Infinitív v ruských otázkach. Infinitív je hlavným členom jednočlennej vety. V ruskom jazyku

Špeciálna forma slovesa - nazývaná aj iniciála alebo neurčitka - je infinitív (z latinského infinitivus - „neurčitý“).

Označuje stav a činnosť, ktorá sa netýka osoby, čísla, nálady alebo času.

Tento nemenný tvar sa dá ľahko rozpoznať podľa prípon TY, TI, CH, ktoré sa nachádzajú buď na konci slova, alebo pred príponou SY: chodiť, ísť, starať sa, smiať sa.

Vo všeobecnosti sa infinitív môže nazývať „chameleón“; môže byť podobný podstatným menám, slovám kategórie stavu. Môžeme si to overiť, keď analyzujeme vety s infinitívom.

Potrebujete vedieť, čo je infinitív? Kedy budete musieť tieto znalosti uplatniť? Samozrejme, dôležité je mať vedomosti o slovesných tvaroch a aplikovať ich v praxi. Po prvé, keď robíme morfologickú analýzu slovesa, po druhé, aby sme určili jeho konjugáciu, po tretie, aby sme zvolili správny pravopis osobných slovesných koncoviek a nakoniec, aby sme zistili jeho syntaktickú úlohu a nezabudli na umiestnenie pomlčky medzi predmet. a predikát.

Okrem toho, z infinitívu, tvary minulého času (CHITA+L), tvary podmienkového spôsobu (WOULD DECIDE), niektoré tvary príčastí (CONSIDERED+VSHY, COPY-OUT+N) a gerundiá (WIN+V, RETURN+VŠE+S).

Akýkoľvek infinitív má len konštantné znaky:

• typ (dokonalý/nedokonalý),
• prechodnosť,
• splatenie,
• konjugácia.

Keď definujeme typ, nastavíme otázky: ČO ROBIŤ? (spievať, nosiť, piecť) a ČO ROBIŤ? (spievať, prinášať, piecť).

Prechod Infinitív prenáša dej na subjekt, ktorý sa spája s podstatnými menami vo Vin. prípade bez predložky (stav vežu, vynášaj čaj, staraj sa o vlasť) a v Rod. prípad pri negovaní alebo naznačovaní časti predmetu a veľkého množstva (nenájsť cestu, jesť mäso, zbierať lesné plody).

Neprechodné Infinitív môže mať príponu СЯ/Сь, nazýva sa potom reflexívny (úsmev, opatruj sa, ponáhľaj sa). Neprechodný infinitív sa spája s podstatnými menami v Dat., Tvor., Sent. prípadoch (chodiť za priateľmi, dopisovať si s priateľom, myslieť na rodinu), ako aj vo Vin. a Rod. pády s predložkami (vstúpte do domu, počkajte od priateľa).

Ak určíme konjugáciu infinitívom, potom nezabudneme na výnimočné slová. Mám v IT konjugácie: SHAVE a LAY; v II sú konjugácie pre EAT a AT: vidieť, pozerať, krútiť sa, uraziť, vydržať, nenávidieť, závisieť a riadiť, držať, dýchať, počuť) a rôzne konjugované formy (chcieť, bežať, jesť, dávať).

Spravidla sa pozeráme na posledné tri písmená: časovanie I zahŕňa slovesá začínajúce od OT, UT, YTY (pichnutie, vädnutie, úder, kryt), kde pred Т sú slovesné prípony O, NU a dokonca aj koreňové samohlásky U, Y.

Niektoré slovesá v AT, YAT, ET so slovesnými príponami A, I, E, ktoré sa zvyčajne zaraďujú do prvej konjugácie, sú však charakteristické aj pre druhú konjugáciu, napr.: ticho - ticho, stáť - stáť, sedieť - sedieť. . Príklady ukazujú, že ich možno rozpoznať podľa zdôraznených osobných koncov konjugovaných foriem. To znamená, že používame overovanie pomocou tvarov prítomného času.

Konjugácia II zahŕňa najmä slovesá v IT (opakovanie) a 11 výnimiek, ktoré sme už uviedli vyššie. Ale aj tu sú niektoré zvláštnosti: prvá konjugácia zahŕňa malú skupinu infinitívov s koreňovou samohláskou I (biť, piť, šiť, hniť).

Pokúsme sa určiť spojenie slovies byť, ísť, sadnúť si, ísť von, dieťa, túlať sa, ísť, žať. Plurálové tvary prítomného času tvoríme: byť – bude, ísť – ísť, sedieť – sedieť, ísť von – ísť von, dieťa – denUt, túlať sa – túlať sa, ísť – ísť, žať – žať alebo tlačiť (vo význame !). Všetky majú konjugáciu I, ale ich osobné zakončenie môže byť neprízvučné alebo prízvučné.

Ako sa správa infinitív vo vete? Rôznymi spôsobmi, byť nielen predikátom, ale aj subjektom, objektom, definíciou a okolnosťou. Označuje podmet reči v dvojčlennej vete a slúži ako podmet: Fajčenie je zdraviu škodlivé (porovnaj: Fajčenie je zdraviu škodlivé).

Ako rozpoznať infinitív v tejto úlohe? Prvým znakom je pozícia pred predikátom. Druhým je absencia akejkoľvek závislosti od ostatných členov návrhu. Tretím znakom je, že infinitív možno nahradiť synonymným podstatným menom.

Pozrime sa na príklady:

1) Lov na lyžiach je veľmi únavný. 2) Nie je také ľahké potešiť vás.

Infinitiv „lov“ je vo vete na prvom mieste, nezávisí od iných slov a ľahko sa nahrádza podstatným menom: Lov na lyžiach je veľmi únavný. Ale v druhom príklade je takáto náhrada nemožná! Kladieme otázku od predikátu, vyjadreného stavovou kategóriou EASY, k predmetu: ľahké (čo?) potešiť.

Definovať infinitív ako jednoduchý slovesný predikát nie je ťažké. Tu berieme do úvahy, že tvar takéhoto predikátu má význam budúceho času: Poprosím ťa o pomoc. Predikát pozostáva z dvoch slov WILL a ASK. Toto je ťažký budúci čas!

Pri definovaní zloženého slovesného predikátu (nazýva sa aj „infinitív“!) vychádzame z princípu: infinitív má hlavný význam a pomocnú časť tvoria konjugované tvary modálnych slov a fázových slovies.

MODÁLNE slovesá, prídavné mená a slová kategórie stavu: môcť, chcieť, môcť, pripraviť, rozhodnúť, milovať, nasledovať; musí, povinný, pripravený, rád; možné, nemožné, potrebné, čas.

FÁZOVÉ slovesá označujú začiatok, pokračovanie alebo koniec akcie: začať, stať sa, začať, pokračovať, zastaviť, skončiť.

Poďme analyzovať príklady:

1) Nemala by na neho myslieť. 2) Dievča prestalo plakať a utrelo si slzy.

V prvom prípade sa používa MODÁLNE SLOVO, vyjadrené krátkym prídavným menom, v druhom - FÁZOVÉ sloveso „zastavené“.

Najnebezpečnejšie je zamieňať si zložený slovesný predikát s predmetom, ktorým je infinitív! V tomto prípade odpovedá na otázky nepriamych pádov, spája sa s pomocným slovesom s významom prosba/požiadavka: pýtal, radil, pomáhal, nútil, nariaďoval, presviedčal, žiadal. Môže sa nahradiť podstatným menom ako predmetom.

V príkladoch (Dedko mi zakázal chodiť v daždi. Naučil ma šetriť slová.) pomocné slovesá nahrádzame podstatnými menami a kladieme otázky nepriamych pádov: zakázal (vin. pád: aké?) prechádzky; učil (dan. prípad: aký?) hospodárstvo.

A okrem toho berieme do úvahy, že s infinitívom ako doplnkom sú akcie vykonávané rôznymi osobami, a nie jednou osobou:

1) Rozhodol som sa ísť do dediny. 2) Dedko mi povedal, aby som išiel do dediny.

V prvej vete sa „ja“ sám rozhodol a odídem, v druhej zavelil dedko a „ja“ idem.

Infinitív v úlohe nejednotnej definície závisí od podstatného mena a spája sa s ním prostredníctvom adjunkcie: Premohol ho zvyk blúdiť. Požiadala o pomoc svojich rodičov. Robíme synonymnú náhradu: zvyk (aký?) túlať sa; s prosbou (čo?) o pomoc. V tomto prípade je spojením medzi slovami kontrola.

Infinitív ako okolnosť vyjadruje význam cieľa a odpovedá na otázky NA AKÝ ÚČEL? PREČO? Viaže sa k pomocnému slovesu s významom pohybu: išiel sa prevetrať, ponáhľa sa obliecť, išli mu naproti, sadol si k písaniu, išiel si zaplávať, pozval ho na večeru.

Môžete zmeniť usporiadanie vety a urobiť synonymnú náhradu pomocou podradenej časti NGN: šiel osviežiť; ponáhľa sa obliecť; zhromaždili, aby sa stretli; sadol si písať; odišiel plávať; pozval ma na večeru.

Predpokladajme, že pre syntaktickú analýzu sú uvedené vety, v ktorých musíte nájsť infinitív a určiť jeho syntaktickú funkciu:

1) Bolo ťažké hovoriť. 2) Problém bolo ťažké vyriešiť. 3) Bolo rozhodnuté ísť do dediny. 4) Neexistuje príkaz čakať na odpoveď. 5) Dané na opravu.

V prvej dvojčlennej vete je infinitív „hovoriť“ na samom začiatku a slúži ako predmet predikátu „bolo to ťažké“.

V druhej a tretej jednozložkovej neosobnej vete sú infinitívy „rozhodnúť sa“ a „ísť“ zahrnuté v zloženom nominálnom predikáte.

Vo štvrtom sa „ja“ rozhodol ísť sám, z vlastnej slobodnej vôle. Infinitív „čakať“ je tu objektom: čakanie nie je nariadené (čo?), „ja“ čakám, ale nie je mi prikázané čakať.

V piatom je infinitív „oprava“ cieľovým príslovkom: daný (prečo?) na opravu.

Ako vidíte, určenie rolí infinitívu je ťažké, ale možné. Prejdime k tréningu. Navrhujeme dokončiť úlohu na určenie syntaktickej úlohy infinitívu. Potom môžete skontrolovať odpovede!

ÚLOHY

1.Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Povedal som kočišovi, aby šiel. Radím ti vrátiť sa domov. Požiadali ste ma, aby som vám povedal o svojom projekte.

2. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Mtsyri mal jednu túžbu vyhrať. Dostal som možnosť bližšie spoznať môjho spolucestovateľa.

Odpoveď: _____________________________ .

3. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Odpoveď: _____________________________ .

4. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Rybári sa usadili na brehu rieky, aby lovili ryby. Prišli sme, aby sme sa dozvedeli o nadchádzajúcej exkurzii.

Odpoveď: _____________________________ .

5. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Osud nemôže udeľovať iba odmeny. Cesty sa nám začali blatiť doslova pred očami.

Odpoveď: _____________________________ .

6. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Odpoveď: _____________________________ .

7. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Začali sme pracovať. Musíte sa ospravedlniť. Dokončili ste prepisovanie?

Odpoveď: _____________________________ .

8. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Už nebude bojovať? Budeme na vás čakať. Budete mať dobré sny.

Odpoveď: _____________________________ .

9. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Napadla ho túžba túlať sa. Mal som aj osobné dôvody ísť na dovolenku na Kaukaz.

Odpoveď: _____________________________ .

10. Ktorá časť vety je infinitív? Svoju odpoveď napíšte slovami.

Do parku si prídu oddýchnuť rodičia s deťmi. Vyšiel som na breh, aby som si užil vôňu mora.

Odpoveď: _____________________________ .

ODPOVEDE

1.Doplnenie.
2.Definícia.
3. Predmet.
4. Okolnosť.
5. Zložený slovesný predikát.
6.Doplnenie.
7. Zložený slovesný predikát.
8. Jednoduchý slovesný predikát.
9.Definícia.
10. Okolnosť.

Literatúra

1. Glukhikh V.M. Infinitív ako člen vety (Materiál pre syntaktickú analýzu na pedagogickej fakulte) /Ruský jazyk v škole. - 2002. - č.4.

2. Kazakova L.F. Štúdium syntaktických funkcií infinitívu v 7. ročníku / ruský jazyk v škole. - 1988. - č.6.

3. Politova I.N. Kolokácie so závislým infinitívom ako súčasť vety / ruština v škole. - 2009. - č. 1.

4. Sergeeva Zh.A. O syntaktických funkciách infinitívu vo vetách ako Bolo rozhodnuté ísť / Bolo rozkázané ísť / Ruština v škole. - 2006. - č.2.

5. Tukhvatulina S.I. Vety ako It’s fun to ride a It’s fun to ride z pohľadu sémantickej a intonačnej celistvosti /ruský jazyk v škole. - 2014. - č. 1.

Infinitív je základný, neosobný tvar slovesa. Podpísať infinitív v anglický jazyk je častica do, Napríklad: ísť, byť, pýtať sa, bojovať, chápať, chodiť.

anglický infinitív spája vlastnosti slovesa a do určitej miery aj podstatného mena. Ten je vyjadrený v tom, že infinitív môže pôsobiť vo vete ako subjekt, predmet, predikatív, definícia, okolnosť a niektoré ďalšie.

Napríklad:
Učiť sa je dôležité.
Vyučovanie dôležité. ( Infinitív funguje ako subjekt.)

Najdôležitejšia vec je učiť sa.
Najdôležitejšia vec je štúdium. (Infinitív plní funkciu predikátu.)

On chce učiť sa.
On chce štúdium. (Infinitív funguje ako doplnok.)

Záporné tvary infinitívu vznikajú pridaním zápornej častice nie do infinitívu.

Napríklad:
rozhodol som sa pozvať ich. - Rozhodol som sa nepozývať ich.
Vyriešil som ich pozvať. - Vyriešil som ich nepozývaj.

Infinitívne formy v angličtine

V angličtine existuje niekoľko foriem infinitívu, ktoré sú podrobne popísané nižšie. Aby ste lepšie pochopili rozdiel medzi uvedenými infinitívnymi formami, musíte dobre porozumieť časom a hlasu v angličtine.

Priebežný infinitív / progresívny infinitív

Spôsob vzdelávania: (to) + byť + prítomné príčastie

Príklady: () písať, () čítať, () chodiť atď.

Kontinuálny infinitív(tiež nazývaný Progresívny infinitív) sa používa na znázornenie toho, že akcie alebo udalosti nastanú v čase prejavu.

Napríklad:
Stalo sa mi to čakať pre autobus, keď sa nehoda stala.
Stalo sa, že som čakal autobusu, keď došlo k nehode.

Ty musíš robiť si srandu.
Ty pravdepodobne, žartuješ.

Dokonalý infinitív

Spôsob vzdelávania: (to) mať + minulé príčastie

Príklady: (do) prijať, (zlomiť), (u)vidieť atď.

Dokonalý infinitív možno použiť v rovnakých situáciách, v ktorých sa používa minulý alebo dokonalý čas (pozri slovesné časy).

Napríklad:
som šťastný aby odišielškoly. (= Som šťastný, že som odišiel zo školy.)
to ma teší absolvovalškoly.

Vyzeráš oznámiť ho. (= Zdá sa, že ste ho naštvali.)
Zdá sa, že si ním mrzutý.

Je to pekné aby ste skončili práca. (= Je pekné, že som dokončil prácu.)
Pekný skončiť práca.

Dokonalý infinitívčasto používané na opis nemožných akcií v minulom čase.

Napríklad:
Keby ste bežali o niečo rýchlejšie, urobili by ste to vyhrali.
Keby ste bežali trochu rýchlejšie, urobili by ste to vyhral.

Mal by si povedali prišiel si mi.
Potreboval som to povedaťže prídeš.

Pasívny infinitív

Spôsob vzdelávania: (to) byť + minulé príčastie

Príklady: (byť) daný, (byť) videný, (byť) milovaný atď.

Pasívny infinitív pasívny hlas).

Napríklad:
Každý chce byť milovaný.
Každý ich chce Miloval.

Je tam veľa práce treba urobiť.
Potrebovať vykonať veľa práce.

Mala by byť povedané o tom.
Mala by sa o tom porozprávať povedať.

Dokonalý pasívny infinitív

Spôsob vzdelávania: (to) + boli + minulé príčastie

Dokonalý pasívny infinitív má rovnaký význam ako bežné slovesá v pasívnom rode (pozri trpný rod).

Napríklad:
Mali šťastie – mohli boli zabití.
Mali šťastie – mohli byť zabiť.

Dokonalý spojitý infinitív / Dokonalý progresívny infinitív

Spôsob vzdelávania: (to) boli + prítomné príčastie

Príklady: (to) have been crying, (to) have been wanting, atď.

Dokonalý spojitý infinitív(tiež nazývaný Dokonalý progresívny infinitív) sa používa v dokonalých priebehových časoch (pozri časovanie slovies).

Napríklad:
my čakali strašne dlho.
my čakáme už veky.

Ako dlho mať vy žil tu?
Ako dlho si tu bol? naživo?

Použitie infinitívu bez častice to

Zvyčajne infinitív v angličtine používa sa s časticou do. Ale v niektorých prípadoch sa infinitív používa bez častice do. Takéto prípady sú uvedené nižšie.

1. Po modálnych slovesách:

my dokáže zvládnuť to.
Toto zvládneme.

my musí dostať niekto natrieť strechu.
Potrebujeme niekoho, kto nám natrie strechu.

vy môže ísť teraz.
Môžete ísť.

2. Po modálnych konštrukciách ( radšej, mal lepšie):

vy radšej sa poraďte lekár.
Radšej choď k lekárovi.

ja radšej pôjde sám.
Idem radšej sám.

3. Po slovese robiť, používané ako zosilňujúce sloveso:

ja priznať saže som sa mýlil.
Áno, priznávam, že som sa mýlil.

Ale ty povedal to!
Ale povedal si to!

4. So slovesom nech v zmysle „povoliť“ alebo motivačné vety:

Poďme ho ísť.
Nech ide.

Poďme ja Pomoc ty s prekladom.
Pomôžem vám s prekladom.

5. V kombinácii so slovesami vnímania vidieť, počuť, pozerať atď., ak nie sú v trpnom rode:

ja videl jej svetlo lampa.
Videl som, ako zapálila lampu.

my počul ju spievať pieseň.
Počuli sme ju spievať pieseň.

my sledoval, ako hrajú.
Sledovali sme ich hrať.

6. Po slovese urobiťčo znamená „vynútiť“, ak to nie je v trpnom rode:

Oni nechal ma čakať.
Nechali ma čakať.

On prinútil ma prísť.
Prinútil ma prísť.

7. Po slovese Pomoc je dovolené vynechať časticu do:

Ona pomohol dieťa (do výťahu box.
Pomohla dieťaťu zdvihnúť krabicu.

Ak sa v prípadoch 5-7 použije trpný rod, potom častica do požadovaný:

Ona bolo počuť spievať pieseň.
Počuli ju spievať pieseň.

Ona bol nútený splatiť peniaze.
Bola nútená zaplatiť peniaze.

On pomohol zdvihnúť box.
Pomohli mu zdvihnúť krabicu.

8. Po spojenectvách a, alebo, okrem, ale, ako, ako A Páči sa mi to v prípade, keď sa používajú na spojenie dvoch infinitívov:

to je usmievať sa tak ľahko ako zamračiť sa.
Usmievať sa je rovnako ľahké ako mračiť sa.

Chceš mať teraz obed alebo počkajte neskôr?
Chceš sa naobedovať teraz alebo počkať?

Nemali sme nič robiť okrem pohľadu na plagátoch kina.
Nezostávalo nám nič iné, len pozerať filmové plagáty.

9. Po prečo A prečo nie v otázke:

Prečo platiť viac v iných obchodoch? Máme najnižšie ceny.
Prečo platiť viac v iných obchodoch? Máme najnižšie ceny.

Prečo si to nevymyslieť s ním?
Prečo sa mu neospravedlniť?

Infinitív a jeho použitie sú podrobnejšie rozobraté v časti

Pri štúdiu ruštiny v škole študenti často úplne nerozumejú tomu, čo je infinitív. Prvá vec, ktorú stojí za zmienku, keď hovoríme o tejto forme, je, že sa vzťahuje na slovesá. Je to najviac zovšeobecnené a abstraktné z celého komplexu osobných foriem. Prečo je teda potrebný v reči a čo je infinitív vo všeobecnosti?

Popis

V ruštine je celkom bežný zložený predikát obsahujúci dve slová. Ak má druhý z nich niektorú z formatívnych prípon (-ть alebo -ти), potom ide o infinitív slovesa. Napríklad sa hral - rád sa hrá, spal - chce spať. Koniec takýchto slov závisí od toho, aký zvuk je pred príponou. Ak ide o samohlásku, sloveso bude končiť na -т (skočiť, jesť, orať, mlčať). Ak ide o spoluhlásku a je súčasťou koreňa, potom bude koncovka -ti (ísť, niesť, niesť), existujú však výnimky. Ak stres nepadne na príponu, opäť sa zmení na krátke -t (napríklad stúpanie). Ak sloveso končí na -ch, mali by ste si uvedomiť, že toto je časť koreňa, nie koncovka. Ide len o to, že takéto slová majú nulovú skloňovaciu príponu. To sa dá ľahko potvrdiť pri konjugácii, napríklad tok - tečie, horí - horí, rúra - pečie. Teda neosobný tvar slovesa, ktorý sa vyznačuje neurčitosťou, je infinitív. Príklady jeho použitia:

1) Potreba vedieť mlčať v akejkoľvek situácii.

2) hrať bolo to celkom zaujímavé.

Pôvod

Výskum v tejto oblasti uskutočnil známy ruský lingvista a semiotik V.V. Ivanov. Verí, že infinitív slovesa v ruskom jazyku sa vracia k podstatným menám, ktoré majú slovný základ, keď sa skloňujú v akuzatíve a datíve, pretože tieto prípady sú najviac náchylné na dynamiku. Ale hlavným rozdielom medzi touto formou je absencia akýchkoľvek osobných prejavov. Slovesné podstatné mená v skloňovaní ukazujú, že ich vznik uľahčila túžba znázorniť dej vo forme predmetu. No infinitív, ktorý z nich vzišiel, nielenže nestratil svoj pôvodný účel, ale rozšíril aj rozsah jeho aplikácie. Mnohí lingvisti však túto teóriu odmietajú, pretože nemá potvrdenie v písomných prameňoch z doby, keď sa práve formovali normy ruského jazyka. Tento názor sa navyše opiera o verziu existencie praslovanského jazyka, o ktorej sú tiež stále veľké pochybnosti. Preto existujú aj iné verzie pôvodu infinitívu. Prvým z nich je, že tento tvar slovesa bol kedysi dohodnutý s podmetom, ktorý mal datívnu formu (to by ste nevedeli, ona o tom nerozhoduje, nemôže spať). Druhým je, že nedokonavé slovesá v budúcom čase mali osobitný tvar, ktorý stratil zhodu v osobách a číslach (Požiadal ma, aby som mlčal).

Veľa pochybností

Rozpory v polemikách bádateľov však spôsobuje nielen pôvod infinitívu, ale aj jeho hlavná črta - príslušnosť k slovesu. Niektorí vedci sa domnievajú, že ide len o formu mien, ktoré v žiadnom prípade nemôžu označovať činnosť. Iní hovoria, že ide o nominatív, teda pôvodný tvar slovesa, ktorý nesie potenciálny vzťah k niečomu alebo niekomu. To znamená, že infinitív nám poskytuje iba nápad na akciu a nemá ďalšie komplikácie ako iné kategórie. Argument, ktorý používajú všetci obhajcovia neurčitého tvaru slovesa, je aspekt – znak, ktorým môže byť čin dokonalý alebo nedokonalý. To dokazuje, že sloveso v infinitívnom tvare má právo na existenciu v ruskom jazyku a patrí práve do tejto časti reči. Ale to nie je všetko. Reflexivita, ktorá je vlastná slovesám, existuje aj v infinitíve.

V Nemecku

Mnoho jazykov po celom svete má túto formu slovesa. Nemčina nebola výnimkou. Čo je infinitív v tejto gramatike? Je to abstraktná činnosť, ktorá nemá nič spoločné s osobou, ktorá ju vykonáva. Toto je základný tvar slovesa, ktorý sa v starej hornej nemčine často spája s inými slovami z tohto slovného druhu. Ale táto schopnosť neprežila dodnes. Pri infinitíve v tomto jazyku existuje predložka zu, ktorá úplne stratila svoj pôvodný význam a stala sa jednoducho formálnym sprievodom. V nemčine je tiež podobnosť medzi neurčitým tvarom a slovesnými podstatnými menami, ale je veľmi malá. Vyjadruje sa v substantivizácii, to znamená v prechode akcií na objekty kvôli ich schopnosti ukázať na konkrétny objekt. Čo robí túto formu bližšie k menám, je to, že sa často používa ako objekt alebo subjekt. IN nemecký Existuje 6 foriem infinitívu, ktoré sa delia podľa charakteristík na aktívne, pasívne a stavové.

V angličtine

Neosobná forma slovesa v angličtine, ktorá sa vzťahuje iba na činnosť, ale nenesie žiadnu informáciu o tom, kto ju vykonal, je infinitív. V škole sa študuje tabuľka s príkladmi pre tento jazyk. Vyzerá to takto:

Tabuľka ukazuje, že infinitív má čas aj hlas v aktívnom stave a iba čas v pasívnom stave.

Jednou z hlavných čŕt tejto formy je častica to. Klesá len v ojedinelých prípadoch. Infinitív môže byť použitý v šiestich formách:

• jednoduchý aktívnym hlasom;
• dlhotrvajúci;
• dokonalý;
• absolútne nepretržité;
• jednoduchý v pasívnom hlase;
• perfektný v pasívnom hlase.

Ktorý tvar sa použije, závisí výlučne od predikátu vo vete. Ak sa častica to nepoužíva, ide o takzvaný „holý infinitív“. Je to možné v troch prípadoch:

1) Nasleduje po jednom z modálnych slovies (môže, bude, bude a iné).

2) Je zabudovaný do konštrukcie, ktorá má sloveso vnímania (cítiť, vidieť, počuť a ​​iné), ale často je v takýchto prípadoch nahradené gerundiom.

3) Stojí pri slovesách podnecovania alebo povolenia (ponúknuť, mať, urobiť a iné).

Francuzsky

Čo je infinitív vo francúzskej lingvistike? Ide o nekonjugovanú, a teda neosobnú formu jednej z najdôležitejších častí reči, konkrétne slovesa. V tomto jazyku môže označovať akciu aj objekt. Vo vete to môže byť podmet, predmet (priamy, nepriamy a príslovkový) alebo predikát. Sloveso, ktoré je v infinitívnom tvare, vždy končí - ir. Môže byť v minulom alebo prítomnom čase.

Sloveso, ktoré je neurčité a nemá žiadnu súvislosť s tým, kto vykonáva činnosť, je teda infinitív. Príklady tejto formy možno nájsť v mnohých jazykoch sveta, ako je ruština, nemčina, angličtina a francúzština.

Morfológia ruského literárneho jazyka*

SLOVESO

Konjugácia slovies

Infinitív

V systéme slovesnej konjugácie je infinitív protikladom k predikatívnym a atribútovým tvarom, ktoré vyjadrujú proces v určitom vzťahu k osobe alebo predmetu. Naproti tomu samotný infinitív nevyjadruje žiadne syntaktické vzťahy k iným slovám reči a predstavuje najvšeobecnejšie abstraktné vyjadrenie procesu: pracovať, čítať, nosiť, hľadať, ísť, strážiť, zasahovať, klamať atď. Z hľadiska gramatického významu je teda infinitív záporným slovesným tvarom.

Vzťah infinitívu k iným tvarom slovesa možno porovnať so vzťahom nominatívu podstatných mien k šikmým pádom. Obe tieto formy vo vzťahu k iným formám tých istých slov sú negatívne alebo „priame“ formy, ktoré vyjadrujú iba vlastnosti, ktoré označujú ako proces alebo objekt, bez toho, aby naznačovali ich vzťah k iným slovám reči. Vzhľadom na gramatickú blízkosť nominatívu podstatného mena a infinitívu slovies, čo sa odráža v ich syntaktickom použití, podstatné mená v nominatíve označujú akcie v abstrakcii od osoby alebo veci, ktorá ich produkuje, napr. práca, čítanie, prechádzky, fajčenie atď., sú svojím významom podobné infinitívom slovies označujúcich tie isté činnosti bez označenia osoby alebo predmetu, ktorý ich vykonáva: pracovať, čítať, chodiť, fajčiť atď. Hlavný rozdiel medzi nimi spočíva v spôsobe vyjadrenia označeného atribútu – akcie. Podstatné meno, označujúce dej, ho vyjadruje ako predmet a infinitív vyjadruje ten istý dej ako proces. Keďže ide o formu vyjadrujúcu predmet, nominatív je v protiklade k nepriamym pádom podstatného mena, čo naznačuje rôzne vzťahy tohto predmetu k iným slovám reči. Infinitív, ktorý je výrazom procesu, je v protiklade k iným tvarom slovesa, ako tvarom, ktoré vyjadrujú vzťah procesu k osobe alebo objektu.

Keďže infinitív je tvar, ktorý nevyjadruje vzťahy k iným slovám reči, môže pôsobiť ako podstatné meno v nominatíve ako predmet vety: Fajčenie je zakázané, ale budete sa báť aj zomrieť.(A. Čechov), Byť oslobodený bol jeho drahocenný sen.(I. Gončarov), Bolo by na jeho priateľoch, aby napísali jeho životopis.(A. Puškin) , Žiť život nie je pole, cez ktoré by sa dalo prejsť(posledný). Okrem toho sa infinitív môže použiť ako vedľajší člen vety (nie však definície a okolnosti, pre ktoré má sloveso špeciálne tvary - príčastie a gerundium) na jeho vyjadrenie: Príde sa rozlúčiť, ja si ľahnem na odpočinok, Lekár prikázal pacientovi ľahnúť si, Veľmi rád hrá na husliach, No ty si majster v spievaní pesničiek!

V emocionálnej reči je infinitív široko používaný vo význame predikatívnych foriem slovesa. Môže teda pôsobiť v orientačnej nálade: Zavolal som na neho a on utiekol! Drozd smúti, drozd smúti! Infinitív s negáciou a menej často bez negácie možno použiť v zmysle rozkazovacieho spôsobu: Buď ticho! Nehovor! Nehrajte sa! Buď ticho! Seď pokojne! atď.

Takáto rôznorodosť v syntaktickom použití infinitívu sa vysvetľuje jeho gramatickým významom ako tvarom, ktorý nevyjadruje žiadny špecifický syntaktický vzťah. Z rovnakého dôvodu sa používa na vytváranie analytických foriem konjugácie slovies, napríklad komplexného budúceho času: Budem čítať, budem pracovať, alebo zložité formy rozkazovacieho spôsobu: poďme pracovať, poďme čítať. V týchto formách je infinitív nositeľom iba skutočného významu a nesyntaktických formálnych významov a formálnych syntaktické významy sa vyjadrujú pomocnými časticami alebo k nemu pripojenými slovami.

Tvorenie infinitívu

Infinitívna forma sa tvorí pomocou prípon -t, -sti (-st), -ti, -ch. Zo všetkých týchto prípon je produktívna iba jedna -th. Prostredníctvom neho sa tvorí infinitív pre všetky slovesá produktívnych tried: hrať, biely, kresliť, biely, tlačiť, a tiež pre väčšinu slovies neproduktívnych tried: pliesť, pichať, kričať, smútok, mrznúť, dieťa, udrieť, trieť atď. Ostatné prípony infinitívu -sti (-st), -ti, -ch neproduktívne: sú zastúpené v malej skupine slovies a len slovesá neproduktívnych tried.

Infinitív s príponou -sti (-st) majú slovesá s neodvodeným základom minulý. a teraz vr. na spoluhlásky b, s, h: veslovanie, veslovanie - veslovanie; škrabka, škrabka - škrabka; niesol, carry-u - niesť; pass, pass-ut - pa-sti; nesený, vynášaný – prepravovaný, lezený, vyliezaný – vyliezaný atď. Jedinou výnimkou je jedno sloveso s kmeňom v b: -hovno, -hovno-hovno – -hovno. Okrem týchto slovies pomocou prípony -sti (-st) Infinitív tvoria aj slovesá s prítomným neodvodeným základom. vr. na spoluhlásky t, d, n, vypadávanie na základe minulosti. čas: met-ut, me-l – pomsta; tkať-utkať, tkať-l – tkať; poklad-ut, cla-l – cla-st; spin-ut, spin-l – spin-st; prisahať, prisahať-l - prisahať; ed-yat, e-l – e-is atď. Všetky slovesá, ktoré majú príponu -sti (-st), okrem izolovaného slovesa Existuje, patria do III. neproduktívnej triedy.

Z dvoch možností pre infinitívnu príponu -sti A -je možnosť -je majú slovesá s pevným prízvukom na základe minulého času: gry"z, gry"zli - gry"zt; kla"l, kla"li - kla"st; se"l, se"li - sa"je atď., ako aj jedno sloveso, v ktorom sa v dôsledku straty plynulej samohlásky na základe minulého času dôraz prenáša na koncovku: -chel, -chli" – -che" je (pre-, pro-, u-). Ďalší variant tejto prípony -sti je reprezentovaný v slovesách s minulým prízvukom na konci (samozrejme okrem mužského rodu, kde je kvôli nedostatku zakončenia dôraz prirodzene kladený na kmeň): veslovanie" - veslovať", niesť" - niesť", niesť" - niesť", plytké" - pomsta"atď. Možnosť -sti má vždy prízvuk na sebe a iba na slovesách s predponou ty-, prenášanie stresu na seba, je bez stresu: rad" - ty" ves, niesť" - ty" niesť, viesť - ty" viesť atď.

S príponou -čího infinitív sa tvorí pri slovesách s neodvodeným kmeňom minulého a prítomného času zakončeným na veláry Komu A G: piecť, piecť - piecť; priťahoval, priťahoval - priťahoval; breh, shore-ut — starať sa; spálený, spálený - wow atď. Tieto slovesá tiež patria do III. neproduktívnej triedy. Ale okrem nich aj prípona -čího v infinitíve je ďalšie sloveso II. neproduktívnej triedy, ktoré má v minulom čase neodvodený základ na velár. G, a v prítomnom čase odvodený základ s príponou -n-: dosiahnutý – dosiahnutý – dosiahnutý. Súbežne s dosah Používa sa aj infinitív, obvyklá pre II. neproduktívnu triedu dosiahnuť.

Infinitívna prípona -ty reprezentované iba jedným izolovaným slovesom: chodil - choď - choď(pravopis . ísť A ísť).

Pri tvorení infinitívu sa tieto prípony zvyčajne pridávajú k kmeňu minulého času. Z tohto kmeňa sa tvorí infinitív pre všetky slovesá produktívnych tried: play-l - play, white-l - white, draw-l - draw, white-l - white, push-l - push a pre väčšinu slovies neproduktívnych tried: pliesť-l - pliesť, kol-l - pliesť, kričať-l - kričať, smútiť-l - smútiť, de-l - de-de, žiť-l - žiť atď. Ale v niektorých slovesách neproduktívnych tried je infinitívna prípona pripojená ku kmeňu odlišnému od kmeňa minulého času. V prvom rade ide o takmer všetky slovesá neproduktívnej triedy II (okrem vytvoriť, stať sa, vymazať), t.j. slovesá s neodvodeným základom minulého času a odvodeným základom prítomného času s príponou -n-: tvoria infinitív zo zvláštneho kmeňa s príponou -No-, porovnaj: black - black-out - black-well, tremble - tremble-ut - tremble-well, chilly - chilly-ut - chilly-well, pomalý - wyan-ut - wow-well atď.; po druhé, väčšina slovies triedy III je neproduktívna, a to slovesá s neodvodeným základom minulého a prítomného času na spoluhláskach. j, d, b, s, h, v ktorom je infinitív vytvorený z kmeňa bez týchto spoluhlások: upiecť - upiecť - upiecť, strážiť - strážiť - strážiť, radovať - ​​radovať - ​​radovať, niesť - niesť - nedržať, niesť - niesť - niesť atď., potom sloveso -shib – -shib-ut, v ktorom sa infinitív tvorí od kmeňa po príponu -a-: - sakra, - a napokon aj slovesá s neodvodeným základom na spoluhlásku R, tvoriaci infinitív od kmeňa po samohlásku -e-: ter - tr-ut - ter-e-t, per - pr-ut - per-e-t atď.; po tretie, jedno izolované sloveso tvorí infinitív nie z kmeňa minulého času, ale z kmeňa prítomného času, porov. chodil - ísť - ísť - ísť.

Skloňovanie slovies

Výraznou črtou slovies je prítomnosť špeciálnych predikatívnych foriem, t.j. tvary, v ktorých sloveso pôsobí ako predikát vo vete. Ostatné slovné druhy samy osebe nemôžu byť predikátmi, pretože takéto formy nemajú. Podstatné mená, prídavné mená, číslovky a príslovky pôsobia ako predikát len ​​pomocou špeciálneho spojovacieho slova, ktoré vyjadruje predikatívne tvary, ktoré im chýbajú, porov. Tu sa mesto založí napriek arogantnému susedovi. (A. Puškin), Na dohľad budeš hrdina. (M. Lermontov) Tvorením predikatívnych tvarov sa teda sloveso stavia do protikladu k iným slovným druhom, ako slovnému druhu, ktorý má predikatívne tvary, k slovným druhom, ktoré tieto tvary nemajú.

Vyjadrujú sa predikatívne tvary slovesa špeciálne formuláre, volal sklony. Prostredníctvom týchto tvarov sú naznačené rozdiely v povahe výpovede, ktorá je vyjadrená slovesom, ako prísudkom vety, vo vzťahu k skutočnosti alebo nereálnosti tejto výpovede. V modernej ruštine existujú tri hlavné formy nálady: indikatívna, podmienená a imperatívna.

Orientačné znamená, že proces vyjadrený slovesom sa považuje za skutočný, ako skutočne prebiehajúci, napríklad: Napísal list, Napíše list, Napíše list; alebo: Nenapísal list, nenapíše list atď. Indikatívna nálada je v protiklade s podmieňovacím a rozkazovacím spôsobom.

Podmienená nálada znamená, že proces vyjadrený slovesom sa nepovažuje za skutočný, ale za očakávaný, napríklad: Napísal by ti, Keby len písal, Napísal by si nám niečo, napísal by som, keby som nebol taký zaneprázdnený; atď Rovnakým spôsobom proces v rozkazovacia nálada, vyjadrujúce motiváciu konať: Napíšte list, napíšme, nechajte ho písať. Rozkazovací spôsob, ktorý vyjadruje vôľový postoj hovoriaceho k osobe podnecovanej k akcii, je emocionálna, expresívna forma a v tomto ohľade je v protiklade k náladám indikatívnym a podmieňovacím, ktoré nepredstavujú formy prejavu vôle.

Formy ukazovacieho času

Indikatívna nálada sa vyjadruje časovými tvarmi označujúcimi čas, kedy prebieha proces vyjadrený slovesom. Označenie času procesu sa robí vo vzťahu k okamihu prejavu, t.j. vo vzťahu k času, v ktorom dochádza k prejavu rečníka. V dôsledku toho časové formy naznačujú vzťah medzi časom procesu a okamihom reči. Vo vzťahu k okamihu reči možno proces označiť buď ako prebiehajúci pred ním, súčasne s ním, alebo po ňom, alebo napokon proces možno označiť ako prebiehajúci bez ohľadu na moment prejavu. V ruštine sú jediné časované tvary orientačné, zatiaľ čo v podmieňovacích a rozkazovacích spôsoboch chýbajú a proces vyjadrený v týchto spôsoboch je vždy označený ako prebiehajúci bez ohľadu na moment reči. Indikatívna nálada je teda ako forma označujúca čas procesu vo vzťahu k okamihu prejavu v protiklade s podmieňovacím a rozkazovacím spôsobom, ako tvary označujúce proces, ktorý nastáva bez ohľadu na čas prejavu.

V modernej ruštine má indikatívna nálada tri napäté formy: minulosť, prítomnosť a budúcnosť. Ich tvorenie a význam úzko súvisí s druhom slovesa. Všetky tri formy času sa nachádzajú iba v nedokonavých slovesách, zatiaľ čo dokonavé slovesá tvoria iba dva časy: minulý a budúci.

Forma minulého času naznačuje, že proces vyjadrený slovesom predchádzal okamihu reči. Navyše v nedokonavých slovesách je proces vyjadrený ako prebiehajúci v minulosti bez toho, aby sa naznačila jeho úplnosť, napríklad: Večer, pamätáš sa, fujavica sa hnevala, na zamračenej oblohe bola tma, mesiac ako bledá škvrna hľadel cez pochmúrne mraky...(A.Puškin) V dokonavých slovesách je proces označený ako ukončený časom prejavu, v okamihu, keď dosiahne svoj limit: Vzal som si tvoju knihu, Mraky viseli nad lesom, Delegácia pricestovala do Moskvy, Otec išiel na služobnú cestu. Dokonavé slovesá v minulom čase, keď označujú proces ukončený v čase reči, môžu vyjadriť, že výsledky tohto procesu existujú práve v okamihu reči. Uvedené príklady preto môžu znamenať: „Mám tvoju knihu“, „oblaky nad lesom“, „otec je práve na služobnej ceste“.

Len nedokonavé slovesá majú tvar prítomného času. Hlavným dočasným významom tejto formy je vyjadrenie procesu, ktorý sa vyskytuje bez ohľadu na okamih reči, neustále alebo zvyčajne, porovnaj: Zem sa točí okolo slnka, Volga sa vlieva do Kaspického mora, ryby plávajú a vtáky lietajú, električka stojí priamo pri našom dome, často k nám prichádza atď. Táto forma označuje proces, ktorý sa vyskytuje neustále alebo zvyčajne celkový čas tok procesu a čas, ktorý sa zhoduje s okamihom prejavu. Tento význam tejto formy umožňuje jej použitie vo význame aktuálneho prítomného času, t.j. na vyjadrenie procesu prebiehajúceho súčasne s okamihom reči: Rýchlo letím po liatinových koľajniciach a rozmýšľam.(N. Nekrasov), A teraz sa pozrite z okna: pod modrou oblohou s nádhernými stanmi, žiariacimi na slnku, leží sneh, priehľadný les sám sčernie a smrek sa mrazom zazelená a rieka sa leskne pod ľadom. (A.Puškin) Samotný význam prítomného času je teda zvláštny, aj keď nie ojedinelý prípad použitia tohto tvaru. Iba táto forma môže naznačovať proces, ktorý sa odohráva v okamihu reči, a preto sa nazýva forma prítomného času.

Význam formy prítomného času umožňuje jej použitie na vyjadrenie procesu, ktorý sa odohráva v čase pred okamihom reči. Stáva sa to napríklad vtedy, keď rečník, ktorý podáva správu o minulosti, ju zobrazuje tak, ako keby sa to dialo v súčasnosti, porov. Išiel som k nemu, zazvonil, zaklopal: nikto neodomkol... V tomto prípade čas procesu nezodpovedá okamihu reči, ale času akejkoľvek udalosti alebo procesu, ktorý sa vyskytol pred ním. Pre slovesá s významom pohybu môže forma prítomného času označovať proces, ktorý nastáva okamžite, v blízkej budúcnosti po momente reči, napríklad: Povedz, že už idem, Zajtra ideme z mesta, bežím, bežím!

Forma budúceho času znamená, že čas procesu vyjadrený slovesom bude nasledovať po okamihu reči. Tvar budúceho času má takýto význam, prísne vzaté, len pri nedokonavých slovesách, t.j. takzvaný budúci komplex, napr. Budem si myslieť, že sa v cudzej krajine nudíš.(M. Lermontov), Neustále ich bude stavať do zložitých situácií.(Ch. Uspensky) , Opatrne dostanete to isté ako predtým.(A.Čechov) Budúci čas dokonavých slovies (tzv. budúci jednoduchý) je svojím časovým významom podobný významu prítomného času nedokonavých slovies, tak ako sú tieto tvary podobné aj vo svojom tvorení. Totiž, pre slovesá dokonavého tvaru forma budúceho času znamená, že čas procesu je bez ohľadu na moment reči, porov.: Čokoľvek si o Olge všimne alebo počuje, o tom napíše.(A. Puškin), Taťána je v lese... buď ju zrazu za krk chytí dlhý konár, potom jej z uší silou mocou vytrhnú zlaté náušničky, potom sa z jej milej nôžky zasekne do krehkého snehu mokrá topánka. , potom zhodí vreckovku, nemá čas ju zdvihnúť. (A.Puškin) Tento tvar však na rozdiel od prítomného času označuje proces v jeho úplnosti a to nám umožňuje predstaviť si ho ako uskutočnený v budúcnosti, t.j. ako dokončené po chvíli prejavu: Ráno zabliká lúč rannej hviezdy a zažiari jasný deň; a ja - možno zostúpim do tajomného baldachýnu hrobky a spomienku na mladého básnika pohltí pomalý Lethe, svet na mňa zabudne. (A.Pushkin) Vyjadrením procesu v jeho úplnosti po okamihu reči sa budúci čas pri slovesách dokonavého tvaru (budúci jednoduchý) stavia do protikladu s budúcim časom pri slovesách nedokonavého tvaru (budúci komplex), ktorý tiež znamená, že proces nastane po okamihu prejavu, ale neobsahuje náznaky úplnosti a dokončenia tohto procesu. Tvar budúceho času pri dokonavých slovesách teda koreluje na jednej strane s tvarom prítomného času a na druhej strane s tvarom budúceho času pri nedokonavých slovesách.

Pokračovanie nabudúce

*Z knihy: Avanesov R.I., Sidorov V.N. Esej o gramatike ruského literárneho jazyka. Časť I. Fonetika a morfológia. M.: Uchpedgiz, 1945.