Zlaté pravidlo. A. Hodina zlatého pravidla Zákon o rovnosti práce pre jednoduché mechanizmy
Odovzdať svoju dobrú prácu do vedomostnej základne je ľahké. Použite nasledujúci formulár
Študenti, absolventi vysokých škôl, mladí vedci, ktorí vo svojich štúdiách a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Podobné dokumenty
- Učiteľka fyziky Puchková S.A.
- MBOU Sukhovskaya stredná škola
- Zariadenia, ktoré slúžia na transformáciu energie, sa nazývajú mechanizmy.
- páka (blok, brána),
- šikmá rovina (klin, skrutka).
- prihláška
- Pravidlo pákového efektu je základom pôsobenia rôznych druhov nástrojov používaných v každodennom živote a technológiách, kde je potrebné získať silu alebo cestu.
- Pevný blok je blok, ktorého os je pevná a pri zdvíhaní bremien sa nezvyšuje ani neklesá.
- Pohyblivý blok je blok, ktorého os sa zdvíha a klesá so zaťažením. Poskytuje dvojnásobný zisk.
- V praxi sa používa kombinácia pohyblivého bloku s pevným blokom. Pevná jednotka sa používa pre pohodlie. Neposkytuje zosilnenie sily, ale mení smer sily.
- výstavba
- lekárstvo
- skrutka
- V staroveku sa používali jednoduché mechanizmy.
- použitie
- brána
- Napríklad na prívod vody z nižšej úrovne rieky alebo kanála do horného kanála, napr. Do iného kanála, cez ktorý tečie ďalej „sám“, bolo vynaložené jednoduché, ale veľmi efektívne technické zariadenie - shaduf. Vyzerá to ako žeriav - dlhá páka s protizávažím.
- Gréci sa snažili znížiť množstvo manuálnej práce pomocou stavebného vybavenia. V VI. Storočí pred nl vynašli dva žeriavy: na zdvíhanie malých a ťažších nákladov. Z obrazov, ktoré archeológovia našli medzi zrúcaninami jedného zo starobylých miest, bolo možné zistiť, ako konal. Koleso obrovského žeriavu otočilo päť ľudí súčasne, dvaja riadili náklad zdola a dvaja zdola.
- Jednoduché mechanizmy sa používajú hlavne na získanie nárastu sily, t. niekoľkokrát zvýšte silu pôsobiacu na telo.
- otázka
- Urobíme to
- Dráhy, ktorými prechádzajú miesta pôsobenia síl na páku, sú nepriamo úmerné silám.
- hl / h2 \u003d F2 / F1
- Konajúc na dlhom ramene páky, získavame silu, ale zároveň strácame rovnakým spôsobom.
- Pomocou páky
- môžeme vyhrať buď platné,
- buď v diaľke.
- Legenda o Archimedesovi hovorí, že obdivoval objav pákového efektu a zvolal: „Dajte mi oporu a ja otočím Zem“
- V \u003d 30 000 km / s
- t \u003d 10 miliónov rokov
- Mobilná jednotka neprináša zisk
- Koľkokrát vyhrať pri mocitoľkokrát stratiť na diaľku
- „Zlaté pravidlo“ mechaniky platí pre všetky mechanizmy.
- Druhy mechanizmov
- 1. Pomocou pohyblivého bloku sa bremeno zdvihlo do výšky 1,5 m. Ako dlho sa predlžoval voľný koniec lana?
- 1,5 m 0,75 m 3 m
- 2. Pomocou pohyblivého bloku sa bremeno zdvihlo do výšky 7 m. Akú prácu vykonal pracovník pri zdvíhaní bremena, keď na koniec lana použil 160 N? Čo urobí, ak zdvihne toto bremeno do výšky 5 m?
- To je pravda!
- Chyba !!!
Klasické výpočty pôsobenia jednoduchých mechanizmov. Zlaté pravidlo mechaniky. Zariadenia na premenu energie. Šikmá rovina na zdvíhanie ťažkých predmetov. Príklady jednoduchých závitových zariadení: zdvihák, skrutka s maticou, zverák.
prezentácia pridaná 17. 12. 2013
Jednoduché mechanizmy sú zariadenia používané na transformáciu energie. Druhy jednoduchých mechanizmov a ich aplikácia. Pravidlá rovnováhy sily na páke. Uplatňovanie pravidla pákového efektu v rôznych zariadeniach a nástrojoch používaných v technológii a každodennom živote.
prezentácia, pridané 03.03.2011
Jednoduché mechanizmy ako zariadenia na premenu energie. Charakteristické črty, účel a použitie najstarších vynálezov ľudstva: mobilná a pevná jednotka. Definícia obsahu koncepcie brány a naklonenej roviny.
prezentácia pridaná 05.01.2011
Koncept jednoduchého mechanizmu. Zlaté pravidlo mechaniky. Blok a páka ako jednoduché mechanické zariadenia. Pevné a pohyblivé bloky. Mechanizmus „brány“ ako variácia jednoduchého mechanizmu „páky“. Použitie naklonenej roviny, klinu, skrutky.
prezentácia, pridané 03.10.2012
História vývoja jednoduchých mechanizmov. Účinnosť je ukazovateľom činnosti. Spaľovací motor. Pohyb tekutín a plynov potrubím. Bernoulliho zákon. Zdvíhacia sila krídla letúna. Vývoj letectva. Environmentálne aspekty rozvoja letectva a astronautiky.
abstrakt, pridané 14. mája 2008
Podstata metódy transformácie (konvolúcie) schémy. Teoretické a experimentálne overenie vzťahu medzi napätiami a prúdmi vyplývajúcimi z 1. a 2. Kirchhoffovho zákona a Ohmovho zákona. Výpočet prúdov a napätí v jednoduchých jednosmerných obvodoch.
laboratórne práce, pridané 28/11/2011
Koncept a príklady jednoduchých odporových obvodov. Metódy výpočtu jednoduchých odporových obvodov. Výpočet odporových elektrických obvodov metódou vetvového prúdu. Metóda uzlového napätia. Popis oscilácií v odporových obvodoch lineárnymi algebraickými rovnicami.
abstrakt, pridané 03/12/2009
Veterná energia a možnosti jej využitia. Práca povrchu pri vystavení vetru. Práce veterného kolesa lopatky veternej turbíny. Vyhliadky na rozvoj veternej energie v Kazachstane. Výhody a nevýhody systémov veterných turbín.
Vidíme, že pomocou jednoduchých mechanizmov môžete získať silu. Poskytujú jednoduché mechanizmy zisk v práci?
Vypočítame prácu, ktorú sila F vykonáva pri zdvíhaní bremena pomocou naklonenej roviny (pozri obrázok 1):
\\ (~ A_F \u003d Fl. \\)
Nahraďte zistené hodnoty pevnosti \\ (~ F \u003d mg \\ frac hl \\) a získajte
\\ (~ A_F \u003d mg \\ frac hl l \u003d mgh. \\)
Takže práca F sa rovná práci, ktorú je potrebné urobiť, aby sa bremeno rovnomerne zdvihlo do výšky hodbez použitia naklonenej roviny.
Neposkytuje zisk v práci a pákový efekt. Ak je vyvážená páka (obr. 6) naozaj v pohybe, potom sú body pôsobenia síl F 1 a obr F 2 súčasne vykonávať rôzne pohyby Δ r 1 a A r 2. V tomto prípade (vezmeme do úvahy uhol α jemne otočte páku) Δ r 1 = l 1 α , Δ r 2 = l 2 α V dôsledku toho budú tieto sily robiť svoju prácu. 1 = F 1 A r 1 = F 1 l 1 α a 2 = F 2 A r 2 = F 2 l 2 α , pretože F 1 l 1 = F 2 l 2 potom 1 = 2 .
Pri použití pevného bloku vidíme, že použité sily F a mg rovnaké sú cesty, ktoré prechádzajú body pôsobenia síl pri zdvíhaní bremena, sú tiež rovnaké, čo znamená, že práca je rovnaká.
Zdvíhanie nákladu pomocou pohyblivej jednotky do výšky hod, koniec lana, na ktorý pôsobí sila, je nevyhnutný Fpresunúť sa na 2 hod, preto, 1 = mgh a \\ (~ A_2 \u003d F \\ cdot 2h \u003d \\ frac (mg) (2) 2h \u003d mgh \\).
Takto, keď prírastok sily dvakrát vstúpi, stratí sa dvakrát v pohybe, preto mobilná jednotka nedáva zisk práci.
Prastará prax ukázala, že ani jeden z jednoduchých mechanizmov nezískava zisk.
Dokonca aj starí vedci sformulovali pravidlo („zlaté pravidlo mechaniky“), ktoré sa uplatňuje na všetky mechanizmy: koľkokrát získame silu, toľkokrát, koľkokrát stratíme na diaľku.
Pri zvažovaní jednoduchých mechanizmov nezohľadňujeme trenie ani váhu samotných mechanizmov. V skutočných podmienkach sa to musí zohľadniť. Časť práce sa preto vykonáva násilím F o pohybe jednotlivých častí mechanizmu a proti treniu. Práce na zdvíhaní tovaru p (užitočná práca) bude menej ako úplná práca (práca vykonaná násilím F).
Účinnosť mechanizmu je charakterizovaná koeficientom výkonu (účinnosť mechanizmu):
Koeficient výkonnosti - fyzická veličina rovná pomeru užitočnej práce p na všetku vykonanú prácu :
\\ (~ \\ eta \u003d \\ frac (A_p) (A) \\ cdot 100%. \\)
literatúra
Aksenovich L.A. Fyzika na strednej škole: Teória. Úlohy. Testy: Učebnica. príspevok pre inštitúcie poskytujúce všeobecné. prostredia, vzdelávanie / L. A. Aksenovich, N. N. Rakina, K. S. Farino; Ed. K. S. Farino. - Мn.: Adukatsyya i vykhavanne, 2004. - C. 75-76.
Rovnosť práce pri použití jednoduchých mechanizmov. Zlaté pravidlo mechaniky.
Triedna práca
1. Vyriešte problémy.
Úloha 1. Vykonáva prácu naklonená rovina (pozri obrázok)?
Úloha 2. V dôsledku akej sily sa zvyšuje rýchlosť pohybu telesa z naklonenej roviny?
Kvôli gravitácii.
Úloha 3. Ako sa mení rýchlosť posunutia telesa z roviny so zväčšením uhla sklonu?
Rastie.
Úloha 4. Ako závisí pohyb posúvajúceho sa tela z naklonenej roviny na uhle medzi pôsobiacou silou a rýchlosťou tela?
Závisí len od výšky naklonenej roviny.
Práca doma
1. Prečítajte si § 62, odpovedzte na otázky.
2. Vyriešte problémy.
Úloha 1. (Cvičenie 33, č. 1). Pomocou pohyblivého bloku sa bremeno zdvihlo do výšky 1,5 m. Ako dlho sa predlžoval voľný koniec lana?
Úloha 2. (Cvičenie 33, č. 2). S pomocou pohyblivého bloku pracovník zdvihol bremeno do výšky 7 m, pričom na voľný koniec lana použil 160 N. Aká práca vykonala? (Nezohľadnite hmotnosť jednotky a treciu silu).
Úloha 3. (Cvičenie 33, č. 3). Ako použiť blok na výhru v diaľke?
Je potrebné vyvinúť silu na jej os. A keď blok posunie os bloku do vzdialenosti 1, koniec lana sa prenesie do vzdialenosti 1x2.
3 *. Dokončite úlohu na strane 184 v učebnici.
§ 62. Rovnosť práce pri použití jednoduchých mechanizmov. Zlaté pravidlo mechaniky - stupeň fyziky 7 (Peryshkin)
Stručný popis:
Už sme preskúmali niekoľko jednoduchých mechanizmov. Niektorí študovali veľmi podrobne (páka, blok), iní sa práve zmienili. Už sme si museli uvedomiť, že všetky jednoduché mechanizmy uľahčujú život osobe. Buď získajú silu, alebo vám umožnia zmeniť smer sily, čím uľahčia ľudskú činnosť.
Poznáme však také fyzické množstvo, ako je práca. Prirodzene vyvstáva otázka: aký je zisk z práce, ktorú získame pomocou jednoduchých mechanizmov? Odpoveď je odrádzajúca: nie. Ani jeden jednoduchý mechanizmus zisku z práce nedáva.
V odseku 60 sa tento záver dosiahne výpočtom. Toto sa najprv robí pre pákový efekt. Potom sa výstup rozšíri na pevný blok, potom na pohyblivý blok.
Uplatňujú sa jednoduché mechanizmy. Na získanie sily alebo vzdialenosti. Nemôžete získať ani výhru. Výhra v jednom, v druhom prehráte. Toto je „zlaté pravidlo“ mechanikov. Ľudia to poznali už v staroveku. Teraz ho poznáte.
