បញ្ហានៃការវិភាគមនោគមវិជ្ជានិងតាមខ្លឹមសារនៃការងារ។

1) សម្ភារៈ។   - ស្ថានភាពនៃជីវិតឬសិល្បៈករណីវត្ថុឬវត្ថុនៃការសង្កេតនិងការឆ្លុះបញ្ចាំង - ឧ។ ប្រភពសំខាន់នៃការស្រមើស្រមៃដែលជាក្រណាត់នៃការងារ។

2) ស្បែក។ (អំពីអ្វី? ) - បញ្ហាដែលលើកឡើងដោយអ្នកនិពន្ធដែលជាមូលហេតុចម្បងនៃការងារ។ វាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអ្នក (ជាមួយសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធរបស់អ្នក) ឬជាមួយអ្នកនិពន្ធនៅក្នុងដំណើរការវិភាគការងារ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលពាក្យរបស់អ្នកនៅលើដៃម្ខាងនៅជិតអ្នកហើយប៉ះអ្នកហើយម៉្យាងទៀតជិតស្និទ្ធស្របនឹងខ្លឹមសារនៃបញ្ហាដែលលើកឡើងដោយអ្នកនិពន្ធនិងការយល់ឃើញរបស់គាត់លើពិភពលោកដែលត្រូវបានដកចេញពីការងារជីវប្រវត្តិនិងសម្ភារៈប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ល។

3) គំនិត។ (អំពីអ្វី? ) - ថាការលើកបញ្ហានេះអ្នកនិពន្ធកំពុងព្យាយាមបញ្ជូនទៅអ្នកមើល (អ្នកអានអ្នកស្តាប់។ ល។ ) ។ បង្កប់ផ្នែកខ្លះនៃទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកនិពន្ធ។ សម្រាប់សិល្បៈនេះគឺជាគំនិតចម្បងការរចនាដែលកំណត់ខ្លឹមសារនៃការងារតួអក្សររបស់វារបៀបរស់នៅរបស់ពួកគេទំនាក់ទំនងទីតាំងប្រភេទប្រភេទគ្រោងល្ខោននិងធាតុផ្សេងទៀតនៃការងារ។

4) ដុនដាប។   - មូលដ្ឋាន, ឆ្អឹងខ្នងនៃគ្រោង។ សរុបនៃទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៃតួអង្គក្នុងចំណោមខ្លួនគេផ្ទាល់ជាមួយពិភពលោកជុំវិញពួកគេនិងមនុស្សផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដូចជាអ្នកមើល (អ្នកអាន) និងភាពពិត។ កំណត់ការកើតឡើងការអភិវឌ្ឍនិងការដោះស្រាយជម្លោះចំបងនិងឯកជននៃការងារ។ សកម្មភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់គឺជាសកម្មភាពមួយដែលមានលទ្ធផលដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន (ផ្ទុយពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ) ប៉ុន្តែធម្មជាតិយោងទៅតាមតក្កវិជ្ជាខ្ពស់។ Dramaturgy គូរគ្រាមភាសានៃគោលដៅការប៉ះទង្គិចរបស់ពួកគេពីគោលដៅថ្មីត្រូវបានកើតមក។ ដ្យាក្រាមដកការថ្កោលទោសឬយុត្តិកម្មនៃវីរបុរស។ ពាក្យគន្លឹះរបស់រឿងគឺជម្រើស។   តួអង្គនៃរឿងនេះមិនដែលសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាននោះទេប៉ុន្តែតែងតែច្រើនតិចនិងថែមទាំងផ្ទុយដោយផ្ទាល់។

5) ជម្លោះ។ - កម្លាំងជំរុញសំខាន់នៃការងារ។ ការប៉ះទង្គិចបង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈសំខាន់នៃតួអង្គ។ នេះគឺជាសារពាង្គកាយដ៏ស្មុគស្មាញដែលតែងតែផ្អែកលើការតស៊ូការប៉ះទង្គិចផលប្រយោជន៍ (តួអក្សរដែលខ្ញុំចង់បាន) ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងជម្លោះយ៉ាងខ្លាំងនិងជម្លោះនៅក្នុងភាពជាក់ស្តែងគឺថាភាពផ្ទុយគ្នាតែងតែកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរទៅ ៗ ។ ជម្លោះអាចមានជាសកល (ជាប្រវត្តិសាស្រ្តសង្គមរដ្ឋ។ ល។ ) សង្គម (រវាងសង្គមសង្គមក្រុមផលិតកម្ម) ឬឯកជន (បុគ្គលគ្រួសារ។ ល។ ) ។ ទំនាស់យ៉ាងខ្លាំងកើតឡើង, វិវឌ្ឍន៍និងដោះស្រាយតែនៅក្នុងការប៉ះទង្គិចនៃតួអង្គបុគ្គល។ ជម្លោះតែងតែជាដំណើរការ។

ការប៉ះទង្គិចយ៉ាងខ្លាំងមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តដោយខ្លួនឯងបន្ថែមពីលើការធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរអារម្មណ៍នៃការភ្ញាក់ផ្អើលភាពចាំបាច់សិល្បៈនិងភាពត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នកមើល។

អារម្មណ៍នៃភាពចាំបាច់នៃសិល្បៈកើតឡើងនៅពេលព្រឹត្តិការណ៍ស្ថានភាពនិងវេនដែលមិនបានរំពឹងទុកបំផុតបណ្តាលមកពីសកម្មភាពរបស់តួអង្គ។

អារម្មណ៍នៃភាពជឿជាក់ត្រូវបានសម្រេចដោយការជំរុញសកម្មភាពរបស់តួអង្គឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

6) ចរិត។   - សំណុំនៃលក្ខណៈពិសេសប្លែកៗពីគ្នាដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលតាមរយៈនោះឥរិយាបថនិងគោលដៅរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញ ("ខ្ញុំចង់បាន" តួអក្សរមួយ) ។

7) ធ្វើសកម្មភាព។   - សកម្មភាពលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃនៃស្ថានភាព (កាលៈទេសៈ) ដែលបង្ខំឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពស្របតាមការពេញចិត្តរបស់គាត់។

8) ចរិត។   ប្រធានបទនៃក្រុមហ៊ុនបញ្ជូននៃធាតុមួយចំនួននៃចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធតាមរយៈអ្នកនិពន្ធកំណត់ផ្នែកខ្លះនៃគំនិតទូទៅឬប្រឆាំងនឹងគំនិតដែលគាត់ត្រូវការអ្នកដឹកជញ្ជូនដែលជាតួអង្គនេះ។

9) គ្រោង។   - ប្រវត្តិសាស្រ្តសង្ខេបសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃសកម្មភាពទំនាក់ទំនងនិងព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងការងារតាមលំដាប់លំដោយរបស់ពួកគេ (កាលប្បវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិវាទដីឡូតិ៍) ។ ឆ្អឹងខ្នងនៃគ្រោង។

10) គ្រោង។   - ប្រវត្តិនៃការលេចចេញការអភិវឌ្ឍនិងការដោះស្រាយជំលោះក្នុងស្ថានភាពគួរអោយកត់សំគាល់បង្ហាញតាមរយៈតួអង្គនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធ (ប្រធានបទនិងគំនិតនៃការងារ) ។

11) សុន្ទរកថា។   - ជម្រុញសំខាន់ (រូបភាពបន្ទាត់។ ល។ ) ឆ្លងកាត់ការងារទាំងមូលនិងបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីប្រធានបទសំខាន់។

12) ប្រធានបទប្រឆាំង។   - ជម្រុញប្រឆាំងនឹងមេដែលមានទំនាស់ជាមួយគាត់។ វាក៏ឆ្លងកាត់ការងារទាំងមូលផងដែរ។

13) ការជម្រុញបន្ថែម។   - ប្រធានបទដែលកើតឡើងស្របជាមួយប្រធានបទសំខាន់នៃការងារ។ ពួកគេបង្កើតប្រធានបទឬភាពផ្ទុយគ្នាជាមួយវាដោយពង្រីកវិសាលភាពនៃការចាប់យកបាតុភូតបញ្ហាចម្បងនិងដំណោះស្រាយពហុគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។

14) ប្រភេទ។ (អក្សរសាស្ត្រ) - ទស្សនៈចំណុចនៃទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធលើព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។ ប្រភេទនីមួយៗមានច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយសម្រាប់កំណត់ប្រភេទមួយគឺជាវិធីដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះចំបង៖

ក) សោកនាដកម្ម។   - បដិសេធនៅក្នុងខ្លួនវាជម្លោះសង្គមស្រួចស្រាវបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្ស (បុគ្គលជាមួយថ្មសង្គមពិភពលោកព្រះជាដើម) បានបង្ហាញជាទម្រង់នៃការតស៊ូយ៉ាងខ្លាំងនៃតួអង្គនិងតណ្ហា។ ជាធម្មតាបញ្ចប់ដោយការស្លាប់ខាងរាងកាយនៃចរិតលក្ខណៈសំខាន់នៅពេលដែលជម្លោះសំខាន់នៃការងារត្រូវបានដោះស្រាយ (បរិហារ) ។

b) ល្ខោន។   - បញ្ចប់ដោយមរណភាពឬការចាកចេញរបស់តួឯកជាដំណោះស្រាយចំពោះជំលោះចំបងឬពីកាលៈទេសៈជុំវិញជម្លោះចំបង (លេខសំងាត់) ។

គ) កំប្លែង។   - នៅចុងក្រោយតែងតែមាន“ សុភមង្គល” ពោលគឺ។ រីករាយបញ្ចប់។ I.e. ជម្លោះត្រូវបានដោះស្រាយដោយការរំពឹងទុកដែលនាំទៅដល់ការទទួលបានជោគជ័យនៃតួអង្គវិជ្ជមាន (មិនចាំបាច់ជាតួអង្គសំខាន់ឧទាហរណ៍“ តាល្វីស”) ។ សម្គាល់៖ កំប្លែងនៃតួអង្គនិងកំប្លែងនៃមុខតំណែង។

sitcom ។   (ផ្អែកលើស្ថានភាពកំប្លែងដែលតួអក្សរធ្លាក់ចុះ);

តួអង្គកំប្លែង។   (ការកសាងនៅលើប្រភេទកំប្លែងឬលក្ខណៈសម្បត្តិនៃតួអក្សរ) ។

ឃ) អាថ៌កំបាំង   - សកម្មភាពដែលផ្អែកលើគ្រោងទេវកថាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយមានជំនួយពីអព្ភូតហេតុ។

e) ឧទាហរណ៍។   - គំនិតនេះត្រូវបានបញ្ជូនតាមទម្រង់នៃការប្រៀបធៀបការប្រៀបធៀបឬតាមរយៈសមាគមន័យធៀប។ គំនិតចម្បង (អត្ថន័យនៃរឿងប្រៀបប្រដូច) ជាធម្មតាមិនដែលបង្ហាញដោយផ្ទាល់ទេហើយបង្កប់ន័យការបកស្រាយឯករាជ្យដោយអ្នកមើល (អ្នកអាន) ។ (ឧទាហរណ៍គឺជាឧទាហរណ៍នៃទេពកោសល្យ។ )

e) រឿងព្រេងនិទាន។   - កំណែសាមញ្ញនៃរឿងប្រៀបប្រដូច។ គំនិតនេះត្រូវបានបញ្ចោញជាទម្រង់នៃការប្រៀបធៀបប្រៀបធៀបហើយគំនិតសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្ទាល់ឬស្ទើរតែដោយផ្ទាល់នៅចុងបញ្ចប់ឬសូម្បីតែនៅដើមដំបូងនៃការងារហើយមិនតម្រូវឱ្យអ្នករកឃើញមានចំណេះដឹងវប្បធម៌ឬបញ្ញាពិសេសដើម្បីស្វែងយល់នោះទេ។ (“ តើពួកគេបានធ្វើម្តងទៀតដល់ពិភពលោកប៉ុន្មានដងហើយ…”) ។

ឆ) សីលធម៌។   - ឧទាហរណ៍នៃរឿងប្រៀបប្រដូចដែលបានពង្រីកនិងកាន់តែសម្បូរបែបទោះយ៉ាងណាវិធីសាស្ត្រនៃការបង្ហាញគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធគឺស្រដៀងនឹងរឿងប្រឌិត (ឧទាហរណ៍វាត្រូវបានបង្ហាញស្ទើរតែដោយតួអក្សរមួយឬច្រើនឬពីអ្នកនិពន្ធ) ។ ល្ខោនសាសនាដែលមានលក្ខណៈជាតួអក្សរនៃតួអង្គដែលបង្ហាញពីគុណធម៌និងគុណធម៌ផ្សេងៗគ្នា (ភាពខ្ជីខ្ជាក្តីសង្ឃឹមភាពរាក់ទាក់មិត្តភាពការច្រណែនជាដើម)

h) ឆ្ងាយ។   - រឿងកំប្លែងបែបកំប្លែងបែបកំប្លែងដែលមានទម្ងន់ស្រាលជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងស្ថានការណ៍និងតួអង្គត្រូវបានគេនាំទៅក្រេឌីត។

និង) អាហារប៊ូហ្វេ។   - ការនិយាយបំផ្លើសបំផ្លើសការបំផ្លើសការបំផ្លើសការនិយាយបំផ្លើសជាមួយតួអក្សរតួអក្សរសកម្មភាពនិងស្ថានភាពជាញឹកញាប់។

k) រឿងកំប្លែងមួយ។ - រឿងកំប្លែងខ្លីជាមួយរឿងប្លែកដែលមិននឹកស្មានដល់នៅចុងបញ្ចប់។

ប្រភេទចម្រុះ:

l) សោកនាដកម្ម។   - មានសញ្ញាទាំងសោកនាដកម្មនិងសោកនាដកម្ម។ អ្នកនិពន្ធសង្កត់ធ្ងន់លើរឿងកំប្លែងនៅក្នុងសោកនាដកម្មនិងសោកនាដកម្មនៅក្នុងរឿងកំប្លែង, ឧ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការពឹងផ្អែកនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមានស្រាប់សម្រាប់ដោះស្រាយជាមួយស្ថានភាពវីរបុរស។ ល។

m)   tragifars ។

m)   buff buff អាថ៌កំបាំង។

15)   “ អាថ៌កំបាំង”   ការងារគឺជាមូលដ្ឋាននៃការចង់ដឹងចង់ឃើញណាមួយ។

អាថ៌កំបាំង ៣ ប្រភេទ៖ ១. វីរៈដឹងអ្នកមើលមិនដឹង។

២- អ្នកមើលដឹងវីរៈមិនដឹងទេ។

3. វីរបុរសមិនដឹងនិងអ្នកមើលមិនដឹងទេ។

15) ការចង់ដឹងចង់ឃើញ។   - ស្ថានភាពច្របូកច្របល់នៃផែនការដោយមានជំនួយពីការលំបាកនិងការធ្លាក់ចុះការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនបានរំពឹងទុកនិងការបំបែកសកម្មភាពការរំខាននិងជម្លោះផលប្រយោជន៍របស់តួអង្គដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកមើល (អ្នកអាន) ។

វិភាគអំពីព្រឹត្តិការណ៍។

1) ព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យរំភើប។   - ការវិភាគសំខាន់នៃសកម្មភាពសម្រាប់គ្រោងនេះដែលនាំឱ្យមានការវិវត្តនៃជម្លោះសំខាន់នៃសកម្មភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ហើយដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរគ្រឿងកុំព្យូទ័រ។ ខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍បង្កើតជាស៊េរីរឿងល្ខោនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការកសាងគ្រោងនៅលើអេក្រង់តែងតែជាការផ្លាស់ប្តូរពីព្រឹត្តិការណ៍មួយទៅព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ ព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យរំភើបគឺតែងតែ។ ដំណើរការអភិវឌ្ឍពេលវេលា។។ ការវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងនិងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនៃព្រឹត្តិការណ៍មួយត្រូវបានកំណត់ដោយកាលៈទេសៈនាំមុខនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះនិងកាលៈទេសៈនាំមុខនៃរឿងទាំងមូល។

2) កាលៈទេសៈនាំមុខ។   - កាលៈទេសៈសំខាន់ជំរុញសកម្មភាពទាំងមូលនៃរឿងមួយឆ្ពោះទៅការអភិវឌ្ឍហើយជាលទ្ធផលទៅជាភារកិច្ចទំនើប។

3) ស្វែងរកព្រឹត្តិការណ៍ថ្មី។៖ អ្វីដែលគួរអោយកត់សំគាល់កំពុងកើតឡើងដែលកំពុងបង្ក។ ការផ្លាស់ប្តូរតុល្យភាពអំណាចនៃតួអក្សរ។ដឹកនាំសកម្មភាពនិង (ឬ) គោលដៅការលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពដែលបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូរកាលៈទេសៈនាំមុខសកម្មភាពរបស់វីរៈបុរស។ ល។ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍តួអង្គមិនអាចមានដូចមុនទៀតទេ។

4) តម្លៃព្រឹត្តិការណ៍។   - តើវាមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូលនិងសម្រាប់តួអង្គទាំងអស់ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងជម្លោះ - នោះគឺថាតើវាផ្លាស់ប្តូរតុល្យភាពអំណាចនៃតួអង្គប៉ុន្មាន។

5) កាលៈទេសៈដំបូង។   - ស្ថានភាពជម្លោះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរដែលគូសបញ្ជាក់រឿងទាំងមូលនៃគ្រោង។ វាគឺជាលទ្ធផលរបស់នាងដែលអ្នកមើលឃើញនៅពេលចាប់ផ្តើមហើយវាត្រូវបានគេរាយការណ៍អំពីការបង្ហាញនេះ។

6) ព្រឹត្តិការណ៍ប្រភព។ - ព្រឹត្តិការណ៍ដោយគ្មានសកម្មភាពនៃផែនការនេះមិនអាចចាប់ផ្តើម។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងគឺអាស្រ័យលើអារម្មណ៍នៃការងារហើយតែងតែជាគន្លឹះក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។ ព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងអាចកើតឡើងនៅដើមឬ (ញឹកញាប់ជាងនេះ) មុនពេលចាប់ផ្តើមនៃគ្រោងហើយត្រូវបានទាក់ទងដោយអ្នកនិពន្ធនៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ការបញ្ជាក់ពីព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងអាចជាការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយនៃសកម្មភាព (រឿងរាវរក) ។ ព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងត្រូវបានបង្កើតដោយកាលៈទេសៈដំបូងឬសូម្បីតែនៅក្នុងវា។

7) ព្រឹត្តិការណ៍ (សំខាន់) ដំបូង (ព្រឹត្តិការណ៍ស្មើ)   ព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានជម្លោះវិវាទសកម្មភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នេះគឺជារឿងដំបូងភ្លាមៗដែលសំខាន់ដែលជំរុញឱ្យតួអង្គរួមគ្នារុញច្រានគ្រោងចូលទៅក្នុងការអភិវឌ្ឍសកម្មភាព។

8) ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់។   - ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់នៃគ្រោងជាធម្មតាយកគ្រាប់ធញ្ញជាតិនៃការបង្វិលរបស់វាបង្ហាញពីលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃចរិតលក្ខណៈនៃតួអង្គសំខាន់ៗនិងចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធការឈានដល់ចំនុចកំពូលនៃការងារ។

G. A. Tovstonogov បានជ្រើសរើសព្រឹត្តិការណ៍ចំនួនប្រាំគឺព្រឹត្តិការណ៍ដំបូងកណ្តាលចុងក្រោយនិងសំខាន់បំផុតប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពួកគេបានបដិសេធការចាត់ចំណាត់ថ្នាក់ដ៏តឹងរឹងដូចជា“ បំណែក” របស់ Stanislavsky ។

ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នៅលើអេក្រង់។:

1. ដើម្បីឱ្យអ្នកមើលយល់ថាព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីមួយបានកើតឡើងវាត្រូវតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់និងគូសបញ្ជាក់នៅលើអេក្រង់។ ក្នុងករណីនេះព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីក៏ក្លាយជា“ ការចាប់អារម្មណ៍” ដែរ។

2. ការសង្កត់ធ្ងន់គួរតែកើតឡើងដោយមធ្យោបាយសិល្បៈជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ជាកាតព្វកិច្ចនៃមធ្យោបាយដែលមើលឃើញ (ដោយមិនគិតពីសិល្បៈតិត្ថិភាពនិងបរិមាណនៃអត្ថបទ) ។

3. ភាពរឹងមាំនៃមធ្យោបាយសិល្បៈដែលត្រូវប្រើត្រូវមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងតឹងរឹងជាមួយតម្លៃព្រឹត្តិការណ៍។

4. ការផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍ចាំបាច់ត្រូវតែមានការផ្លាស់ប្តូរចង្វាក់បេះដូងនិងវេននៃវិធីដែលសម្ភារៈត្រូវបានបញ្ជូន (វិធីសាស្ត្របាញ់បរិយាកាសបរិយាកាសសំនៀងដំណាក់កាលសម្លេងដំណោះស្រាយជាដើម) ។

ការស្ថាបនាព្រឹត្តិការណ៍មួយគួរតែមាននៅក្នុងខ្លួនវានូវរាល់ធាតុផ្សំនៃការស្ថាបនាស្ថាបត្យកម្ម៖ ពីការប៉ះពាល់ដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតរហូតដល់វេនជុំ។

៦- វេនចុងក្រោយនៃព្រឹត្តិការណ៍គួរតែតែងតែកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយគ្រោងនៃព្រឹត្តិការណ៍បន្ទាប់។

7. នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗវាចាំបាច់ត្រូវកំណត់និងបង្កើតចេតនានាំមុខរបស់អ្នក - ប្រធានបទអារម្មណ៍ - អារម្មណ៍សំខាន់ "ស្នូល" នៃព្រឹត្តិការណ៍ - ដែលនឹងអភិវឌ្ឍនិងធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវាដោះស្រាយនៅពេលវេន។

ស្ថាបត្យករនៃការងារ។

1) ការបង្ហាញ។ - ជាធម្មតា (ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់) ផ្នែកដំបូងនៃការងារដែលក្នុងនោះតួអង្គសំខាន់ៗទីកន្លែងនិងពេលវេលានៃសកម្មភាពនិងកាលៈទេសៈដំបូងការតម្រឹមបឋមនៃកម្លាំងនិងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់វីរបុរសនៃការងារត្រូវបានតំណាង។ ប៉ុន្តែក្រៅពីនេះនៅក្នុងការពន្យល់អ្នកមើលក៏ត្រូវតែយល់ពីប្រភេទភាសានិងរង្វាស់នៃភាពធម្មតានៃរឿងទាំងមូលនិងចង្វាក់សកលរបស់វាផងដែរ - បើគ្មាននេះទេគាត់នឹងមិនអាចចាប់ផ្តើមយល់ពីគ្រោងនេះបានទេ។ I.e. មុនពេលរឿងចាប់ផ្តើមអ្នកមើលត្រូវតែយល់។ របៀប   នាងនឹងត្រូវបានប្រាប់ឱ្យយល់។ លក្ខខណ្ឌហ្គេម។   អ្វីៗជាទូទៅ។

2) ចង។   - ការចាប់ផ្តើមនៃជម្លោះចំបងហេតុដូចនេះហើយសកម្មភាពការតស៊ូរបស់តួអង្គដែលបង្កើតឡើងដោយទំនាស់ផលប្រយោជន៍និងបំផ្លាញស្ថានភាពដើម។ គ្រោងនៃការបង្កើតយ៉ាងខ្លាំង។

នៅក្នុងការសម្តែងល្អ (និងស្គ្រីបនិងខ្សែភាពយន្តទាំងមូលការងារគឺគ្រាន់តែជារឿងមួយប៉ុណ្ណោះ) ជាពិសេសការងារនៅលើអេក្រង់ការបង្ហាញជាធម្មតាត្រូវបានផ្សំជាមួយគ្រាប់ភ្នែក។ ការសម្តែងកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃជម្លោះនៅក្នុងសកម្មភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចាប់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកមើលភ្លាមៗ។ ប្រសិនបើអ្នកខកខានការយកចិត្តទុកដាក់នៅដំណាក់កាលនេះវានឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់បន្ថែមទៀត - កាន់តែពិបាក។ (អិម។ អាយ។ រាមបាននិយាយថា“ ភាពល្ងង់ខ្លៅមិនល្អច្រើនតែទាក់ទងនឹងការអសកម្ម។ ”)

3) ឡើងនិងចុះ។   - ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនៃជោគវាសនានៃតួអក្សរផ្ទុយពីការរំពឹងទុករបស់គាត់និង (ឬ) ការរំពឹងទុករបស់អ្នកទស្សនា។ ការឡើងនិងចុះក្រោមគឺជាខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលវិវឌ្ឍន៍ជម្លោះនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់តួអង្គ។ ពាក្យថាគ្រឿងកុំព្យូទ័រត្រូវបានបកប្រែពីភាសាក្រិកថា“ ការកើតឡើងដែលមិនបានរំពឹងទុក” ។ ព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីនីមួយៗផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរបស់កងកម្លាំងនិងតួអង្គ“ ខ្ញុំចង់បាន” ហើយដូច្នេះឥរិយាបទរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីនីមួយៗគួរតែធ្វើឱ្យជម្លោះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរបើប្រៀបធៀបនឹងព្រឹត្តិការណ៍មុន។ វាជាវិធីសាស្ត្រនេះដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ទស្សនិកជននិងម្ខាងទៀត (ដែលជាភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកនិពន្ធ) - ពិចារណាអាកប្បកិរិយាហើយដូច្នេះគោលដៅនិងលក្ខណៈរបស់តួអង្គមកពីភាគីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីបង្ហាញមុខមាត់ផ្សេងៗគ្នាដូច្នេះដោយប្រើការយល់ឃើញរបស់អ្នកមើល។ ដើម្បីនាំវីរបុរសទាំងនេះមកជាមួយគាត់នៅចុងបញ្ចប់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។ I.e. សម្រាប់អ្នកនិពន្ធនៃការឡើងនិងចុះនេះគឺជាវិធីនៃការស្រាវជ្រាវវីរបុរសរបស់គាត់ការសង្កេតពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗនិងតាមរយៈពួកគេសិក្សាពីធម្មជាតិរបស់មនុស្សទាំងមូល។

ការកើនឡើងនិងការធានាធានានូវការបន្តសកម្មភាពនិងកំណើននៃជម្លោះ។

កំណើននៃជម្លោះត្រូវបានសម្រេច៖

ក) សេចក្តីណែនាំចូលទៅក្នុងជម្លោះនៃកម្លាំងសកម្មកាន់តែខ្លាំងឡើងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានតួអក្សរដែលកាន់តែមានឥទ្ធិពលនិងគ្រោះថ្នាក់។

ខ) ការណែនាំអំពីកាលៈទេសៈថ្មីដែលធ្វើឱ្យជម្លោះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរពង្រឹងភាពផ្ទុយគ្នានៃតួអង្គសំខាន់ៗ។

ឃ) ការធ្វើឱ្យកាន់តែចាស់និងសកម្មនៃវិធីចាស់និងការណែនាំថ្មីកាន់តែគ្រោះថ្នាក់និងស្រួចស្រាវក្នុងការតស៊ូរបស់តួអង្គ។

ង) ការកើនឡើងចំនួនតួអក្សរដែលចូលរួមក្នុងការតស៊ូទាំងសងខាង - ការពង្រីកសកម្មភាពទៅក្រុមនិងម៉ាស។

បច្ចេកទេសទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរជាលក្ខណៈបុគ្គលឬរួមគ្នា។

4) Climax ។   - ភាពធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៃជម្លោះដែលនាំឱ្យមានកម្រិតឡូជីខលរបស់វាដែលជាចំណុចខ្ពស់បំផុតដែលតម្រូវឱ្យវីរបុរសបញ្ចេញភាពតានតឹងខ្លាំងនៃកម្លាំងទាំងអស់ហើយនាំឱ្យវេននៃសកម្មភាពទាំងមូល .. វាគឺជាមធ្យោបាយបង្ហាញដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតដែលប្រញាប់ប្រញាល់ឈានដល់ចំណុចកំពូលវានៅទីនេះដែលចង្វាក់បេះដូងមិនត្រូវបានសរសេរហើយស្ថានភាពកើតឡើង។ ការផ្ទុះដែលធ្វើឱ្យពិភពទាំងមូលនៃតួអក្សរនិងឥរិយាបថរបស់អ្នកមើលឆ្ពោះទៅរកពួកគេ។ ការផ្ទុះនេះត្រូវបានគេហៅថាវេន។ ជាញឹកញាប់ (ប៉ុន្តែមិនតែងតែ) គំនិតនៃការងារត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះឬស្តាប់ទៅជាអត្ថបទធម្មតា។

៥) ឈប់។   - ការបញ្ឈប់ជាបណ្តោះអាសន្នការធ្លាក់ចុះការធ្លាក់ចុះនៃសេដ្ឋកិច្ចដូចជាប្រសិនបើហ្វ្រាំងលើសកម្មភាពការធ្លាក់ចុះនៃភាពតានតឹងនៃជម្លោះមុនពេលវេននិង (ឬ) ការឈានដល់កម្រិតកំពូល។ នេះតែងតែជាបច្ចេកទេសមិនមានបញ្ហាសម្រាប់ការរៀបចំអ្នកមើលសម្រាប់ការលេងសើចដ៏សំខាន់នៃសកម្មភាពដែលជាភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជម្លោះ។ វាផ្តល់នូវឱកាសមួយដើម្បីបន្ធូរអារម្មណ៍អ្នកមើលនិងប្រើការសំរាកលំហែនេះដើម្បីឱ្យកាន់តែខ្លាំង។ (បច្ចេកវិទ្យានៃការវិលថយក្រោយរបស់ Meyerhold៖ ការទាញខ្សែពួរកាន់តែឆ្ងាយព្រួញកាន់តែឆ្ងាយនិងកាន់តែខ្លាំងជាងមុនកាន់តែខ្លាំងការវាយខ្នងកាន់តែខ្លាំងធ្វើកូដកម្មកាន់តែខ្លាំង។ ល។

6) បត់។   - ដំណោះស្រាយនៃគ្រោងតាមរបៀបដែលមិនបានរំពឹងទុកការផ្តាច់ទំនាក់ទំនងទាំងអស់និងឡូជីខល - ដំណោះស្រាយត្រេកត្រអាលនៃជម្លោះ។ វានៅទីនេះដែល catharsis ("ការបន្សុត") កើតឡើងហើយភាគច្រើនគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញ - ហេតុអ្វីបានជាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

នៅក្នុងការវិភាគនេះតួសំខាន់“ ខ្ញុំចង់” ត្រូវបានបង្ហាញដូចជាខ្លឹមសាររបស់វាត្រូវបានបង្ហាញហើយមិនចាំបាច់ជាអត្ថបទធម្មតាទេការវាយតម្លៃរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះតួអង្គសំខាន់ៗនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ វាអាចធ្លាក់ចុះអាស្រ័យលើភារកិច្ចរបស់អ្នកនិពន្ធទាំងនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតឬនៅលើវត្ថុ។ វេន - គួរតែដឹកនាំកម្លាំងរុញច្រានយ៉ាងខ្លាំងចំពោះដំណោះស្រាយនៃប្រធានបទមិនចាំបាច់ពេញលេញទេប៉ុន្តែជាកម្លាំងរុញច្រានដ៏មានឥទ្ធិពលដល់ផ្លូវទៅកាន់វា។

7) ការផ្លាស់ប្តូរ។   - ការដោះស្រាយជំលោះនិងទំនាក់ទំនងរបស់វីរបុរសទាំងអស់រឺនាំពួកគេទៅដល់កំរិតរឺស្ថានភាពដែលការតស៊ូក្លាយជាគ្មានន័យរឺគ្មានប្រយោជន៍ការឈប់តស៊ូ។ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលថ្នាំងនៃសកម្មភាពទាំងអស់បន្ទាត់ទំនាស់ក្នុងតំបន់ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់នៃការងារនិងការបញ្ចប់នៃដំណើររឿងសំខាន់ៗទាំងអស់នៃការងារ។ ពេលខ្លះរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវេនមួយទាំងមូល។

បរិហារអាចត្រូវបានបិទ - ដើម្បីបញ្ចប់ប្រធានបទឬបើក - ដើម្បីទុកកន្លែងមើលសម្រាប់ការរំពឹងទុកផ្ទាល់ខ្លួនអំពីជោគវាសនារបស់វីរបុរស។ តាមបែបបចេ្ចកទេសការរម្លឹកមុខងារមុខងារនៃការថយចុះនៃចង្វាក់បណ្តោះអាសន្ននិងការវិលត្រឡប់មកវិញរបស់អ្នកមើលទៅភាពពិត។

8) ច្បាប់ផ្នែកមាស។   - ចំណុចកណ្តាលនៃការតែងនិពន្ធ (ចំណុចខ្លាំងខាងផ្លូវចិត្តបំផុតទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់លើអ្នកមើល) តែងតែមាន ២/៣ តាំងពីដំបូងនៃការងារដោយគោរពតាមប្រវែងសរុប (បរិមាណ) ។

ចេតនារបស់នាយក។

(ការវិភាគប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការងារ)

1) កិច្ចការទំនើប។   - គំនិតនាយក។ មិនដូចគំនិតអក្សរសាស្ត្រទេកិច្ចការទំនើបត្រូវបានបង្កើតជាទម្រង់ដែលមានប្រសិទ្ធិភាពពាក្យសំដីដែលទាក់ទាញនិងទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងសកម្មភាពកាត់ (ឧទាហរណ៍វាមានទិសដៅវិជ្ជមាន - អ្វីដែលអ្នកហៅអ្នកមើលសម្រាប់) ។ ឆ្លើយសំណួរអំពីមូលហេតុនិងហេតុអ្វីវាច្បាស់នៅថ្ងៃនេះដែលខ្ញុំធ្វើដើម្បីបាញ់សំភារៈនេះ។ (ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលត្រូវការពាក្យផ្សេង។ )

2) គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។(ពាក្យរបស់ V. E. Meyerhold) គឺជាគំនិតដែលកំណត់ពីអារម្មណ៍ទូទៅនៃវត្ថុ។ ("បងប្អូនស្រីបីនាក់" គឺកំពុងតែចង់បានជីវិតប្រសើរជាងមុន។ )

“ ខ្លឹមសារនៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិនៃការងារគឺជាស្នូលរបស់វាដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងខ្លឹមសារជាក់ស្តែង។ ចំពោះគំនិតនៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិអ្នកចាំបាច់ត្រូវយល់ហើយដូច្នេះដើម្បីបញ្ជាក់ពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះអ្នកបង្ហាញវីរបុរសឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានលក្ខណៈដើមនៃសិល្បៈ។ V. V. Meyerhold

ពេលខ្លះគ្រាប់ធញ្ញជាតិអាចក្លាយជាឈ្មោះនៃការងារ (“ រត់”,“ នាគ”,“ ទាហិនទ័រ”,

3) ផលប៉ះពាល់ -បន្ទាត់នៃការតស៊ូដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ភស្តុតាងនៃ supertask នេះ។

4) សកម្មភាពប្រឆាំងអកម្ម។   - ខ្សែនៃការតស៊ូដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពប្រឆាំងនឹង supertask ។

ខ្សែទាំងពីរចាំបាច់ត្រូវតែបន្តរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃវត្ថុដែលត្រូវបានដឹកនាំដោយតួអង្គសំខាន់ៗហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតតែនៅខាងចុង។ ពេលខ្លះតួអង្គដែលដឹកនាំពីចុងដល់ចុងឬពីចុងដល់ចប់អាចនឹងអវត្តមាន - ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះអ្នកនិពន្ធខ្លួនឯងដឹកនាំពួកគេ (អត្ថបទគឺ“ ពីអ្នកនិពន្ធ” ស៊េរីផ្លាស្ទិចនិងសម្លេងកាលៈទេសៈដែលបានស្នើសុំអំណាចខ្ពស់ជាងប្រភេទរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុង“ អ្នកពិនិត្យ” ។ ល។ ) ។

5) វត្ថុនៃការតស៊ូ។   រវាងអ្វីនិងជាមួយអ្វីដែលការផ្ទុយកើតឡើងនិងរីកចម្រើនពោលគឺ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃគំនិតផ្ទុយគ្នាដែលអ្នកនិពន្ធបានជួបប្រទះ។

ប៉ុន្តែជំលោះដ៏ខ្លាំងមួយកើតឡើង, វិវឌ្ឍន៍និងដោះស្រាយតែនៅក្នុង។ ការប៉ះទង្គិចនៃតួអក្សរបុគ្គល។។ ដូច្នេះដោយបានរកឃើញគំនិតផ្ទុយសំខាន់ៗយើងធ្វើបដិរូបកម្មលើពួកគេពោលគឺឧ។ យើងកំណត់ថាតើតួអង្គមួយណាជាអ្នកកាន់គំនិតឬការប្រែប្រួលរបស់វា។ ដូច្នេះយើងកំណត់ប្រធានបទនៃការតស៊ូ។

6) ប្រធានបទនៃការតស៊ូ។   - អ្នកដឹកជញ្ជូនគំនិតផ្ទុយគ្នានៃការងារ។ I.e. តួអក្សរជាក់លាក់ណាមួយគឺជាអ្នកកាន់គំនិតរក្សាសិទ្ធិនិងគំនិតប្រឆាំង។

7) ប្រធានបទនៃការតស៊ូ។ - វត្ថុឬគោលការណ៍នៃជីវិតដែលអ្នកចូលរួមសំខាន់ក្នុងជម្លោះកំពុងប្រយុទ្ធ។ I.e. អ្វីដែលជាការតស៊ូក្នុងជម្លោះគំនិតនិងជម្លោះរវាងតួអង្គ។

8) លក្ខណៈពិសេស Super Task ។   ចរិតសំខាន់“ ខ្ញុំចង់បាន” អ្វីដែលគាត់សំរេចបាននៅក្នុងដំណើរការនៃការតស៊ូក៏ដូចជាការងាររបស់គាត់សម្រាប់សកម្មភាពចុងឬចុងបញ្ចប់ (ពីចុងបញ្ចប់!) ។

9) ប្រភេទនាយក។   (ប្រភេទផ្ទៃក្នុង) - ធម្មជាតិនៃព្រឹត្តិការណ៍និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកដឹកនាំ) ចំពោះពួកគេដែលកំណត់ការយល់ឃើញរបស់ទស្សនិកជនអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។

10) បរិយាកាស។   - ខ្យល់នៃការងារ, ឧ។ របៀបដែលតួអង្គសំខាន់ៗដកដង្ហើមចូលក្នុងរបស់អ្នក។ បរិយាកាសមិនគួរហួសពីចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធទេ។

បរិយាកាសដូចជាខ្យល់នៅក្នុងភាពជាក់ស្តែងអាចក្រាស់និងរំសាយរន្ទះនិងមានពន្លឺថ្ងៃមានសភាពអាប់អួរអាប់ស្រស់ត្រជាក់ក្តៅត្រជាក់។ ល។ ការបង្កើតបរិយាកាសគឺជាភារកិច្ចដឹកនាំនិងអ្នកថតរូបសុទ្ធសាធ។

Andrey Kaminsky ។

ឧទាហរណ៏នៃការវិភាគកំណាព្យមួយអាចមានប្រយោជន៍ដល់សិស្សសាលាដែលជាគំរូសម្រាប់បំពេញភារកិច្ចដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងមេរៀនអក្សរសាស្ត្រ។ តាមក្បួនមួយការងារបែបនេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់និស្សិត។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ៖ ស្នាដៃនិពន្ធទំនុកច្រៀងមួយចំនួនតូចទាមទារឱ្យមានការអាននិងអានយ៉ាងហ្មត់ចត់ជាពិសេសដើម្បីយល់ពីគំនិតនិងគំនិតចម្បងរបស់អ្នកនិពន្ធ។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតជាញឹកញាប់មិនអាចកំណត់សមាសភាពនៃខគម្ពីរគំនិតនិងគំនិតសំខាន់របស់វាទេ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ត្រូវពន្យល់លម្អិតដល់សិស្សអំពីក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់អនុវត្តការងារដ៏លំបាកនេះ។

បញ្ហាជម្រើស។

ជារឿយៗវាពិបាកសម្រាប់និស្សិតក្នុងការកំណត់ថាតើកិច្ចការណាដែលត្រូវធ្វើសម្រាប់ការវិភាគនៅក្នុងមេរៀនអក្សរសាស្ត្រ។ ជាអកុសលមនុស្សជាច្រើនត្រូវបានដឹកនាំដោយបរិមាណនៃការងារដោយយល់ច្រឡំថាទំនុកច្រៀងតូចមួយងាយស្រួលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជម្រើសនៃកំណាព្យមិនគួរត្រូវបានកំណត់ដោយប៉ារ៉ាម៉ែត្រនេះទេ។

យកល្អគួរតែយកទៅវិភាគរកកំណាព្យសំខាន់ៗក្នុងស្នាដៃរបស់កវីម្នាក់ឬមួយទៀត។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលបានស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងស្នាដៃអក្សរសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងថ្នាក់រៀនវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់លក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗនៃទំនុកច្រៀងរបស់គាត់។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ A. Pushkin ប្រធានបទសំខាន់គឺមិត្តភាពនិងស្នេហាលោក M. Lermontov គឺជាប្រធានបទដែលស្រឡាញ់សេរីភាពអេសអេនសិនជាធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ីជាដើមអ្នកនិពន្ធនិងចំណងជើងនៃកំណាព្យមានច្រើនយ៉ាងរួចទៅហើយដែលជាប្រភេទតម្រុយសម្រាប់សិស្ស។ សិស្សសាលាម្នាក់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីការងាររបស់អ្នកនិពន្ធដែលបានជ្រើសរើសអាចកំណត់រួចហើយនូវអ្វីដែលនឹងត្រូវពិភាក្សានៅក្នុងការងារនេះពីចំណងជើង។

អំពីអ្នកនិពន្ធ។

ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបំផុតនៃការវិភាគកំណាព្យគឺជាការវិភាគលម្អិតនៃស្នាដៃនៃអក្សរសិល្ប៍បុរាណរបស់រុស្ស៊ី។ ជាគំរូអ្នកអាចជ្រើសរើសទំនុកច្រៀងស្នេហារបស់កវីល្បីល្បាញអេហ្វធីធូឆេវ។ ស្នាដៃរបស់គាត់“ អូយើងស្រឡាញ់យើងដែលស្លាប់” គឺជាគំរូដ៏ល្អសម្រាប់ការវិភាគនៅក្នុងមេរៀនសាលា។ ការងារគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ។ ក្នុងករណីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញថាកំណាព្យត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមេដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់នៃការតែងទំនុកច្រៀងខ្នាតតូច។

កំណាព្យរបស់គាត់ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងដោយការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជាលើអត្ថន័យនៃជីវិតលើជោគវាសនារបស់មនុស្សបទពិសោធន៍និងការរងទុក្ខ។ ទំនុកច្រៀងរបស់កវីត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពងប់ងល់និងអារម្មណ៍។ ឧទាហរណ៏នៃការវិភាគកំណាព្យនេះក៏រួមបញ្ចូលទាំងការលើកឡើងបន្តិចបន្តួចអំពីកាលៈទេសៈអ្វីខ្លះដែលជំរុញឱ្យកំណាព្យបង្កើតការងារជាសំនួរ។

គំនិតនេះ។

ចំណុចទី ២ នៃកិច្ចការនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្តល់នូវប្រវត្តិសាស្រ្តតូចមួយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលជីវិតអ្នកនិពន្ធបាននាំឱ្យមានការនិពន្ធទំនុកច្រៀងជាក់លាក់។ តាមក្បួនមួយយើងកំពុងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗណាមួយនៅក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការរំជើបរំជួលអារម្មណ៍ខ្លាំងឬផ្ទុយទៅវិញវិបត្តិផ្លូវចិត្ត។

ក្នុងករណីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងល្ខោនបេះដូងធ្ងន់របស់ Tyutchev ដែលពិតជាបានចូលក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ស៊ីវិលដែលយោងទៅតាមគំនិតនៃសតវត្សរ៍ទី 19 ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាទង្វើគួរឱ្យអាម៉ាស់បំផុត។ រឿងរ៉ាវនៃការបង្កើតកំណាព្យនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវដ៏លំបាកនេះ៖ កវីសំណព្វចិត្ត E. Denisiev ចំពោះស្នេហារបស់នាងជាមួយធីធុចត្រូវបានសង្គមធ្វើទុក្ខបុកម្នេញបានឆ្លងកាត់ការរងទុក្ខខាងសីលធម៌ធ្ងន់ធ្ងរ។ Tyutchev មានអារម្មណ៍ថាគាត់មានកំហុសចំពោះទារុណកម្មក្មេងស្រីបានលះបង់ការងារដែលកំពុងពិចារណាដល់នាងដែលគាត់បានជះឥទ្ធិពលនិងឈឺចាប់ហើយក៏បានសុំនាងអភ័យទោសចំពោះអ្វីដែលនាងត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងគាត់។ ដូច្នេះការពិពណ៌នាអំពីរឿងរ៉ាវនៃការបង្កើតកំណាព្យមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនិងខ្លឹមសារនៃស្នាដៃ។

រចនាសម្ព័ន្ធ។

ការវិភាគនៃកំណាព្យរបស់ Tyutchev“ អូ! យើងស្រលាញ់យើងដល់កំរិតណា” ត្រូវតែបន្តដោយបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃការស្ថាបនាស្នាដៃនេះ។ កំណាព្យលះបង់តែពីរបីបន្ទាត់ទៅថ្ងៃរីករាយនៃក្តីស្រឡាញ់។ ការងារទាំងមូលគឺផ្អែកលើភាពផ្ទុយគ្នារវាងអតីតកាលដ៏រីករាយនិងបច្ចុប្បន្នកាលដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិត។ កំណាព្យផ្ទុយស្រឡះពីរូបរាងរបស់អ្នកជាទីស្រឡាញ់ភាពរីករាយនិងភាពស្មោះត្រង់នៃអារម្មណ៍របស់នាងចំពោះភាពទុក្ខព្រួយបច្ចុប្បន្នរបស់នាងពីការបៀតបៀននៃពន្លឺ។ ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែងនៃអាត្ម័នគឺជាការប្រៀបធៀបនៃសុភមង្គលពីអតីតកាលដែលកំណាព្យហៅថាសុបិន្តហើយជាវត្តមានដ៏លំបាក។ ការវិភាគនេះ។ កំណាព្យរបស់ Tyutchev ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពបារម្ភនៃទំនុកច្រៀងរបស់គាត់ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍របស់គាត់ដោយអ្នកនិពន្ធការបញ្ចេញមតិដ៏ធំធេងនិងបទពិសោធន៍ពិតប្រាកដ។

ប្រធានបទការងារ។

នៅក្នុងកថាខណ្ឌនេះសិស្សត្រូវបង្ហាញនៅក្នុងឃ្លាពីរបីដែលគំនិតមួយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ។ ជាមួយនឹងការណែនាំតូចបែបនេះគាត់នឹងបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់គាត់អំពីភាពបារម្ភនៃកំណាព្យទំនុកច្រៀងរបស់កវីហើយនៅពេលដំណាលគ្នាបង្កើតការណែនាំតូចមួយទៅផ្នែកសំខាន់នៃការវិភាគ។

គ្រោងនិងសមាសភាពនៃកំណាព្យនៅចំណុចនេះគួរតែជាចំណុចផ្តោតអារម្មណ៍របស់សិស្ស។ ការងារនៅក្នុងសំណួរដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឈរលើគោលការណ៍ផ្ទុយគ្នា៖ អ្នកនិពន្ធផ្ទុយពីសេចក្តីស្នេហាដ៏រីករាយជាមួយនឹងការសោកសៅយ៉ាងខ្លាំងពីការចាប់ពិរុទ្ធនៃពន្លឺ។ ប្រធានបទនៃក្តីស្រឡាញ់តាមរយៈខ្សែបន្ទាត់ឆ្លងកាត់ការងារទាំងមូលកំណត់វាក្យសព្ទនិងសន្ទុះកំណាព្យ។ ភាពបារម្ភនៃខគម្ពីរគឺថាវាត្រូវបានពនរដោយភាពល្វីងជូរចត់និងឈឺចាប់។ ការងារនេះមិនមែនជាការប្រកាសពីសេចក្តីស្រលាញ់ដូចកវីជាច្រើនទៀតទេតែជាការប្រែចិត្តនិងសំណូមពរសុំការអភ័យទោស។

គំនិតចម្បង។

ប្រធានបទនៃកំណាព្យត្រូវតែត្រូវបានគេហៅថាជាសិស្សសាលាដែលមានភាពជាក់លាក់បំផុត: វគ្គសិក្សាបន្ថែមលើការវិភាគការងារអាស្រ័យលើនិយមន័យត្រឹមត្រូវរបស់វា។ គំនិតនៃការនិពន្ធទំនុកច្រៀងត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងល្អបំផុតនៅក្នុងឃ្លាមួយដើម្បីឱ្យសិស្សខ្លួនឯងយល់ច្បាស់នូវអ្វីដែលកំណាព្យបានសរសេរអំពី (អំពីធម្មជាតិមិត្តភាពស្នេហាមាតុភូមិកំណាព្យប្រវត្តិសាស្ត្រជាដើម) ។ នៅក្នុងខនេះ Tyutchev យើងកំពុងនិយាយអំពីការប្រែចិត្តចំពោះការសោកសៅជាទីស្រឡាញ់ដែលបណ្តាលមកពី។ ហេតុដូច្នេះហើយសិស្សអាចនិយាយថាពួកគេប្រឈមមុខនឹងកំណាព្យស្នេហាប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យបានច្បាស់ថាប្រធានបទពិតនៃកំណាព្យនេះគឺជាការឈឺចាប់នៃសុភមង្គលដែលបានបាត់ទៅដែលបានកន្លងផុតទៅបង្កឱ្យមានទុក្ខព្រួយយ៉ាងខ្លាំងដល់ជាទីស្រឡាញ់។

គំនិត។

ការសិក្សាអំពីកិច្ចការនេះឬការងារនោះនិស្សិតត្រូវតែកំណត់អត្ថន័យរបស់វា។ តាមក្បួនមួយធាតុនេះបណ្តាលឱ្យពួកគេមានការលំបាកធ្ងន់ធ្ងរដោយសារតែសិស្សច្រឡំប្រធានបទនិងគំនិត។ ក្រោយមកទៀតជារឿយៗត្រូវបានលាក់នៅក្នុងអត្ថបទដោយខ្លួនវាហើយវាចាំបាច់ត្រូវនិយាយជាន័យធៀបដើម្បីអានរវាងបន្ទាត់។ គំនិតសំខាន់នៃកំណាព្យគឺអ្នកនិពន្ធបានចាត់ទុកទំនាក់ទំនងស្នេហារបស់គាត់ជាមួយដេនីស្សាវ៉ាជារឿងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបើទោះបីជាគាត់បាននាំមកនូវសុភមង្គលរយៈពេលខ្លីក៏ដោយ។ វាជាការចង្អុលបង្ហាញពីការពិតដែលអ្នកនិពន្ធបន្ទោសអ្នកតំណាងនៃសង្គមជាន់ខ្ពស់ដែលធ្វើឱ្យមានរឿងអាស្រូវនៅជុំវិញឈ្មោះរបស់នាងដូចជាពួកគេខ្លួនឯងសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើង។ នេះបង្ហាញពីភាពថ្លៃថ្នូរនៃអារម្មណ៍របស់កំណាព្យការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់ចំពោះស្ត្រីជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។ ប្រហែលជាការសារភាពកំហុសរបស់មនុស្សម្នាក់ចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើងអាចត្រូវបានគេហៅថាគំនិតចម្បងនៃការងារនេះ។

រូបភាពវីរៈបុរស។

សំណួរអំពីវិធីធ្វើការវិភាគកំណាព្យគួរតែត្រូវយកមកពិចារណានៅមេរៀនអក្សរសិល្ប៍សាលារៀនជាពិសេសដោយយកចិត្តទុកដាក់ព្រោះការអនុវត្តបង្ហាញថាកិច្ចការនេះច្រើនតែពិបាកជាពិសេសសម្រាប់សិស្សសាលាដែលពេលខ្លះវាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើការជាមួយសំភាសជាងអត្ថបទចម្រៀង។ កន្លែងសំខាន់មួយនៅក្នុងការវិភាគត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការពិពណ៌នានៃតួអង្គនៅក្នុងការងារដែលក្នុងនោះជាក្បួនមិនមានច្រើនជាងពីរឬបីតួអក្សរទេ។ ការលាតត្រដាងរបស់ពួកគេជួយឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារនិងអត្ថន័យនៃការងារចាប់តាំងពីគំនិតអារម្មណ៍និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាក្បួនបម្រើជាក្បាលម៉ាស៊ីននៃគ្រោង។ នៅក្នុងខនេះមានពីរតួអក្សរ - កំណាព្យខ្លួនឯងដែលលាក់ខ្លួននៅក្រោមរបាំងនៃវីរបុរសទំនុកច្រៀងនិងជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចុងក្រោយរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តការរងទុក្ខនិងការធ្វើទារុណកម្មខាងសីលធម៌របស់នាងបណ្តាលឱ្យមានការឆ្លើយតបរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ហេតុដូច្នេះវីរបុរសទាំងពីរនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាមិនចេះនិយាយ។

រូបភាពរបស់ដេនីស្យា។

បញ្ហានៃវិធីបង្កើតការវិភាគកំណាព្យគួរតែស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រូនិងសិស្សព្រោះដោយសារតែភាពជាក់លាក់ការងារអត្ថបទចម្រៀងនេះច្រើនតែស្មុគស្មាញជាងការនិយាយ។

ប្រសិនបើឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រលោមលោកដ៏ធំមួយឬសូម្បីតែរឿងតូចអ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈនិងរូបរាងរបស់តួអង្គរបស់គាត់យ៉ាងលម្អិតបន្ទាប់មកកំណាព្យត្រូវបានកំណត់ចំពោះគំនូរបន្ទាត់នីមួយៗនៅក្នុងខ។ រូបភាពរបស់អេលណា Denisyeva ត្រូវបានតំណាងដោយតែអេពីតពីរបីដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឃើញនៅក្នុងស្ត្រីដែលរងទុក្ខ។ កំណាព្យបញ្ជាក់ថាអតីតសម្រស់របស់នាងបានបាត់ដោយសារអារម្មណ៍។ អ្នកនិពន្ធផ្តោតលើការពិតដែលថាទឹកភ្នែកស្ងួតសម្រស់នារីនៅក្នុងខ្លួន។ ហើយផ្ទុយទៅវិញគាត់រំrecallកថានៅក្នុងរយៈពេលនៃក្តីស្រឡាញ់ដ៏សប្បាយរីករាយរបស់ពួកគេនាងគឺជាសម្រស់ពិត: រីករាយវ័យក្មេងរីករាយ។

រូបភាពវីរបុរសទំនុកច្រៀង។

សិស្សសាលាម្នាក់ដែលធ្វើការវិភាគកំណាព្យត្រូវតែចងចាំថាមានអ្នកនិពន្ធនៅក្នុងការងារទំនុកច្រៀងណាមួយ។ ក្រោយមកទៀតក៏បង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ក្នុងនាមជាតួអក្សរមួយផ្សេងទៀតឬគាត់និយាយដោយផ្ទាល់ទៅអ្នកអាន។ នៅក្នុងការងារនេះ Tyutchev ក្នុងនាមគាត់ផ្ទាល់បង្ហាញពីអារម្មណ៍ដែលគ្របដណ្ដប់គាត់ដែលបង្កើនតម្លៃនៃខនេះ។ ដូច្នេះគាត់មិនត្រឹមតែមានតម្លៃនៃការងារសិល្បៈប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញអ្នកអានពីព្រឹត្តិការណ៍ពិតនៅក្នុងជីវិតរបស់កវីផងដែរ។ ការងារនេះទោះបីជាវាមានលក្ខណៈទូទៅក៏ដោយក៏លក្ខណៈនៃការងាររបស់ Tyutchev មានសម្លេងជិតស្និទ្ធ។ យ៉ាងណាមិញនៅក្នុងគាត់កំណាព្យចែករំលែករឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ជាមួយអ្នកអានដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើជីវិតជាបន្តបន្ទាប់របស់គាត់។ ការពិតដែលថាកំណាព្យមានចរិតផ្ទាល់ខ្លួនបង្ហាញពីការអំពាវនាវជាច្រើនដល់អ្នកអានប្រយោគឧទាន។ កំណាព្យមានចិត្តស្មោះត្រង់ក្នុងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់: គាត់ចែករំលែកទុក្ខព្រួយរបស់គាត់ដោយផ្ទាល់និយាយអំពីការអាណិតអាសូរចំពោះជាទីស្រឡាញ់របស់នាងអំពីទុក្ខវេទនារបស់នាង។ ពីឧទាហរណ៍ដែលបានពិចារណាវាច្បាស់ណាស់ថាលក្ខណៈនៃរូបភាពនៃវីរបុរសទំនុកច្រៀងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ផ្ទៃខាងក្រោយនៃកំណាព្យអារម្មណ៍យល់ខ្លឹមសារគ្រោងនិងគំនិតរបស់វា។

ភាសា។

ចំណុចចុងក្រោយនៃផែនការវិភាគកំណាព្យគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញនូវមធ្យោបាយនៃការសម្តែងសិល្បៈដោយមានជំនួយពីអ្នកនិពន្ធដែលបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ដល់អ្នកអាន។ តាមក្បួនវិធីសាស្រ្តទូទៅបំផុតគឺការប្រើប្រាស់អេពីដេសប្រៀបធៀបការប្រៀបធៀប។ វាក្យសព្ទកំណាព្យអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនិងសមាសភាពកំណាព្យឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះនិស្សិតគួរយកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចនៃការសិក្សាទំនុកច្រៀងនេះ។ នៅក្នុងការងារនៅក្នុងសំណួរមួយគួរតែចង្អុលបង្ហាញពីភាពសំបូរបែបនៃអេពីតដែល Tyutchev ជានិមិត្តរូបនៃរូបភាពជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។ ស្ទើរតែគ្រប់វណ្ណៈនិមួយៗមានគុណនាមពីរដែលកំណាព្យពណ៌នាពីរូបភាពដានីសនីនៅដើមដំបូងនៃប្រលោមលោករីករាយហើយបន្ទាប់ពីរឿងអាស្រូវបានផ្ទុះឡើង។

កំណាព្យអំពីមិត្តភាព។

ស្នាដៃនិពន្ធទំនុកច្រៀងផ្សេងទៀតរួមមានអ្វីដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទទូទៅបំផុតនៅក្នុងទំនុកច្រៀង៖ ធម្មជាតិមិត្តភាពមាតុភូមិ។ A. Pushkin ជាម្ចាស់នៃស្នាដៃអស្ចារ្យជាច្រើនអំពាវនាវដល់មិត្តភក្តិ។

ចំពោះភាពចម្រុះរបស់ពួកគេពួកគេខុសគ្នានៅក្នុងគំនិតសំខាន់មួយដែលគួរតែត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការវិភាគ: គំនិតនៃភាពមិនអាចផ្លាស់ប្តូរនៃអារម្មណ៍នេះដែលឆ្លងកាត់ពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្ស។ វាត្រូវបានគេដឹងថាកំណាព្យបានភ្ជាប់សារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមិត្តភាពជាមួយមិត្តសាកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់ហើយដូច្នេះទំនុកច្រៀងរបស់គាត់គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបំផុតនៃការពិពណ៌នានៃប្រធានបទនេះ។ សិស្សអាចជ្រើសរើសស្នាដៃមួយរបស់គាត់សម្រាប់ការវិភាគនៅក្នុងថ្នាក់សាលាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀត។

ប្រធានបទទូទៅមួយទៀតនៅក្នុងទំនុកច្រៀងជាតិគឺការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិនិងស្រុកកំណើត។ ក្នុងករណីនេះសិស្សសាលាអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននូវស្នាដៃរបស់អេសស៊ីនអ៊ីនជាគំរូ។ នៅពេលវិភាគកំណាព្យរបស់គាត់វាគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថាធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ីនៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងបែបប្រជាប្រិយបានកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់មួយនៅក្នុងការងាររបស់គាត់។

គំនិតសំខាន់នៃកំណាព្យទាំងអស់របស់គាត់គឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ជ្រាលជ្រៅចំពោះប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដោយឡែកពីគ្នាអ្នកគួរតែចង្អុលបង្ហាញពីវាក្យសព្ទកំណាព្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។ Yesenin ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទិសដៅនៃអ្នកស្រមើលស្រមៃដូច្នេះនៅក្នុងស្នាដៃដំបូងរបស់គាត់មានអេពីដេសដែលបង្ហាញពីការបង្កើតនិមិត្តរូបកំណាព្យនៃជីវិតកសិករធម្មជាតិ។ ដូច្នេះផែនការសម្រាប់ការវិភាគកំណាព្យនៅក្នុងមេរៀនអក្សរសិល្ប៍សាលាគួរតែរួមបញ្ចូលនូវសមាសធាតុដូចតទៅនេះ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃប្រវត្តិនៃការបង្កើតស្នាដៃការជ្រើសរើសប្រធានបទគំនិតនិងវាក្យសព្ទកំណាព្យ។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតមានកាតព្វកិច្ចបង្ហាញពីលក្ខណៈទូទៅនៃការងាររបស់អ្នកនិពន្ធដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងអត្ថបទជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគកំណាព្យអាចធ្វើជាគំរូដល់សិស្ស។

ការងារសិល្បៈ។

ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតការងារ៖ គំនិតការចាប់កំណើតនៃប្រធានបទនិងគំនិតការប្រមូលសម្ភារៈការសរសេរការបញ្ចប់។ អ្នកនិពន្ធអាចធ្វើការក្នុងប្រភេទមួយឬច្រើន។

ប្រធានបទនិងគំនិត។

ជម្រើសនៃសម្ភារៈជីវិតប្រភេទនិងប្រភេទការគូសវាសនិងការផ្សំក្រុមរូបភាពនៃរូបភាពអាស្រ័យលើប្រធានបទនិងគំនិតនៃការងារ។ ប្រធានបទនិងគំនិតនៃការងារគឺទាក់ទងគ្នាពួកគេកំណត់ថាតើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវានិងរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយ។

ប្រធានបទ (gr ។ Thema ដែលជាមូលដ្ឋាន) គឺជាបញ្ហាចម្បងដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងការងារសិល្បៈលើសម្ភារៈជីវិតជាក់លាក់។ បន្ថែមលើប្រធានបទសំខាន់នៅក្នុងការងារអាចមានផលប៉ះពាល់ជាច្រើន។ ផលបូកនៃប្រធានបទទាំងអស់ត្រូវបានគេហៅថា។ ប្រធានបទ។   ការងារ។ ពាក្យ“ ស្បែក” (“ ប្រធានបទ”) ដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាសាអ៊ឺរ៉ុបសម័យថ្មីគឺមកពី។ ផ្សេងទៀត -G ។   Thema - អ្វីដែលជាមូលដ្ឋាន។ នៅក្នុងការរិះគន់សិល្បៈនិងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រវាត្រូវបានគេប្រើក្នុងអត្ថន័យខុសគ្នាដែលមានសុពលភាព (ដោយមានប្រភាគប្រហាក់ប្រហែល) ត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹមពីរសំខាន់។

ទីមួយប្រធានបទសំដៅទៅលើសមាសធាតុចាំបាច់បំផុតនៃរចនាសម្ព័នសិល្បៈទិដ្ឋភាពនៃទម្រង់បច្ចេកទេសគាំទ្រ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ទាំងនេះគឺជាអត្ថន័យនៃពាក្យគន្លឹះដែលជាការពិតដែលពួកគេត្រូវបានជួសជុល។ ដូច្នេះ V.M. Zhirmunsky បានគិតថាប្រធានបទនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយបែបសិល្បៈ៖“ ពាក្យនីមួយៗដែលមានអត្ថន័យពិតប្រាកដគឺសម្រាប់សិល្បករគឺជាប្រធានបទដ៏កំណាព្យមួយដែលជាឥទ្ធិពលសិល្បៈ។<...>។ នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងទិសដៅកំណាព្យទាំងមូលត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយប្រធានបទពាក្យសំដីរបស់វា។ ឧទាហរណ៍កំណាព្យមនោសញ្ចេតនាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយពាក្យដូចជា“ ក្រៀមក្រំ”“ គ្រហឹមៗ”“ ថ្ងៃរះ”“ ក្រៀមក្រំ”“ កោដ្ឋ” ។ ល។ 1   ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរពាក្យថាប្រធានបទត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាយូរមកហើយនៅក្នុងវិស័យតន្ត្រី។ នេះគឺ“ ភ្លឺបំផុត។<...>   បំណែកតន្ត្រី "ដែលជាធាតុមួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែល" តំណាងឱ្យពីការងារនេះ "- នោះគឺ" ចងចាំនិងទទួលស្គាល់ " 2   ។ នៅក្នុងប្រពៃណីពាក្យនេះប្រធានបទកាន់តែខិតជិត (ប្រសិនបើមិនបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ) ជាមួយ។ ការលើកទឹកចិត្ត   (សូមមើលទំព័រ ២៦៦–២៦៩) ។ វាគឺជាធាតុផ្សំសកម្មឧទ្ទិសនិងសង្កត់សំឡេងនៃក្រណាត់សិល្បៈ។ នេះបើយោងតាម ​​B.V. Tomaszewski, ស្បែក។<...>   ផ្នែកតូចៗនៃការងារត្រូវបានគេហៅថាជាការជម្រុញដែលមិនអាចត្រូវបានកំទេចទៀតទេ 3 .

អត្ថន័យមួយទៀតនៃពាក្យ“ ស្បែក” គឺសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីសិល្បៈនៃការយល់ដឹង៖ វាត្រលប់ទៅការពិសោធន៍ទ្រឹស្តីនៃសតវត្សរ៍ចុងក្រោយហើយមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ពន្ធ័ទេប៉ុន្តែទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃការងារទាំងមូល។ ប្រធានបទដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្កើតសិល្បៈគឺអ្វីៗទាំងអស់ដែលបានក្លាយជាប្រធានបទនៃការរក្សាសិទ្ធិការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងវាយតម្លៃ។ បាតុភូតនេះ B.V. លោក Tomashevsky បានហៅប្រធានបទសំខាន់នៃការងារនេះ។ និយាយអំពីប្រធានបទនៅខាងនាងមិនមែនជារចនាសម្ពន្ធ័ទេប៉ុន្តែសំខាន់) គាត់បានហៅប្រធានបទនៃសេចក្តីស្នេហាមរណៈបដិវត្ត។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររូបនេះបានអះអាងថាប្រធានបទគឺ“ ការរួបរួមនៃគុណតម្លៃនៃធាតុនីមួយៗនៃការងារ។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវសមាសធាតុនៃការរចនាសិល្បៈមានភាពពាក់ព័ន្ធនិងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន។ 4   ។ អ្នកប្រាជ្ញសម័យទំនើបបង្ហាញគំនិតដូចគ្នាថា“ ប្រធានបទគឺជាអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់មួយដែលធាតុទាំងអស់នៃការងារគឺស្ថិតនៅក្រោមបង្គាប់គោលបំណងជាក់លាក់ដែលបានដឹងនៅក្នុងអត្ថបទ” 5 .

ប្រធានបទបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងការងារតាមរយៈការលាតត្រដាងនៃគ្រោងព្រឹត្តិការណ៍ដែលត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុងតួអក្សរដែលបានមកពីវាសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះអ្នកនិពន្ធស្វែងរកដើម្បីបង្ហាញដល់អ្នកអាននូវគំនិតអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះអ្នកធ្វើបាតុកម្មការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់កំណត់គំនិតនៃការងារ។

គំនិត (ភាសាក្រិក .dea - គំនិតការតំណាង) គឺជាការសន្និដ្ឋានជាទូទៅដែលធ្វើតាមឡូជីខលពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងការងារ។

គំនិតនេះជាធម្មតាមិនត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្ទាល់ដោយអ្នកនិពន្ធទេប៉ុន្តែបង្ហាញរាងដោយលំអៀងនៅក្នុងបទបង្ហាញអារម្មណ៍នៃរូបភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍និងការបង្ហាញតួអង្គ។ គំនិតនេះអាស្រ័យលើទស្សនវិស័យរបស់អ្នកនិពន្ធដែលជាជំហរពលរដ្ឋរបស់គាត់។

ផ្នែកសំខាន់និងអទិភាពនៃថ្នាំពន្យារជីវិត។

អ្នកនិពន្ធធ្វើឱ្យខ្លួនវាមានអារម្មណ៍ថាជាអ្នកផ្ទុកគំនិតជាក់លាក់មួយនៃការពិត។ ហើយនេះកំណត់សារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋានក្នុងការតែងនិពន្ធសិល្បៈនៃទិដ្ឋភាពមនោគមវិជ្ជានិងឧត្ដមគតិរបស់វា - ថាក្នុងកំឡុងសតវត្សទី XIX - XX ។ ជាញឹកញាប់សំដៅដល់ថាជា "គំនិត" (ពី។ ផ្សេងទៀត -G ។ គំនិត –គំនិតបទបង្ហាញ) ។

ពាក្យនេះមានឫសគល់នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាតាំងពីបុរាណកាលតាំងពីបុរាណកាល។ វាមានអត្ថន័យពីរ។ ទីមួយគំនិតនេះត្រូវបានគេហៅថាខ្លឹមសារដ៏ឆ្លាតវៃនៃវត្ថុដែលហួសពីដែនកំណត់នៃអត្ថិភាពនៃវត្ថុធាតុដើមគំរូនៃវត្ថុមួយ (ផ្លាតូនិងគំនិតមជ្ឈិមសម័យដែលទទួលមរតកវា) ការសំយោគគំនិតនិងវត្ថុមួយ (ហេហ្គែល) ។ ទីពីរក្នុងរយៈពេលបីសតវត្សកន្លងមកអ្នកគិតចាប់ផ្តើមផ្សារភ្ជាប់គំនិតជាមួយបទពិសោធន៍ដែលមានប្រធានបទជាមួយនឹងចំណេះដឹងអំពីខ្លួន។ ដូច្នេះទស្សនវិទូអង់គ្លេសនៃវេននៃសតវត្សទី XVII - XVIII ។ J. Locke នៅក្នុងបទពិសោធន៍នៃចិត្តគំនិតរបស់មនុស្សបានបែងចែករវាងគំនិតច្បាស់លាស់និងមិនច្បាស់គំនិតពិតនិងអស្ចារ្យដែលសមនឹងគំរូដើមរបស់ពួកគេនិងមិនគ្រប់គ្រាន់ស្របនិងមិនពិតជាមួយនឹងការពិត។ នេះជាគំនិតពិតណាស់ទ្រព្យសម្បត្តិមិនមែនជាគោលបំណងទេតែជាមនសិការមនុស្ស។

ដូចដែលបានអនុវត្តចំពោះសិល្បៈនិងអក្សរសិល្ប៍ពាក្យ "គំនិត" ត្រូវបានប្រើទាំងអត្ថន័យទាំងពីរ។ នៅក្នុងសោភ័ណវិទ្យានិងទ្រឹស្តីដែលទទួលមរតកវាជាទ្រឹស្តីស្របគ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែលត្រូវបានគេហៅថាប្រពៃណី (សូមមើលទំព័រ ៤០–៤២) ។ នេះត្រូវបានគេដឹងនិងចាប់បានដោយអ្នកបង្កើតស្នាដៃ។ ប៉ុន្តែកាន់តែញឹកញាប់និងកាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ គំនិតសិល្បៈត្រូវបានគេនិយាយ (ទាំងនៅសតវត្សរ៍ទី ១៩ និងទី ២០) ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រធានបទរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ប្រកាស។   នៅក្នុងផលិតផលនៃស្មុគស្មាញនៃគំនិតនិងអារម្មណ៍ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកបង្កើតរបស់វា។

ការតំរង់ទិសប្រធានបទនៃសិល្បៈនៃសិល្បៈបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសតវត្សទី XVIII ។ "និក្ខេបបទនៃតួនាទីសំខាន់។ គំនិត, គំនិត។   នៅក្នុងការងារសិល្បៈ។<...>   បង្ហាញពីសោភ័ណភាពនៃការត្រាស់ដឹងសមហេតុផល " 1   ។ អ្នកបង្កើត។ ការងារសិល្បៈ។   នៅពេលនេះនិងសូម្បីតែច្រើនទៀតនៅវេននៃសតវត្សទី XVIII - XIX គាត់ត្រូវបានគេដឹងថាមិនមែនគ្រាន់តែជាមេ ("អ្នកត្រាប់តាម" នៃធម្មជាតិ) និងមិនមែនជាអ្នកគិតគូរអកម្មនៃអង្គភាពវៃឆ្លាតមួយចំនួននោះទេប៉ុន្តែជាអ្នកនាំពាក្យសម្រាប់រង្វង់នៃអារម្មណ៍និងគំនិតមួយចំនួន។ នេះបើយោងតាមអេហ្វ។ Schiller, នៅក្នុងសិល្បៈ“ ភាពទទេឬភាពស្មោះត្រង់ពឹងផ្អែកលើប្រធានបទជាជាងវត្ថុ” ។ អំណាចនៃកំណាព្យស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថា "ប្រធានបទត្រូវបានដាក់នៅទីនេះទាក់ទងនឹងគំនិត" 2   ។ អ្នកនិពន្ធ (សិល្បករ) បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃវេននៃសតវត្សរ៍ទី ១៨-១៩ ក្នុងនាមជាអ្នកនាំពាក្យនៃជំហរជាក់លាក់មួយចំណុចនៃទស្សនៈ។ បន្ទាប់ពីខេនដែលបានណែនាំពាក្យថា "គំនិតសាភ័ណភ្ព" វិសាលភាពនៃប្រធានបទសិល្បៈបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានរាប់ដោយពាក្យនេះ។ គំនិតមួយ។   ក្នុងន័យដូចគ្នាកន្សោម“ វិញ្ញាណកំណាព្យ” និង“ គំនិត” ត្រូវបានប្រើ។ នេះបើយោងតាម ​​Goethe,“ នៅក្នុងការងារសិល្បៈទាំងអស់។<...>   វាមកដល់គំនិត " 3 .

គំនិតសិល្បៈ (គំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ) ដែលមាននៅក្នុងស្នាដៃរួមមានទាំងការបកស្រាយនិងវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់ទៅលើបាតុភូតជីវិតជាក់លាក់របស់អ្នកនិពន្ធ (ដូចជាអ្នកត្រួសត្រាយពីឌ័រដេតនិងតិចទៅប៊ែនស្គីនិងឆេនឆេសស្គីបានសង្កត់ធ្ងន់) និងទស្សនៈពិភពលោកទស្សនវិជ្ជាទាំងមូលដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង ការលាតត្រដាងដោយខ្លួនឯងខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកទ្រឹស្តីនៃមនោសញ្ចេតនានិយាយឥតឈប់ឈរអំពីរឿងនេះ) ។

គំនិតដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងការងារគឺតែងតែមានពណ៌អារម្មណ៍។ គំនិតសិល្បៈគឺជាប្រភេទនៃការលាយបញ្ចូលគ្នានៃអារម្មណ៍ទូទៅនិងអារម្មណ៍ដែលតាម Hegel, VG ។ Belinsky នៅក្នុងអត្ថបទទី ៥ អំពី Pushkin ដែលគេហៅថា។ pathos ។   ("ស្ត្រូសតែងតែជាចំណង់ចំណូលចិត្តនិងជាគំនិតមួយដែលបញ្ឆេះនៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស") 4 ) ។ នេះគឺជាអ្វីដែលសម្គាល់សិល្បៈពីវិទ្យាសាស្ត្រមិនលំអៀងនិងនាំឱ្យវាកាន់តែខិតជិតទៅនឹងសារព័ត៌មានអត្ថបទប្រលោមលោកក៏ដូចជាការយល់ដឹងប្រចាំថ្ងៃនៃជីវិតផងដែរតាមរយៈការវាយតម្លៃ។ ភាពជាក់លាក់នៃគំនិតសិល្បៈពិតប្រាកដមិនមាននៅក្នុងអារម្មណ៍របស់ពួកគេនោះទេប៉ុន្តែផ្តោតលើពិភពលោកនៅក្នុងការបង្ហាញសោភ័ណភាពលើទម្រង់នៃជីវិត។

គំនិតសិល្បៈ (គំនិត) ខុសគ្នាពីវិទ្យាសាស្ត្រទស្សនវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជាសារព័ត៌មានជាទូទៅដោយកន្លែងនិងតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សជាតិ។ ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅនៃសិល្បករអ្នកនិពន្ធកំណាព្យច្រើនតែមានការយល់ដឹងពីពិភពលោកនាពេលក្រោយ។ លោក Schelling បានអះអាងថា "វិទ្យាសាស្ត្រប្រញាប់តែបន្ទាប់ពីអ្វីដែលអាចចូលដល់សិល្បៈរួចទៅហើយ" ។ 5   ។ អាល់បានបង្ហាញពីខ្លួនគាត់កាន់តែខ្ជាប់ខ្ជួននិងមុតមាំក្នុងស្មារតីតែមួយ។ ហ្គីហ្គ័រវីយៈ“ អ្វីៗទាំងអស់។ ថ្មី។   នាំមកនូវជីវិតដោយសិល្បៈ៖ វាតំណាងឱ្យការបង្កើតអ្វីដែលមានវត្តមាននៅលើអាកាសនៃសម័យនេះ<...>   មានអារម្មណ៍ថាអនាគតនាពេលអនាគត” 6   ។ គំនិតនេះដែលត្រលប់ទៅសោភ័ណភាពរ៉ូមែនទិកត្រូវបានផ្តល់យុត្តិធម៌ដោយអិមអិម។ បាកទីន។ “ អក្សរសាស្ត្រ។<...>   ជាញឹកញាប់មនោគមវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជានិងសីលធម៌។<...>   សិល្បករមានត្រចៀកយល់ចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលកើតនិងក្លាយជា។<...>   បញ្ហា។ " នៅពេលកើត“ គាត់ he ពួកគេពេលខ្លះប្រសើរជាង“ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ” ដែលជាទស្សនវិទូឬអ្នកអនុវត្ត។ ការបង្កើតការគិតឆន្ទៈសុជីវធម៌និងអារម្មណ៍ការវង្វេងស្មារតីការវិលវល់របស់ពួកគេដែលមិនទាន់បានបង្កើតឡើងជាការពិតភាពវង្វេងស្មារតីរបស់មនុស្សថ្លង់នៅក្នុងជម្រៅនៃអ្វីដែលហៅថា“ ចិត្តវិទ្យាសង្គម” ។ 7 ។ តួនាទីប្រហាក់ប្រហែលគ្នារបស់សិល្បករ - ក្នុងនាមជាអ្នកដើរតួជាហោរានិងហោរាម្នាក់ត្រូវបានគេដឹងជាពិសេសគំនិតសង្គម - ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ“ បូរិស Godunov” ដោយ A. S. Pushkin និង“ សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព” ដោយ L.N. ថូស្តាយនៅក្នុងរឿងនិងរឿងរ៉ាវរបស់អេហ្វកាហ្វាដែលបាននិយាយអំពីភាពភ័យរន្ធត់នៃភាពផ្តាច់ការសូម្បីតែមុនពេលដែលវាត្រូវបានបង្រួបបង្រួមនិងនៅក្នុងស្នាដៃជាច្រើនទៀត។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរនៅក្នុងសិល្បៈ (ពាក្យសំដីជាចម្បង) គំនិតគំនិតការពិតដែលមានរួចហើយ (ហើយជួនកាលវែងណាស់) ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមនៅក្នុងបទពិសោធន៍សាធារណៈត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ សិល្បករក្នុងពេលតែមួយដើរតួជាបណ្តុំនៃទំនៀមទម្លាប់សិល្បៈរបស់គាត់បញ្ជាក់បន្ថែមពីភាពល្បីល្បាញធ្វើឱ្យរស់រវើកផ្តល់ឱ្យវានូវភាពមុតស្រួចភ្លាមៗនិងបញ្ចុះបញ្ចូលថ្មី។ ការងារដែលមានខ្លឹមសារប្រហាក់ប្រហែលគ្នាយ៉ាងហ្មត់ចត់និងរំជួលចិត្តរំpeopleកដល់មនុស្សថាដោយស្គាល់ច្បាស់និងត្រូវបានគេអនុញ្ញាតិវាប្រែទៅជាភ្លេចពាក់កណ្តាលហើយត្រូវបានលុបចោលក្នុងស្មារតី។ សិល្បៈនៅក្នុងផ្នែករបស់វាធ្វើឱ្យរស់ឡើងវិញនូវសេចក្ដីពិតចាស់ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជីវិតថ្មី។ នេះគឺជារូបភាពនៃល្ខោនជាតិនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ A. Blok“ Balagan” (១៩០៦)៖“ អូស, យំសោកស្រក់ទឹកភ្នែក / តារាសម្តែង, គ្រប់គ្រងយាន, / ការដើរការពិត។   អ្នករាល់គ្នាមានការឈឺចាប់និងស្រាល»។ .

ដូចដែលអាចមើលឃើញសិល្បៈ (សូមឱ្យយើងប្រើការវិនិច្ឆ័យរបស់ V. M. Zhirmunsky) បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលនាំមកនូវយុគសម័យថ្មីនិងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានចាក់ឫសជាយូរមកហើយនៅក្នុង“ ផ្នត់គំនិតដែលបានតាំងទីលំនៅ។

យកជាមួយគ្នាប្រធានបទនិងគំនិតគឺ។ មូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជានិងប្រធានបទ។ការងារ។

សំណុំបែបបទគឺជាអង្គការផ្ទៃក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារអក្សរសាស្ត្របង្កើតដោយមានជំនួយពីមធ្យោបាយក្រាហ្វិក។ ទម្រង់បែបបទគឺជាវិធីបង្ហាញខ្លឹមសារ។ សំណុំបែបបទរួមបញ្ចូលទាំងអក្សរសាស្ត្រនិងប្រភេទអក្សរសាស្ត្រគ្រោងនិងសមាសភាពភាសាផ្លូវលំនិងតួលេខចង្វាក់ភ្លេង - ចង្វាក់ភ្លេងចង្វាក់ភ្លេង។ ខ្លឹមសារសំខាន់ទាក់ទងនឹងទំរង់បែបបទប៉ុន្តែមិនអាចមានទំរង់ណាដែលគ្មានខ្លឹមសារទេ។ សុខដុមរមនា។ ឯកភាពនៃទម្រង់និងមាតិកា។ការតភ្ជាប់ដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានរបស់ពួកគេគឺជាលក្ខខណ្ឌដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការបង្កើតស្នាដៃដ៏ល្អឥតខ្ចោះសោភ័ណភាពនិងសិល្បៈ។ ភាពខុសគ្នារវាងខ្លឹមសារនិងទំរង់ជាទូទៅគឺខុសពីធម្មតា។ ការវិភាគលក្ខណៈអក្សរសាស្ត្រទាក់ទងនឹងការសិក្សាលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃមាតិកានិងទម្រង់។

គ្រោងនិងសមាសភាព។

គ្រោង (fr - ប្រធានបទនៃរូបភាព) គឺជាប្រព័ន្ធនៃព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងការងារអក្សរសាស្ត្រដែលអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃតួអង្គនិងជម្លោះនិងភាពផ្ទុយគ្នាដែលកើតឡើងនៅក្នុងវា។

គ្រោងនេះច្រើនតែផ្អែកទៅលើភាពផ្ទុយគ្នាការចូលចិត្តនិងការមិនចូលចិត្តរវាងតួអង្គ។ ពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយដោយជម្លោះ។

ការប៉ះទង្គិចគឺជាការប៉ះទង្គិចគ្នាការតស៊ូដែលសកម្មភាពមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងការផ្ទុយនៅក្នុងអារម្មណ៍ទស្សនៈរបស់តួអង្គ។ ជម្លោះអាចជាខាងក្រៅឬខាងក្នុងសង្គមក្នុងស្រុកឬផ្លូវចិត្ត។

ជម្លោះត្រូវបានដោះស្រាយជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងទម្រង់នៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នាឬជម្លោះ។

ការឈ្លានពាន - ការប៉ះទង្គិចផ្ទាល់ខ្លួនកើតឡើងរវាងតួអង្គ។

ជម្លោះ - ជម្លោះសង្គមរវាងប្រជាជាតិ, វណ្ណៈ។

ទោះយ៉ាងណាជម្លោះផ្ទាល់ខ្លួននិងសង្គមនៅក្នុងការងារសិល្បៈជារឿយៗមានទំនាក់ទំនងគ្នាហើយពេលនេះពាក្យថា“ ការប៉ះទង្គិច” ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងន័យនៃជម្លោះផ្នែកអក្សរសាស្ត្រហើយ“ វិចារណញាណ” មានន័យថាជាប់ទាក់ទងនឹងភាពស្មុគស្មាញនៃគ្រោង។

គ្រោងគឺជាធាតុសំខាន់នៃខ្លឹមសារនៃស្នាដៃសិល្បៈ។ វាបង្ហាញរាងវានៅក្នុងសកម្មភាពហើយរួមបញ្ចូលនូវសមាសធាតុដូចខាងក្រោមៈ

Prologue (gr ។ Prologos - បុព្វកថា) - ផ្នែកណែនាំដែលអ្នកនិពន្ធពន្យល់លំអិតខ្លះទាក់ទងនឹងចរិតអតីតកាលឬរំលឹកព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗ។

ការលាតត្រដាង (ឡាតាំង .positio - ការពន្យល់) - ផ្នែកដំបូងដែលព័ត៌មានបឋមចាំបាច់ត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យតួអង្គទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេនិងការរៀបចំដែលសកម្មភាពនឹងវិវឌ្ឍអំពីពេលវេលានិងទីកន្លែងនៃព្រឹត្តិការណ៍។

ដើមដំបូងគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពដែលបម្រើជាការបន្តឡូជីខលនៃការពន្យល់ពេលវេលាដែលការតស៊ូសកម្មចាប់ផ្តើមការប៉ះទង្គិចនៃតួអង្គ។

បង្កើន (ការអភិវឌ្ឍ) នៃសកម្មភាព - ការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់តួអង្គ។ រួមបញ្ចូលបច្ចេកទេសដូចជាការទទួលស្គាល់គ្រឿងកុំព្យូទ័រចុងបញ្ចប់។

ការទទួលស្គាល់គឺជាពេលវេលាមួយនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពនៅពេលដែលមិនដឹងត្រូវបានគេស្គាល់។

Peripetia - វេនមុតស្រួចនិងមិននឹកស្មានដល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍព្រឹត្តិការណ៍។

Dead End គឺជាឧបករណ៍សិល្បៈនៅពេលដែលតួអង្គត្រូវបានដាក់នៅក្នុងសកម្មភាពនៃស្ថានភាពមួយនៅក្នុងស្ថានភាពគ្មានសង្ឃឹមពីចំណុចនៃទស្សនៈរបស់អ្នកអាន។

ចំណុចខ្ពស់បំផុត (កម្រិតខ្ពស់បំផុត) គឺជាចំណុចខ្ពស់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពដែលជាពេលវេលានៃភាពតានតឹងខ្លាំងបំផុតរឿង។

Decoupling គឺជាដំណោះស្រាយនៃជម្លោះឬការប៉ះទង្គិចគ្នាដែលជាលទ្ធផលឡូជីខលនៃការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាព។ ប្រសិនបើមានបន្ទាត់គ្រោងច្រើនវាអាចមានលទ្ធផលជាច្រើន។

Epilogue - ផ្នែកចុងក្រោយនៃការងារដែលបង្ហាញពីជោគវាសនារបស់តួអង្គ។ Epilogue ក៏អាចមានព្រឹត្តិការណ៍ផងដែរ។

នៅក្នុងស្នាដៃវីរភាពមួយចំនួនអាចនឹងមានខ្លឹមសារបន្ទាប់ - ការបន្ថែមដែលការពន្យល់ការសន្និដ្ឋាននិងហេតុផលចាំបាច់នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានធ្វើឡើង។

នៅក្នុងស្នាដៃវីរភាពនិងទំនុកច្រៀងមួយចំនួនបានរកឃើញ។ បុរេប្រវត្តិ។   - សាររបស់អ្នកនិពន្ធអំពីចរិតអតីតកាល។

គ្រោងដែលមានសមាសធាតុទាំងអស់ឬភាគច្រើននៃវាកើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃវីរភាពទំនុកច្រៀងនិងពិរោះ ៗ ។ ស្នាដៃនិពន្ធទំនុកច្រៀង (កំណាព្យ) ច្រើនតែមិនផ្អែកលើសកម្មភាពប៉ុន្តែផ្អែកលើអារម្មណ៍អារម្មណ៍ការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងគ្មានគ្រោង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រភេទនៃទំនុកច្រៀងដូចជាមនោសញ្ចេតនាចម្រៀងរឿងប្រឌិតរឿងគ្រោងគឺ។

គ្រោងនៃស្នាដៃសិល្បៈមានការរីកចម្រើនតាមទម្រង់។ ស្ថានភាព។   និង។ ភាគ។។ ស្ថានភាពអាចមានស្ថេរភាពនិងជម្លោះ។

លំដាប់នៃធាតុគ្រោងដើម្បីបង្កើនភាពធ្ងន់ធ្ងរការកំសាន្តអាចនឹងខូច។ អ្នកនិពន្ធរៀបចំផ្នែកភាគនីមួយៗផ្នែកខ្លះធាតុខ្លះអាចបាត់។ ដីឡូតិ៍អាចជាកាលប្បវត្តិនិងការផ្តោតអារម្មណ៍។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហានៃការរៀបចំឡើងវិញនៃធាតុគ្រោងនៅក្នុងការរិះគន់អក្សរសាស្ត្រ, គំនិតនៃ។ រឿងព្រេងនិទាន។   ជាការបង្ហាញថេរនៃព្រឹត្តិការណ៍និងត្រឹមត្រូវ។ គ្រោង,   ដែលក្នុងនោះតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកនិពន្ធលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍នានាត្រូវបានរំលោភបំពាន។ នៅក្រោមសាច់រឿងក៏យល់ពីការធ្វើបទបង្ហាញខ្លីនិងសង្ខេបខ្លឹមសារនៃស្នាដៃ។

ដីឡូតិ៍អាចមានការប្រឌិតទាំងស្រុងដោយអ្នកនិពន្ធរឺផ្អែកលើព្រឹត្តិការណ៍ពិត។ ពេលខ្លះដីឡូត៍ត្រូវបានខ្ចី។ វាក៏មានឈុតប្រពៃណី, ឈុតឆាកអស់កល្បជានិច្ច។

នៅក្នុងស្នាដៃវីរភាពដ៏ធំមួយ (រឿងប្រលោមលោករឿងប្រលោមលោក) មានបន្ទាត់គ្រោងជាច្រើនដែលប្រសព្វគ្នា intertwine ឬអភិវឌ្ឍស្របគ្នា។

មុខងារនិងមុខងាររបស់គាត់។

ពាក្យ "គ្រោង" (ពី។ fr ។   sujet) តំណាងឱ្យខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្កើតនៅក្នុងការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រមួយពោលគឺ i.e. ជីវិតរបស់តួអង្គក្នុងពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរពេលវេលានៅក្នុងស្ថានភាពនិងកាលៈទេសៈបន្តបន្ទាប់។ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្ហាញដោយអ្នកនិពន្ធបង្កើត (រួមជាមួយតួអង្គ) មូលដ្ឋាននៃពិភពលោកគោលដៅនៃការងារ។ គ្រោងគឺជាការចាប់ផ្តើមរៀបចំនៃប្រភេទនៃវីរភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍វីរភាពនិងចម្រៀង។ វាអាចមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងប្រភេទអត្ថបទចម្រៀងនៃអក្សរសិល្ប៍ (ទោះបីជាតាមក្បួនវានៅទីនេះមានលក្ខណៈតូចចង្អៀត)៖“ ខ្ញុំចាំបានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យមួយ…” ដោយ Pushkin“ ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅច្រកចូលសំខាន់” ដោយកំណាព្យរបស់ Nekrasov, V. កំណាព្យឃុដសាវេច“ ២- ទីខែវិច្ឆិកា

ការយល់ដឹងអំពីគ្រោងនេះជាសំណុំនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងវិញនៅក្នុងការងារត្រលប់ទៅការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទីដប់ប្រាំបួន។ (ការងាររបស់អេ។ អិន។ វីសែឡូវស្គី "កំណាព្យនៃដីឡូត៍") ។ ប៉ុន្តែនៅទសវត្សឆ្នាំ ១៩២០ V. B. Shklovsky និងអ្នកតំណាងដទៃទៀតនៃសាលាផ្លូវការបានផ្លាស់ប្តូរពាក្យធម្មតា។ B.V. Tomashevsky បានសរសេរថា“ សរុបព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។<...>   តោះហៅខ្សែរឿង។ រយៈទទឹង។។ រឿងព្រេងនិទានទេវកថា។ - V.H ។.) <...> សិល្បៈនៃការស្ថាបនាការចែកចាយព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងការងារត្រូវបានគេហៅថាជាគ្រោង។ 1   ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទំនើបអត្ថន័យនៃពាក្យថា“ គ្រោង” មានតាំងពីសតវត្សរ៍ទី ១៩ ។

ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្កើតជាគ្រោងត្រូវគ្នាទៅនឹងអង្គហេតុនៃអង្គហេតុមុនការលេចចេញនូវស្នាដៃ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនសតវត្សរ៍ប្រធានបទត្រូវបាននិពន្ធដោយអ្នកនិពន្ធជាចម្បងពីទេវកថាប្រពៃណីប្រវត្តិសាស្ត្រពីអក្សរសិល្ប៍នៃអតីតកាលហើយក្នុងពេលតែមួយពួកគេត្រូវបានកែច្នៃកែប្រែនិងបំពេញបន្ថែម។ ភាគច្រើននៃការសម្តែងរបស់ស្ពាគឺផ្អែកលើដីដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីអក្សរសាស្ត្រមជ្ឈិមសម័យ។ ឈុតប្រពៃណី (មិនតិចបំផុតទេពីបុរាណ) ត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយដោយការលេងបែបបុរាណ។ ហ្គេតថេបាននិយាយអំពីតួនាទីដ៏ធំនៃការខ្ចីដីឡូតិ៍៖“ ខ្ញុំណែនាំ។<...>   យកប្រធានបទដែលបានដំណើរការរួចហើយ។ ឧទាហរណ៍តើអាយផេនៀបានបង្ហាញរូបភាពប៉ុន្មានដងហើយប៉ុន្តែអាយផេនៀទាំងអស់គឺខុសគ្នាពីព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នាមើលឃើញនិងពណ៌នា<...>   នៅក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា " 2 .

នៅក្នុងសតវត្សទី XIX - XX ។ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្ហាញដោយអ្នកនិពន្ធបានចាប់ផ្តើមផ្អែកលើអង្គហេតុនៃភាពជាក់ស្តែងជិតនឹងអ្នកនិពន្ធជាពិសេសសហសម័យ។ ការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងរបស់លោក Dostoevsky លើប្រវត្តិសាស្រ្តកាសែតគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នៅក្នុងការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្របទពិសោធន៍ជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកនិពន្ធនិងការសង្កេតដោយផ្ទាល់របស់គាត់លើអ្នកដទៃឥឡូវនេះត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនត្រឹមតែតួអង្គបុគ្គលមានគំរូដើមរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគ្រោងនៃស្នាដៃខ្លួនឯងផងដែរ ("ការរស់ឡើងវិញ" ដោយអិលថុលស្តាយ "ករណីខាត់ជែលអេហ្គីណា" ដោយអាយអាប៊ុនទីន) ។ នៅក្នុងគ្រោងគ្រោងការចាប់ផ្តើមជីវប្រវត្តិសង្ខេបត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ (អេសអេសអេសាក់កូវអិលអិលថូស្តាយអាយអេសសាមលែម) ។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងថាមពលនៃការសង្កេតនិងការសង្កេតដោយខ្លួនឯងការប្រឌិតគ្រោងបុគ្គលត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម។ ដីដែលជាផ្លែផ្កានៃការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នកនិពន្ធ (“ ដំណើរនៃហ្គូលីវើរ” ដោយជេ។ ស៊ី។ ស។ រ។ “ ច្រមុះ” ដោយអិន។ វី។ ហ្គូកូល“ អ្នកតស៊ូ” ដោយអិល។ អិន។ ថូស្ទូយត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងយុគសម័យរបស់យើង - ស្នាដៃរបស់អេហ្វកាហ្វាកា) ។

ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្កើតជាគ្រោងទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ក្នុងករណីខ្លះស្ថានភាពជីវិតកើតឡើងមុនការងារត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើបន្ទាត់ព្រឹត្តិការណ៍តែមួយ។ សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនគឺវីរភាពតូចហើយសំខាន់បំផុតគឺប្រភេទចង្វាក់ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការរួបរួមនៃសកម្មភាព។ ដីឡូត៍។ សកម្មភាពតែមួយ។   (វាជាការត្រឹមត្រូវដើម្បីហៅពួកគេ។ ផ្តោតអារម្មណ៍។ឬ។ centripetal ។ក) ចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទាំងបុរាណវិទ្យានិងសោភ័ណភាពនៃបុរាណនិយម។ ដូច្នេះអារីស្តូតបានជឿជាក់ថាសោកនាដកម្មនិងវីរភាពសមនឹងរូបភាពនៃ "មួយហើយលើសពីនេះទៅទៀតសកម្មភាពទាំងមូលនិងផ្នែកខ្លះនៃព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវតែត្រូវបានផ្សំឡើងដូច្នេះនៅពេលដែលផ្នែកត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឬយកវាចេញទាំងមូលនឹងផ្លាស់ប្តូរហើយកំណត់ចលនា" ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដីឡូតិ៍ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ដែលព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានបែកខ្ញែកនិងស្មុគស្មាញព្រឹត្តិការណ៍ឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមកហើយការចាប់ផ្តើមរបស់ពួកគេនិងចុងបញ្ចប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើសិទ្ធិស្មើគ្នា។ នេះនៅក្នុងវាក្យស័ព្ទរបស់អារីស្តូតដីឡូត៍។ នៅទីនេះព្រឹត្តិការណ៍មិនមានទំនាក់ទំនងដែលអាចបង្កឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នានិងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកបានទាន់ពេលវេលាដូចជាករណីឧទាហរណ៍នៅ Homer's Odyssey ដុន Quixote ដោយ Cervantes ដុនជូអានដោយ Byron ។ ដីឡូតិ៍ស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានគេហៅថា។ កាលប្បវត្តិ។។ ពីដីឡូត៍នៃសកម្មភាពតែមួយមានលក្ខណៈខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានផងដែរ។ multiline ។   ឈុតឆាកដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាស្របគ្នានឹងខ្សែព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនបានលាតត្រដាងទាក់ទងនឹងជោគវាសនារបស់មនុស្សផ្សេងគ្នានិងប៉ះតែផ្នែកខាងក្រៅនិងខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺជាអង្គការរឿង«អាណាខារិនណា»ដោយអិលអិន។ ថូលស្ទូយនិង "បងប្អូនស្រីបីនាក់" អេសភី។ ចេកខូវ។ ដីឡូតិ៍ពង្សាវតារនិងពហុគ្រោងការណ៍គូររូបព្រឹត្តិការណ៍។ ទេសភាព។ខណៈពេលដែលផែនការសកម្មភាពតែមួយបង្កើតព្រឹត្តិការណ៍ដាច់ដោយឡែក។ knots ។។ ទេសភាពបែប Panoramic អាចត្រូវបានកំណត់ជា។ centrifugal ។ឬ។ កើន។   (ពី។ រយៈទទឹង។។ cumulatio - កើនឡើង, កកកុញ) ។

ជាផ្នែកមួយនៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រគ្រោងបំពេញមុខងារសំខាន់ៗ។ ទីមួយស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍ (ជាពិសេសសមាសធាតុនៃសកម្មភាពតែមួយ) មានអត្ថន័យស្ថាបនា: ពួកគេភ្ជាប់ជាមួយគ្នាយ៉ាងលឿនដូចជាប្រសិនបើពង្រឹងរូបភាព។ ទីពីរគ្រោងគឺសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការបន្តពូជនៃតួអក្សរសម្រាប់ការរកឃើញតួអក្សររបស់ពួកគេ។ វីរបុរសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រគឺមិនអាចតំណាងឱ្យនៅខាងក្រៅនៃការពន្លិចរបស់ពួកគេនៅក្នុងស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍មួយឬផ្សេងទៀត។ ព្រឹត្តិការណ៍បង្កើតប្រភេទនៃ“ សកម្មភាពនៃសកម្មភាព” សម្រាប់តួអង្គអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានភាពចម្រុះនិងបើកទូលាយដល់អ្នកអានក្នុងការឆ្លើយតបអារម្មណ៍និងផ្លូវចិត្តចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងរឿងសំខាន់គឺនៅក្នុងឥរិយាបថនិងសកម្មភាព។ សំណុំបែបបទគ្រោងគឺអំណោយផលជាពិសេសសម្រាប់ការកម្សាន្ដល្អភ្លឺថ្លានៃការចាប់ផ្តើមរឹងមាំនិងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ ស្នាដៃជាច្រើនដែលមានស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំបូរបែបត្រូវបានឧទ្ទិសដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈវីរភាព (ចងចាំរឿង Homeric Iliad ឬ Taras Bulba Gogol) ។ តាមក្បួនគឺជាការងារដែលស្ថិតនៅចំកណ្តាលដែលវីរបុរសងាយនឹងដំណើរផ្សងព្រេង (រឿងរ៉ាវរស់ឡើងវិញជាច្រើននៅក្នុងស្មារតីនៃឌីធូម័រដោយជេ។ ប៊ីកាក់កាអូ, ប្រលោមលោកផ្លាតូ, រឿងកំប្លែងដោយភី។ បេម៉ាម៉ាចា, ដែលជាកន្លែងដែលហ្វារ៉ូតាធ្វើការយ៉ាងអស្ចារ្យ) ។

ហើយទី ៣ ទី ៣ ដីឡូតិ៍បង្ហាញនិងបង្កើតភាពផ្ទុយគ្នានៃជីវិត។ បើគ្មានជម្លោះប្រភេទណាមួយនិងជីវិតរបស់វីរបុរស (រយៈពេលវែងឬខ្លី) វាពិបាកក្នុងការស្រមៃនូវគ្រោងការណ៍ដែលត្រូវបានគេនិយាយ។ តួអង្គដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវគ្គសិក្សានៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលជាក្បួនមានការធុញថប់តានតឹងជួបប្រទះការមិនពេញចិត្តនឹងអ្វីមួយចង់ទទួលបានអ្វីមួយសម្រេចអ្វីមួយឬរក្សាទុកអ្វីដែលសំខាន់បាត់បង់ឬឈ្នះ។ និយាយម្យ៉ាងទៀតគ្រោងមិនត្រូវបានរំខានដោយវិធីមួយឬផ្សេងទៀតពាក់ព័ន្ធនឹងអ្វីដែលគេហៅថា។ ល្ខោន។។ សូម្បីតែនៅក្នុងស្នាដៃនៃសម្លេង "សំលេង" ដែលមិនចេះថ្លឹងថ្លែងក៏ដោយតុល្យភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់តួអង្គត្រូវបានរំខាន (ប្រលោមលោករបស់ឡុង "ដាហ្វីនិងឆូល") ។

ដីឡូត៍និងកុងតាក់។

វាជាការស្របច្បាប់ក្នុងការបែងចែកជម្លោះពីរប្រភេទ (ប្រភេទ) នៃជំលោះ៖ ទាំងនេះគឺទីមួយការប្រឆាំងក្នុងតំបន់និងបណ្តោះអាសន្នហើយទី ២ ស្ថានភាពជម្លោះមានស្ថេរភាព (ជំហរ) ។

ដីគឺជាឫសគល់ជ្រៅបំផុតនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ជម្លោះដែលនៅក្នុងវគ្គនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្ហាញកើតឡើងកាន់តែកើនឡើងហើយត្រូវបានដោះស្រាយតាមរបៀបណាមួយ - ពួកគេត្រូវបានយកឈ្នះនិងហត់នឿយដោយខ្លួនឯង។ ភាពផ្ទុយគ្នានៃជីវិតនៅទីនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងស៊េរីនៃព្រឹត្តិការណ៍ហើយត្រូវបានបិទនៅក្នុងពួកគេដែលប្រមូលផ្តុំទាំងស្រុងនៅក្នុងពេលវេលានៃសកម្មភាពដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរជាលំដាប់ឆ្ពោះទៅរកការលេចចេញ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសោកនាដកម្មនៃអូលឡិនរបស់វីលស្ពេសស្ពៀរស្វីសរឿងរ៉ាវខាងវិញ្ញាណរបស់វីរៈគឺត្រូវបានកំណត់ចំពោះពេលវេលាដែលការចាប់ចិត្តដ៏កាចសាហាវរបស់អាយហ្គោត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យដោយមិនមាននៅក្នុងជីវិតរបស់អូលឡូឡូនិងឌីដដូណាភាពសុខដុមនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ចេតនាច្រណែនឈ្នានីសរបស់អ្នកច្រណែនគឺជាបុព្វហេតុចម្បងនិងតែមួយគត់នៃការភាន់ច្រលំទុក្ខព្រួយនៃការច្រណែនចរិតលក្ខណៈនិងការស្លាប់របស់វីរនារីដោយដៃរបស់គាត់។ ការប៉ះទង្គិចនៃសោកនាដកម្ម "Othello" (ជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេនិងជម្រៅទាំងអស់) ក្នុងស្រុក។   និង។ ឆ្លងកាត់។។ គាត់គឺជា។ ក្នុងជួរ។។ ហើយនេះមិនមែនជាលក្ខណៈពិសេសនៃសោកនាដកម្មនេះទេហើយក៏មិនមែនជាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់កវីសេកស្ពៀរដែរ។ ហើយមិនមែនជាលក្ខណៈពិសេសនៃប្រភេទនោះទេ។ ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រោងនិងជម្លោះដែលបានចង្អុលបង្ហាញដោយពួកយើងលើឧទាហរណ៍នៃ "អូហេលឡូ" គឺជាលក្ខណៈពិសេសនិងវីរភាពនៃស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យនិងវីរភាព។ វាមានវត្តមានទាំងក្នុងរឿងភាគបុរាណនិងក្នុងរឿងកំប្លែងនិងក្នុងរឿងខ្លីនិងក្នុងរឿងព្រេងនិទាននិងកំណាព្យទំនុកច្រៀងជារឿយៗនៅក្នុងប្រលោមលោក។ ផ្អែកលើដីឡូត៍បែបនេះលោក Hegel បានសរសេរថា៖“ បេះដូងនៃការប៉ះទង្គិចគ្នា (ឧទាហរណ៍ជម្លោះ - V.X. ) ស្ថិតនៅលើដី។ ការរំលោភដែលមិនអាចរក្សាទុកជាការបំពានបានទេប៉ុន្តែត្រូវតែលុបបំបាត់ចោល។ ការប៉ះទង្គិចគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរដ្ឋអាម៉ូនិកដែលជាលទ្ធផលត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយបន្ថែមទៀត: ជម្លោះ "ត្រូវការការដោះស្រាយបន្ទាប់ពីការតស៊ូរបស់ក្រុមប្រឆាំង" ។

ដីឡូត៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើជម្លោះក្នុងតំបន់និងបណ្តោះអាសន្នត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅសតវត្សរ៍ទី ២០ ។ ដោយប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ដូងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ V.Ya ។ Proppu ។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ឈ្មោះ The Morphology of the Fairy Tale (១៩២៨) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានប្រើពាក្យ“ មុខងាររបស់តួអង្គ” ជាឯកសារយោងដែលគាត់បានយល់ពីសកម្មភាពរបស់តួអង្គក្នុងសារសំខាន់របស់វាសម្រាប់វគ្គសិក្សាបន្ថែម។ នៅក្នុងរឿងនិទានទេពអប្សរមុខងាររបស់តួអង្គ (មានន័យថាកន្លែងនិងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍសកម្មភាព) នេះបើយោងតាម ​​Propp ត្រូវបានតម្រង់ជួរតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ទីមួយវគ្គសិក្សានៃព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការខ្វះខាតដំបូង - ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នានិងបំណងប្រាថ្នារបស់វីរៈដើម្បីរកអ្វីមួយ (នៅក្នុងរឿងនិទានជាច្រើនដែលជាកូនក្រមុំនេះ) ដែលគាត់មិនមាន។ ទី ២ មានការប្រឈមមុខដាក់គ្នារវាងវីរៈ (តួឯក) និងអ្នកប្រឆាំង (អ្នកប្រឆាំង) ។ ហើយទីបំផុតទីបីជាលទ្ធផលនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងវីរៈបុរសទទួលបានអ្វីដែលចង់បានចូលក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ហើយក្នុងពេលតែមួយ“ សោយរាជ្យ” ។ ការបញ្ចប់ដ៏សប្បាយរីករាយដែលសុខដុមជីវិតរបស់តួអង្គកណ្តាលដើរតួជាសមាសធាតុចាំបាច់នៃគ្រោងរឿងនិទាន។ 2 .

គ្រោងគ្រោងរយៈពេលបីដែលត្រូវបានគេនិយាយទាក់ទងនឹងរឿងនិទានរបស់ព្រីបក្នុងការសិក្សាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃទសវត្សរ៍ ៦០-៧០ ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រភេទទំនើប៖ ជាលក្ខណៈនៃគ្រោងដូចនេះ។ សាខាវិទ្យាសាស្រ្តនេះនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ត្រូវបានគេហៅថា។ និទានកថា។   (ពី។ រយៈទទឹង។។ narratio - និទានកថា) ។ ដោយពឹងផ្អែកលើការងាររបស់ Propp អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តតំរង់ទិសខាងរចនាសម្ព័នរបស់បារាំង (C. Bremond, A.J. Greimas) បានធ្វើការពិសោធន៍ដើម្បីបង្កើតគំរូជាសកលនៃស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងរឿងព្រេងនិងអក្សរសាស្ត្រ។ 3   ។ ពួកគេបានបង្ហាញគំនិតអំពីខ្លឹមសារនៃគ្រោងនេះអំពីអត្ថន័យទស្សនវិជ្ជាដែលត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុងស្នាដៃដែលសកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹកនាំពីផែនការរហូតដល់ការបដិសេធ។ ដូច្នេះយោងទៅតាម Greimas នៅក្នុងគ្រោងគ្រោងដែលបានពិនិត្យដោយ Propp ស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍មាន“ សញ្ញាទាំងអស់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស - មិនអាចវិលវិញបានដោយឥតគិតថ្លៃនិងទំនួលខុសត្រូវ” ។ នៅទីនេះមាន“ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដំណាលគ្នានៃភាពមិនអាចផ្លាស់ប្តូរនិងលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរ។<...>   សណ្តាប់ធ្នាប់និងសេរីភាពចាំបាច់បំផ្លាញឬស្ដារបទបញ្ជានេះឡើងវិញ។ ស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍នេះបើយោងតាម ​​Greimas ។ ការសំរបសំរួល។   (ទទួលបានរង្វាស់មួយទីតាំងកណ្តាល) ដែលយើងកត់សំគាល់គឺប្រហាក់ប្រហែលនឹង catharsis៖“ ការសម្រុះសម្រួលគ្នាមាននៅក្នុង“ ធ្វើឱ្យពិភពលោកមានលក្ខណៈជាពិភពលោក” ក្នុងការផ្តល់ឱ្យវានូវវិមាត្រផ្ទាល់ខ្លួននិងចុងក្រោយ។ ពិភពលោកត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតដោយសារអត្ថិភាពរបស់បុរសបុរសត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងពិភពលោក " 4 .

គំរូសកលនៃគ្រោងនៅក្នុងសំណួរបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងតាមរបៀបផ្សេងៗ។ នៅក្នុងរឿងប្រលោមលោកនិងប្រភេទដែលទាក់ទងនឹងនាង (រឿងនិទានក៏ជាកម្មសិទ្ធិនៅទីនេះដែរ) សកម្មភាពសកម្មនិងដិតជាប់របស់វីរបុរសគឺមានភាពវិជ្ជមាននិងជោគជ័យ។ ដូច្នេះនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រនៃផ្នែកភាគច្រើននៃរឿងខ្លីរបស់ក្រុមហ៊ុន Renaissance (ជាពិសេសនៅ Boccaccio) ជ័យជំនះលើមនុស្សដែលមានភាពវាងវៃនិងស្វាហាប់សកម្មនិងស្វាហាប់ - អ្នកដែលចង់បាននិងដឹងពីវិធីដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់ពួកគេទទួលបានដៃខ្ពស់កម្ចាត់គូប្រជែងនិងគូប្រជែង។ នៅក្នុងគំរូប្រលោមលោកនៃគ្រោងនេះមានការសុំទោសនៃភាពរឹងមាំថាមពលនិងឆន្ទៈ។

តាមក្បួនមួយកថាខណ្ឌជាក់លាក់ត្រូវបានផ្តោតទៅលើបញ្ហាតែមួយដែលជាទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃបញ្ហាដែលកំពុងពិចារណា។ នៅក្នុងកថាខណ្ឌបន្តប្រធានបទថ្មីមួយត្រូវបានគេពិចារណា: គំនិតដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកថាខណ្ឌមុនគឺលម្អិតឬអភិវឌ្ឍ។

- នេះគឺជាអ្វីដែលពេញលេញពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានគេច្រានចោល (មីក្រូការគិត) ការផ្លាស់ប្តូរបន្ថែមទៀតនៅក្នុងហេតុផល។

ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ - នេះគឺជាភ័ស្តុតាងអំណះអំណាងការពន្យល់ហេតុផលដែលត្រូវបានផ្តល់ជាទ្រឹស្តី។

ឃ្លាខាងក្រោមត្រូវបានប្រើជាទូទៅដើម្បីភ្ជាប់និក្ខេបបទនិងភ័ស្តុតាង៖ យើងនឹងបង្ហាញវាវាអាចត្រូវបានបង្ហាញតាមវិធីនេះវាអាចត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោមនេះត្រូវបានពន្យល់ដោយភស្ដុតាងភស្តុតាងវាផ្តល់សក្ខីកម្ម។

ហេតុផល។ –   នេះគឺជាប្រភេទនៃការនិយាយដែលអ្នកនិពន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងគិតអំពីអ្វីមួយខណៈពេលដែលព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបុព្វហេតុរវាងបាតុភូតហើយឈានដល់ការសន្និដ្ឋាននិងការវិនិច្ឆ័យណាមួយ។

ការវែកញែកអាចជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្ទីលនិយាយណាមួយ។

និក្ខេបបទ។ - នេះគឺជាគំនិតមួយដែលត្រូវតែបង្ហាញឱ្យឃើញ។

និក្ខេបបទគឺជាប្រធានបទសំខាន់នៃហេតុផល។

ប្រធានបទគំនិតនៃការងារ។ រូបភាពអក្សរសាស្ត្រ។ ល។

ផ្ទះ។ អត្ថបទមានការវិវឌ្ឍន៍ជាខ្នាតតូចហើយពួកគេអាច ធ្វើឲ្យ អ្នកអានបិទនិយមន័យរបស់វា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធច្បាស់មិនបានចង្អុលបង្ហាញប្រធានបទសំខាន់នៅក្នុងចំណងជើងនៃការងារទាំងមូលនោះជាញឹកញាប់វាអាចកំណត់ប្រធានបទសំខាន់បានតែតាមរយៈការអានអត្ថបទទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។

វាក៏មានព័ត៌មានអំពីអត្ថបទរងឬគ្រាន់តែជាអត្ថបទរង។ ខ្លឹមសាររងមិនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទជាពាក្យធម្មតាទេហើយកើតឡើងពី“ អ្វី” ។

ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាវិធីនោះ។ អត្ថន័យលាក់ដែលអាចលាក់បាំងពាក្យប្រយោគផ្នែកនីមួយៗនៃអត្ថបទត្រូវបានបញ្ជូនដោយប្រើពាក្យលំដាប់វិចារណញាណមធ្យោបាយសិល្បៈនៃអត្ថបទ។

ប្រធានបទមួយដែលអ្នកនិពន្ធទទួលបានខ្លឹមសារខាងវិញ្ញាណគំនិតមួយដែលមិនមានទំព័រសៀវភៅនឹងនៅតែជាអត្ថបទជាប់គ្នា។ គំនិតនេះអាចត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការវិភាគប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបញ្ហាសំខាន់ៗសម្រាប់សង្គមក្នុងការពណ៌នាពីគ្រាចិត្តសាស្ត្រស្មុគស្មាញដែលជោគវាសនារបស់មនុស្សពឹងផ្អែកឬគ្រាន់តែបង្កើតគំនូរព្រាងទំនុកច្រៀងដែលធ្វើឱ្យអារម្មណ៍អ្នកអានភ្ញាក់ផ្អើល។

   - ជម្រុញដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងពីផែនការច្នៃប្រឌិតមួយនៅក្នុងបរិបទជាក់លាក់ដែលបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់។

ប្រសិនបើអ្នកកំណត់ប្រធានបទសំខាន់នៃអត្ថបទអ្នកអាចតាមដានគំនិតចម្បងរបស់អ្នកនិពន្ធបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ពាក្យគន្លឹះការគាំទ្រពាក្យពេចន៍បង្ហាញពីការវាយតម្លៃរបស់អ្នកនិពន្ធដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ។ ពាក្យគន្លឹះបែបនេះជួយឱ្យយល់អំពីទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធគំនិតនៃអត្ថបទពួកគេជួយកំណត់ឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវប្រធានបទនៃអត្ថបទ។

  - ម៉ោង។គំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធដែលបន្តគោលដៅជាក់លាក់ក្នុងការបង្កើតរូបភាពសិល្បៈ។ វាគឺជា។ខ្លឹមសារជ្រៅនៃការងារដែលជាគំនិតចម្បងនៃការងារដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាខាងអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធទៅនឹងបាតុភូតដែលគាត់បានពណ៌នា។

  អត្ថបទគឺជាប្រធានបទដែលត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អិតល្អន់នៃខ្លឹមសារនៃការងារនិងលក្ខណៈពិសេសនៃការវិភាគ។ វាត្រូវបានព័ទ្ធជុំវិញនៅក្នុងទំរង់របស់វាហើយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទ្រឹស្តីអំណះអំណាងនិងសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកនិពន្ធទាក់ទងនឹងប្រធានបទសំខាន់នៃអត្ថបទ។

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើការលើការបង្ហាញអត្ថន័យនៃអត្ថបទ។

Øបង្កើតគំនិតនៃអត្ថបទជាពាក្យរបស់អ្នកហើយសរសេរវាលើសេចក្តីព្រាង។

Øសម្គាល់ផ្នែកទាំងនោះនៃអត្ថបទដែលបញ្ជាក់គំនិតនេះ។

Øបង្កើតអត្ថន័យរបស់វានីមួយៗតាមពាក្យរបស់អ្នក។

Øវាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់អំណះអំណាងសំខាន់ៗរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់។

ការវាយតម្លៃមនោគមវិជ្ជាពឹងផ្អែកលើទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកនិពន្ធ: ប្រសិនបើគាត់ទទួលយកការពិតដែលបានពិពណ៌នាដោយគាត់យើងកំពុងនិយាយអំពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍មនោគមវិជ្ជាបើមិនដូច្នោះទេ - អំពីភាពអវិជ្ជមាននៃមនោគមវិជ្ជា។

ភាពខុសគ្នានៃប្រធានបទពីគំនិត។

ស្បែក។	គំនិត។
* កំណត់ខ្លឹមសារជាក់ស្តែងនិងឆមាសនៃការងារ។	* ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភារកិច្ចនិងគោលដៅរបស់អ្នកនិពន្ធដែលគាត់ស្វែងរកដើម្បីសម្រេចបានដោយធ្វើការលើអត្ថបទសិល្បៈ។
* មានមុខងារបង្កើតជាទម្រង់៖ វាអាចត្រូវបានបង្ហាញជាប្រភេទអក្សរសាស្ត្រតូចៗឬត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងស្នាដៃវីរភាពដ៏ធំមួយ។	* - ខ្លឹមសារសំខាន់នៃអត្ថបទសិល្បៈ។ វាត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតគំនិតនៃការរៀបចំការងារជាសោភ័ណភាពទាំងមូល។

សមាសភាព។ - នេះគឺជាការស្ថាបនាស្នាដៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃសមាសធាតុនៃទម្រង់សិល្បៈដែលភ្ជាប់គ្នាទាំងមូល។ ធាតុសំខាន់ៗនៃការតែងនិពន្ធគឺឌីជីថលបទចំរៀងនិងបញ្ចូលភាគដែលជាគោលបំណងនៃការបង្ហាញគំនិតអារម្មណ៍និងការពង្រីកទំហំការងាររៀងៗខ្លួន។ កុំធ្វើឱ្យខូចតម្លៃនិងផ្ទៃខាងក្នុងទេសភាពស៊ុមសិល្បៈនៃអត្ថបទនិងការពិចារណាឡើងវិញ។

នៅ glance ដំបូងរូបភាពតួអក្សរប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនិងវីរបុរសទំនុកច្រៀងគឺដូចគ្នាបេះបិទឬយ៉ាងហោចណាស់ស្រដៀងគ្នា។ តោះព្យាយាមស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃគុណតម្លៃនៃគំនិតដែលកំពុងសិក្សា។

គ្រោង។ - នេះ, នៅ glance ដំបូង, គឺជាផ្នែកមួយនៃគំនិតសាមញ្ញបំផុត, ភាពសាមញ្ញនៃការដែលត្រូវបានបញ្ឆោតដោយគ្មានការសង្ស័យ។ វាគឺជាប្រព័ន្ធនៃព្រឹត្តិការណ៍និងទំនាក់ទំនងរវាងវីរបុរសការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងពេលវេលានិងចន្លោះ។ គ្រោងទាំងមូលទាំងមូលមានធាតុផ្សំដូចជា៖ ការបកស្រាយការបង្កើតការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពកម្រិតខ្ពស់បំផុតការលេចចេញនូវ + ការរីករាលដាលនៃរោគវិទ្យា។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសមាសធាតុផ្សំត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយសញ្ញាណនៃ“ ជម្លោះ” ។ វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការកំណត់គ្រោងនៃការងារជាមួយគ្រោងរបស់វា។ គ្រោងគឺជាការបញ្ជូនជាបន្តបន្ទាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងការងារនៅក្នុងទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាក្នុងករណីខ្លះគំនិតទាំងពីរនេះស្របគ្នា។

រូបភាព។   - នេះគឺជាការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅផ្នែកសិល្បៈនៃលក្ខណៈសម្បត្តិមនុស្សលក្ខណៈចរិតលក្ខណៈនៅក្នុងរូបភាពបុគ្គលរបស់វីរបុរស។ រូបភាពគឺជាប្រភេទសិល្បៈមួយដែលយើងអាចវាយតម្លៃបានពីទស្សនៈនៃភាពជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចមើលងាយរូបភាពរបស់ភីលីស្ហុគីទេព្រោះគាត់កោតសរសើរជំនាញរបស់ហ្គូហ្គោលដែលមនុស្សម្នាក់អាចមិនចូលចិត្តប្រភេទមន្តអាគម។

គំនិតនៃ " តួអក្សរ "   គំនិតកាន់តែទូលំទូលាយនៃ "រូបភាព" ។ តួអង្គគឺជាតួអង្គណាមួយនៅក្នុងការងារដូច្នេះវាខុសក្នុងការជំនួសគំនិត“ រូបភាព” ឬ“ វីរបុរសទំនុកច្រៀង” ជាមួយនឹងគំនិតនេះ។ ប៉ុន្តែយើងកត់សម្គាល់ថាទាក់ទងនឹងមនុស្សបន្ទាប់បន្សំនៃការងារយើងអាចប្រើគំនិតនេះតែប៉ុណ្ណោះ។ ពេលខ្លះអ្នកអាចរកនិយមន័យបែបនេះបាន៖ ចរិតគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលមិនមានឥទ្ធិពលលើព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលមិនសំខាន់នៅពេលបង្ហាញពីបញ្ហាធំ ៗ និងការប៉ះទង្គិចមនោគមវិជ្ជា។

វីរបុរសទំនុកច្រៀង។ - រូបភាពវីរៈបុរសក្នុងការងារទំនុកច្រៀងបទពិសោធគំនិតអារម្មណ៍ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកនិពន្ធ។ នេះគឺជាសិល្បៈ“ ទ្វេរដង” របស់អ្នកនិពន្ធដែលមានពិភពខាងក្នុងផ្ទាល់ខ្លួនវាសនាផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះមិនមែនជារូបភាពជីវប្រវត្តិសង្ខេបទេទោះបីជាវាបង្កប់នូវពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកនិពន្ធក៏ដោយ។ ឧទាហរណ៍វីរបុរសទំនុកច្រៀងអិមយូ។ Lermontov គឺជា "កូនប្រុសនៃការរងទុក្ខ" ខកចិត្តនៅក្នុងភាពជាក់ស្តែងមនោសញ្ចេតនាឯកកោដែលកំពុងស្វែងរកសេរីភាពជានិច្ច។

ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ។ - នេះគឺជារូបភាពទូទៅនៃលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សដែលអាចធ្វើបានបំផុតលក្ខណៈសម្រាប់បរិយាកាសសង្គមជាក់លាក់មួយនៅពេលជាក់លាក់មួយ។ ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រគឺជាការរួបរួមរបស់បុគ្គលនិងធម្មតាហើយ“ ធម្មតា” មិនមានន័យដូច“ មធ្យម” ទេ។ ប្រភេទនេះតែងតែរួមបញ្ចូលនូវលក្ខណៈពិសេសភ្លឺច្បាស់ទាំងអស់នៃក្រុមមនុស្ស។ ភាពក្លៀវក្លានៃភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នកនិពន្ធក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រភេទមួយគឺការផ្លាស់ប្តូរប្រភេទមួយទៅជាប្រភេទបន្ទាប់បន្សំ (ម៉ានីល៉ូវគឺជារូបភាពបន្ទាប់នៃសុបិនដែលនៅសេសសល់គឺ Nozdrev គឺជាអ្នកកុហកនិងអួតអាង។ ល។ ) ។

ជារឿយៗយើងប្រឈមមុខនឹងគំនិតមួយទៀត - តួអក្សរ។ ។ ចរិតគឺជាលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សដែលមានលក្ខណៈពិសេសខាងស្មារតីសីលធម៌ផ្លូវចិត្ត។ វាគឺជាការរួបរួមនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍, និស្ស័យ, ឆន្ទៈនិងប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាដែលកំណត់ដោយស្ថានភាពនិងសង្គមប្រវត្តិសាស្រ្តនិងពេលវេលា។ នៅក្នុងចរិតនីមួយៗមានចរិតលេចធ្លោមួយដែលផ្តល់នូវសាមគ្គីភាពរស់នៅដល់ភាពខុសគ្នានៃគុណសម្បត្តិនិងលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងមូល។

ការវិភាគឱ្យបានទូលំទូលាយនៃអត្ថបទកថាខណ្ឌ។

ប្រវត្តិច្នៃប្រឌិតនៃការងារនិងបរិបទប្រវត្តិសាស្រ្តនិងអក្សរសាស្ត្រ។

- ការងាររឿងច្នៃប្រឌិត។   (ពេលវេលាដើម្បីបង្កើតអត្ថបទឥទ្ធិពលនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងព្រឹត្តិការណ៍នៃជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិពន្ធលើអត្ថបទបំណងនៃការងារការផ្លាស់ប្តូរគំនិតរូបភាពតួអង្គគ្រោងការណ៍រចនាប័ទ្មនៃអត្ថបទអំឡុងពេលធ្វើការលើវាប្រវត្តិនៃការបោះពុម្ពអត្ថបទការវាយតំលៃដំបូងនៃអត្ថបទ) ។

- វាយតម្លៃការងារក្នុងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។   (ទស្សនៈរបស់អ្នករិះគន់អក្សរសាស្ត្រលើអត្ថបទការជជែកវែកញែកចម្រូងចម្រាសអំពីការងារក្នុងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ) ។

- បរិបទប្រវត្តិសាស្រ្តនិងអក្សរសាស្ត្រនៃការងារ៖

ទីកន្លែងការងារនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ (នៅក្នុងបរិបទការងារនៃរយៈពេលជាក់លាក់មួយនៅក្នុងបរិបទការងារនៃប្រភេទ / ប្រធានបទនេះនៅក្នុងបរិបទការងារទាំងមូលរបស់អ្នកនិពន្ធ);

ទីកន្លែងការងារនៅក្នុងអ្នកនិពន្ធអក្សរសាស្ត្រសម័យទំនើប (ទៅនឹងអ្វីដែលនិន្នាការអក្សរសាស្ត្រទិសដៅគឺជាអត្ថបទតើតួនាទីនៃអត្ថបទមាននៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍សម័យណាដែលអ្នកនិពន្ធសម័យនេះមានប្រធានបទបញ្ហាបញ្ហារូបភាពស្រដៀងគ្នានៃតួអក្សរនិងដីឡូត៍លេចឡើង);

ទីកន្លែងការងារក្នុងបរិបទអក្សរសាស្ត្រនៃសម័យកាលជាច្រើន (ដែលប្រធានបទបញ្ហានិងរូបភាពធម្មតាសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ជាក់លាក់មួយគឺជាលក្ខណៈនៃការងារ) ។

ផែនការមនោគមវិជ្ជានិងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ (ប្រធានបទសំខាន់និងបន្ទាប់បន្សំប្រធានបទឯកជនបញ្ហាគំនិតចម្បងនៃអត្ថបទ) ។

ស្បែក។   - គឺជាសំណុំនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងការងារនិងដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កបញ្ហា។

បញ្ហា។- នេះគឺជាបញ្ហាចម្បងដែលលើកឡើងដោយប្រធានបទការងារ។ បញ្ហា។ - សំណុំបញ្ហាដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការងារ។ បញ្ហាគឺសង្គមមនោគមវិជ្ជានយោបាយទស្សនវិជ្ជាសីលធម៌។ ប្រធានបទមួយអាចក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃការដាក់បញ្ហាផ្សេងៗគ្នា (ប្រធានបទនៃ serfdom គឺជាបញ្ហានៃការជាប់ចំណងខាងក្នុងនៃ serf បញ្ហានៃអំពើពុករលួយទៅវិញទៅមកការខូចទ្រង់ទ្រាយរបស់ស៊ែរនិងម្ចាស់ពស់បញ្ហាអយុត្តិធម៌សង្គម) ។

គំនិត។   - គំនិតសំខាន់នៃការងារ។ គំនិតនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណោះស្រាយរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទឥរិយាបថរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបាតុភូតជីវិត។

3. អត្ថន័យនៃឈ្មោះការងារ។ឈ្មោះនៃការងារអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទាំងប្រធានបទនិងគំនិតចម្បងនៃការងារ។ ឈ្មោះគូសបញ្ជាក់រូបភាពកណ្តាលនៃអត្ថបទ (រូបភាពវីរបុរសឬវីរៈបុរសព្រឹត្តិការណ៍ព្រឹត្តិការណ៍) ។ ជារឿយៗឈ្មោះមានអត្ថន័យជានិមិត្តរូប។

ប្រព័ន្ធតួអក្សរដំណើរការ។

រូបភាពនៃតួអក្សរសំខាន់;

រូបភាពនៃតួអក្សរបន្ទាប់បន្សំ;

ទំនាក់ទំនងរបស់តួអង្គជាមួយគ្នា។ នៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ជម្លោះរវាងតួអង្គ (ជម្លោះខាងក្រៅ) និងភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងព្រលឹងនៃវីរបុរសម្នាក់ៗ (ជម្លោះផ្ទៃក្នុង) ។

រូបភាពនៃវីរៈបុរសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ៖ រូបភាពរបស់វីរៈបុរសម្នាក់។ លម្អិតសិល្បៈខាងក្នុងនិងទេសភាពជាវិធីប្រយោលនៃលក្ខណៈវីរបុរស។ ការពិពណ៌នាអំពីចរិត (ចរិតបុគ្គលិកលក្ខណៈមានស្ថេរភាព) និងគំនិតនិងអារម្មណ៍ភ្លាមៗនៃតួអក្សរ។ សុន្ទរកថារបស់វីរៈបុរស។

សមាសភាពនិងគ្រោងនៃការងារ។

សមាសភាព៖

-   ការដាក់តួអក្សរ;

លំដាប់នៃការរាយការណ៍ព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងគ្រោង (សមាសភាពគ្រោង);

ជម្មើសជំនួសនៃការគ្រោងនិងគ្រោងបន្ថែម (បញ្ឈរ, ទេសភាព, មហាផ្ទៃ, digression អត្ថបទចម្រៀង) ធាតុនិទានកថា;

ការជាប់ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៃផ្នែកខ្លះនៃការងារវិធីសាស្រ្តនៃពាក្យដដែលៗភាពផ្ទុយគ្នានិងការប្រឆាំងនឹងសេចក្តីនៅក្នុងសមាសភាព;

លក្ខណៈពិសេសនៃពេលវេលានិងចន្លោះសិល្បៈ។

នៅពេលវិភាគសមាសភាពអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍តាមកាលប្បវត្តិទៅបច្ចេកទេសដូចជាការពន្យាពេលនៃការប៉ះពាល់ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនិងការធ្លាក់ចុះការខ្វះការប៉ះពាល់ឬការផ្លាស់ប្តូរ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីកំណត់ប្រភេទនៃការតែងនិពន្ធ: សមាសភាពអាចជាកញ្ចក់ឆ្លុះកញ្ចក់រោទ៍បើកការផ្តោតអារម្មណ៍។

គ្រោង៖

ខ្សែរឿងនិងវីរបុរសតំណាងពួកគេ។

ជម្លោះរវាងវីរបុរសជម្លោះផ្ទៃក្នុងរបស់វីរបុរស;

វត្តមាននិងទីតាំងនៅក្នុងអត្ថបទនៃធាតុនៃគ្រោង (ការប៉ះពាល់ការណែនាំការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពកម្រិតខ្ពស់បំផុតការលេចចេញរោគរាតត្បាត)

6. លក្ខណៈពិសេសនៃស្ទីលនៃអត្ថបទ។(លក្ខណៈពិសេសនៃវាក្យស័ព្ទសំយោគអត្ថបទចង្វាក់សំលេងសំលេងមធ្យោបាយនៃការបង្ហាញសិល្បៈ) ។

ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ

1. អាយ។ ពាក្យចុងក្រោយរបស់គ្រូ។ នៅក្នុងឈុតចុងក្រោយ - កន្លែងនៃការចាប់ខ្លួន - ការឈានដល់ចំណុចកំពូលនៃទស្សនវិជ្ជានៃប្រលោមលោកត្រូវបានបញ្ចប់៖ មនុស្សនោះមានទំនាក់ទំនងជាមួយច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រឈានមុខគេ។