Piesne, spevy

Pesničky sú väčšinou veľmi jednoduché, ale deťom sa páčia a „zažierajú“ sa im do pamäte. Keď sa lekcia skončí, všetci pokračujú v hučaní piesní. A ja tiež. 🙂

9) Matematika

Mnoho detí nemá rádo matematiku v škole, ale z nejakého dôvodu milujú anglickú matematiku!))

10) Energizujúce čísla

Deti omrzí dlhé sedenie, nič ich nenabije energiou tak ako pohyb!

Vymýšľame (všetci spolu) vtipné pohyby pre každé číslo (napríklad „jedna“ - skočte na jednu nohu a zakričte „Hurá“!). Potom učiteľ náhodne vyvolá čísla (alebo ako alternatívu môžete vyrobiť farebný okrúhly veterník z papiera, prepichnúť ho ceruzkou v strede a na ceruzku priložiť kancelársku sponku na označenie čísla) a deti napodobňovať pohyb. Zakaždým žasnem, akú majú dobrú pamäť (keď sa im nežiada „pamätať“, ale len sa hrajú... no podľa najmenej, myslia si to)!

Číslovky sú jednou z prvých tém, s ktorými sa študenti stretávajú, keď sa začínajú učiť angličtinu. Zostavili sme pre vás výber jednoduchých a zábavné hry ktorý vám pomôže naučiť sa akékoľvek číslovky.

1,7 hore

Žiaci sedia v kruhu. Prvý hráč povie „jeden“ a ukáže doprava alebo doľava. Žiak vpravo alebo vľavo, na ktorého sa ukáže, povie ďalšiu číslicu a tiež ukáže vpravo alebo vľavo. Toto pokračuje až do siedmej. Siedmy študent by mal zdvihnúť ruku nad hlavu a povedať: „7 hore“. Potom počítanie začína znova od čísla jeden. Na výhru môžu žiaci na seba ukazovať nielen rukou, ale napríklad aj hlavou či gestom. Ak na to žiak zareaguje, hru opustí. Číslovku môžete pomenovať iba vtedy, ak na vás ukazuje ruka. Posledný študent v hre vyhráva.

2. Fizz Buzz

Žiaci sedia v kruhu a striedajú sa v počítaní. Vždy, keď ťah dosiahne číslo násobok päť, študent musí povedať „Fizz“. Vždy, keď ťah dosiahne násobok siedmich, študent povie „Buzz“.
Ak sa študent pomýli (povie číslovku namiesto Fizz alebo Buzz, alebo povie nesprávnu číslicu), opustí hru a počítanie sa začne odznova.
Cieľom hry je, aby skupina napočítala do 100 bez chýb.
Túto hru je možné hrať aj s deťmi. V tomto prípade použite iba slovo "Buzz" a len s násobkom 3. Cieľom tejto verzie hry je napočítať do 30 bez toho, aby ste urobili chybu.

3. Kategórie

Táto hra je podobná predchádzajúcej fizz buzz. Je vhodný nielen na precvičovanie čísel, ale aj na akékoľvek lexikálne témy.
Pred spustením hry napíšte na tabuľu skupinu slov, ktoré sa vaša skupina práve učí, napríklad na tému „zelenina“.
Žiaci sa postavia do kruhu a začnú počítať. Študent, ktorý dosiahne 20, si vyberie jedno slovo na tabuli (napríklad „mrkva“) a zmení naň ľubovoľné číslo (napríklad 5). Žiaci začnú znova počítať, ale namiesto 5 teraz musia povedať „mrkva“. Žiak, ktorý sa dostane na 20, opäť nahradí jednu z čísloviek slovom z tabule. Ak žiak nesprávne pomenuje číslovku alebo zabudne nahradiť správnu číslovku slovom z tabule, hru opúšťa. Posledný študent v hre vyhráva.

4.Číselné preteky

Napíšte na tabuľu nasledujúce čísla:
1, 10, 11, 6, 17, 80
2, 20, 12, 7, 18, 90
3, 30, 13, 8, 19, 100
4, 40, 14, 9, 60,
5, 50, 15, 16, 70
Pred začatím hry si so študentmi preštudujte výslovnosť číslic. Upozornite ich na rozdiel medzi číslami ako pätnásť a päťdesiat, šestnásť a šesťdesiat atď. V tejto hre žiaci súťažia v dvoch tímoch. Učiteľ pomenuje ľubovoľné číslo. Prví dvaja žiaci z každého družstva pribehnú k tabuli a snažia sa čo najrýchlejšie prečiarknuť túto číslicu. Študent, ktorý to urobí ako prvý, získa bod pre svoj tím. Hra pokračuje, kým nie sú prečiarknuté všetky čísla.

5. Zoraďte sa

V tejto hre pomenujete tému a študenti sa musia zoradiť. Napríklad poviete: „Dátum narodenia – zostava“. Študenti sa jeden druhého pýtajú: Kedy máte narodeniny? a podľa odpovedí sa zoradia. Keď sú všetci zoradení, študenti sa striedajú a hovoria o svojich narodeninách a vy skontrolujete, či sú zoradení správne. Potom zopakujte hru s nasledujúcimi témami: výška, veľkosť topánok, počet bratov a sestier, koľkokrát boli v Disneylande, ako dlho v živote strávili v zahraničí. Aby bola hra ešte zaujímavejšia, použite časovač. Študenti sa napríklad musia zoradiť za minútu.

Tieto hry sa dajú použiť aj ako rozcvička na akúkoľvek hodinu. Zábava a „udržiavanie tónu“ na tému číslovky sú pre vašich študentov zaručené!