Հիմնական դպրոցի աշակերտի մտավոր զարգացում
Մաթեմատիկայի խաղերը շատ պարզ են: Միևնույն ժամանակ, երեխան բնականաբար ձևավորում է վերացական մտածողություն 1 2 3 4 5 6 7 8 9. charactersանոթ կերպարները, գունագեղ ձևավորումը և կյանքի հստակ օրինակները երեխային սովորեցնում են մաթեմատիկայում իրերի վերլուծության, զուգակցման և համեմատության հիմունքները: Եվ հաշվել, գումարել, հանել և բազմապատկել բառերը այլևս երբեք չեն վախեցնի ձեր երեխային:
Բազմաթիվ գիտելիքներ նախադպրոցական տարիքը հեշտ չեն երեխայի համար: Բայց, երևի, հատկապես դժվար է երեխային սովորեցնել մաթեմատիկական խաղեր: Քանի որ դա տեղի է ունենում որոշակի դժվարություններ ունեցող երեխայի համար, կարևոր է նրան ընդհանրապես չվախեցնել մաթեմատիկայից: Սա նշանակում է, որ գիտությունների թագուհու «մաթեմատիկայի» հետ ծանոթությունը պետք է տեղի ունենա հուզիչ ձևաչափով:
Հոգեբանները գիտեն. Դուք կարող եք հետաքրքրել և գերել բոլորին, նույնիսկ ամենաանհանգիստ երեխային: Օրինակ, 1-2-3-4-5-6-7-8 տարեկան նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար մաթեմատիկական հատուկ զարգացող խաղերը կօգնեն ստեղծել նման ծանոթության դրական մթնոլորտ: Timeամանակ անցկացնելով նրանց հետ, երեխան, չնկատելով դա, կծանոթանա թվերին, թվերով գործելու պարզ տեխնիկային, կսկսի հստակ կողմնորոշվել «ավելի կամ պակաս» հասկացության մեջ:
Լուծելով թվաբանական խնդիրները ՝ երեխան դրդված է նրանով, որ ուզում է գտնել ճիշտ պատասխանը: Յուրաքանչյուր ճիշտ որոշում փոքր հաղթանակ է, ուստի ինքնին պարգև է: Նրա համար սա սովորական խաղային գործունեություն է, որի ընթացքում անգիտակցաբար նոր գիտելիքներ են գանձվում: Տեղեկատվությունը ստացվում է վերջերս, ժամանցային ձևաչափով: Սա նշանակում է, որ երեխան կարիք չունի ստիպել սովորել նոր նյութ... Եվ սա վերաբերում է ոչ միայն հատուկ մաթեմատիկական գիտելիքներին: Isնվում է մի երիտասարդ հետազոտող, որի մեջ բնական հետաքրքրասիրությունը չի խեղդվի:
«Մաթեմատիկայի խաղեր» անվճար բաժինը կատարյալ է ձեր երեխայի համար, եթե ցանկանում եք բարելավել նրա գիտելիքները մաթեմատիկայից: Այս խաղերն ուղղված են թվեր իմանալուն: Այս կրթական բաժինը կրթական խաղերի տեսքով, անկասկած, կուրախացնի ձեր երեխային:
«Մաթեմատիկայի խաղեր առցանց» բաժնում երեխան կկարողանա սովորել հաշվել մինչև 10, ճիշտ անվանել թվերը և կկարողանա լուծել որոշ մաթեմատիկական օրինակներգումարման, հանումի կամ նույնիսկ բազմապատկման և բաժանման համար: Օրինակներում տրվելու են պատասխանի մի քանի տարբերակներ, որոնցից նա ստիպված կլինի ընտրել ճիշտը:
Այս բաժնի խաղերը հիմնականում ուղղված են երեխային սովորեցնելուն: Դուք այստեղ զվարճալի խաղեր չեք գտնի: Խորհուրդ ենք տալիս համատեղել կրթական խաղերը զվարճանքի հետ: Յուրաքանչյուր լրացված նյութից հետո մի բան ներառեք, որպեսզի նա հանգստանա, այնպես որ նա չի ձանձրանա և շատ ավելի ջանասիրաբար զբաղվելու է կրթական խաղերով: Թվեր դասավանդելը հեշտ գործընթաց չէ, ուստի ձեր փոքրիկը կարող է որոշակի դժվարության մակարդակի օգնության կամ առաջնորդության կարիք ունենալ: Մի ծույլ եղեք և նստեք ձեր երեխայի հետ ՝ լուծելով այս մաթեմատիկական խնդիրները: Սա մեծապես կօգնի ձեր երեխային շատ ավելի արագ թվեր սովորել: Բացի այդ, թույլ մի տվեք, որ երեխան շատ երկար նստի համակարգչի մոտ, սա վերաբերում է նաև ուսման գործընթացին ՝ հատուկ խաղերի օգնությամբ: Երեխան պետք է տասը րոպե ընդմիջում կատարի դասի յուրաքանչյուր 40 րոպեն անց:
Առաջադրանքներ թեմաների վերաբերյալ. Համարների և առարկաների հետ համապատասխանություն և աշխատել, նկարներով օբյեկտներ ավելացնել, մինչև 5, մինչև 10 և մինչև 20 թվեր գումարել և հանել, անալոգային և թվային ժամացույցների հետ աշխատել (ճիշտ ժամանակացույց), թվերի հետ աշխատել (ըստ թվերի դասավորության ավելացում և նվազում):
Ինչ պետք է իմանա 7 տարեկան երեխան.
- Հաշվում է 1-ից 10-ը, վեր ու վար: Նշված թվային հաջորդականությամբ լրացնում է թվերը, եթե դրանք բացակայում են:
- Իմացեք և կիրառեք «ավելին, հավասար, պակաս» հասկացությունը:
- Կարողանալ ավելացնել կամ նվազեցնել քանակը «1» -ով և «2» -ով:
- Իմացեք հիմնականը երկրաչափական պատկերներշրջան, քառակուսի, ուղղանկյուն, եռանկյունի, հնգանկյուն, ռոմբուս, օվալ, trapezoid, խորանարդ, գնդիկ, գլան:
- Կարողանալ օբյեկտը բաժանել 2/3/4 մասի:
Լրացուցիչ նյութեր թեմայի վերաբերյալ
Հարգելի օգտվողներ, մի մոռացեք թողնել ձեր կարծիքը և ցանկությունները:
Developարգացող և ուսուցողական խաղեր Ինտեգրալ առցանց խանութում.
1. Թվերի հետ աշխատելու առաջադրանքներ:
Ո՞ր խումբն ունի 12 մոտոցիկլ:Ո՞ր խումբն ունի 9 արդուկ:
Ո՞ր խումբն ունի 8 կաթսա:
Ո՞ր խումբն ունի 12 բադի ձագ:
Ո՞ր խումբն ունի 8 սեղան:
Ո՞ր խումբն ունի 12 օձ:
Ո՞ր խմբում կա 10 գազար:
Ո՞ր խումբն ունի 9 լեյ:
2. Նկարներով լրացման առաջադրանքներ:
Ավելացրեք կենդանիների քանակը և գրեք ճիշտ պատասխանը:
Ավելացրեք սպիտակուցի քանակը և գրեք ճիշտ պատասխանը:
3. Մինչև 5, մինչև 10 և մինչև 20 թվերի գումարման և հանման առաջադրանքներ:
Պ. 1| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
Պ. 2
Ամսաթիվ ՝ __________________ լրիվ անվանումը ՝ _______________________________ Գնահատում ՝ __________ |
||||||||||||||||
| Ավելացնել կամ հանել երկու մեկ նիշ: Թվերը մինչև 5 | ||||||||||||||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
Պ. 3
Ամսաթիվ ՝ __________________ լրիվ անվանումը ՝ _______________________________ Գնահատում ՝ __________ |
||||||||||||||||
| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 8 | = | __ | ||
| 7 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 2 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 8 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 7 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 10 | - | 8 | = | __ | 1 | + | 5 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 5 | + | 1 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 9 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 8 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
Պ. 4
Ամսաթիվ ՝ __________________ լրիվ անվանումը ՝ _______________________________ Գնահատում ՝ __________ |
||||||||||||||||
| Ավելացնել կամ հանել երկու մեկ նիշ: Թվերը մինչև 10 | ||||||||||||||||
| 0 | + | 7 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 6 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 5 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
Պ. հինգ
Ամսաթիվ ՝ __________________ լրիվ անվանումը ՝ _______________________________ Գնահատում ՝ __________ |
||||||||||||||||
| 14 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | 13 | + | 4 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | 16 | + | 2 | = | __ | ||
| 17 | - | 10 | = | __ | 7 | + | 11 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | 12 | + | 0 | = | __ | ||
| 13 | - | 11 | = | __ | 14 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 10 | = | __ | ||
| 20 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 6 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 10 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 15 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
Պ. 6
Ամսաթիվ ՝ __________________ լրիվ անվանումը ՝ _______________________________ Գնահատում ՝ __________ |
||||||||||||||||
| Ավելացնել կամ հանել երկու մեկ նիշ: Թվերը մինչև 20 | ||||||||||||||||
| 17 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 7 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
| 17 | - | 12 | = | __ | 14 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 12 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 15 | + | 0 | = | __ | ||
| 18 | - | 14 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 5 | + | 2 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 6 | = | __ | ||
| 12 | - | 9 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 18 | + | 0 | = | __ | 11 | - | 11 | = | __ | 6 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 4 | = | __ | 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 11 | = | __ | ||
4. Tasամացույցի հետ աշխատանքի առաջադրանքներ: Մենք սովորում ենք նայել ժամացույցին և ճիշտ որոշել «Ո՞ր ժամն է»:
Ո՞րն է տարբերությունը ձախ ժամացույցի և աջ ժամացույցի միջև:
Որ ժամն է ցույց տալիս այս ժամացույցը:
Numbersամանակը տրված է թվերով ձախ ուղղանկյան մեջ: Նկարեք ժամացույցի և րոպեի սլաքները հավաքիչի վրա: Ո՞ր ժամն է ցույց տալիս ժամային սլաքը: Քանի րոպե է ցույց տալիս րոպեանոց ձեռքը:
Նկարեք ժամացույցի սլաքները այնպես, որ դրանք համապատասխանեն ձախ կողմում գտնվող ուղղանկյան մեջ նշված ժամանակին:
Նկարեք ժամացույցի սլաքները այնպես, որ դրանք համապատասխանեն ձախ կողմում գտնվող ուղղանկյան մեջ նշված ժամանակին: Ի՞նչ ժամանակ ցույց կտան ձեռքերը 3 ժամում, և 5 ժամում:
Նկարեք ժամացույցի սլաքները այնպես, որ դրանք համապատասխանեն ձախ կողմում գտնվող ուղղանկյան մեջ նշված ժամանակին: 30 րոպեից ձեռքերը ո՞ր ժամին ցույց կտան: 40 րոպե առաջ ո՞ր ժամին էին ցույց տալիս ձեռքերը:
Խոսեք և գրեք բառերով:
Մրցույթը սկսվեց ձախ ժամացույցի վրա ցուցադրված պահին: Եվ ավարտվեց ճիշտ ժամացույցի ցուցադրած պահին: Որքա՞ն տևեց մրցույթը:
5. Առաջադրանքներ մինչեւ 20
Քանի՞ խխունջ կա:
3. Թվերի հետ աշխատելը
Թվերը դասավորենք աճման կարգով:
Թվերը դասավորեք նվազման կարգով: 
Գրեք թվերը քառակուսիներում այնպես, որ ստանաք նվազող թվերի շարք: 
Գրեք թվերը քառակուսիներում, որպեսզի ստացվի աճող թվերի շարք: 
6. Լրացման առաջադրանքներ
Լուծեք օրինակներ:
Oldալել սյունակում: 
Ֆատալիստները կարծում են, որ մարդու ճակատագիրը որոշվում է հենց ծնունդից, բայց հոգեբանները հավաստիացնում են. Երեխայի ապագան ծնողների ձեռքում է: Նրա ուղեղի զարգացումը, ունակությունների բացահայտումը և տաղանդների բազմացումը կախված են նրանից, թե ինչ խաղեր եք ընտրում ձեր երեխայի համար: Եթե \u200b\u200bերկրորդ դասարանցին մաթեմատիկայի դասագիրք է նետում պատին, իսկ ավագ դպրոցի մի աշակերտ հարցնում է, թե ինչի համար են սինուսներն ու կոսինուսները, 100% վստահությամբ կարող ենք ասել, որ խեղճ տղան երբեք չի զվարճացել մաթեմատիկական խաղերով: Այսպիսով, իմ ամբողջ կյանքում կլինի հաշվել փոփոխությունը հաշվիչի վրա և հետաքրքրությամբ տառապել: Իսկ հիփոթեքի գերավճարը հաշվարկելը նրան ամբողջովին տարակուսելու է:
Մաթեմատիկայի սեղանի խաղերի այս հավաքածուն ուժեղ հրթիռ է, որը երեխային կտեղափոխի կյանքի հաջողության ուղեծիր: Եվ դա միայն լավ գնահատականների, շահած օլիմպիադաների և USE- ի բարձր գնահատականների մասին չէ (սա իհարկե չի կարելի ասել):
- Մաթեմատիկական մտածողությունը կյանքի բոլոր ոլորտներում խնդիրների լուծման տրամաբանական, կառուցվածքային, համակարգված, վերլուծական մոտեցում է:
- Իզուր չէ, որ մաթեմատիկան անվանում են գիտությունների թագուհի, քանի որ առանց դրա անհնար են գիտական \u200b\u200bհետազոտությունները, հայտնագործություններն ու նորարարությունները:
- Մաթեմատիկան օգտակար է ոչ միայն ապագա «տեխնիկներին» և «ֆիզիկոսներին», այլև «քնարերգուներին»: Architարտարապետությունը, երաժշտությունը, քանդակագործությունը, նույնիսկ նկարչությունն ու պոեզիան կառուցված են ներդաշնակության անփոփոխ մաթեմատիկական օրենքների վրա:
- Մաթեմատիկան ուղեղի մարզիչ է: Փոքր հայտնագործություններ կատարելով մաթեմատիկական սեղանի խաղերում ՝ երեխան ավելի հետաքրքրասեր է դառնում, իր համար բացահայտում է տիեզերքի օրենքների գեղեցկությունն ու խորությունը, զարգացնում տրամաբանությունը, բարելավում ուղեղի ճանաչողական գործառույթները, դառնում իսկական հետազոտող
Գայթակղիչ Իհարկե, յուրաքանչյուր ծնող իր երեխայի համար ցանկանում է ամենալավը: Եվ ամենակարևորը, մաթեմատիկայի սերը սերմանվում է աննկատելի, խաղային եղանակով: Դա «ուսուցիչը» չէ, որ ձեզ ստիպում է տառապել տնային առաջադրանքներից, այլ հենց երեխան է դառնում Պյութագորաս, Լայբնից և Դեկարտ:
Բայց որոշ ծնողներ գնում են մի պարզ ուղու. Նրանք իրենց երեխային տալիս են պլանշետ ներբեռնված մաթեմատիկական խաղերով: Եվ դրանք հսկայական սխալ են թույլ տալիս, քանի որ համակարգչային ծրագրերը, նույնիսկ ամենահետաքրքիրները, արդյունավետության մեջ չեն կարող համեմատվել աշխատասեղանի հետ: տրամաբանական խաղեր Մաթեմատիկա.
Համակարգիչ VS սեղանի խաղ
Դժվար թե որևէ հոգեբան հավանություն տա փոքրիկի հետ հարմարանք տալուն Համակարգչային խաղեր... Բայց երեխային խաղային եղանակով հաշվել սովորեցնելը օգտակար է: Մինչեւ 3 տարեկան երեխան զարմանալիորեն ճկուն ուղեղ ունի, և այս ժամանակը չպետք է բաց թողնել: Մեծանալով ՝ նախադպրոցական տարիքի երեխաները սկսում են խաղային կերպով տիրապետել թվաբանական գործողություններին, իսկ դպրոցականները խաղի միջոցով սկսում են ընկալել մաթեմատիկայի ավելի բարդ օրենքները: Եվ ավելի լավ կլինի, եթե կրթական խաղերը պարզվեն սեղանի խաղեր:
- Նույնիսկ ամենաօգտակար կրթական ծրագրերը սպառնում են համակարգչային կախվածությանը, հատկապես, եթե երեխան այլընտրանք չունի:
- Տեղադրելով երեխաներին պլանշետի կամ նոութբուքի մոտ ՝ դուք նրանց ստիպում եք շփվել արհեստական \u200b\u200bբանականության հետ: Եվ ներսում Սեղանի խաղեր մաթեմատիկայում ձեր երեխան խաղում է ձեզ հետ: Ոմանց համար դուք կարող եք նստել ամբողջ ընտանիքի հետ: Ամրապնդվում են ընտանեկան կապերը, զարգանում են հաղորդակցման հմտությունները:
- Boardվարճալի սեղանի խաղերը աննկատ զարգանում են նուրբ շարժիչ հմտություններ, բարելավել կենտրոնացումը և ուշադրությունը:
- Եվ տեսողությունը, որը կարևոր է, չի տուժում:
Ի՞նչ մաթեմատիկական խաղեր ընտրել աղջիկների և տղաների համար ՝ հաշվի առնելով նրանց տարիքը: Որտեղի՞ց սկսել հաշվել մանկահասակ երեխային, և ի՞նչ առաջադեմ մաթեմատիկական զվարճանք է ուսանողի համար:
Ահա լավագույն խաղերի ցուցակը, որոնք ստացել են ամենաբարձր գնահատականները և բազմաթիվ դրական գնահատականներ ծնողների, հոգեբանների, ուսուցիչների և հենց իրենց երեխաների կողմից:
7-ից 9-ը `լիովին ազատեք ձեր ուղեղը:
Տարիք: 8 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2 — 4
Սա մաթեմատիկական թղթախաղ է, որը նախատեսված է տարրական դասարանների երեխաների համար, բայց այն կարելի է խաղալ նույնիսկ նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ, քանի որ կանոնները կառուցված են տասը գումարման և հանումների շուրջ: Յուրաքանչյուր քարտ ունի երկու համար ՝ մեծ և փոքր: Օրինակ ՝ 5-ը և 2-ը: Սա նշանակում է, որ դուք կարող եք հաղթել այս քարտը այն քարտով, որի վրա թիվը լրացման (5 + 2) կամ հանումի (5 - 2) արդյունք է:
Բայց նույնիսկ մեծահասակները, սկսելով խաղալ «7 և 9» -ը, դժվարությամբ են դուրս գալու. Խաղն այնքան հուզիչ է: Սկավառակի համար կարող եք միացնել ժմչփը և հաշվել արագության վրա: Իսկ հին դպրոցականները «7-ի և 9-ի» օգնությամբ կկարողանան սովորել, թե ինչպես կարելի է հեշտությամբ գործել բացասական թվերով:
Erաղիկների այգի - ստեղծեք ծաղիկների կայսրություն:
Տարիք: 7 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2 — 5
Սա մաթեմատիկական խաղ է, որը ամենից շատ դուր կգա աղջիկներին, քանի որ այստեղ պետք է կոտրել ծաղկե մահճակալները, պայքարել վնասատուների դեմ, ծաղիկներ աճեցնել և վաճառել այս ամբողջ գեղեցկությունը: Սեղանի ծաղիկների «ֆերմայի» առանձնահատկությունը կանոնների մեջ է, որոնք հիմնված են բազմացման սկզբունքների վրա:
Ընդհանուր առմամբ, բազմացման աղյուսակն առանց լացելու սովորելու կատարյալ միջոց: Պայծառ ու դինամիկ մաթեմատիկական խաղ առաջադեմ նախադպրոցական տարիքի երեխաների և 1 - 2 դասարանների աշակերտների համար:
Շատ, շատ - բազմապատկել և կառուցել:
Տարիք: 5 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2 — 5
Հետաքրքիր և ուսուցողական խաղ ՝ 2-ը 1. Թեթև տարբերակը զարգացնում է հաշվելու հմտությունները երեխաների համար, ովքեր տների պատուհանների քարտերի վրա թվեր են փնտրում: Ավելի բարդ տարբերակը սովորեցնում է բազմապատկում և զարգացնում ռազմավարական մտածողություն: Խաղացողին անհրաժեշտ է շատ ու շատ տներ կառուցել ՝ բազմապատկման առաջադրանքներ կատարելով և անխոհեմորեն մրցելով մրցակիցների հետ:
Երկրաչափություն - Դարձիր Եվկլիդես:
Տարիք: 7 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2 — 8
Այս զվարճալի խաղը երիտասարդ երկրաչափը տեղափոխում է եռանկյունիների, բազմանկյունների, գծերի և կորերի աշխարհ: Դուք նույնիսկ կարող եք խաղալ նախադպրոցական տարիքի երեխայի հետ ՝ աստիճանաբար ավելացնելով դժվարությունը: Եվ ծնողների համար օգտակար կլինի հիշել `գիծն ունի՞ պարագիծ, կամ ինչ է անվանում եռանկյունին առանց մի հատի: Աջ անկյունը... Չես կարող համեմատվել ձանձրալի դասագրքերի հետ: Ամեն օր, նոր հայտնագործություններ կատարելով, երեխան կսիրի երկրաչափությունը:
Գիտելիքի կրծքավանդակը. Մաթեմատիկայի աշխարհը. Ո՞վ է այստեղ հիմնական գիտնականը:
Տարիք: 7 տարուց
Խաղացողների քանակը: 1 — 10
Այս պայծառ տուփը մի ամբողջ գանձ է պարունակում երիտասարդ մաթեմատիկոսի համար, որը պատրաստվում է դպրոցին կամ արդեն կրծում է գիտության գրանիտը: Վիկտորինայի ձևաչափով մաթեմատիկական խաղը զվարճալի և հետաքրքիր միջոց է խորանարդների և բուրգերի, կոնների և հատվածների, համաչափության սկզբունքների և այլ խելացի բաների հետ ծանոթանալու համար: Քարտեզի մի կողմում կա տեղեկատվություն, որը պետք է հիշել, մինչ ավազի հատիկներ են թափվում սեղանի ժամացույցի մեջ: Մյուս կողմից `հարցեր: Դե, մի ետ նայեք:
Դուք կարող եք մարզվել միայնակ, մրցել ամբողջ ընտանիքի կամ զվարճալի ընկերության հետ:
Դելիսիմո. Ես պիցցա ունեմ մեկ քառորդ և մի հապաղիր
Տարիք: 6 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2 — 5
Բնական կոտորակները սովորական ուսանողի պատուհասն են: Բայց եթե ձեր երեխային նվիրեք Delissimo խաղը, ֆրակցիաներն այլևս խնդիր չեն լինի: Խաղի հեշտ տարբերակում, օգտագործելով պիցցա բաժանելու օրինակը, նա հստակ կտեսնի, թե որոնք են այս սարսափելի խմբակցությունները և հեշտությամբ ընկերանա նրանց հետ: Եվ ավելի բարդ եղանակով նա կսովորի, թե ինչպես կատարել պիցցերիայի հաճախորդների շփոթված պատվերները, որոնք մեկ կարգով պահանջում են, պատկերացրեք, կես պիցցա ծովամթերքով և 1/8 լոլիկով:
Եվ դուք ինքներդ կորուստներ չունե՞ք ՝ կատարելով նման պատվեր:
Մաթեմատիկա. Գումարումը և հանումը ՝ պայծառ և պարզ:
Տարիք: 5 տարուց
Խաղացողների քանակը: 1-ից
Քեզնից առաջ կրթական մաթեմատիկական խաղ է այն փոքրիկների համար, ովքեր սկսում են ընկալել թվերի խորհրդավոր աշխարհը: Պայծառ նկարները և գեղեցիկ մագնիսները գերելու են երեխային և կօգնեն նրան հիշել թվերը, այնուհետև սովորել ավելացնել և հանել: Հավաքածուն ներառում է մի շարք քարտեր, մագնիսներ, մարկեր և աշխատանքային գրքույկ: Կարող եք դպրոց խաղալ և համոզել ձեր երեխային, որ դա հետաքրքիր կլինի մաթեմատիկայի դասերին:
Ռումիկուբ - խաղային ընկերության համար
Տարիք: 7 տարուց
Խաղացողների քանակը: 2-ից 4-ով
Եթե \u200b\u200bկարծում եք, որ մաթեմատիկական բովանդակությամբ խաղերը նախատեսված են երեխաների կամ գոնե ավելի փոքր ուսանողների համար, ապա «Ռումիկուբ» -ը կփարատի ձեր կարծրատիպերը: 70 տարի առաջ Ռումինիայում հորինված այս խաղը նախատեսված է բոլորի ՝ երեխաների, պատանիների և մեծահասակների համար: Ընդարձակ խաղադաշտում տեղ կա չորս թղթային կոստյումների համար, բայց քարտերի փոխարեն `թվերով փայտե չիպսեր կան: Առավել առաջադեմ տարբերակներում «Ռումիկուբ» -ը ավելի բարդ է, քան շախմատային մարտերը, ավելի թեթեւ տարբերակներում այն \u200b\u200bհարմար է երեխաների համար:
Փազլ մաթեմատիկոս. Դե եկեք տարակուսենք:
Տարիք: 6 տարուց
Խաղացողների քանակը: 1-ից
Funվարճալի և բարդ խնդիրներ - Լավագույն միջոցը շարժել ջահերը: Երեխաների համար այս մաթեմատիկական խաղը մեկից ավելի անգամ շփոթության մեջ կբերի մեծահասակին, քանի որ այստեղ թվաբանական կանոններ օգտագործելը բավարար չէ. Հարկավոր է միացնել ձեր սրամտությունը: Բացի այդ, լավ տրամադրություն երաշխավորված է. հանելուկները պատրաստել են հումորիստները:
Մաթեմատիկական կողմնակալություն ունեցող բոլոր խաղերը հավաքվում են կատեգորիայում: Վերցրեք ձեր ընտրությունը:
Անկանու՞մ եք հստակեցնել ձեզ հետաքրքրող խաղի կանոնները կամ խորհուրդներ ստանալ, թե որ մեկն ընտրել ձեր երեխայի համար: Անգահարեք անվճար հեռախոսահամարով 8-800-333-0-182 և մենք սիրով կպատմենք ձեզ բոլոր տարիքի մաթեմատիկական խաղերի մասին:
Educationնողները ոչ պակաս դեր ունեն երեխաների կրթության մեջ, քան դպրոցի ուսուցիչները: Իհարկե, 7 տարեկան երեխաների մաթեմատիկայի օրինակներն ու խնդիրները մեծահասակների համար բավականին պարզ են թվում: Բայց առաջադրանքը հասկանալը և սեփական գիտելիքները կիսելը նույնը չեն: Համապատասխան բաժնում ներկայացված 7-ամյա երեխայի մաթեմատիկայի առցանց վարժությունները նախատեսված են օգնելու երիտասարդ ուսանողի զարգացմանը և բարելավելու նոր նյութի յուրացումը: Razumeikin կայքում սովորելը երեխային կհետաքրքրի թվերի աշխարհում և կնպաստի նրա դպրոցին հարմարվելու գործընթացին:
7 տարեկան երեխաների մաթեմատիկական առաջադրանքները երեխաներին ներկայացնում են երկրորդ տասնյակի համարները: Հաղթահարելով նրանց ՝ երեխաները սովորում են հաշվել առանց տասնյակի միջով անցնելու և տասնյակի անցում կատարելու: Բացի այդ, տղաները հաշվին տիրապետում են հարյուրի սահմաններում: «Մաթեմատիկա 8 տարեկան երեխաների համար» բաժնում առաջադրանքների մշակումը հետաքրքիր ու օգտակար կլինի 1-2 դասարանների աշակերտների համար: Ավարտելով դրանք, տղաները կկարողանան մշակել և համախմբել ծածկված նյութը:
Առաջադրանք-թեստերը մաթեմատիկայից 7 տարեկան երեխաների համար թույլ են տալիս տիրապետել այս ճշգրիտ գիտությանը ՝ կրթական խաղի տեսքով: Developարգացնելով վարժությունները ՝ Razumeikin կայքի մասնագետները փորձեցին դրանք ոչ միայն հնարավորինս պարզ և զվարճացնել, այլև գործնական առումով իսկապես օգտակար լինել: 7 տարեկանների յուրաքանչյուր մաթեմատիկական խնդրի համար մանրամասն բացատրություն է տրամադրվում: Դուք կարող եք գտնել այն նախավարժանքային ձեռնարկի տեսանյութում: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների, 7 տարեկան և ավելի բարձր տարիքի դպրոցականների մաթեմատիկական առաջադրանքների վերաբերյալ համապատասխան բացատրություն է տրամադրվում նաև այն իրավիճակում, երբ երեխան տվել է սխալ կամ անբավարար ամբողջական պատասխան:
Ինչպե՞ս է ներկայացվում ուսումնական նյութը:
«Մաթեմատիկա 7 տարեկան երեխաների համար» բաժնում զարգացման խաղերը երիտասարդ ֆիգուրների համար դյուրին դարձնելու և իսկապես հետաքրքիր լինելու համար Razumeikin կայքի անձնակազմը յուրաքանչյուր վարժությունը լրացրեց թեմատիկ նկարներով: Բացի այդ, դրանք ունեն աուդիո նվագարկում, և որոշ առաջադրանքներ նույնիսկ ներառում են շարժիչի ոլորտը: «Մաթեմատիկա 7-8 տարեկան երեխաների համար» բաժնի բոլոր առաջադրանք-խաղերը կարող են լրացվել առցանց:
Ինչպե՞ս են գնահատվում արդյունքները:
«Ռազումեյկին» զարգացման կայքի մասնագետները մշակել են խթանների մի ամբողջ համակարգ: Հաղթահարելով մաթեմատիկական առաջադրանքները, նախադպրոցական տարիքի երեխաները, 7 տարեկան և ավելի մեծ երեխաներ ստանում են վիրտուալ մրցանակներ: Մեր կայքը տրամադրում է մեդալներ, գավաթներ, գրոշներ և պատվոգրեր: Համոզված ենք, որ այս կերպ Դուք կարող եք մեծացնել երեխաների հետաքրքրությունը ինքնուսումնասիրման նկատմամբ և զարգացնել դրական մոտիվացիա:
«Մաթեմատիկա 8 տարեկան երեխաների համար» բաժնի գրեթե բոլոր խնդիրները-խաղերը գնահատվում են կախված այն փորձից, որով երեխան ճիշտ պատասխանեց: Անհրաժեշտության դեպքում տղաները կարող են վերադառնալ ավարտված վարժությանը: Այն կրկին լրացնելով ՝ երիտասարդ ուսանողները կկարողանան բարելավել նախորդ արդյունքը և դառնալ ավելի բարձր մրցանակի տեր:
Ձեր երեխան պատրա՞ստ է սկսել սովորել: Խորհուրդ ենք տալիս նախապես ստուգվել: Ստացված արդյունքները կօգնեն հասկանալ, թե որ թեմաները պետք է ավելի մանրամասն քննարկվեն: Բացի այդ, ծնողները կկարողանան որոշել, թե «8 տարեկան երեխաների մաթեմատիկա» բաժնում որ վարժություններն են լավագույնս արվում:
7-ից 8 տարեկան երեխաների առաջադրանքները պետք է ուղղված լինեն նրա հոգեբանական գործընթացների բարդ զարգացմանը `հիշողություն, ուշադրություն, ընկալում, երեւակայություն և մտածողություն:
Activitiesարգացման գործունեության կարևոր խնդիրն է նաև նախապատրաստել երեխային դպրոցական ծրագրի բարդ առարկաների (օրինակ ՝ մաթեմատիկա, ընթերցանություն և այլն):
7-8 տարեկան երեխաները ուրախ են զբաղվել ինտելեկտուալ խաղերով
Մտքի խաղեր
Ավելի երիտասարդ դպրոցական տարիքը `առանձնահատկությունները
Նպատակը ՝ տեսողական ընկալման զարգացում, գույնի մասին երեխայի պատկերացումների հարստացում
Դասի համար ձեզ հարկավոր է մաքուր գույների (կարմիր, դեղին, կապույտ, կանաչ) գուաշի ներկեր: Անկալի է նաև, որ հավաքածուն ներառի սև և սպիտակ:
Գույնի գուշակման խաղ Անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի գույներ և օգտագործել պալիտրա դրանք միասին խառնելու համար: Երեխայի խնդիրն է որոշել, թե որ գույներից է կազմված որոշակի ստվեր, ապա `ստանալ ճիշտ նույնը: Եթե \u200b\u200bմի քանի հոգի մասնակցում են խաղին, կարող եք նրանց հրավիրել հերթափոխով կազմել նույն գույնի տարբեր երանգներ: Նմանները 7-8 տարեկան հասակում նույնպես լավ են զարգացնում տեսողական զգայունությունը:
«Աղմկոտ արկղեր»
Նպատակը ՝ լսողական ընկալման զարգացումը
Դասի համար անհրաժեշտ է պատրաստել նույնական տուփերի երկու հավաքածու, յուրաքանչյուրում վեց կտոր: Արկղերից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի միջուկ ՝ այն կարող է լինել ավազ, մանր քարեր, տարբեր հացահատիկային մշակաբույսեր: Նրանք ունակ են բազմազան ձայներ արձակել ՝ սկսած ամենալուռից մինչև ամենաբարձրը: Երեխայի խնդիրն է լսել տուփի աղմուկը առաջին հավաքածուից և վերցնել նմանը մյուսից ՝ համեմատելով դրանք և առաջարկելով գտնել նմանը: Խաղի վերջում յուրաքանչյուր տուփ պետք է ունենա իր զույգը:
Աղմուկի տուփերը կարող են լինել պահածոներ «Կազմիր մի բառ»
Նպատակը. Մենք զարգացնում ենք 7-ից 8 տարեկան երեխաների տրամաբանությունն ու գրագետ մտածողությունը, ինչպես նաև բառի բառացի ընկալման հմտությունները: Տրամաբանական մտածողություն հիմք է նաև երեխային նախապատրաստելու այնպիսի առարկաների, ինչպիսիք են մաթեմատիկան, համակարգչային գիտությունը և այլն:
Նամակները գրվում են թղթի վրա, որից երեխան ստիպված կլինի կազմել մի ամբողջ բառ: Դա անելու համար ցրված տառերը պետք է տեղադրվեն ճիշտ հաջորդականությամբ:
Game Առաջարկվող տառերից բառ կազմիր Օրինակ:
- h, a, c, a (ծաղկաման);
- s, a, p, o (ցող);
- k, o, p, y (դաս);
Նպատակը ՝ ուշադրության զարգացում, թվաբանության հմտություններ: Երեխայի այբուբենի ընկալման ընդլայնում
Երեխան հաջորդաբար անվանում է այբուբենի տառերը և համապատասխան թվերը (օրինակ ՝ A1, B2, B3, G4 և այլն): Այս տեսակի 7-8 տարեկան տարրական դասարանների երեխաների դասերը կարող են նաև բարդ լինել `հաջորդաբար անվանելով միայն զույգ, ապա միայն կենտ թվեր: Սա թույլ կտա երեխաներին նախապատրաստվել բանավոր թվաբանությանը. 7 տարի երեխաների մաթեմատիկան ամենաբարդ առարկաներից մեկն է:
Խաղալիքի տառերն ու թվերը օգնում են դպրոցական ուսմանը «Որտեղ են թաքնվում խաղալիքները»:
Նպատակը ՝ տիեզերական ժամանակի ներկայացուցչությունների մշակում
Առաջադրանքի համար խաղալիքները տեղադրվում են սենյակի շուրջ: Երեխայի խնդիրն է նախ գտնել թաքնված իրերը, այնուհետև ասել, թե որտեղ են դրանք ՝ նշելով դրանց գտնվելու վայրը համեմատած այլ կահույքի հետ և օգտագործելով «վերև», «ներքև», «վեր», «տակ», «ներ», «միացված» հասկացությունները:
«Առաջարկություն արա»
Նպատակը ՝ կողային մտածողության ձևերի զարգացումը
Երեխային առաջարկվում է երեք բառից բաղկացած հավաքածուներ, որոնցից նա պետք է նախադասություններ կազմի: Երեխաների համար ավելի երիտասարդ տարիքը կարող է առաջարկել պարզ բառեր; ավելի մեծ երեխան կարող է իր տրամադրության տակ ունենալ բացարձակապես անկապ հասկացությունների առաջադրանքը: Սա ակտիվացնում է նրա մտածողությունը ՝ ստիպելով նրան մտածել տուփից դուրս:
Game Կազմիր նախադասություն այս բառերով «Ասա ինձ ինչ ես հիշում»
Նպատակը `հիշողության զարգացում, ուշադրություն
Երեխան ստանում է նկար, որը ցույց է տալիս մեծ թվով փոքր առարկաներ: Խնդիրն այն է, որ որոշ ժամանակում անգիր պահեն բոլոր առարկաները, որոշ ժամանակ անց պատասխանեն նկարների վերաբերյալ հարցերին:
Պատկերները պահելու համար քարտերը պետք է ցուցադրվեն մի քանի րոպե «Հաշվեք իրերը»
Նպատակը. Առաջադրանքները ծառայում են նախապատրաստել երեխային ճշգրիտ գիտությունները յուրացնելու համար (ինչպիսիք են մաթեմատիկան, համակարգչային գիտությունը և այլն):
Parentնողը երեխային ցույց է տալիս մի պատկեր, որի վրա նկարված են մեծ թվով տարբեր առարկաներ: Երեխայի խնդիրն է հիշել դրանք, այնուհետև ասել, թե ինչն է ճիշտ ցույց տրված նկարում և ինչ քանակով:
Ավելի փոքր ուսանողների հիշողության առանձնահատկությունները Կրտսեր ուսանողի բարոյական դաստիարակություն
Հոգալով երեխայի մտավոր զարգացման մասին, չպետք է մոռանալ, որ բարոյական զարգացումը նույնքան կարևոր դեր ունի նաև նրա դաստիարակության գործում:
«Լավ բարքերի ABC»
Նպատակը ՝ ընդլայնել երեխայի պատկերացումները բարքի, բարոյական հատկությունների մասին
Երեխային առաջարկվում է վերհիշել իրեն հայտնի բոլոր «լավ» բառերը, որոնք նշանակում են դրական մարդկային հատկություններ ՝ սկսած այբուբենի այս կամ այն \u200b\u200bտառից: Օրինակ ՝ «Ա» - կոկիկ, «Բ» ՝ կենսուրախ և այլն: Ամբողջ այբուբենի մշակումից հետո երեխան կարող է հրավիրվել այս բարի խոսքերը արտասանել ընկերներին, հարազատներին և այլն: Կամ մշակեք իրավիճակներ, որոնցում դրանք կարող են օգտագործվել:
Լավ վարվելակերպը խաղ է, որը վայելում է բոլոր երեխաները «Կարուսել»
Նպատակը ՝ ուրիշների դրական ընկալման զարգացումը
Theորավարժությունները հարմար են երեխաների փոքր խմբերի համար: Մասնակիցները զույգերով կանգնած են միմյանց դիմաց (եթե փոքր թվով երեխաներ մասնակցեն խաղին, նրանց կարելի է առաջ բերել): Խնդիրն է գործընկերոջը ներկայացնել արվեստի առարկայի տեսքով, նրան վերագրել անսովոր ունակություններ կամ ուժեր
Օրինակ ՝ «Եթե ես քեզ նկարում նկարեի, դու կլինեիր ...», «Եթե քեզ մի երգ գրեի, կլիներ ...», «Եթե դառնար կախարդ, կլինեիր ...»:
Կարուսել խաղ ՝ մի խումբ երեխաների համար - 7-8 տարեկան հասակում երեխայի զարգացումը բավականին ինտենսիվ է: Ուստի շատ ցանկալի է, որ իրենց տրված առաջադրանքները ազդեն ոչ թե մեկ հատուկ գործառույթի, այլ մի ամբողջ բարդույթի վրա (օրինակ ՝ ուշադրություն և հիշողություն, մտածողություն և ընկալում): Դրան շնորհիվ նույնիսկ այնպիսի բարդ առարկաներ, ինչպիսիք են մաթեմատիկան, ռուսերենը և այլն: շատ ավելի հեշտ կտրվի երեխային:
- Քանի որ երեխան դեռ չի հեռացել խաղից ՝ որպես առաջատար գործունեություն, կարևոր է դասերն անցկացնել նրա համար հանգիստ, առավելագույն հարմարավետ միջավայրում:
7, 8, 9 տարեկան երեխաների զարգացման պարզ գործողությունները, որոնք հատուկ հմտություններ չեն պահանջում, շատ հեշտ է իրականացնել տանը:
Կազմակերպելով երեխայի ժամանցը ՝ նրանք լավագույնս նպաստում են նրա բարդ և բազմակողմանի զարգացմանը: Իսկ դպրոցական առարկաները ՝ ռուսերեն, ընթերցանություն, մաթեմատիկա, հետագայում հեշտությամբ կընկնեն դրան: