នៅក្នុងលំដាប់អ្វីដែលការសម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើង។ ដំណើរការនៃការសម្គាល់ភព, ការកំណត់លំដាប់សម្គាល់វិធីសាស្រ្តនៃការប្រតិបត្តិ, ការត្រួតពិនិត្យការសម្គាល់និងការដាល់ផ្នែក។ លំដាប់នៃប្រតិបត្តិការ

  ថ្នាក់ទី ៥

មេរៀនបច្ចេកវិទ្យា (ក្មេងប្រុស)

ប្រធានបទ៖ សម្គាល់ចន្លោះទទេឈើ (២ ម៉ោង)

ប្រភេទមេរៀន៖រៀនសម្ភារៈថ្មី .

គោលបំណង៖ដើម្បីស្គាល់សិស្សជាមួយច្បាប់សម្រាប់ការសម្គាល់ឧបករណ៍សម្គាល់។

កិច្ចការ៖

ការអប់រំ៖

ផ្តល់ជាគំនិតដំបូងនៃការសម្គាល់ចន្លោះឈើ

ណែនាំអំពីវិធាននៃការសម្គាល់និងឧបករណ៍សម្គាល់។

ការអប់រំ៖

ដើម្បីអប់រំនិស្សិតអំពីចំណាប់អារម្មណ៍នៃតម្រូវការការយល់ដឹងភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការងារ។

កំពុងអភិវឌ្ឍន៍៖

ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការងារសិក្សា - ការសង្កេតការចងចាំ

ប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត - ការប្រៀបធៀប។

វិធីនៃការដោះស្រាយ។

មេរៀនមួយត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីសម្ភារៈថ្មីនិងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃការសិក្សា(ផ្នែកជាក់ស្តែង - មេរៀនទី ២)

នៅក្នុងមេរៀនត្រូវបានប្រើធាតុនៃវិធីរួមនៃការរៀន   (បន្ទាប់ CSR),បុគ្គល   (នៅពេលអនុវត្តការងារផ្ទៀងផ្ទាត់),ធាតុនៃវិធីសាស្រ្តប្លែក   (ទាំងនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តការងារផ្ទៀងផ្ទាត់និងក្នុងការវាយតម្លៃការងាររបស់និស្សិត) ។

ដើម្បីសំរេចគោលដៅនិងដោះស្រាយភារកិច្ចមេរៀននេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសិក្ខាសាលាធម្មតាដោយប្រើការតំឡើងពហុមេឌា។ នៅក្នុងសៀវភៅការងារសិស្សគូសបញ្ជាក់ពីឯកសារថ្មី។

វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល:រឿងរ៉ាវការស្ទង់មតិផ្ទាល់មាត់ការបង្ហាញបទបង្ហាញពហុព័ត៌មានជំនួយចក្ខុនិងវិធីសាស្ត្រការងារ។

លទ្ធផលរំពឹងទុក៖

សិស្សគួរតែដឹងនិងយល់ពីអ្វីដែលសម្គាល់ប្លង់។

មានគំនិតអំពីឧបករណ៍សម្គាល់។

ដឹងពីច្បាប់សម្រាប់ការសម្គាល់។

ឧបករណ៍និងឧបករណ៍៖  ការដំឡើងពហុមេឌា ការងារធ្វើជាងឈើឧបករណ៍ជាងឈើនិងគ្រឿងប្រដាប់ឧបករណ៍ធ្វើពីឈើគំនូរនិងឧបករណ៍សម្គាល់ (ខ្មៅដៃ, អ្នកគ្រប់គ្រង, ការ៉េ, ត្រីវិស័យ, អ្នករៀបចំផែនការ, ពុម្ពជាដើម) ។

វចនានុក្រម៖ការសម្គាល់, ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ, គែម, គែមមូលដ្ឋាន, ហានិភ័យ, ការ៉េរបស់អ្នកចូលរួម, រង្វាស់ផ្ទៃ, រង្វាស់កាសែត, ...

មេរៀន

ការរៀបចំអង្គការ(២ នាទី)

ប្រកាសប្រធានបទមេរៀនការដាក់គោលដៅនិងគោលបំណង(៣ នាទី)

រៀនសម្ភារៈថ្មី(១៥ នាទី)

បង្ហាញបទបង្ហាញពហុមេឌាលើប្រធានបទនេះដោយមានការពិភាក្សានិងកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅការងារនៃចំនុចសំខាន់ៗ។

កន្លែងហាត់ប្រាណ(២ នាទី)

សាកល្បងចំណេះដឹងថ្មីៗ(៨ នាទី)

ការវិភាគមេរៀននិងសង្ខេប(៥ នាទី)

កិច្ចការផ្ទះ(៣ នាទី)

សម្អាតការងារនិងគណៈរដ្ឋមន្ត្រី(២ នាទី - អាចនៅបំបែក)

សង្ខេបមេរៀន

ការរៀបចំអង្គការ។

ពិនិត្យមើលការរៀបចំសិស្សសម្រាប់មេរៀន (វត្តមានសៀវភៅការងារប៊ិចខ្មៅដៃនិងអ្នកគ្រប់គ្រង) ការត្រួតពិនិត្យការចូលរួមនិងការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការការពារពលកម្ម។

ប្រធានបទសារនៃមេរៀនកំណត់គោលដៅនិងគោលបំណង។

នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាសិស្សសរសេរប្រធានបទនៃមេរៀន។ នៅលើក្តារត្រូវបានសរសេរគោលបំណងនិងគោលបំណងនៃមេរៀននេះ។

បទបង្ហាញនៃសម្ភារៈថ្មី។

1. ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងយោង។

អនុវត្តតាមទម្រង់នៃការសន្ទនា។

សំណួរត្រូវបានសួរថាតើនិស្សិតណាដែលផ្តល់ចម្លើយរបស់ពួកគេ។

តើត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីបង្កើតផលិតផល?

(ការឆ្លើយតបរបស់និស្សិត - គូសចំណាំចន្លោះប្រហោង)

តើឧបករណ៍អ្វីដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់រង្វង់និងធ្នូនៅលើ workpieces (ចម្លើយរបស់សិស្ស - កម្រិតជាងឈើការ៉េរ៉ូឡែតត្រីវិស័យជាដើម) ។

ស្គាល់គ្នាជាមួយសម្ភារៈថ្មី។

វាត្រូវការទម្រង់នៃរឿងរបស់គ្រូដែលអមដោយបទបង្ហាញ

ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើបទបង្ហាញនិស្សិតរក្សាកំណត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា៖

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភគឺ ... ;

គែមគឺ ... ;

គែមមូលដ្ឋាន - ... ;

ហានិភ័យគឺ ... ;

អរូបីនៃរឿងរ៉ាវនៃសម្ភារៈថ្មី

  សម្គាល់ថាជាដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជា.

ការងារណាមួយដែលធ្វើពីឈើគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការសម្គាល់។ ដើម្បីភាពងាយស្រួលជាមួយនឹងការងារបន្ថែមទៀតសូមគូសលើស្នាដៃដើម្បីឱ្យវាអាចមើលឃើញច្បាស់និងងាយស្រួលអាន។ ការពិតគឺថានៅពេលដែលឃើញឈើច្រើននៃ sawdust ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលបិទការសម្គាល់ដែលបានអនុវត្តយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយអាចប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការងារទាំងមូល។   ម៉ាក  គឺជាការងារដែលមានទំនួលខុសត្រូវនិងចំណាយពេលច្រើន។ នាងត្រូវបានតែង  ពីការគូរនៅលើ workpiece វិមាត្រនៃផ្នែកនេះបើយោងតាមគំនូរដោយយកទៅក្នុងគណនីប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់ស្ងួតនិង warping ។

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ  - នេះគឺជាចំនួនលើសនៃទំហំការងារធៀបនឹងទំហំនៃផ្នែកស្អាត។ ការអនុញ្ញាតឱ្យមានប្រវែងគឺ ២០-៤០ ម។ មហើយទទឹងនិងកម្រាស់គឺ ៥ ម។ មនីមួយៗ (និស្សិតសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា) ។

ការសម្គាល់គួរតែមាន  ត្រឹមត្រូវនិងត្រឹមត្រូវ វាអាស្រ័យលើគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មករនិយោជិតលើគុណភាពនិងភាពត្រឹមត្រូវនៃឧបករណ៍សម្គាល់និងឧបករណ៍វាស់។

តាមក្បួនឈើត្រូវបានសម្គាល់ដូច្នេះថាកាកសំណល់ដែលអាចធ្វើទៅបានតិចតួចបំផុតត្រូវបានទទួលពីឈើដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ចន្លោះប្រហោងសម្រាប់ផ្នែក។

និយាយម្យ៉ាងទៀត ត្រូវការសម្គាល់  ដើម្បីទទួលបានឧបករណ៍ការងារមួយដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអប្បបរមាសម្រាប់ដំណើរការដោយដៃឬឧបករណ៍អគ្គិសនី។ ឧបករណ៍វាស់គួរត្រូវបានអនុវត្តទៅឯកសារ គែម ឈើឬឈើ(និយាយពីរបៀបដែលពួកគេខុសគ្នា) ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការវាស់ពីរដងរៀងរាល់ពេលពីចុងផ្សេងគ្នា (បង្ហាញពីរបៀប) ។ ប្រសិនបើផ្នែកមានប្រវែងដូចគ្នាបន្ទាប់មកក្នុងករណីនេះវាមិនចាំបាច់វាស់ផ្នែកនីមួយៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទេព្រោះវានឹងត្រូវការពេលវេលានិងការខិតខំច្រើន។ ក្នុងករណីនេះវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីវាស់ផ្នែកមួយ។ ដែលនឹងដើរតួជាគំរូ (ចូលក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុនិស្សិតតើជាអ្វីលំនាំ   - ស្លាយ ១៤)  សម្រាប់សម្គាល់ផ្នែកដែលនៅសល់។ មុនពេលកាត់បំណែកឈើឬឈើដែលបានបម្រុងទុកសូមប្រើ ការ៉េ   គូរគូសបញ្ជាក់ មានហានិភ័យ។

បន្ទាត់នៃការសម្គាល់ត្រូវបានគេហៅថា ហានិភ័យ។ វាត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើបន្ទាត់ការេ bullshit, malki, traits, ត្រីវិស័យ, ក្រាស់, staples, drags   ឬទងផ្ចិត។

បន្ថែមលើឧបករណ៍ទាំងនេះឧបករណ៍ផ្សេងៗអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់កន្លែងធ្វើការ (បង្ហាញនៅលើស្លាយ) ។

ប្រសិនបើសម្ភារៈដែលអ្នកនឹងដំណើរការមិនមានទេ គែមមូលដ្ឋាន បន្ទាប់មកក្នុងករណីនេះចាំបាច់ត្រូវចាត់តាំង ទិសដៅសំខាន់(និយាយអ្វីដែលមានន័យថា)ដែលនឹងត្រូវកាត់។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះភ្ជាប់របារទៅនឹងសម្ភារៈឬវាយវាដោយខ្សែ (ខ្សែ) ប្រោះជាមួយដីសឬធ្យូង។ បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អនុវត្តប្រតិបត្តិការនេះមានដូចខាងក្រោមៈនៅចុងម្ខាងនៃក្តារនៅចំងាយដែលចង់បានពីគែមស្នាមរន្ធមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលចុងបញ្ចប់នៃខ្សែត្រូវបានបញ្ចូលបន្ទាប់ពីនោះវាត្រូវបានជូតជាមួយដីសឬធ្យូង។ ចុងម្ខាងទៀតត្រូវបានកាន់ដោយដៃឆ្វេងនៅចម្ងាយដូចគ្នាពីគែមចុចទៅក្តារដោយដៃស្តាំខ្សែពួរត្រូវបានទាញឡើងបន្តិចហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានដោះលែង។ ទន្ទឹមនឹងនេះបន្ទាត់មួយត្រូវបានបោះពុម្ពលើក្តារ។

ដូច្នេះ សម្គាល់ស្នាដៃ  - នេះមានន័យថាចង្អុលបង្ហាញជាមួយចំនុចនិងបន្ទាត់ព្រំដែននៃដំណើរការនៃស្នាដៃ។

ច្បាប់សម្រាប់ការសម្គាល់។

សម្គាល់បន្ទាត់ ជាខ្មៅដៃនិងលើផ្ទៃផែនដីស្អាត   - ជាមួយ awl មួយ។

ដើម្បីអនុវត្តការគូសនៅលើយន្ដហោះនៃផ្នែកនៅមុំខាងស្តាំពីប្រអប់ស្រោមដៃសិស្សអ្នកអាចប្រើបន្ទាត់ជាធាតុមគ្គុទេសក៍និងត្រីកោណ .

ដើម្បីសម្គាល់រង្វង់អ្នកអាចប្រើត្រីវិស័យគំនូរ។

បន្ថែមពីលើនេះមានវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីអនុវត្តការសម្គាល់នៅលើយន្ដហោះតាមរបៀបមិនប្រពៃណី។ (វិធីសាស្រ្តអ្វីដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ជាលំហាត់សម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់) ។

បន្ទាប់ពីរឿងរបស់គ្រូនិងមើលបទបង្ហាញយើងផ្តោតលើវាក្យស័ព្ទជាថ្មីម្តងទៀតបង្ហាញពីច្បាប់សម្រាប់សម្គាល់ចន្លោះទទេ។

ការអប់រំកាយ។

វាអាចត្រូវបានអនុវត្តទាំងសិស្សនិងគ្រូ។

សាកល្បងការសម្រុះសម្រួលនៃចំណេះដឹងថ្មីៗ។

ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ការបញ្ចូលចំណេះដឹងថ្មីៗនិងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នារបស់ពួកគេនិស្សិតត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យអនុវត្តការងារតេស្តតូចមួយដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលបានសិក្សា។

ការវិភាគនិងសង្ខេបមេរៀន។

ពិនិត្យការងារដែលបានបញ្ចប់និងរបស់ពួកគេ ការវាយតំលៃ  ប្រើទំរង់ដូចខាងក្រោមៈ

បុរសផ្លាស់ប្តូរការងារបន្ទាប់មកចម្លើយត្រឹមត្រូវសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងមូលត្រូវបានអានសិស្សសម្គាល់កំហុសរបស់ពួកគេ (ប្រសិនបើមាន) ហើយយោងទៅតាមពួកគេផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងនូវសញ្ញាសម្គាល់ (គ្រូខ្លួនឯងអាចពិនិត្យមើលការងារនីមួយៗប្រសិនបើគាត់គិតថាចាំបាច់) ។

ការវិភាគមេរៀន :   រួមគ្នាជាមួយនិស្សិតយើងវិលត្រឡប់ទៅរកគោលដៅនិងគោលបំណងម្តងទៀត។ យើងពិភាក្សាថាតើអ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រែជាស្របតាមពួកគេដែរឬទេ។ អ្វីដែលបានរៀនកាន់តែប្រសើរនិងអ្វីដែលអាចអាក្រក់ជាងនេះ (អ្វីដែលគួរសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់) ។

កិច្ចការផ្ទះ។

តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានគេស្គាល់បច្ចេកទេសសម្រាប់ការសម្គាល់នៅលើយន្ដហោះតាមរបៀបមិនប្រពៃណីលើសពីនេះទៀតវាចាំបាច់ រៀបចំសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង

សម្អាតការងារនិងគណៈរដ្ឋមន្ត្រី។

ការងារសំអាតរៀបចំការិយាល័យសម្រាប់ថ្នាក់បន្ទាប់

ឧបសម្ព័ន្ធទី ១

ភារកិច្ចបុគ្គល

តើអ្នកដឹងពីឧបករណ៍វាស់អ្វីខ្លះ?
រាយពួកវាដោយគំនូរ។

អ្វីដែលគេហៅថាការសម្គាល់ស្នាដៃ?

តើឧបករណ៍សម្គាល់អ្វីដែលមាននៅក្នុងរូបភាព?

តើគំរូគឺជាអ្វី?

ស្រុកក្រុងកាកាកា។ អនុវិទ្យាល័យ MOU №២ ។ Pasynkov Sergey Viktorovich គ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យា

ការមើលជាមុន៖

សង្ខេបមេរៀននៃជីអេហ្វអេហ្វអេនៃជំនាន់ទី ២ ។ បច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ទី ៥ លេខ ៥

ផែនទីមេរៀនបច្ចេកវិទ្យា

ព័ត៌មានអំពីគ្រូបង្រៀន: ប៊ែដិនឌ្រីសអាឡិកដិចវិក

ថ្នាក់ទី ៥

សៀវភៅសិក្សា (ស៊ី។ ឌី។ អេ។ )៖ អិន។ អេ។ ទី, វិ។ Simonenko

ប្រធានបទនៃមេរៀន៖ " សម្គាល់ចន្លោះទទេឈើ។ ប្រភេទនៃការត្រួតពិនិត្យនិងការវាស់និងឧបករណ៍សម្គាល់ដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការផលិតផលិតផលឈើ។

P.R. ការសម្គាល់ចន្លោះទទេឈើ; វិធីក្នុងការប្រើឧបករណ៍និងឧបករណ៍សម្គាល់».

ប្រភេទមេរៀន: រួមបញ្ចូលគ្នា

គ្រឿងបរិក្ខា៖ ឧបករណ៍ពហុមេឌា។ឧបករណ៍សម្គាល់។សៀវភៅសិក្សាបច្ចេកវិទ្យា V.D. Simonenko ។

លទ្ធផលរំពឹងទុក

1. មុខវិជ្ជា - និស្សិតនឹងរៀនពីរបៀបដើម្បីសម្គាល់ទទេនៃផលិតផលនាពេលអនាគត។
2. ប្រធានបទមេតា (UUD)៖ បទប្បញ្ញត្តិ - ដើម្បីបំលែងភារកិច្ចជាក់ស្តែងទៅជាការយល់ដឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទង - សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុមនៅពេលបំពេញភារកិច្ចសមត្ថភាពក្នុងការសហការជាមួយគ្រូការយល់ដឹង - តើមានឧបករណ៍សម្គាល់អ្វី?
3. ផ្ទាល់ខ្លួន - សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគខ្លួនឯងនៃការងារដែលបានអនុវត្តការអភិវឌ្ឍភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាមនិងការទទួលខុសត្រូវចំពោះគុណភាពនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

គំនិតជាមូលដ្ឋាន: ការសម្គាល់, ស្រទាប់មូលដ្ឋាន, គែមមូលដ្ឋាន, ភាគហ៊ុន, លំនាំ។

ការលើកទឹកចិត្តដំណាក់កាលទី ១   (ការប្តេជ្ញាចិត្តខ្លួនឯងចំពោះសកម្មភាព) -org ។ សូមបង្កើតបញ្ហាដោយបង្ហាញផ្ទាំងបង្ហាញជាមួយនឹងរូបភាពនៃឧបករណ៍សម្គាល់និងលំដាប់នៃការសម្គាល់ផ្នែកពីឈើ។

សំណួរ៖

តើមានឧបករណ៍អ្វីខ្លះសម្រាប់សម្គាល់ចន្លោះឈើដែលអ្នកដឹង?

ហេតុអ្វីបានជាសញ្ញាសំគាល់ស្នាដៃចាប់ផ្តើមពីស្រទាប់មូលដ្ឋានឬពីគែមគោល?

1.   ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងនិងដោះស្រាយការលំបាករបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងសកម្មភាពដែលមានបញ្ហា។

ដើម្បីធ្វើឱ្យទាន់សម័យចំណេះដឹងការសន្ទនាខ្លីៗត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយសិស្សដែលធាតុចូលដែលសួរសំណួរដូចខាងក្រោមៈ

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ផ្នែកដែលមានវណ្ឌវង្កកោង?

  (UUD យល់ដឹង - ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗនៅក្នុងដំណើរការនៃការសង្កេតនិងហេតុផល)

តើប្រាក់ឧបត្ថម្ភគឺជាអ្វី?

- (UUD បទប្បញ្ញត្តិ - ជ្រើសរើសភាគហ៊ុននៅលើស្នាដៃ) ។

ហេតុអ្វីបានជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភស្តុកទុកជាធម្មតាត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យរហូតដល់ 5 មីលីម៉ែត្រហើយប្រហែល 10 មមនៅពេលដែលឃើញ?

- (UUD យល់ដឹង - ការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភ) ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យចំណេះដឹងទាន់សម័យការសន្ទនាត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយសិស្សក្នុងអំឡុងពេលដែលសំណួរដូចខាងក្រោមត្រូវបានសួរ:

តើអ្វីទៅជាកម្រាស់? (UUD យល់ដឹង - ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗនៅក្នុងដំណើរការនៃការសង្កេតនិងហេតុផល)

2. តើរង្វាស់កម្រាស់ត្រូវបានប្រើសម្រាប់អ្វី? (បទបញ្ជាយូឌីធី - កំណត់ទំហំដែលបានបញ្ជាក់ដោយខ្លួនឯង) ។

3. តើស្រទាប់មូលដ្ឋានគឺជាអ្វី? (យូឌីស្កូ - ដើម្បីស្រាវជ្រាវនិងជ្រើសរើសព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាបណ្តុះបណ្តាល - ក្នុងសៀវភៅសិក្សាសព្វវចនាធិប្បាយអ៊ិនធឺរណែត។ )

ការបង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀន។

តើអ្នកគិតថាយើងនឹងរៀនអ្វីខ្លះនៅថ្ងៃនេះ?

ដោយបានបំភ្លឺគំនិតរបស់កុមារគ្រូពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបត្រូវនិងអ្វីដែលឧបករណ៍សម្គាល់ចំណុចការងារហើយក៏បង្ហាញពីលំដាប់នៃការសម្គាល់ព័ត៌មានលំអិត (ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបទប្បញ្ញត្តិ UUD - ការកំណត់គោលដៅ)

ការងារជាក់ស្តែង

គ្រូរៀបចំការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិក្សាសកម្មភាពឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកសាងចំណេះដឹងថ្មីៗ។

សកម្មភាពសាកល្បង (ភារកិច្ច) - ការសម្គាល់។

មួយ - សម្គាល់ដោយបន្ទាត់និងខ្មៅដៃការ៉េ

ទីពីរ - សម្គាល់ជាមួយនឹងរង្វាស់ផ្ទៃនិងកាសែត

ទីបី - សម្គាល់ដោយត្រីវិស័យនិងគំរូ

(ទំនាក់ទំនងយូឌី - កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអនុវត្តតួនាទីផ្សេងៗគ្នាក្នុងក្រុម)

គ្រូពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃកិច្ចការកំណត់ភាពលំបាកក្នុងសកម្មភាពសាកល្បង។

ដោះស្រាយការលំបាក៖

ការប្រើឧបករណ៍មិនត្រឹមត្រូវសម្រាប់សម្គាល់គំនូសការងារ (វិធីដោះស្រាយបញ្ហា)

ផ្លូវចេញពីការលំបាក៖

ជាថ្មីម្តងទៀតគ្រូបង្ហាញពីរបៀបសម្គាល់ចំណុចការងារឱ្យបានត្រឹមត្រូវដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍សម្គាល់ដោយហេតុនេះរៀបចំឱ្យសិស្សសិក្សាពីស្ថានភាពបញ្ហា (យូឌី - ទំនាក់ទំនង, ដំណោះស្រាយរួមគ្នាចំពោះបញ្ហា)

3. ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពអប់រំ

នៅដំណាក់កាលនៃការសង្ខេបមេរៀនគ្រូសួរសំណួរកុមារដោយឆ្លើយថាតើគាត់អាចវិនិច្ឆ័យការសម្រុះសម្រួលនៃសម្ភារៈនេះបានទេ។

សំណួរ៖ - តើប្រាក់ឧបត្ថម្ភគឺជាអ្វី?

តើអ្នកបានទទួលចំណេះដឹងថ្មីអ្វីខ្លះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក?

តើចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅថ្ងៃនេះអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិតទេ?

គ្រូបង្រៀនផ្តល់ជូនក្មេងប្រុសឱ្យវាយតម្លៃការងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងមេរៀន។ (ផ្ទាល់ខ្លួនយូឌី - ការយល់ដឹងគ្រប់គ្រាន់អំពីមូលហេតុនៃភាពជោគជ័យ / បរាជ័យក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ )

ផ្ទះ។ ភារកិច្ច : សម្គាល់ស្នាដៃ។

ទៅ  ប្រភេទ:

ម៉ាក

លំដាប់សម្គាល់សម្គាល់

មុននឹងបន្តការសម្គាល់ពួកគេពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើស្នាដៃមានពិការភាពដែរឬទេ: ស្នាមប្រេះសំបកសែលពពុះឧស្ម័នការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនិងពិការភាពផ្សេងៗហើយថែមទាំងប្រៀបធៀបវិមាត្រនិងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដំណើរការជាមួយគំនូរ។ Workpieces ធ្វើពីក្រណាត់បន្ទះនិងសម្ភារៈមូលត្រូវតែតំរឹមត្រង់ចានពិសេសមួយដែលមានញញួររឺក៏នៅក្រោមសារពត៌មាន។

មុនពេលការដំឡើងនៃ workpiece ឬផ្នែកនៅលើចាន screed មួយ, ផ្ទៃទាំងនោះដែលនៅលើហានិភ័យពិន្ទុត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តត្រូវបានគ្របដណ្តប់ជាមួយដីសដែលបានពនលាយក្នុងទឹកទៅដង់ស៊ីតេនៃទឹកដោះគោ; កាវបិទជាងឈើ (សម្រាប់ការផ្សារភ្ជាប់) និង desiccant (សម្រាប់ការស្ងួតរហ័ស) ត្រូវបានបន្ថែមទៅនឹងដំណោះស្រាយនេះ។ ផ្ទៃនៃ workpieces ដែលបានកែច្នៃសុទ្ធត្រូវបានលាបជាមួយដំណោះស្រាយនៃស៊ុលស្ពាន់ (25-30 ក្រាមនៃវីតាមីនអ៊ីក្នុងទឹក 200 ក្រាម) ។ បនា្ទាប់ពីសូលុយស្យុងរីងស្ងួតស្រទាប់ទង់ដែងស្តើងនិងរឹងមាំខា្លាំងនៅលើផ្ទ្រផ្ន្រកន្រផ្ន្រកដ្រលអាចសម្គាល់ហានិភ័យបាន។

ការចាក់អាលុយមីញ៉ូមអាចត្រូវបានលាបជាមួយថ្នាំលាបពន្លឺស្ងួតឆាប់រហ័សនិងវ៉ារនីសឬសំបកខ្យងរលាយក្នុងអាល់កុលជាមួយនឹងការបន្ថែមថ្នាំជ្រលក់។

ចំពោះក្រដាសពណ៌នៅកន្លែងធ្វើការរបស់ស្មេរក្រដាសអាប៉ូលីវីលីនឬថ្នាំអាឌីឌីណែន - ឌីណារីនថ្នាំលាបទឹក (ឡាតា) ដែលមិនមានសារធាតុពុលអាចត្រូវបានណែនាំ។

ផ្នែកសម្គាល់ត្រូវតែត្រូវបានលាបពណ៌ព្រោះអ្នកជំនាញវាស់កម្រាស់ឬត្រីវិស័យទុកសញ្ញារិលនៅលើផ្ទៃដែលមិនបានលាបពណ៌។ ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់កន្លែងដែលបានសម្គាល់ដោយដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយខាងលើបន្ទាប់មកហានិភ័យប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃថ្នាំលាបអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់និងមានរយៈពេលយូរ។ ព័ត៌មានលម្អិតធំ ៗ មិនសមហេតុផលទេក្នុងការគូររូបទាំងមូល។ ដើម្បីសន្សំសំចៃថ្នាំលាបនិងពេលវេលាវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការគូរតែកន្លែងទាំងនោះដែលការសម្គាល់ហានិភ័យនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ទទឹងនៃបន្ទះលាបក្នុងចន្លោះពី ២០ ទៅ ៥០ មមគឺគ្រប់គ្រាន់ណាស់។ ការលាបពណ៌គួរតែត្រូវបានអនុវត្តនៅលើព្រំពិសេសឬនៅលើឥដ្ឋក្បែរផ្លាកសម្គាល់។ ថ្នាំលាបត្រូវបានអនុវត្តទៅលើផ្ទៃដែលបានសម្គាល់ដោយប្រើជក់ថ្នាំលាប។ នៅពេលសម្គាល់ផ្នែកធំ ៗ នៅពេលអ្នកត្រូវគូរលើផ្ទៃធំថ្នាំលាបបាញ់ត្រូវបានប្រើ។ មុនពេលសម្គាល់វាចាំបាច់ត្រូវកំណត់មូលដ្ឋាននៃផ្នែកដែលហានិភ័យនឹងត្រូវអនុវត្ត។

មូលដ្ឋានត្រូវបានគេហៅថាហានិភ័យលើផ្ទៃឬហានិភ័យដែលបានរៀបចំជាពិសេសពីការវាស់វែងនិងការអានដែលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការសម្គាល់។ មូលដ្ឋានក៏អាចបម្រើជាផ្នែកមួយនៃផ្ទៃនៃស្នាដៃដែលត្រូវបានសម្គាល់ឬផ្នែកដែលវាត្រូវបានតំឡើង (គាំទ្រ) នៅលើផ្លាកសម្គាល់។ ក្នុងករណីសម្គាល់ផ្លាកដាយមូលដ្ឋានអាចជាគែមខាងក្រៅនៃចន្លោះប្រហោងរាបស្មើក៏ដូចជាឈុតផ្សេងៗគ្នា (ជាធម្មតាកណ្តាល) ដែលក្នុងករណីនេះត្រូវបានអនុវត្តជាមុនសិនប្រសិនបើមូលដ្ឋានគឺជាគែមខាងក្រៅនៃចន្លោះទទេបន្ទាប់មកវាចាំបាច់ត្រូវតម្រឹមជាមុន។ ប្រសិនបើមូលដ្ឋានមានគែមកាត់កែងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃស្នាដៃបន្ទាប់មកមុនពេលសម្គាល់ពួកគេត្រូវតែត្រូវបានគេផលិតនៅមុំខាងស្តាំ។ ជាមួយនឹងការសម្គាល់ច្បាស់លាស់ផ្ទៃមូលដ្ឋានត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាពិសេសនិងសមស្របទៅនឹងបន្ទាត់និងការ៉េ។

ហានិភ័យជាធម្មតាត្រូវបានអនុវត្តតាមលំដាប់លំដោយ: ដំបូងហានិភ័យផ្ដេកទាំងអស់បន្ទាប់មកបញ្ឈរបន្ទាប់មកមានទំនោរហើយចុងក្រោយរង្វង់ធ្នូនិងរង្វង់មូល។ ប្រសិនបើហានិភ័យកណ្តាលគឺជាមូលដ្ឋានបន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមសម្គាល់ហើយបន្ទាប់មកដោយប្រើវាពួកគេដាក់ហានិភ័យផ្សេងទៀត។ ការសម្គាល់អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាពេញលេញប្រសិនបើរូបភាពនៅលើយន្ដហោះនៃស្នាដៃត្រូវស្របគ្នានឹងគំនូរ។

បនា្ទាប់ពីធ្វើឱ្យប្រាកដថាការសម្គាល់ត្រឹមត្រូវបន្ទាត់ទាំងអស់ត្រូវបានក្រាលដើម្បីកុំឱ្យអស់កម្លាំងនៅពេលដំណើរការផ្នែក។ ស្នូលគួរតែរាក់និងបែងចែកដោយសម្គាល់ហានិភ័យពាក់កណ្តាល។

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

អនុវិទ្យាល័យលេខ ៧០

សង្ខេបមេរៀន៖ « សម្គាល់ចន្លោះទទេឈើ»

តែងដោយ៖ គ្រូបច្ចេកវិទ្យា

Lipetsk ឆ្នាំ ២០១៤

គោលបំណង៖បង្រៀនសិស្សពីរបៀបសម្គាល់ផ្នែកឈើ។

ឧបករណ៍ចន្លោះឈើគំនូរឧបករណ៍ឧបករណ៍សម្គាល់ (ខ្មៅដៃអ្នកគ្រប់គ្រងការ៉េត្រីវិស័យកម្រាស់ពុម្ពជាដើម) ។

មេរៀន

I. ការធ្វើឡើងវិញនៃសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់.

ការសន្ទនាលើ៖

"តើអ្វីទៅជាគោលបំណងនៃការធ្វើដំណើរ។

"អ្វីដែលគេហៅថាទទេ?

“ តើអ្វីទៅដែលហៅថាប្រតិបត្តិការបច្ចេកវិទ្យា?

២- ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រធានបទនិងគោលបំណងនៃមេរៀន។

II ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃសម្ភារៈកម្មវិធី។

១. ការណែនាំអំពីប្រធានបទនៃមេរៀន។

គ្រូ។ តើអ្នកមានសម្ភារៈដែលខ្ញុំចង់បង្កើតផលិតផលមានផ្ទៃពោះទេ។ មានឧបករណ៍ដើម្បីចាប់ផ្តើម: sawing, ខួង, ពិន្ទុ។ ល។

"តើអាចទៅរួចទេ?

“ តើអ្នកនឹងទទួលបានការងាររឹងមាំដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងស្រស់ស្អាតទេ?

"ហេតុអ្វី? (សិស្សកំពុងស្តាប់។ )

បុរសដើម្បីបញ្ចូលអាជីវកម្មដែលមានផ្ទៃពោះនិងទទួលបានផលិតផលបែបនេះដែលអាចផ្គាប់ចិត្តភ្នែកត្រូវនឹងវិមាត្រដែលត្រូវការនិងដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាត្រឹមត្រូវអ្នកត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់តាមរយៈអ្វីៗទាំងអស់។ តើអ្នកគិតថាអ្នកគួរចាប់ផ្តើមនៅទីណា?  (ចម្លើយអាចទាយទុកជាមុនបានពីសិស្ស។ ) មុនពេលផលិតផ្នែកនៃរូបរាងដែលចង់បានពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយប្រើឧបករណ៍វាស់និងសម្គាល់។

សូមសរសេរនូវអត្ថន័យនៃពាក្យថា "ការសម្គាល់" ។

ម៉ាក - នេះគឺជាការអនុវត្តនៃខ្សវ័ណវង់ទៅនឹងស្នាដៃ។

នៅពេលសម្គាល់ផ្នែកនៃរាងចតុកោណអ្នកគ្រប់គ្រងនិងការ៉េត្រូវបានប្រើ។

គ្រូបង្ហាញពីបច្ចេកទេសនៃការសម្គាល់ចតុកោណ។

(សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធរូបភាព ១៧)

លំដាប់នៃសកម្មភាពសម្គាល់។

1 ។ ដូច្នេះការគូសចំណាំគែមមួយនៃគែមរបស់ស្នាដៃត្រូវបានកាត់ចេញឬកាត់ជាខ្សែត្រង់។

2 ។ គំនូសសម្គាល់បន្ទាត់ស្របអាចត្រូវបានធ្វើរួចជាមួយកម្រាស់។ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធ ១៨ រូបភាព ១៩ ។ )

3. ដោយប្រើត្រីវិស័យរង្វង់និងធ្នូត្រូវបានគូរនៅលើស្នាដៃដែលបានសម្គាល់។ បន្ទាប់មកមជ្ឈមណ្ឌលត្រូវបានសម្គាល់។

4. កាំត្រូវបានពន្យារពេលលើអ្នកគ្រប់គ្រង។

5 នៅលើកាំពន្យារង្វង់ត្រូវបានគូរ។

ពិចារណាប្រភេទពិសេសនៃការសម្គាល់ដែលជា ការសម្គាល់គំរូ.

ការសម្គាល់គំរូត្រូវបានប្រើប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតផ្នែកដូចគ្នាជាច្រើននៃរាងស្មុគស្មាញ។

លំនាំសម្រាប់ផ្នែកដូចគ្នាទាំងនេះត្រូវបានធ្វើពីឈើលោហៈផ្លាស្ទិច។

តើអ្នកគិតថាគំរូដើរតួអ្វីខ្លះនៅក្នុងដំណើរការផលិតទាំងមូល? (ចម្លើយរបស់និស្សិត។ )

ការសម្គាល់គំរូអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគូររូបរាងដែលចង់បាននៃផ្នែក។

គ្រូបង្ហាញបច្ចេកទេសសម្គាល់តាមលំនាំ។

III ។ ការងារជាក់ស្តែង។

ការបំពេញភារកិច្ច៖

1. ដោយប្រើឧបករណ៍សម្គាល់សម្គាល់ចន្លោះចន្លោះការងារយោងតាមគំនូរដែលស្នើដោយគ្រូ។

2. គូសចំណាំស្នាដៃយោងតាមគំរូដែលគ្រូណែនាំ។

IV ។ សង្ខេបមេរៀន។

ការរៀបចំប្លង់។ មុនពេលបន្តការសម្គាល់សូមពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវស្នាដៃ: សម្រាប់សែលស្នាមប្រេះជ្រុងដែលខូចនិងពិការភាពផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកស្នាដៃត្រូវបានសម្អាតពីភាពកខ្វក់និងធូលី។ បន្ទាប់មកទៀតពួកគេសិក្សាពីគំនូរនៃផ្នែកអនាគតដោយលំអិតនិងគូសបញ្ជាក់អំពីនីតិវិធីនៃការសម្គាល់៖ កំណត់ទីតាំងណាដែលផ្នែកនឹងត្រូវតំឡើងនៅលើផ្លាកហើយតើបន្ទាត់សម្គាល់ដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។

ដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវសម្គាល់ត្រឹមត្រូវវាចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញឱ្យច្បាស់ពីគោលបំណងនៃផ្នែកដែលបានសម្គាល់តួនាទីរបស់វានៅក្នុងម៉ាស៊ីន។ ដូច្នេះបន្ថែមលើគំនូរនៃផ្នែកដែលបានសម្គាល់វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីសិក្សាគំនូរការជួបប្រជុំគ្នានិងស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្មនៃផ្នែក។

ការជ្រើសរើសមូលដ្ឋាននៅពេលសម្គាល់។ ជម្រើសត្រឹមត្រូវនៃមូលដ្ឋាននៅពេលសម្គាល់កំណត់គុណភាពនៃការសម្គាល់។ ជម្រើសនៃការសម្គាល់មូលដ្ឋានគឺអាស្រ័យលើលក្ខណៈពិសេសនៃការរចនានិងបច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតផ្នែក។

មូលដ្ឋានត្រូវបានជ្រើសរើសដឹកនាំដោយវិន័យដូចខាងក្រោមៈ

• ប្រសិនបើស្នាដៃមានយ៉ាងហោចណាស់ផ្ទៃកែច្នៃមួយវាត្រូវបានយកធ្វើជាមូលដ្ឋាន។
• ប្រសិនបើមិនមែនផ្ទៃទាំងអស់ត្រូវបានដំណើរការទេនោះផ្ទៃដែលមិនបានកែច្នៃត្រូវបានយកធ្វើជាមូលដ្ឋាន។
• ប្រសិនបើផ្ទៃខាងក្រៅនិងខាងក្នុងមិនត្រូវបានដំណើរការបន្ទាប់មកផ្ទៃខាងក្រៅត្រូវបានយកធ្វើជាមូលដ្ឋាន។
• នៅពេលសម្គាល់វិមាត្រទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តពីផ្ទៃមួយរឺពីបន្ទាត់មួយដែលយកធ្វើជាមូលដ្ឋាន។

បន្ទាប់ពីមូលដ្ឋានត្រូវបានគូសបញ្ជាក់នីតិវិធីសម្គាល់ទីតាំងនិងតំឡើងផ្នែកដែលត្រូវដាក់នៅលើចង្ក្រានត្រូវបានកំណត់ហើយឧបករណ៍និងឧបករណ៍សម្គាល់ចាំបាច់ត្រូវបានជ្រើសរើស។

ការដំឡើងស្នាដៃនៅលើ screed មួយ។ មុនពេលដាក់ស្នាដៃនៅលើចានស្កេតផ្នែកទាំងនោះនៃស្នាដៃដែលហានិភ័យនៃការសម្គាល់នឹងត្រូវបានលាបជាមួយដីសថ្នាំលាបវ៉ារនីសឬស្ពាន់ស៊ុលស្ពាន់។ នៅពេលដំឡើងតែទីតាំងដំបូងនៃស្នាដៃនៅលើចានគឺឯករាជ្យហើយមុខតំណែងផ្សេងទៀតទាំងអស់ពឹងផ្អែកលើទីមួយ។ ដូច្នេះទីតាំងដំបូងនៃស្នាដៃត្រូវតែត្រូវបានជ្រើសរើសដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការចាប់ផ្តើមសម្គាល់ពីផ្ទៃខាងលើឬបន្ទាត់កណ្តាលដែលយកជាមូលដ្ឋាន។ ឧបករណ៍ធ្វើការត្រូវបានតំឡើងនៅលើចានមិនមែននៅក្នុងទីតាំងដែលបំពាននោះទេប៉ុន្តែតាមរបៀបមួយដែលអ័ក្សសំខាន់របស់វាស្របទៅនឹងយន្ដហោះនៃផ្លាកសម្គាល់។

ជាទូទៅមានអ័ក្សបីប្រភេទនេះនៅលើស្នាដៃ: មានប្រវែងទទឹងនិងកំពស់។

ផ្នែកធំ ៗ ដែលមិនអាចបង្វែរបានត្រូវបានសម្គាល់ដោយមានជំនួយពីសិស្សថ្នាក់និងសម្គាល់ការ៉េ។ បង្កើតគម្លាតលើផ្ទៃលើផ្លាកសម្គាល់ហើយរំកិលវាដាក់បន្ទាត់សម្គាល់។

បច្ចេកទេសសម្គាល់។ នៅពេលដែលការសម្គាល់កន្លែងការងារនៃហានិភ័យការងារផ្តេកហានិភ័យបញ្ឈរនិងទំនោរត្រូវតែអនុវត្ត។ ឈ្មោះនៃសញ្ញាសម្គាល់ទាំងនេះក៏ត្រូវបានរក្សាទុកផងដែរនៅពេលងាកស្នាដៃអំឡុងពេលដំណើរការសម្គាល់។ ប្រសិនបើឧទាហរណ៍ហានិភ័យនៅទីតាំងដំបូងនៃស្នាដៃត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្ដេកបន្ទាប់មកទោះបីជាពួកគេបានប្រែទៅជាបញ្ឈរនៅពេលដែលប្រដាប់ប្រដារត្រូវបានបង្វិល 90 °ដូច្នេះដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំពួកគេនៅតែត្រូវបានគេហៅថាផ្ដេក។

បន្ថែមលើសញ្ញាសំគាល់សំខាន់ៗហានិភ័យស្របគ្នាត្រូវបានអនុវត្តនៅចម្ងាយពី ៥-៧ ម។ មដែលបម្រើក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ការតំឡើងនៃស្នាដៃកំឡុងពេលដំណើរការបន្តក៏ដូចជាលទ្ធភាពនៃការដំណើរការក្នុងករណីដែលហានិភ័យនៃការសម្គាល់បានបាត់ដោយហេតុផលខ្លះ។

នៅពេលសម្គាល់លើចានហានិភ័យផ្ដេកត្រូវបានគូរជាមួយនឹងសំណងដែលបានកំណត់ទៅទំហំសមស្រប។ Reysmass ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរស្របទៅនឹងយន្ដហោះរបស់ចានស្មេរដោយចុចវាបន្តិចដោយដាក់មូលដ្ឋានរបស់វាទៅចាន។ ក្នុងករណីនេះម្ជុលរង្វាស់គួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយត្រង់ទៅនឹងយន្ដហោះដែលត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងទិសដៅនៃចលនានៅមុំ 75-80 °។ សម្ពាធម្ជុលលើប្រដាប់ប្រដារគួរតែជាឯកសណ្ឋាន។

ការសម្គាល់ស្នាមរន្ធបញ្ឈរអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីបីយ៉ាងគឺការ៉េសម្គាល់លើផ្ទៃដែលមានរង្វាស់ ៩០ អង្សារនៃទំងន់ការងារទំងន់ផ្ទៃពីការសម្គាល់សញ្ញាណដោយមិនងាកផ្នែកការងារ។

ខ្សែបន្ទាត់រុំព័ទ្ធត្រូវបានអនុវត្តជាមួយស្មៀនដោយងាកផ្នែកដែលនៅតាមបណ្តោយ protractor ដែលបានតំឡើងនៅមុំដែលត្រូវការ។

នៅពេលសម្គាល់ផ្នែកប្រហោង (រូបភាព ២២០) បន្ទះឈើធ្វើពីឈើត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងនោះបន្ទាប់មកបន្ទះដែកលង្ហិនឬសំណត្រូវបានដាក់លើវាដើម្បីទ្រទ្រង់ជើងត្រីវិស័យ។ ប្រសិនបើបន្ទះឈើមានឈើរឹងបន្ទាប់មកអ្នកមិនអាចបំពេញបន្ទះដែកបានទេ។ ការសម្គាល់នេះត្រូវបានធ្វើឡើងបន្ថែមទៀតតាមរបៀបធម្មតា។

រូបភព។ 220. សម្គាល់រន្ធ

ការសម្គាល់ផ្នែកស៊ីឡាំង។ ក្រដាសប្រាក់ត្រូវបានដាក់នៅលើចាននៅលើព្រូនមួយឬពីរនិងភាពផ្ដេកនៃតំណពូជនៃផ្ទៃស៊ីឡាំងដែលទាក់ទងនឹងផ្ទៃនៃផ្លាកសម្គាល់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ (រូបភាព ២២១) ។ ផ្នែកស៊ីឡាំងខ្លីត្រូវបានម៉ោនលើព្រុយមួយ។

រូបភព។ ២២១. ការសម្គាល់ផ្លូវដែកដោយប្រើរង្វាស់ចុងរបស់យន្តហោះនិងប៉ារ៉ាឡែលនៃប្រវែង (ក្បឿង)៖
  1 - វាស់ផ្ទៃ។ 2 - ប្លុកនៃក្រឡាក្បឿង, 3 - ជើងវាស់, 4 - វីសដែលមានការគៀប, 5 - អ្នកនិពន្ធ។ 6 - វីសមីក្រូវ៉េវ, 7 - ព្រី

ការសម្គាល់ផ្លូវដើរនៅលើរំកិលត្រូវតែធ្វើឡើងតាមលំដាប់នេះ៖

• សិក្សាគំនូរ;
• ពិនិត្យ workpiece នេះ;
• សម្អាតចំណុចដែលបានសម្គាល់នៅលើក្រឡុក;
• លាបថ្នាំលាបថ្នាំចុងជីវឧស្ម័ននិងផ្នែកខ្លះនៃផ្ទៃចំហៀងដែលហានិភ័យនឹងត្រូវអនុវត្ត។
• រកមជ្ឈមណ្ឌលនៅចុងបញ្ចប់ដោយប្រើឧបករណ៍រកមជ្ឈមណ្ឌល។
• ដំឡើង roller នៅលើព្រីសមួយនិងពិនិត្យមើលផ្ដេករបស់ខ្លួន;
• អនុវត្តបន្ទាត់ផ្ដេកឆ្លងកាត់កណ្តាលនៅចុងបញ្ចប់នៃ roller នេះ;
• បង្វែរ roller 90 °និងពិនិត្យមើលបញ្ឈរនៃបន្ទាត់ដែលបានគូរនៅតាមបណ្តោយការ៉េ;
• អនុវត្តបន្ទាត់ផ្តេកនៅចុងបញ្ចប់នៃ roller;
• គូរបន្ទាត់នៅលើផ្ទៃចំហៀងនៃ roller នេះ;
• គូរបន្ទាត់ពីរនៅលើផ្ទៃចំហៀងដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងទទឹងនៃផ្លូវធំហើយនៅចុងបញ្ចប់ទៅជម្រៅនៃចង្អូរ។
• បង្វែរ roller ជាមួយហានិភ័យគន្លឹះឡើងហើយគូរបន្ទាត់នៅខាងចុងចង្អុលបង្ហាញពីជម្រៅនៃផ្លូវគន្លឹះ។
• ផ្អៀងវណ្ឌវង្កនៃផ្លូវធំ។

ការសម្គាល់លំនាំ។ វាត្រូវបានប្រើក្នុងករណីនៃការពាក់ឬការបែកបាក់នៃផ្នែកហើយក្នុងករណីដែលគ្មានគំនូរសម្រាប់ការផលិតរបស់ថ្មី។ ក្នុងករណីបែបនេះគំរូគឺជាផ្នែកដែលពាក់ឬខូច។ ប្រសិនបើផ្នែកមានរាងសំប៉ែតបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីការសម្អាតយ៉ាងហ្មត់ចត់វាត្រូវបានគេដាក់នៅលើស្នាដៃហើយបន្ទាត់សម្គាល់ត្រូវបានអនុវត្តតាមវាជាមួយនឹងជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

ក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលវាមិនអាចទៅរួចក្នុងការដាក់គំរូនៅលើស្នាដៃមួយវាត្រូវបានតំឡើងនៅជាប់នឹងវាហើយគ្រប់វិមាត្រទាំងអស់ត្រូវបានផ្ទេរពីវាទៅកន្លែងធ្វើការជាមួយឧបករណ៍វាស់កម្រាស់។ នៅពេលគិតគូរពីវិមាត្រពីគំរូការពាក់គំរូ (ផ្នែកចាស់) គួរតែត្រូវបានគេយកមកពិចារណាហើយវាក៏គួរតែត្រូវបានពិនិត្យផងដែរថាតើវាខូចខូចទ្រង់ទ្រាយបំបែកចេញ។ ល។

កន្លែងសម្គាល់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលដោយធម្មជាតិនៃសន្លាក់វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូលផ្តុំផ្នែកនៅនឹងកន្លែង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគូសផ្នែកមួយនៃផ្នែកខួងរន្ធនៅក្នុងវា; នៅផ្នែកទីពីរប្រហោងត្រូវបានខួងបន្ទាប់ពីអនុវត្តនៃទីមួយដែលជាប្រភេទនៃគំរូដោយគោរពទៅនឹងទីពីរ។

បច្ចេកទេសសម្គាល់សញ្ញាណ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយឧបករណ៍វាស់កម្រាស់ការតំឡើងស្គ្រីននីមួយៗដែលមានកំពស់ត្រូវការពេលវេលាច្រើន។

នៅពេលដែលសម្គាល់បាច់នៃផ្នែកដូចគ្នាបេះបិទកម្រាស់ជាច្រើនត្រូវបានប្រើដែលត្រូវបានកំណត់ជាមុនទៅនឹងទំហំជាក់លាក់។ អ្នកសម្តែងគួរតែត្រូវបានតំឡើងនៅទីតាំងជាក់លាក់តែមួយប៉ុណ្ណោះហើយបន្ទាប់មកផ្ទេរបន្តទៅកន្លែងការងារដែលបានសម្គាល់។ ពីពេលមួយទៅពេលមួយការដំឡើងអ្នកសែងត្រូវតែពិនិត្យ។

ប្រសិនបើអ្នកចាក់សោរមានកំរាស់តែមួយវាត្រូវបានគេណែនាំឱ្យផ្ទេរទំហំសំណុំមួយទៅកន្លែងធ្វើការទាំងអស់ (រូបភាព ២២២) បន្ទាប់មកលេខ ២ ទីបី។ ល។

រូបភព។ 222. សម្គាល់បាច់មួយផ្នែកជាមួយកម្រាស់មួយ

សម្គាល់អាពាហ៍ពិពាហ៍។ ប្រភេទអាពាហ៍ពិពាហ៍ទូទៅបំផុតដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ទំហំជា៖

• ការសម្គាល់មិនត្រឹមត្រូវដោយសារតែការតំឡើងផ្នែកដែលមិនត្រឹមត្រូវនិងមិនត្រឹមត្រូវ
• ការដំឡើងមិនត្រឹមត្រូវនៃផ្នែកដែលបានសម្គាល់និងការមិនអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់ជ្រើសរើសមូលដ្ឋានសម្គាល់;
• ការមិនអនុលោមតាមភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្គាល់ស្របតាមវិមាត្រនៃគំនូរ;
• ភាពមិនត្រឹមត្រូវនៃឧបករណ៍សម្គាល់ដែលនាំឱ្យមានការសម្គាល់មិនត្រឹមត្រូវ។

សំណួរតេស្តដោយខ្លួនឯង

1. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសញ្ញាសំគាល់ចន្លោះនិងយន្ដហោះ?
2. តើហានិភ័យនៃការគ្រប់គ្រងគឺជាអ្វី?
3. តើប្លង់អ្វីខ្លះសម្រាប់គំរូ?
4. តើពេលណាដែលការសម្គាល់ត្រូវបានអនុវត្តនៅនឹងកន្លែង?